（優(yōu)秀）話題作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
“曾經(jīng)的你，心被絕望掏空，純真的面孔還堅(jiān)持帶著笑容，淚光閃動(dòng)，它流在我心中，過(guò)了今夜，不再有噩夢(mèng)。我會(huì)守護(hù)在你身邊，你會(huì)看到什么是永遠(yuǎn)，彩虹掛在天邊，別輕易放棄，無(wú)私的愛(ài)，會(huì)給予你明天�！弊蛱烊チ岁�(yáng)光之家，今天的我又被派往長(zhǎng)興，可不管去哪兒，主題只有一個(gè)，那就是愛(ài)。每個(gè)人到我們這個(gè)年齡都會(huì)有想守護(hù)的人，家人，同學(xué)，朋友，
現(xiàn)在又多了一群陽(yáng)光之家的可愛(ài)的孩子們。
他們笨拙的'移動(dòng)，抑或艱辛地吐字，又或者是手舞足蹈著不知所措就仿佛迷失在一望無(wú)垠的沙漠找不到方向，讓我們感到深深地心疼�？蓳Q個(gè)角度想想，他們過(guò)的生活是如此簡(jiǎn)單，他們的心靈宛如嬰兒般晶瑩剔透，他們擁有透明的心靈和不會(huì)流淚的眼睛，永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單快樂(lè)地生活著，我們要做的就是守護(hù)這樣的心不受傷害。今天去長(zhǎng)興，等待我們的是許多慈祥可愛(ài)的爺爺奶奶，雖然他們不是我們的親人，但想到自己有一天也會(huì)變老，就不由地想把最好的給他們，這算是一種守護(hù)吧。
不管老人還是小孩，只要是社會(huì)上需要幫助的人，我們都要盡力去幫助他們。讓他們享受愛(ài)和幸福，讓他們擁有一段美好的回憶，我多么希望這段回憶是我們給他們的。
話題作文 篇2
又一次相見(jiàn)在賽場(chǎng)上，我們四目相對(duì)，心中充斥著尷尬又不失緊張的心情，我們也都明白，如果這次比賽的目的依舊像上一次一樣離譜，它的結(jié)果也會(huì)像上一次一樣糟糕。
上一個(gè)回合的較量，讓他領(lǐng)了先，他游到了我的前面。但是我沒(méi)想到的是他竟游過(guò)來(lái)說(shuō)"你怎么跟蝸牛一樣，快淹死了吧。"他的臉上流露出一種看不起我的樣子，他嘲弄的樣子使我面紅耳赤。我以牙還牙："你牛什么啊，不就一秒鐘的事嗎！有本事賽場(chǎng)上見(jiàn)。"在下一次比試中我成功的贏了他，我也游過(guò)去嘲諷道："就你這速度還不如蝸牛呢？"看著他緊皺眉頭中的慍怒，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。以后的訓(xùn)練里，我們少了平日的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是一次又一次的.互相打擊，就這樣，本是好兄弟的我們走在了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的路上，我們的友誼也仿佛走到了盡頭…
"見(jiàn)分曉的時(shí)候到了"，我坐在檢錄區(qū)暗想，我將目光投向他，他正在聽(tīng)音樂(lè)，但是不難可以看出他的緊張與激動(dòng)，我也是如此。接下來(lái)，我們的動(dòng)作好似同步，一起站起來(lái)，一起坐下，一起熱身…"嘭"隨著電笛聲響，我們幾乎同時(shí)落入水中。在水中，我觀察他的速度，隨著他的速度改變自己的節(jié)奏跟上他，即使在水中，在比賽中，我們也都相互觀察對(duì)方，與對(duì)方較勁。結(jié)果，我的節(jié)奏漸漸亂了，體力也跟不上了，我的動(dòng)作由緊變松，速度由快變慢，頻率也掉了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我甚至都想放棄了。看著每位運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)去的身影，我的心哇涼哇涼的，這次肯定要輸給他了！當(dāng)我走到游泳館外時(shí)，我看見(jiàn)他正在查成績(jī)，不知他為什么緊皺眉頭，后來(lái)我才聽(tīng)說(shuō)他竟因?yàn)橛蔚锰痹谵D(zhuǎn)身時(shí)犯規(guī)了。唉，真沒(méi)想到我們竟然因?yàn)橄嗷ザ窔�，都輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
賽后教練看出了我們的情況，他的一席話讓我至今刻骨銘心："比賽時(shí)全身心投入才能發(fā)揮自己的最好的水平；它的意義挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取進(jìn)步；而不是為了奚落別人，嘲笑別人，你們都把更多的心思用到了比賽之外"。
是啊，比賽不是為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不能為了打擊誰(shuí)、奚落誰(shuí)去參加比賽；我可以輸?shù)舯荣�，但不能夠丟掉本心。
話題作文 篇3
在祖國(guó)的邊疆，生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，它高大挺拔，歷史悠久。人們問(wèn)它為什么要生長(zhǎng)在這里，它笑著說(shuō)：“因?yàn)槲乙襁叿缿?zhàn)士一樣，并且和他們一起守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆�！�
春天到了，這棵大樹(shù)枝繁葉茂，掛著燦爛的'笑容。人們要問(wèn)它為什么要長(zhǎng)出這樣多而茂盛的枝條，它說(shuō)：“因?yàn)槲乙屵叿缿?zhàn)士乘涼�！�
不久，它長(zhǎng)出了豐厚、甜美的果實(shí)，并且笑得更甜了。人們問(wèn)它為什么要結(jié)出果實(shí)，它說(shuō)：“夏天來(lái)了，我要讓?xiě)?zhàn)士們解渴�！�
這棵大樹(shù)就這樣周而復(fù)始地生長(zhǎng)著。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。這棵迸發(fā)著青春活力的大樹(shù)漸漸衰老了。小動(dòng)物們都在關(guān)心著這個(gè)曾經(jīng)欣欣向榮的生命。啄木鳥(niǎo)每天來(lái)給它檢查身體、治病;猴子和小白兔經(jīng)常來(lái)給它喝水、暖身子�？墒牵∧Юp著它不肯放松，使它的生命受到威脅。
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。好像有人在告訴它，你不會(huì)再長(zhǎng)出枝葉了，不會(huì)再結(jié)出果實(shí)了。大樹(shù)常常哭泣，它知道只有新的環(huán)境才能挽救它的生命，但是它寧死不屈，仍然在邊疆守衛(wèi)著。有人問(wèn)它為什么要這樣做，它卻說(shuō)：“邊防戰(zhàn)士們一天不離開(kāi)，我就要和他們一起守衛(wèi)邊疆�！�
這棵大樹(shù)的精神，震撼著我的心。它不正像一位默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息的邊防戰(zhàn)士嗎？
話題作文 篇4
“哇”——的一聲，我降生了，你那蒼白、虛弱、因疼痛過(guò)度而扭曲的臉上淺淺地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象剛剛的疼痛已經(jīng)煙消云散了！
從小就不聽(tīng)話的我總是在飯桌上大哭大鬧，理由：你不做我喜歡吃的菜，而你也只是邊哄我邊往我的小碗里夾菜，接著就是追著給我喂飯，我這才一口沒(méi)一口的吃著，晚上的我也是及其不安分的，一會(huì)兒吵著要吃零食，一會(huì)兒又想睡了，可不一會(huì)兒又從床上爬起來(lái)嚷著你給我講故事。似水的童年也就是在你無(wú)私的愛(ài)里快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了！
上了小學(xué)的我卻也是一個(gè)不折不扣的差生，一個(gè)經(jīng)常讓你在朋友，同事面前丟面子的差生，理由：我成績(jī)差，但還是占理似的跟你吵，但你往往是每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的和解者。在小學(xué)的開(kāi)頭階段里，我的成績(jī)特差，是差到老師一聽(tīng)到我的名字就說(shuō)：“哦！她，就是經(jīng)常倒數(shù)幾名的那的`！”在這樣的情形下，我也習(xí)慣了，隨之就認(rèn)為我一生下來(lái)就是一個(gè)成績(jī)差的壞學(xué)生。但你卻不屈不饒的每天堅(jiān)持晚上給我補(bǔ)習(xí)。辛苦的工作已讓你面容憔悴，而我卻讓你再辛苦的‘工作’。終于，我的成績(jī)?cè)谀隳歉牲S、疲倦的臉上笑了。她在你的臉上笑得那么燦爛……
而現(xiàn)在的我已是一名初二的學(xué)生了，再也不是那個(gè)讓你傷透心的小不點(diǎn)了，我有了自己的夢(mèng)想、有了自己的感念、有了自己的思緒……而我正是有了這些種種的種種，讓我明白你奉獻(xiàn)給我上午一切的一切，我是一輩子也還不完啊！
你——給予了我的生命；你——用你的青春來(lái)澆灌了我；你——讓我懂得了無(wú)私的愛(ài)。
我要怎樣才能回報(bào)你呢？——?dú)v經(jīng)蒼桑的媽媽?zhuān)?/p>
話題作文 篇5
要解除“自我設(shè)限”，關(guān)鍵在于自己。
西諺說(shuō)得好：“上帝只拯救能夠自救的人。”成功屬于愿意成功的人。成功有明確的方向和目的。你不愿成功，誰(shuí)拿你也沒(méi)辦法；你自己不行動(dòng)，上帝也幫不了你！
成功并不是一個(gè)固定的蛋糕，數(shù)量有限，別人切了，你就沒(méi)有了。不是那樣，成功的蛋糕是切不完的，關(guān)鍵是你是否去切。你能否成功，與別人的成改毫無(wú)關(guān)系。只有自己想成功，才有成功的可能。
寧朝著名禪師大慧，門(mén)下有一個(gè)弟子道謙。道謙參禪多年，仍無(wú)法開(kāi)悟。一天晚上，道謙誠(chéng)懇地向師兄宗元訴說(shuō)自己不能悟道的苦惱，并求宗元幫忙。
宗元說(shuō)：
“我能幫忙的`當(dāng)然樂(lè)意之至，不過(guò)有三件事我無(wú)能為力，你必須自己去做！”
道謙忙問(wèn)是哪三件。
宗元說(shuō)：
“當(dāng)你肚餓口渴時(shí)，我的飲食不能填你的肚子，我不能幫你吃喝，你必須自己飲食；當(dāng)你想大小便時(shí)，你必須親自解決，我一點(diǎn)忙也幫不上；最后，除了你之外，誰(shuí)也不能馱著你的身子在路上走�！�
道謙聽(tīng)罷，心扉豁然洞開(kāi)，快樂(lè)無(wú)比，他感到了自我的力量。
成功，首先始于自愿自覺(jué)。
當(dāng)一個(gè)人失去生活的目的和意義，萬(wàn)念俱灰之時(shí)，我們說(shuō)“無(wú)可救藥”；當(dāng)一個(gè)人動(dòng)了念頭，認(rèn)了死理，哪怕上刀山下火海不達(dá)目的不罷休時(shí)，我們說(shuō)“矢志不渝”。
自己的事自己做。成功始于心動(dòng)，成于行動(dòng)。
堅(jiān)定的行動(dòng)，必然源于你深刻的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟。
話題作文 篇6
今天早上，天空突然下起了鵝毛大雪，像給大地穿上了一件潔白的大棉襖。語(yǔ)文課上，馬老師說(shuō)要是表現(xiàn)好就帶我們?nèi)ネ嫜�！我們不禁歡呼雀躍。
前半節(jié)語(yǔ)文課大家都分外認(rèn)真，果然，老師遵守諾言帶我們?nèi)ネ嫜�。�?lái)到操場(chǎng)上，啊！一片銀裝素裹，仿佛是一個(gè)童話世界。有的同學(xué)二話不說(shuō)，抓起一把雪往另一個(gè)同學(xué)臉上扔，另一個(gè)同學(xué)滿臉都是雪，變成了一個(gè)白胡子老爺爺，一連打了好幾個(gè)噴嚏；女生們?cè)诙蜒┤�，她們先把雪搓成圓球，然后把雪球放在雪地上滾，大的做身體，小的做頭，不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的`小雪人就誕生了；一些男生在滑雪，只見(jiàn)他們飛快地跑起來(lái)，突然一個(gè)“急剎車(chē)”，有的滑了幾米，有的卻摔了個(gè)四腳朝天……操場(chǎng)上飄蕩著歡聲笑語(yǔ)！
我撐著花傘站在雪地里靜靜地賞雪，只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像美麗繽紛的花朵，從空中掉落；像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中飛翔；又像片片鵝毛，又白又軟……我情不自禁地伸手接了一朵，呀！雪花瞬間在我的手心融化了，我一臉可惜，再也舍不得伸手去接雪花了。
我們正玩得興高采烈時(shí)，上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了雪花遍地的操場(chǎng)。我望著白茫茫的雪地，想起了“瑞雪兆豐年”，今年肯定是個(gè)豐收年！
話題作文 篇7
大千世界，比，隨處可見(jiàn)。我剛有意識(shí)時(shí)，就知道了這個(gè)字一一比。
記得上小學(xué)時(shí)，我就與伙伴比，比誰(shuí)好東西吃得多，比誰(shuí)更討人喜歡，比誰(shuí)更聰明。無(wú)論在何時(shí)，我都喜歡與別人較勁，為的是爭(zhēng)一口氣，為的是讓自己笑得更燦爛。在比中，我與伙伴的關(guān)系更加和諧，友誼越來(lái)越深，成績(jī)也越來(lái)越好。
隨著時(shí)間的推移，我們長(zhǎng)大了，友情也不像小時(shí)純真了。我真不懂，為什么她對(duì)我越來(lái)越冷淡，她的話越來(lái)越?jīng)]有真心，笑容也越來(lái)越虛偽。我的心被她刺得好痛好痛。
有人說(shuō)，時(shí)間是劑良藥，它可以撫平你心靈的傷口，這種說(shuō)法我不敢茍同，因?yàn)�，時(shí)間已過(guò)了好久好久，我仍不能忘記心中的傷痛一一畢竟兒時(shí)的友誼太珍貴了，想要完全拋開(kāi)實(shí)在太難了。
我們的關(guān)系發(fā)展到這地步，這是我始料未及的，也是我百思不得其解的。事隔多年，才隱約聽(tīng)說(shuō)，她也在比一一和我比，每次都沒(méi)占到上風(fēng)，心理的不平衡導(dǎo)致她對(duì)我心存嫉妒，所以她才對(duì)我那樣。比，本是純潔的，但她卻給它涂上了灰暗的色彩。
盡管朋友關(guān)系冷淡了，但我仍然在比。與他人比，也與自己比﹔跟過(guò)去比，也跟現(xiàn)在比﹔跟強(qiáng)人比，也跟弱者比。只要生活在社會(huì)中，隨處都可比。
當(dāng)然，這個(gè)比是指好的方面的比，不是比誰(shuí)的父親官大，誰(shuí)家的'錢(qián)多，誰(shuí)的衣服檔次高，誰(shuí)的飯菜吃得好，誰(shuí)的零花錢(qián)多。如果比歪了，就有可能走上邪路。
我在初中有個(gè)同學(xué)，在這方面有深刻的教訓(xùn)。他本來(lái)是個(gè)聰明的好孩子，但由于涉世不深，聽(tīng)信了別人的話，以致誤入歧途。他的家境不好，父母雖勤勞但掙錢(qián)不多，所以他的生活標(biāo)準(zhǔn)不高，吃飽穿暖就行了。開(kāi)始他習(xí)以為常，后來(lái)幾個(gè)比他大的社會(huì)青年帶他去鉆鉆館子，洗了幾次澡，又跳了幾回舞，進(jìn)了幾次網(wǎng)吧，甚至還賭了幾把，思想逐漸發(fā)生了變化。先是覺(jué)得老花人家的錢(qián)過(guò)意不去，伸手向父母要錢(qián)，次數(shù)多了要不到了，就偷家中的支票，發(fā)展到了最后就到社會(huì)上去偷，最終受到了法律的制裁。
所以，我們比的是聰明，比的是勤奮，比的是刻苦，比的是進(jìn)步，比的是學(xué)有所成！
話題作文 篇8
人都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候，一沖動(dòng)就會(huì)干些出乎意料的事，沖動(dòng)是可怕的，會(huì)讓人失去理智。
某地，有一對(duì)母子，兒子叫劉振強(qiáng)，十五歲，學(xué)習(xí)很差，老愛(ài)玩游戲，整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)。因此，母親多次嚴(yán)厲地批評(píng)他，甚至經(jīng)常打他，而他卻覺(jué)得自己受了天大的.委屈，自尊心受到了打擊，他心想：“我就是沒(méi)出息，你們?cè)酱蛭伊R我我就越不寫(xiě)作業(yè)，越不學(xué)習(xí)，大不了我不上學(xué)了！”
有一次，星期六上午，劉振強(qiáng)趁他媽不在家，偷了二十元，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)還有一大堆事都沒(méi)干，就跑去了網(wǎng)吧。一直玩到中午，剛一進(jìn)家門(mén)他媽就尋根究底問(wèn)他是不是偷錢(qián)去網(wǎng)吧了，他斷然否定，死活不承認(rèn)是自己偷了錢(qián)。母親一時(shí)氣急，又想到這個(gè)沒(méi)出息的敗家子整天不務(wù)正業(yè)，便一沖動(dòng)，隨手拿起桌上的核桃般大小的橡膠彈彈球，猛地摔在桌子上。不料，球竟彈到了他的左眼上，他疼得立刻捂著眼。母親見(jiàn)此卻無(wú)動(dòng)于衷，扭頭就進(jìn)了里屋。
劉振強(qiáng)心里很難受，想到自己整天受的委屈，整天又被打又被罵，現(xiàn)在眼睛被球砸得疼得睜不開(kāi)了眼，而母親卻毫不在乎……他知道
“男兒有淚不輕彈”，他已經(jīng)強(qiáng)忍著不哭、不掉淚，可是眼淚卻不爭(zhēng)氣地不停往桌子上滴，安靜的屋子里只有淚水滴落聲，顯得格外刺耳。此時(shí)的他已經(jīng)毫無(wú)顧忌，只見(jiàn)他猛地朝墻上撞去，“咚”一聲，當(dāng)場(chǎng)暈倒在地，頓時(shí)額頭鮮血直流。母親聽(tīng)到剛才的聲響后立刻沖出來(lái)，看到振強(qiáng)躺在地上，頭上還流著鮮紅的血，急忙打了120，救護(hù)車(chē)及時(shí)趕到，送到醫(yī)院進(jìn)行搶救，這才得以脫離危險(xiǎn)。
沖動(dòng)是很可怕的，怪不得人們常說(shuō)沖動(dòng)就是魔鬼！
話題作文 篇9
如果沒(méi)有明天，現(xiàn)在我們又執(zhí)著于當(dāng)前，不肯放手。如果沒(méi)有明天，我希望我生命的最后一天可以無(wú)限精彩。
在這世事無(wú)常的社會(huì)，時(shí)間不知停留在哪一個(gè)流年，回憶成一首曲篇。憶當(dāng)年，稚嫩童真與草澗嬉鬧，無(wú)所憂慮與此枕眠。懷揣一份最美的初戀，只為引起她眼角處的微皺，無(wú)關(guān)于風(fēng)月，無(wú)關(guān)于喜厭，只為你心中一處不安的跳動(dòng)。
情感在記憶之初的流連，時(shí)間隔斷茫茫天涯的思戀，幸福的兩端各有不同的結(jié)尾，誰(shuí)還能記得那個(gè)誰(shuí)的頑劣。緣與此擦肩，份無(wú)所可為，紅塵之處的淚水輾轉(zhuǎn)在素顏細(xì)讀的扉頁(yè)，一眸酷暑的眼，望斷了秋水，再見(jiàn)那最美時(shí)光的學(xué)業(yè)。
如果沒(méi)有了明天，筆墨渲染成繭，寄在我死后的那年，祝福飄滿她365天;假如我沒(méi)有明天，勇敢說(shuō)愛(ài)你的心愿，為你盤(pán)發(fā)直到我溘然閉目的瞬間，為你留下一段最美的曲篇;假如我沒(méi)有明天，我是否依舊蹉跎時(shí)光的迷戀，無(wú)三叉口堅(jiān)決的腳沿，徘徊在猶豫不決的陰霾天。
人生有了太多的抉擇，朝三暮四的情感世界，繚亂了紅塵清澈如水般的純潔，淤泥鋪滿這青苔階。若蓮出淤泥不染，我輩又能幾人傲然無(wú)仰愧于天，在這已然健忘的禮義廉恥世界。糟糠已然可棄，唯娶豆蔻之年，相濡成一句戲言，不是因社會(huì)而改變，而是有樣學(xué)樣的書(shū)卷。
如果沒(méi)有了明天，夢(mèng)想緊湊在狹隘的空間，自以為不可能實(shí)現(xiàn)。那么無(wú)疾而終的畫(huà)面，就是你一生想要追求的成功喜悅，是你拋棄了對(duì)自信詮釋的意愿，惰懶了最后堅(jiān)持的陣沿。孟德有言：老驥伏櫪，志在千里。何不持之以恒，以安后世之輩，父為子榜，師為路引，一子錯(cuò)而滿盤(pán)皆落索。
走在這繁華如景的都市，跌倒而無(wú)人攙扶，旁然無(wú)視的擦肩而過(guò)還帶著嘻笑的指指點(diǎn)點(diǎn)，生命被漠然無(wú)視的可悲。假如生命只留下了最后一張紙頁(yè)，三千筆墨的詩(shī)詞也敵不過(guò)唐宋的曲篇，誰(shuí)還能為誰(shuí)伸出高德之美。
假如，假如一切的`假如，生命被一個(gè)句點(diǎn)所困伏，路有千千萬(wàn)，結(jié)局盡如此雷同。不是生活的索然無(wú)味，而是失去了那緊迫的危機(jī)感，總以為燃燒還未殆盡，消極而又散漫了最初的執(zhí)著。假如我沒(méi)有明天，梁山非逼而為，揭桿而起只為心中如愿。不在乎生命是否依舊重演，故事依舊句點(diǎn)，旅途的美是種奢華的嬌貴，擁有是掌心一世的牽念，點(diǎn)綴生活的品味，才現(xiàn)不甘沉淪的多姿世界。
無(wú)論我們是否與明天有染，保留一份最初的情感，執(zhí)著所應(yīng)該執(zhí)著的執(zhí)著，守候應(yīng)該守候的守候，堅(jiān)守一切可以保留傳承的品德。
如果沒(méi)有明天，那就請(qǐng)你過(guò)好今天……
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