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以經(jīng)歷為話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以經(jīng)歷為話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以經(jīng)歷為話題作文1
秋風(fēng)將我眼角的苦澀吹得微微發(fā)燙,我獨(dú)自走在蕭索的大街上,想起試卷上刺眼的紅叉,經(jīng)歷了同學(xué)夸張的譏笑、老師無(wú)情的批評(píng),我心中倍感凄涼,痛苦迷茫交織著,我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。
我走著走著,不由得放緩了腳步,實(shí)在不想回家面對(duì)父母的指責(zé)。不期的,我抬眸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撞見了那棵小樹。
那是我親手栽下的小樹,凝聚著心中美好的信念與夢(mèng)想。我看著,它的枝干粗糙無(wú)比,有一段似乎是被雷電劈裂過(guò),露出了金黃的木芯。蟲蛀的疤痕表明它經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜,可它依舊顫顫巍巍的,仿佛隨時(shí)都會(huì)倒下去。
“呵——”我暗自苦笑一聲,這株小樹還不是和我一樣,經(jīng)歷了所謂的挫折,還不是一樣的一無(wú)是處?那些心中的信念,還不是要被打倒?
我湊上前去,想要與它一同感受蒼涼。走近了,可是,驀地,一抹嫩綠闖入了我的眼簾——小樹長(zhǎng)葉子了,葉子依然是瘦瘦的,小小的,卻昂著首,挺著胸,眺望遠(yuǎn)方,懷著無(wú)比堅(jiān)定的信念。
這是經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘后的結(jié)晶,這是經(jīng)歷干旱蟲蛀的.心血,更是心中美好的夢(mèng)想!
我怔住了,幾欲落下淚來(lái)。我不就是這株小樹嗎?盡管經(jīng)歷過(guò)打擊和挫折,磨難與荊棘,可是它依舊奮斗,終于開出夢(mèng)想之葉,而我卻頹廢迷茫,止步不前!
我釋然了。原來(lái),只有經(jīng)歷過(guò),才能讓我成長(zhǎng),只有經(jīng)歷過(guò),才能懂得那不屈的努力,堅(jiān)定的信念。不是每次成長(zhǎng),每次經(jīng)歷都能有一個(gè)美好的結(jié)果,可只有經(jīng)歷過(guò),才能蛻變,才能長(zhǎng)大。
小樹依然沉默地站立著,那片葉兒就像風(fēng)浪里的指示燈,閃著嫩綠的光,指引我前進(jìn)。我不由得加快了腳步,奔向家門,準(zhǔn)備將經(jīng)歷過(guò)的痛苦與無(wú)奈,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,去澆灌奮斗的夢(mèng)想!
以經(jīng)歷為話題作文2
成長(zhǎng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水,像滴水穿石一般滋養(yǎng)小草;在土地中了縷縷幽香,仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天,我終于品嘗到了成長(zhǎng)的滋味——挫折。
曾經(jīng)有多少次,我們的嘴邊永遠(yuǎn)掛著一句話“挫折是人生的快樂(lè)”而今,挫折就在眼前,我們卻不敢邁出自己的腳步,在人生的逆水行舟中經(jīng)歷小升初,不進(jìn)則退,我們用自己的行動(dòng)話語(yǔ)來(lái)改變自己,讓自己變得快樂(lè)。
五六七月,是信念搏擊的世界,黑色的失望、悲傷、危機(jī),白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭(zhēng)鋒,一奪天下。目標(biāo)、理想該何去何從?這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),何時(shí)能落下帷幕……
六十天的戰(zhàn)役,隨著時(shí)間的.流逝,被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下,面對(duì)那張成績(jī)單,有些失落有些平靜,不出乎我的意料,但卻沒(méi)有想象中那么好……
我覺得自己盡力了,就是最好的成績(jī),小升初,檢驗(yàn)自己,看自己的不足短處,是一生良好的開始,用端正的態(tài)度來(lái)對(duì)待它,用平靜的視角來(lái)觀察它,它其實(shí)真的很和平。
我是小學(xué)畢業(yè)生,在重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),我轉(zhuǎn)校了,我真的很不舍,有一段時(shí)間,我覺得我根本不是在學(xué)習(xí),而是在釋放一切不滿,但是過(guò)后,想一想,天下無(wú)不散筵席,人生是自己的還是要好好對(duì)它,祝愿接下來(lái)的畢業(yè)同學(xué),可以好好的對(duì)待人生。
以經(jīng)歷為話題作文3
今天的天空格外的藍(lán),陽(yáng)光格外燦爛,就連天上的白天也像一匹馬兒在快樂(lè)的奔跑,也許,他們的心情跟我一樣輕松,我的腳像裝了火箭推進(jìn)器一樣走得特別快。
今天下午,我趁這個(gè)晴朗天氣的興,走出家門去碧水潭公園玩。碧水潭風(fēng)景如畫,那里的水一層蕩著一層,綠綠的水就像撫瑕的翡翠,四周則綠樹如蔭,游客們都在岸上欣賞這迷人的景色。我在河邊轉(zhuǎn)悠,沉迷于這個(gè)明境似的潭水里,突然“撲通”一聲水面的平靜突然被打破了。我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑色的錢包,耳邊聽到一聲尖叫。還沒(méi)來(lái)得及回頭看看是誰(shuí)在尖叫,我的'心已明白了:旁邊有游客錢包掉進(jìn)水里了。我來(lái)不及細(xì)想,本能的伸出手踮起腳尖用及其飛快的速度一撈,一下子就把錢包撈了上來(lái),幸虧我眼疾手快,錢包只濕了一小點(diǎn),我握頭錢包,深怕它又掉入水中,就像愛護(hù)自己心愛的玩具似的,我不清楚錢包到底是哪個(gè)游客的,轉(zhuǎn)過(guò)身呆呆的看著周圍的人。突然,我發(fā)現(xiàn)有人正吃驚看著我,臉上露出驚喜的表情,就問(wèn)他:“這只錢包是你的嗎?”那個(gè)游客激動(dòng)的直點(diǎn)頭,我把錢包還給失主,四周的游客們都對(duì)我豎起大拇指,一直在議論我的品行,我也不禁露出了笑臉。回家后我跟媽媽說(shuō)了,媽媽也夸我是個(gè)好孩子。
原來(lái),幫助別人也是快樂(lè)自己的。
以經(jīng)歷為話題作文4
只有擁有不平常的經(jīng)歷,接受不尋常的考驗(yàn),才能造就不平凡的成就。
經(jīng)歷,要是說(shuō)起經(jīng)歷,我可謂是兩朝元老。在人生坎坷的道路上,有許多障礙物阻擋著我前進(jìn),我必須歷盡萬(wàn)難,來(lái)證明我的價(jià)值和意義的高尚。
經(jīng)歷,是人生活在世上的經(jīng)驗(yàn),一次不平常的經(jīng)歷,就會(huì)造就人的一生。
我的`經(jīng)歷多不勝數(shù),每一次的經(jīng)歷都在我的腦海里深深地扎了根,每一次的經(jīng)歷都會(huì)成為一段美好的回憶。
大年初一的晚上,耀眼的禮花在空中閃爍,鞭炮聲聲震耳欲聾,家家戶戶燈火通明,都在歡慶這個(gè)神圣的日子。窗外煙花漫天,鞭炮震震,仿佛有一種魔力吸引著我,讓我對(duì)窗外的世界著迷,我情不自禁地跨出了第一步,面對(duì)窗外的海市蜃樓,我的腦海里充滿了幻想,心里一個(gè)勁的不服氣,為什么他們能把天空搞個(gè)星光燦爛,而我卻連只打火機(jī)都不敢拿,心里越想越不服氣,于是,不管三七二十一,隨手抓了一個(gè)煙花,拿到樓下去放了,剛點(diǎn)燃我才看見紅紅的幾個(gè)大字“震天雷”,我不覺呀然一驚,連滾帶爬地跑到樓上,我正上氣不接下氣的時(shí)候,突然抬頭發(fā)現(xiàn)前一幢樓房的五樓的燈籠在燃燒,“你就像那一把火,熊熊火焰燃燒了我……”我正在疑惑這是誰(shuí)放的,只見有一道金光“唰”地一下在那家窗前一掠而過(guò),然后金光在半空中綻放,美麗極了,一想情況不妙,那不就是我剛才放的“震天雷”嗎?“媽呀,我闖禍了!”“嗖”地一聲我直溜到家里。我一切都坦白,姑姑通知了消防隊(duì),可是下面的故事我就不清楚了,我想等消防隊(duì)到了,我早就在家里看“娛樂(lè)新聞天天看”了。
這樣一個(gè)經(jīng)歷,讓我對(duì)煙花之類的東西“敬而遠(yuǎn)之”。
以經(jīng)歷為話題作文5
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀!笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺書籍的重要,那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o(wú)知,曾經(jīng)褻瀆了神圣的書籍。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我不知為什么,經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個(gè)愛藏書的媽媽,我家有不少書籍,我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末,媽媽的休息日到了,站在書架前,找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)她對(duì)心愛的《魯賓遜漂流記》不見了,就質(zhì)問(wèn)我,我只好坦白做飛機(jī)了,媽媽把我大罵一頓,嚇得我大氣不敢出。
待媽媽的情緒穩(wěn)定后,她問(wèn)我:“你認(rèn)為書是什么呢?”我漫不經(jīng)心地說(shuō):“不就是畫了畫印上字的紙張嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō):“你想的太簡(jiǎn)單了,一本好書,就是一個(gè)奇妙的世界,就你撕壞的這本書來(lái)說(shuō),它是中國(guó)的四大名著之一,它可是百看不厭的好書!”接著媽媽給我講述了關(guān)于書中人物的故事,最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我,這些故事都是看了書以后才知道的,而且這本書媽媽已經(jīng)看了十多次,每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。
隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,懂得的道理也越來(lái)越多,我對(duì)書也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書角,同學(xué)們捐書、借書、換書,忙得不亦樂(lè)乎。我也了解到健康有益的書就是我們的良師益友,讀了名人的佳作后,讓我更加明白,“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵!
書籍伴我成長(zhǎng),我的生活因?yàn)橛辛藭兊酶佣嘧硕嗖,更加充滿希望!
以經(jīng)歷為話題作文6
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和;老師的苦口婆心與家長(zhǎng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起;夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望;考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三,這就是痛苦而又幸福的`初三。
清晨,在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下,迫不得已的睜開自我那對(duì)黑黑的熊貓眼,揉了揉,立馬精神起來(lái),穿衣,洗臉,刷牙,再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥,背起書包匆匆往學(xué)校趕,到教室門口,長(zhǎng)噓一口氣。幸好,班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現(xiàn),便拿出課本,伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下,一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤,打起精神來(lái)又開始了新的一天。
中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲,抬眼望去,一大片的人都在與周公下棋,老師嚴(yán)厲的咳嗽聲打斷了完美的夢(mèng),幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著眼瞼的不斷下垂,睜大了眼睛直直的望著寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光,而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái),映襯著遠(yuǎn)處的山麓如此美麗。我想乘著風(fēng)而行,飛到那廣闊的海邊,一睹大海的姿容;我想駕著云飛翔,來(lái)到廣闊的草原,欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下,我總是這樣幻想。幻想未來(lái)的完美,幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的種種摸樣。我追求的目標(biāo)好像正在前方向我微笑,向我招手。我會(huì)奮不顧身,向夢(mèng)想一步一步的靠近。
初三,我體會(huì)到了艱辛,但也不乏快樂(lè);初三,我體會(huì)到了寂寞,但也不乏友情;初三,我體會(huì)到了壓力,但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢?
經(jīng)歷初三,也是一種幸福。
以經(jīng)歷為話題作文7
平時(shí)都是伯伯開車接送我上學(xué),只有星期四,都是媽媽來(lái)接我回家,這次星期四是20xx年的最后一天。媽媽因外出辦事耗電太多,以至于來(lái)接我的時(shí)候,電瓶車上顯示只有一格電了,因此媽媽說(shuō):“我們省著點(diǎn)用,否則就回不了家了。”于是我們到面包房賣了幾塊面包,就急著往回趕了。
首先,我們坐在電瓶車上跑了一段路,到了高行的大橋時(shí),媽媽說(shuō):“上坡很耗電,我們還是把電瓶車推上去吧!”。媽媽在前面往橋上推,我也在后面一同使勁地推著,平時(shí)上這座橋的時(shí)候,感覺很輕松,可是今天就不同了,一邊走還要一邊賣力的推車,這么高的橋,坡有很陡,電瓶車又很重,好不容易才把車推到橋上,我們身上已經(jīng)出了很多汗了。這時(shí)候,媽媽招呼我坐上車,就著下坡的沖力,電瓶車載著我們呼嘯而下,感覺像飛了起來(lái)似的。
接著,我們又來(lái)到了第二座橋,也像前面一樣,我和媽媽又開始了用力的.推車運(yùn)動(dòng),幸運(yùn)的是這座橋沒(méi)有那么高了,沒(méi)使很多力氣就過(guò)去了。
最后,我們到了象征著外高橋保稅區(qū)的海鷗標(biāo)志的大橋時(shí),由于前面已經(jīng)耗費(fèi)了很多力氣,現(xiàn)在推車上橋時(shí),腳上像灌了鉛似的,邁不動(dòng)步子了,這時(shí)候,我多想休息一下再走。媽媽看出了我的心思,就說(shuō):“天已經(jīng)很晚了,我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒,就到家了,我相信你做得到的!甭犃藡寢尩脑,我又鼓足了力氣和媽媽齊心協(xié)力的推車。沒(méi)多久,第三座橋又被我們的努力,甩在身后了。
剩下的最后的一段路,我們就坐上電瓶車,任它慢悠悠的前進(jìn),看著不遠(yuǎn)處的家,我和媽媽露出了勝利的微笑。通過(guò)這次艱苦的回家經(jīng)歷,使我懂得了:做任何事都要堅(jiān)持,持之以恒,最終都會(huì)取得勝利的。
以經(jīng)歷為話題作文8
在我被鑄造廠的叔叔制造出來(lái)之后,我才知道生命的意義。
一天,我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下,重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開走了。過(guò)了幾分鐘,一位阿姨把我撿了起來(lái),放在一個(gè)黑乎乎的袋子里,過(guò)了一會(huì)兒,我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了,收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。
經(jīng)過(guò)這番折騰,我太累了,本以為可以休息一下了?墒,老板又把我裝進(jìn)口袋,去市場(chǎng)買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香,正要睡著的時(shí)候,我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了,我想。
可第二天,這位婦女又把我給了她女兒去買早餐,但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買早餐,而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹!我們碰撞在一起,擠在一起,都在訴說(shuō)著最近的'經(jīng)歷。一聽說(shuō)我的故事,他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢!一位年長(zhǎng)的硬幣聽了,說(shuō):“那你快睡吧,我們一定不會(huì)吵醒你的!本瓦@樣,我一直睡啊睡,直到第二天。
這天早上,我們被小女孩帶到了學(xué)校,我們看見了好多好多的小朋友,他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢!就這樣,我們離開了小女孩的儲(chǔ)蓄罐,又被火車?yán)搅艘粋(gè)陌生的地方,這個(gè)地方一片廢墟!看到這樣的情景,我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人,他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經(jīng)歷為話題作文9
萬(wàn)眾矚目的外語(yǔ)節(jié)終于開幕了。本次外語(yǔ)節(jié)的主題是“上海文化周”,我們學(xué)校舉辦了很多活動(dòng),有演講比賽、有關(guān)于上海話的講座、有上海弄堂游戲……我最最喜歡的是上海笑星王汝剛老師的'講座。
早就知道王老師是上海滑稽戲的代言人,非常有名,他主持的電視節(jié)目《大家?guī)湍忝Α肺乙埠芟矚g看。老師剛?cè)雸?chǎng),就響起了熱烈的掌聲。王老師首先給我們講了個(gè)有趣的故事:放學(xué)后,一個(gè)上海小囡很高興地回到家,奶奶一把拉住孩子,用上海話問(wèn):“囡囡啊!今天學(xué)校酈發(fā)生了什么呀?”小孩卻用普通話回答:“演講了。”奶奶又用上海話問(wèn):“演講了什么呀?”小孩還是用普通話回答。說(shuō)著說(shuō)著連平時(shí)不會(huì)說(shuō)普通話的奶奶也被帶動(dòng)說(shuō)著生硬的普通話,王老師表演的栩栩如生,十分有趣,惹得全場(chǎng)哄堂大笑。
王老師還教了我們一個(gè)名叫數(shù)雞腳爪的上海話游戲。游戲規(guī)則是:不可以換氣的前提下,用上海話說(shuō)‘一只雞腳爪,兩只雞腳爪……“比誰(shuí)說(shuō)的多,不說(shuō)錯(cuò)。馬上有好多同學(xué)自告奮勇上去嘗試。第一位同學(xué)在數(shù)到第十個(gè)雞腳爪的時(shí)候憋不住氣了,第二位同學(xué)錯(cuò)把第七只八只雞腳爪一起數(shù)了!我當(dāng)時(shí)就想,這位同學(xué)也太厲害了。當(dāng)然也有上海話說(shuō)的很好的同學(xué),他一口氣說(shuō)到了第十二只雞腳爪,非常成功,得到了王老師的表?yè)P(yáng)。
外語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)真是太有意思了,特別是這次的主題學(xué)說(shuō)上海話,學(xué)做上海人也讓我很有感觸,我也是上海小囡,我也一定要學(xué)好上海話,繼承上海文化。
以經(jīng)歷為話題作文10
上完第一節(jié)課,我就來(lái)到了書畫展室,因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室,我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了,我迫不及待地參觀了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的,有老師的',更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來(lái)到書法家的作品前,哇!真是寫得太好了,要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好。
互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料,寫的寫,畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定,滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說(shuō):“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)!”
正當(dāng)我暗暗得意時(shí),一位書法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫后,對(duì)我說(shuō),要把手臂抬高點(diǎn),這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說(shuō)的做了,可心里卻有些緊張,結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家,彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤,笑著對(duì)我說(shuō):“你怎么把‘書’字多寫了一橫,再加一豎可就成‘畫’了!蔽衣牶蟾o張了,一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張,鼓勵(lì)道:“沒(méi)事的,再寫一張吧!其實(shí)你寫得不錯(cuò)的。”于是,我又提筆寫了起來(lái),這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長(zhǎng)橫寫得更好看。最后,彭老師還寫了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái),謙虛才能使人進(jìn)步,同時(shí)也讓我增長(zhǎng)了見識(shí),這次的經(jīng)歷真是讓我難忘。
以經(jīng)歷為話題作文11
記得4年級(jí)的時(shí)候,我觀看了一場(chǎng)關(guān)于帆船的電影,便如癡如魔的愛上了帆船。而且心血來(lái)潮想做一只又能戰(zhàn)斗,又能遠(yuǎn)航的帆船模型。在長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的搜索后,我與韓桑乾搞到了木板、鐵釘?shù)仍齑ぞ摺mn桑乾將2塊木版拼成船頭的形狀,我用膠水膠好。在太陽(yáng)的`曝曬下,膠水很快把船頭膠嚴(yán)實(shí)了。我們?nèi)绶ㄅ谥,作了一個(gè)船型的大“容器”。船身造好了。我們找了一塊較大的木版,用鐵釘固定在“容器”內(nèi),作為甲板。并用螺絲刀在甲板上鉆了三個(gè)洞。是用來(lái)做桅桿的。但現(xiàn)在不做桅桿,而是做炮眼。我先在船兩旁鉆了24個(gè)洞,又用小木棍插下去,粘好,做成了24門"威武"的大炮。搞定了大炮后,接著搞定桅桿。桅桿是用光棍樹的樹干做的。并不長(zhǎng),最長(zhǎng)的約40厘米。又用小塊碎白布粘在一根小麻繩上作為橫帆,如法炮制做了九根與其一模一樣的橫帆。之后又把小麻繩綁在兩根桅桿中間。橫帆也正式發(fā)揮作用啦!接下來(lái)做帆索。為了做這個(gè)難做的東西,我查閱了資料,下載了圖片,動(dòng)用了大小不一的麻繩,絞盡了腦汁,終于做出了帆索。下面做舢板。舢板倒好做,找些小木版鑿兩下就OK了?墒亲龃搮s使我傷透了腦筋。我取來(lái)了可能用上的所有工具備用。我用鑿子小心鑿開了一間間小房間,又做了一個(gè)大房間。然后又做了一個(gè)個(gè)小箱子、小木桶,放進(jìn)這個(gè)大房間中。這是水手們必不可少的糧食。
然后我在找了一些又細(xì)又短的小木棒,打磨成了一根根槍,放進(jìn)水兵室中。哈,小船也初具規(guī)模啦!又裝了一根桅桿,小船已經(jīng)相當(dāng)快了。一試航,又快又穩(wěn),在浴缸內(nèi)出色完成了它的處女航。做這艘西班牙輕快式中型船,大大培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,我對(duì)船模有了興趣。
以經(jīng)歷為話題作文12
我去過(guò)很多地方旅游,坐過(guò)汽車、火車、飛機(jī),坐船完成行程的卻沒(méi)有。這次,我跟著爺爺、婆婆,終于要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾了——我們要坐船游三峽!
我們?cè)谥貞c的碼頭登上了去往三峽的輪船。好大的一艘船啊!這是一艘三層樓的客輪,江水在陽(yáng)光的映照下,閃著光芒,在銀白色的船體上晃動(dòng),像一條條蛇在船舷上爬行。在輪船上,我東走西走,左瞧瞧、右看看,巴不得一下子把這輪船走遍。船的每一層都有一個(gè)大廳,像學(xué)校的會(huì)議室那么大。大廳旁的走廊兩邊就是一間間的客房。我沿著樓梯跑上了最高層的平臺(tái)(婆婆說(shuō)那叫甲板),趴在欄桿上,看向江面。兩條白浪跟在船舷兩旁,像兩隊(duì)士兵,護(hù)衛(wèi)著我們這次的航行。
回頭望去,我們已經(jīng)離碼頭很遠(yuǎn)了,我卻沒(méi)怎么感覺到。幾條魚兒在輪船旁游動(dòng),我笑笑,向它們揮揮手,魚兒竟然搖了搖尾巴,它是在和我打招呼嗎??jī)砂兜纳铰叵蚝笸巳,我想起那句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”,大概就是這樣吧,只可惜,沒(méi)有猿聲。
船突然大幅度搖晃起來(lái),我嚇得一把抓住欄桿,這是怎么了?一艘大貨輪從我們的客輪旁駛過(guò),原來(lái)是它掀起的`浪惹的禍。我松了口氣,原來(lái)虛驚一場(chǎng)呀!
波濤滾滾的江水,推著輪船,載著我們駛向目的地,坐船原來(lái)是這么有趣,真希望下次能坐大海輪,那一定是更美的事情吧!
以經(jīng)歷為話題作文13
生活中我們有各種各樣的經(jīng)歷。經(jīng)歷使我們的大腦更加睿智。經(jīng)歷使我們的情感更加豐富。經(jīng)歷使我們的視野更加開闊。經(jīng)歷使我們的生活多姿多彩……因此,有人說(shuō)經(jīng)歷就是一筆財(cái)富而我就有一筆很大的財(cái)富。
在那一次。放學(xué)的鈴聲悠然而起。學(xué)生都踏著愉快的步伐走出校門?达L(fēng)婆婆也來(lái)接我們啦,還隨手帶著梔子花香呢!帶著那股花香拂過(guò)我們的面龐說(shuō)我們沉醉其中。
風(fēng)婆婆剛走雨公公來(lái)了又來(lái)了,花嘩嘩的下起了大雨,哎呀,這怎么辦?沖回家?不行不行,回家后會(huì)感冒的那怎么辦啊!正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候,我仰望著天空。皺著個(gè)眉頭,心里暗叫糟糕。
我四處尋找媽媽,艱澀的目光最終鎖在一個(gè)穿藍(lán)色雨衣的人那個(gè)人正在打電話,我感覺那個(gè)人就是我的媽媽越看越像,我趁著雨小了一點(diǎn)點(diǎn)就趕緊沖了過(guò)去。我拉了拉那個(gè)人的雨衣,張口就要叫媽媽?山酉聛(lái)的一幕卻讓我尷尬的要死,正在打電話的`媽媽扭頭過(guò)來(lái)看我一眼,四目對(duì)視,我驚了一跳,臉立馬就紅了,我倒是可以肯定,我的臉絕對(duì)和西紅柿有的一拼。
直到這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我認(rèn)錯(cuò)人了,我尷尬地支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。
“阿……阿姨對(duì)不起!我認(rèn)錯(cuò)人了”我低下頭不敢直視他的眼睛,總感覺她會(huì)說(shuō)我。
可是意想不到的是,他卻說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,可能我跟你找的那個(gè)人很像罷了”他的語(yǔ)氣帶著些幽默,突破了這尷尬的氣氛,最后他就很好心的把我送回了家。
我抬起頭來(lái)看他眼里充滿了感激,通過(guò)這件事,我真心的感覺到了世界上的好人還是多。不要太死氣?要樂(lè)觀,不是嗎?
以經(jīng)歷為話題作文14
今天,小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪。早晨,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校,乘車前去采訪。大家聚在一起談笑風(fēng)生,好不熱鬧。校車向著市區(qū)的東南方向快速行駛,很快就到達(dá)了目的地。
到了兆全葡萄園,同學(xué)們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進(jìn)種植場(chǎng)。綠茵茵的葡萄架下,掛滿了一串串葡萄,這些葡萄綠得透明、紫得發(fā)紅,真像一顆顆、一串串寶石。正當(dāng)我們看得入神,忍不住咽口水時(shí),“咯咯、咯咯”一只火雞帶著一群小雞向我們沖了過(guò)來(lái),擺出了一副搏斗的.架勢(shì),這些雞不友好,追得我們躲著跑。我們很掃興地離開了葡萄種植園,我想:這些小雞崽子真不友好,一定是認(rèn)為我們這些陌生人進(jìn)入了它們的領(lǐng)地。
接著,我們來(lái)到了品嘗區(qū),看到盤子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的葡萄,真是垂涎欲滴。我們一邊吃著鮮嫩多汁的葡萄,一邊和同學(xué)們議論哪種顏色、哪個(gè)品種的葡萄更好吃。
我問(wèn)老師:“為什么要在葡萄種植園里養(yǎng)雞呢?”老師說(shuō):“因?yàn)殡u不僅可以吃蟲子,保護(hù)葡萄,雞糞還可以做肥料!崩蠋熯耐心地講解了綠色有機(jī)葡萄的種植要求。
通過(guò)這次采訪,我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄,而且還學(xué)到了植物和動(dòng)物之間的關(guān)系,什么叫做綠色有機(jī)食品等知識(shí)。這次采訪活動(dòng)的收獲真大,真是讓人難忘。
以經(jīng)歷為話題作文15
過(guò)去了那么久,那一件事卻依舊深深埋在我心底里,就像狂風(fēng)暴雨那么印象深刻。
那一次語(yǔ)文考試,我瞄了一眼題目,便匆匆開始寫,便三下五除二寫完了,沒(méi)檢查就交了頭卷。
兩天之后,老師皺著眉頭走進(jìn)教室,她說(shuō):“這次考試有一些成績(jī)好的同學(xué)都考得很差!闭f(shuō)完,她開始發(fā)卷:“小李,九十三。小班,九十四。小黃,九十......”
老師一連報(bào)了好幾個(gè)九十分的名字,“怎么沒(méi)有我的。课铱嫉膽(yīng)該挺好的!”我心里七上八下的。
“小張,八十三。小梁,八十六。小王,八十八……”“都八十分了,為什么我的名字還沒(méi)讀到,有沒(méi)有搞錯(cuò)啊。”我忐忑不安地想。
“小陳,小鄧……你們幾個(gè)要認(rèn)真審題,太粗心了!”老師嚴(yán)厲地說(shuō),用嚴(yán)肅的目光掃射我們!拔?”我的心跳得厲害,仿佛腳上系著幾十斤的沙袋,沉重地走著。拿回卷子,我緊緊地握在手里。回到座位上,看到那一題自認(rèn)為最有把握的'題目后畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉,將我的眼睛刺得生疼。一向以來(lái)以寫作文為榮的我,作文竟扣掉了二十五分,還用紅色寫上了“請(qǐng)別離了題!”不,這與我想象的簡(jiǎn)直是天與地之別。離題本該扣三十分的,是老師給我的可憐分、辛苦分嗎?想到這里,我更加懊惱,老師,父母在我身上付出那么多心血和汗水,我就這樣回報(bào)他們?
放學(xué)后,我一步一步向前挪動(dòng),雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話:只有發(fā)光不驕傲的金子,遮住光時(shí)也不會(huì)停止發(fā)光。
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