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以經(jīng)歷為話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以經(jīng)歷為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以經(jīng)歷為話題作文1
秋風(fēng)將我眼角的苦澀吹得微微發(fā)燙，我獨(dú)自走在蕭索的大街上，想起試卷上刺眼的紅叉，經(jīng)歷了同學(xué)夸張的譏笑、老師無(wú)情的批評(píng)，我心中倍感凄涼，痛苦迷茫交織著，我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
我走著走著，不由得放緩了腳步，實(shí)在不想回家面對(duì)父母的指責(zé)。不期的，我抬眸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撞見了那棵小樹。
那是我親手栽下的小樹，凝聚著心中美好的信念與夢(mèng)想。我看著，它的枝干粗糙無(wú)比，有一段似乎是被雷電劈裂過(guò)，露出了金黃的木芯。蟲蛀的疤痕表明它經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜，可它依舊顫顫巍巍的，仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下去。
“呵——”我暗自苦笑一聲，這株小樹還不是和我一樣，經(jīng)歷了所謂的挫折，還不是一樣的一無(wú)是處？那些心中的信念，還不是要被打倒？
我湊上前去，想要與它一同感受蒼涼。走近了，可是，驀地，一抹嫩綠闖入了我的眼簾——小樹長(zhǎng)葉子了，葉子依然是瘦瘦的，小小的，卻昂著首，挺著胸，眺望遠(yuǎn)方，懷著無(wú)比堅(jiān)定的信念。
這是經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘后的結(jié)晶，這是經(jīng)歷干旱蟲蛀的.心血，更是心中美好的夢(mèng)想！
我怔住了，幾欲落下淚來(lái)。我不就是這株小樹嗎？盡管經(jīng)歷過(guò)打擊和挫折，磨難與荊棘，可是它依舊奮斗，終于開出夢(mèng)想之葉，而我卻頹廢迷茫，止步不前！
我釋然了。原來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)，才能讓我成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)，才能懂得那不屈的努力，堅(jiān)定的信念。不是每次成長(zhǎng)，每次經(jīng)歷都能有一個(gè)美好的結(jié)果，可只有經(jīng)歷過(guò)，才能蛻變，才能長(zhǎng)大。
小樹依然沉默地站立著，那片葉兒就像風(fēng)浪里的指示燈，閃著嫩綠的光，指引我前進(jìn)。我不由得加快了腳步，奔向家門，準(zhǔn)備將經(jīng)歷過(guò)的痛苦與無(wú)奈，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，去澆灌奮斗的夢(mèng)想！
以經(jīng)歷為話題作文2
成長(zhǎng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水，像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草；在土地中了縷縷幽香，仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天，我終于品嘗到了成長(zhǎng)的滋味——挫折。
曾經(jīng)有多少次，我們的嘴邊永遠(yuǎn)掛著一句話“挫折是人生的快樂(lè)”而今，挫折就在眼前，我們卻不敢邁出自己的腳步，在人生的逆水行舟中經(jīng)歷小升初，不進(jìn)則退，我們用自己的行動(dòng)話語(yǔ)來(lái)改變自己，讓自己變得快樂(lè)。
五六七月，是信念搏擊的世界，黑色的失望、悲傷、危機(jī)，白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，一奪天下。目標(biāo)、理想該何去何從？這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，何時(shí)能落下帷幕……
六十天的戰(zhàn)役，隨著時(shí)間的.流逝，被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下，面對(duì)那張成績(jī)單，有些失落有些平靜，不出乎我的意料，但卻沒(méi)有想象中那么好……
我覺得自己盡力了，就是最好的成績(jī)，小升初，檢驗(yàn)自己，看自己的不足短處，是一生良好的開始，用端正的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，用平靜的視角來(lái)觀察它，它其實(shí)真的很和平。
我是小學(xué)畢業(yè)生，在重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我轉(zhuǎn)校了，我真的很不舍，有一段時(shí)間，我覺得我根本不是在學(xué)習(xí)，而是在釋放一切不滿，但是過(guò)后，想一想，天下無(wú)不散筵席，人生是自己的還是要好好對(duì)它，祝愿接下來(lái)的畢業(yè)同學(xué)，可以好好的對(duì)待人生。
以經(jīng)歷為話題作文3
今天的天空格外的藍(lán)，陽(yáng)光格外燦爛，就連天上的白天也像一匹馬兒在快樂(lè)的奔跑，也許，他們的心情跟我一樣輕松，我的腳像裝了火箭推進(jìn)器一樣走得特別快。
今天下午，我趁這個(gè)晴朗天氣的興，走出家門去碧水潭公園玩。碧水潭風(fēng)景如畫，那里的水一層蕩著一層，綠綠的水就像撫瑕的翡翠，四周則綠樹如蔭，游客們都在岸上欣賞這迷人的景色。我在河邊轉(zhuǎn)悠，沉迷于這個(gè)明境似的潭水里，突然“撲通”一聲水面的平靜突然被打破了。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑色的錢包，耳邊聽到一聲尖叫。還沒(méi)來(lái)得及回頭看看是誰(shuí)在尖叫，我的'心已明白了：旁邊有游客錢包掉進(jìn)水里了。我來(lái)不及細(xì)想，本能的伸出手踮起腳尖用及其飛快的速度一撈，一下子就把錢包撈了上來(lái)，幸虧我眼疾手快，錢包只濕了一小點(diǎn)，我握頭錢包，深怕它又掉入水中，就像愛護(hù)自己心愛的玩具似的，我不清楚錢包到底是哪個(gè)游客的，轉(zhuǎn)過(guò)身呆呆的看著周圍的人。突然，我發(fā)現(xiàn)有人正吃驚看著我，臉上露出驚喜的表情，就問(wèn)他：“這只錢包是你的嗎?”那個(gè)游客激動(dòng)的直點(diǎn)頭，我把錢包還給失主，四周的游客們都對(duì)我豎起大拇指，一直在議論我的品行，我也不禁露出了笑臉。回家后我跟媽媽說(shuō)了，媽媽也夸我是個(gè)好孩子。
原來(lái)，幫助別人也是快樂(lè)自己的。
以經(jīng)歷為話題作文4
只有擁有不平常的經(jīng)歷，接受不尋常的考驗(yàn)，才能造就不平凡的成就。
經(jīng)歷，要是說(shuō)起經(jīng)歷，我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上，有許多障礙物阻擋著我前進(jìn)，我必須歷盡萬(wàn)難，來(lái)證明我的價(jià)值和意義的高尚。
經(jīng)歷，是人生活在世上的經(jīng)驗(yàn)，一次不平常的經(jīng)歷，就會(huì)造就人的一生。
我的`經(jīng)歷多不勝數(shù)，每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根，每一次的經(jīng)歷都會(huì)成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上，耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，都在歡慶這個(gè)神圣的日子。窗外煙花漫天，鞭炮震震，仿佛有一種魔力吸引著我，讓我對(duì)窗外的世界著迷，我情不自禁地跨出了第一步，面對(duì)窗外的海市蜃樓，我的腦海里充滿了幻想，心里一個(gè)勁的不服氣，為什么他們能把天空搞個(gè)星光燦爛，而我卻連只打火機(jī)都不敢拿，心里越想越不服氣，于是，不管三七二十一，隨手抓了一個(gè)煙花，拿到樓下去放了，剛點(diǎn)燃我才看見紅紅的幾個(gè)大字“震天雷”，我不覺呀然一驚，連滾帶爬地跑到樓上，我正上氣不接下氣的時(shí)候，突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒，“你就像那一把火，熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰(shuí)放的，只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過(guò)，然后金光在半空中綻放，美麗極了，一想情況不妙，那不就是我剛才放的“震天雷”嗎？“媽呀，我闖禍了！”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白，姑姑通知了消防隊(duì)，可是下面的故事我就不清楚了，我想等消防隊(duì)到了，我早就在家里看“娛樂(lè)新聞天天看”了。
這樣一個(gè)經(jīng)歷，讓我對(duì)煙花之類的東西“敬而遠(yuǎn)之”。
以經(jīng)歷為話題作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀�！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺書籍的重要，那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書籍。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不知為什么，經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個(gè)愛藏書的媽媽，我家有不少書籍，我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書架前，找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)她對(duì)心愛的《魯賓遜漂流記》不見了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機(jī)了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩(wěn)定后，她問(wèn)我：“你認(rèn)為書是什么呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是畫了畫印上字的紙張嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書來(lái)說(shuō)，它是中國(guó)的四大名著之一，它可是百看不厭的好書！”接著媽媽給我講述了關(guān)于書中人物的故事，最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我，這些故事都是看了書以后才知道的，而且這本書媽媽已經(jīng)看了十多次，每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角，同學(xué)們捐書、借書、換書，忙得不亦樂(lè)乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵！
書籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖�，更加充滿希望！
以經(jīng)歷為話題作文6
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長(zhǎng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的`初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自我那對(duì)黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學(xué)校趕，到教室門口，長(zhǎng)噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現(xiàn)，便拿出課本，伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤，打起精神來(lái)又開始了新的一天。
中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴(yán)厲的咳嗽聲打斷了完美的夢(mèng)，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光，而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái)，映襯著遠(yuǎn)處的山麓如此美麗。我想乘著風(fēng)而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著云飛翔，來(lái)到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來(lái)的完美，幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的種種摸樣。我追求的目標(biāo)好像正在前方向我微笑，向我招手。我會(huì)奮不顧身，向夢(mèng)想一步一步的靠近。
初三，我體會(huì)到了艱辛，但也不乏快樂(lè)；初三，我體會(huì)到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會(huì)到了壓力，但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經(jīng)歷初三，也是一種幸福。
以經(jīng)歷為話題作文7
平時(shí)都是伯伯開車接送我上學(xué)，只有星期四，都是媽媽來(lái)接我回家，這次星期四是20xx年的最后一天。媽媽因外出辦事耗電太多，以至于來(lái)接我的時(shí)候，電瓶車上顯示只有一格電了，因此媽媽說(shuō)：“我們省著點(diǎn)用，否則就回不了家了。”于是我們到面包房賣了幾塊面包，就急著往回趕了。
首先，我們坐在電瓶車上跑了一段路，到了高行的大橋時(shí)，媽媽說(shuō)：“上坡很耗電，我們還是把電瓶車推上去吧!”。媽媽在前面往橋上推，我也在后面一同使勁地推著，平時(shí)上這座橋的時(shí)候，感覺很輕松，可是今天就不同了，一邊走還要一邊賣力的推車，這么高的橋，坡有很陡，電瓶車又很重，好不容易才把車推到橋上，我們身上已經(jīng)出了很多汗了。這時(shí)候，媽媽招呼我坐上車，就著下坡的沖力，電瓶車載著我們呼嘯而下，感覺像飛了起來(lái)似的。
接著，我們又來(lái)到了第二座橋，也像前面一樣，我和媽媽又開始了用力的.推車運(yùn)動(dòng)，幸運(yùn)的是這座橋沒(méi)有那么高了，沒(méi)使很多力氣就過(guò)去了。
最后，我們到了象征著外高橋保稅區(qū)的海鷗標(biāo)志的大橋時(shí)，由于前面已經(jīng)耗費(fèi)了很多力氣，現(xiàn)在推車上橋時(shí)，腳上像灌了鉛似的，邁不動(dòng)步子了，這時(shí)候，我多想休息一下再走。媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“天已經(jīng)很晚了，我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，就到家了，我相信你做得到的�！甭犃藡寢尩脑�，我又鼓足了力氣和媽媽齊心協(xié)力的推車。沒(méi)多久，第三座橋又被我們的努力，甩在身后了。
剩下的最后的一段路，我們就坐上電瓶車，任它慢悠悠的前進(jìn)，看著不遠(yuǎn)處的家，我和媽媽露出了勝利的微笑。通過(guò)這次艱苦的回家經(jīng)歷，使我懂得了：做任何事都要堅(jiān)持，持之以恒，最終都會(huì)取得勝利的。
以經(jīng)歷為話題作文8
在我被鑄造廠的叔叔制造出來(lái)之后，我才知道生命的意義。
一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開走了。過(guò)了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來(lái)，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過(guò)了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。
經(jīng)過(guò)這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了�？墒�，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。
可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說(shuō)著最近的'經(jīng)歷。一聽說(shuō)我的故事，他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢！一位年長(zhǎng)的硬幣聽了，說(shuō)：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的�！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。
這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋�(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經(jīng)歷為話題作文9
萬(wàn)眾矚目的外語(yǔ)節(jié)終于開幕了。本次外語(yǔ)節(jié)的主題是“上海文化周”，我們學(xué)校舉辦了很多活動(dòng)，有演講比賽、有關(guān)于上海話的講座、有上海弄堂游戲……我最最喜歡的是上海笑星王汝剛老師的'講座。
早就知道王老師是上海滑稽戲的代言人，非常有名，他主持的電視節(jié)目《大家?guī)湍忝Α肺乙埠芟矚g看。老師剛?cè)雸?chǎng)，就響起了熱烈的掌聲。王老師首先給我們講了個(gè)有趣的故事：放學(xué)后，一個(gè)上海小囡很高興地回到家，奶奶一把拉住孩子，用上海話問(wèn)：“囡囡啊!今天學(xué)校酈發(fā)生了什么呀?”小孩卻用普通話回答：“演講了。”奶奶又用上海話問(wèn)：“演講了什么呀?”小孩還是用普通話回答。說(shuō)著說(shuō)著連平時(shí)不會(huì)說(shuō)普通話的奶奶也被帶動(dòng)說(shuō)著生硬的普通話，王老師表演的栩栩如生，十分有趣，惹得全場(chǎng)哄堂大笑。
王老師還教了我們一個(gè)名叫數(shù)雞腳爪的上海話游戲。游戲規(guī)則是：不可以換氣的前提下，用上海話說(shuō)‘一只雞腳爪，兩只雞腳爪……“比誰(shuí)說(shuō)的多，不說(shuō)錯(cuò)。馬上有好多同學(xué)自告奮勇上去嘗試。第一位同學(xué)在數(shù)到第十個(gè)雞腳爪的時(shí)候憋不住氣了，第二位同學(xué)錯(cuò)把第七只八只雞腳爪一起數(shù)了!我當(dāng)時(shí)就想，這位同學(xué)也太厲害了。當(dāng)然也有上海話說(shuō)的很好的同學(xué)，他一口氣說(shuō)到了第十二只雞腳爪，非常成功，得到了王老師的表?yè)P(yáng)。
外語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)真是太有意思了，特別是這次的主題學(xué)說(shuō)上海話，學(xué)做上海人也讓我很有感觸，我也是上海小囡，我也一定要學(xué)好上海話，繼承上海文化。
以經(jīng)歷為話題作文10
上完第一節(jié)課，我就來(lái)到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的'，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好�。�
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后，對(duì)我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了�！蔽衣牶蟾o張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的。”于是，我又提筆寫了起來(lái)，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)�，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘�。�
以經(jīng)歷為話題作文11
記得4年級(jí)的時(shí)候，我觀看了一場(chǎng)關(guān)于帆船的電影，便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來(lái)潮想做一只又能戰(zhàn)斗，又能遠(yuǎn)航的帆船模型。在長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的搜索后，我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘?shù)仍齑ぞ摺ｍn桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀，我用膠水膠好。在太陽(yáng)的`曝曬下，膠水很快把船頭膠嚴(yán)實(shí)了。我們?nèi)绶ㄅ谥�，作了一個(gè)船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版，用鐵釘固定在“容器”內(nèi)，作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。是用來(lái)做桅桿的。但現(xiàn)在不做桅桿，而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個(gè)洞，又用小木棍插下去，粘好，做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后，接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長(zhǎng)，最長(zhǎng)的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆，如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦！接下來(lái)做帆索。為了做這個(gè)難做的東西，我查閱了資料，下載了圖片，動(dòng)用了大小不一的麻繩，絞盡了腦汁，終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做，找些小木版鑿兩下就OK了�？墒亲龃搮s使我傷透了腦筋。我取來(lái)了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間，又做了一個(gè)大房間。然后又做了一個(gè)個(gè)小箱子、小木桶，放進(jìn)這個(gè)大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細(xì)又短的小木棒，打磨成了一根根槍，放進(jìn)水兵室中。哈，小船也初具規(guī)模啦！又裝了一根桅桿，小船已經(jīng)相當(dāng)快了。一試航，又快又穩(wěn)，在浴缸內(nèi)出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船，大大培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，我對(duì)船模有了興趣。
以經(jīng)歷為話題作文12
我去過(guò)很多地方旅游，坐過(guò)汽車、火車、飛機(jī)，坐船完成行程的卻沒(méi)有。這次，我跟著爺爺、婆婆，終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽！
我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船啊！這是一艘三層樓的客輪，江水在陽(yáng)光的映照下，閃著光芒，在銀白色的船體上晃動(dòng)，像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上，我東走西走，左瞧瞧、右看看，巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳，像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)（婆婆說(shuō)那叫甲板），趴在欄桿上，看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁，像兩隊(duì)士兵，護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。
回頭望去，我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了，我卻沒(méi)怎么感覺到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng)，我笑笑，向它們揮揮手，魚兒竟然搖了搖尾巴，它是在和我打招呼嗎？?jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳�，我想起那句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，大概就是這樣吧，只可惜，沒(méi)有猿聲。
船突然大幅度搖晃起來(lái)，我嚇得一把抓住欄桿，這是怎么了？一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過(guò)，原來(lái)是它掀起的`浪惹的禍。我松了口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)呀！
波濤滾滾的江水，推著輪船，載著我們駛向目的地，坐船原來(lái)是這么有趣，真希望下次能坐大海輪，那一定是更美的事情吧！
以經(jīng)歷為話題作文13
生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷。經(jīng)歷使我們的大腦更加睿智。經(jīng)歷使我們的情感更加豐富。經(jīng)歷使我們的視野更加開闊。經(jīng)歷使我們的生活多姿多彩……因此，有人說(shuō)經(jīng)歷就是一筆財(cái)富而我就有一筆很大的財(cái)富。
在那一次。放學(xué)的鈴聲悠然而起。學(xué)生都踏著愉快的步伐走出校門�？达L(fēng)婆婆也來(lái)接我們啦，還隨手帶著梔子花香呢！帶著那股花香拂過(guò)我們的面龐說(shuō)我們沉醉其中。
風(fēng)婆婆剛走雨公公來(lái)了又來(lái)了，花嘩嘩的下起了大雨，哎呀，這怎么辦？沖回家？不行不行，回家后會(huì)感冒的那怎么辦啊！正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我仰望著天空。皺著個(gè)眉頭，心里暗叫糟糕。
我四處尋找媽媽，艱澀的目光最終鎖在一個(gè)穿藍(lán)色雨衣的人那個(gè)人正在打電話，我感覺那個(gè)人就是我的媽媽越看越像，我趁著雨小了一點(diǎn)點(diǎn)就趕緊沖了過(guò)去。我拉了拉那個(gè)人的雨衣，張口就要叫媽媽�？山酉聛�(lái)的一幕卻讓我尷尬的要死，正在打電話的`媽媽扭頭過(guò)來(lái)看我一眼，四目對(duì)視，我驚了一跳，臉立馬就紅了，我倒是可以肯定，我的臉絕對(duì)和西紅柿有的一拼。
直到這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我認(rèn)錯(cuò)人了，我尷尬地支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。
“阿……阿姨對(duì)不起！我認(rèn)錯(cuò)人了”我低下頭不敢直視他的眼睛，總感覺她會(huì)說(shuō)我。
可是意想不到的是，他卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，可能我跟你找的那個(gè)人很像罷了”他的語(yǔ)氣帶著些幽默，突破了這尷尬的氣氛，最后他就很好心的把我送回了家。
我抬起頭來(lái)看他眼里充滿了感激，通過(guò)這件事，我真心的感覺到了世界上的好人還是多。不要太死氣？要樂(lè)觀，不是嗎？
以經(jīng)歷為話題作文14
今天，小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪。早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，乘車前去采訪。大家聚在一起談笑風(fēng)生，好不熱鬧。校車向著市區(qū)的東南方向快速行駛，很快就到達(dá)了目的地。
到了兆全葡萄園，同學(xué)們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進(jìn)種植場(chǎng)。綠茵茵的葡萄架下，掛滿了一串串葡萄，這些葡萄綠得透明、紫得發(fā)紅，真像一顆顆、一串串寶石。正當(dāng)我們看得入神，忍不住咽口水時(shí)，“咯咯、咯咯”一只火雞帶著一群小雞向我們沖了過(guò)來(lái)，擺出了一副搏斗的.架勢(shì)，這些雞不友好，追得我們躲著跑。我們很掃興地離開了葡萄種植園，我想：這些小雞崽子真不友好，一定是認(rèn)為我們這些陌生人進(jìn)入了它們的領(lǐng)地。
接著，我們來(lái)到了品嘗區(qū)，看到盤子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的葡萄，真是垂涎欲滴。我們一邊吃著鮮嫩多汁的葡萄，一邊和同學(xué)們議論哪種顏色、哪個(gè)品種的葡萄更好吃。
我問(wèn)老師：“為什么要在葡萄種植園里養(yǎng)雞呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)殡u不僅可以吃蟲子，保護(hù)葡萄，雞糞還可以做肥料�！崩蠋熯�耐心地講解了綠色有機(jī)葡萄的種植要求。
通過(guò)這次采訪，我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄，而且還學(xué)到了植物和動(dòng)物之間的關(guān)系，什么叫做綠色有機(jī)食品等知識(shí)。這次采訪活動(dòng)的收獲真大，真是讓人難忘。
以經(jīng)歷為話題作文15
過(guò)去了那么久，那一件事卻依舊深深埋在我心底里，就像狂風(fēng)暴雨那么印象深刻。
那一次語(yǔ)文考試，我瞄了一眼題目，便匆匆開始寫，便三下五除二寫完了，沒(méi)檢查就交了頭卷。
兩天之后，老師皺著眉頭走進(jìn)教室，她說(shuō)：“這次考試有一些成績(jī)好的同學(xué)都考得很差�！闭f(shuō)完，她開始發(fā)卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黃，九十......”
老師一連報(bào)了好幾個(gè)九十分的名字,“怎么沒(méi)有我的�。课铱嫉膽�(yīng)該挺好的！”我心里七上八下的。
“小張，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，為什么我的名字還沒(méi)讀到，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊。”我忐忑不安地想。
“小陳，小鄧……你們幾個(gè)要認(rèn)真審題，太粗心了��！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，用嚴(yán)肅的目光掃射我們�！拔�？”我的心跳得厲害，仿佛腳上系著幾十斤的沙袋，沉重地走著。拿回卷子，我緊緊地握在手里。回到座位上，看到那一題自認(rèn)為最有把握的'題目后畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，將我的眼睛刺得生疼。一向以來(lái)以寫作文為榮的我，作文竟扣掉了二十五分，還用紅色寫上了“請(qǐng)別離了題！”不，這與我想象的簡(jiǎn)直是天與地之別。離題本該扣三十分的，是老師給我的可憐分、辛苦分嗎？想到這里，我更加懊惱，老師，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就這樣回報(bào)他們？
放學(xué)后，我一步一步向前挪動(dòng)，雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話：只有發(fā)光不驕傲的金子，遮住光時(shí)也不會(huì)停止發(fā)光。
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