[精選]以快樂為話題的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以快樂為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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以快樂為話題的作文1
聽，那蔚藍的天空傳來美妙的、銀鈴般的聲音，那是鳥兒們的歡叫。一望無際的天空，是它們美好的家園、自由的天地……
三月的陽光，是燦爛的。暖風吹來，讓人不禁有了幾分醉意。我也被這氣氛感染了，在一片草坪上躺了下來，瞇起眼睛，慵懶而舒適�！斑筮蟆�，身邊傳來了微弱的聲音，充滿了凄涼。我坐起來，環(huán)顧四周，發(fā)現綠茵茵的'草地上點綴著斑駁的光影。哦，那不是光影，而是一只麻雀！我走過去，小心翼翼地捧起它，它的羽毛十分柔軟，紋理均勻，摸起來很舒服。它的翅膀無力地耷拉著，兩顆眼睛無助地看著我。多么玲瓏可愛的鳥兒��！不難想象，它以前在空中自由飛翔的風姿，一定很迷人吧？我捧著它，有些不知所措。湖水泛著碧波，柳樹擺動枝條，可我已經無心欣賞。一陣躊躇，我決定把虛弱的小麻雀先帶回家。
我給它做了一個窩，在…個籃子里鋪上了白棉花。我把小麻雀輕輕放入籃子里，看著它那驚魂未定的眼神，我拿著米粒，急切地向籃子走去。小麻雀開始有些擔心，看著我給它的米粒不敢向前。后來，見我沒有敵意，它便遲疑地走上前去，輕輕地啄了一米�！�
在我的照料下，小麻雀逐漸恢復了健康。
可是，它的神情卻開始不安、焦躁起來．常常隔著陽臺的玻璃，望著藍天……我從它的眼神里讀出了它對自由的渴望。是啊，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵�！蹦蔷G樹紅花、藍天白云，才是小麻雀所神往的啊。它的家是大自然，任它遨游的大自然。大自然在呼喚它！我終于明白它為什么總是望著天空出神，總是不停地撞向玻璃了，它是多么渴望自由�。∥彝∏傻募忄�、美麗的羽毛，真不希望有一天再也聽不到它的歌聲，再也看不到它靚麗的羽毛。
終于，我手捧著麻雀，站在陽臺上�！矣置嗣挠鹈�，仍舊那么柔軟，我的鼻頭酸酸的。但，我聽見了大自然的呼喚，聽見了麻雀的歡叫……“飛吧，小麻雀，飛到你的家園去吧！”小麻雀回頭疑惑地看著我，然后轉身展翅，飛向無垠的碧空……
我第一次感到小麻雀的叫聲是那么悅耳，那么嘹亮。小麻雀的快樂，就在于翱翔在這自由的天地間！
小麻雀，飛吧！
以快樂為話題的作文2
快樂是一顆糖，把它塞進哭泣的孩子口中，孩子立刻笑逐顏開。于我而言，最甜的那顆糖是去年暑假回外婆家的那次經歷。
對我來說，放暑假回外婆家是最開心的事了。外婆家在湖南，那兒的夏天沒有廣東那么炎熱，那兒還有許多我沒見過的新鮮事物，那兒的一切都是那么令人心曠神怡
回到外婆家的第一件事就是去后山走走。那兒有條小溪，溪水清澈涼爽，我總是時不時停下來玩一會兒水。再往前面走，是一片五顏六色的蔬菜地。其中最引人注目的是那一大片的紅辣椒，它們像正在倒計時的炸彈，仿佛快要爆炸了。后面接著的是一片綠油油的稻谷，在風中搖搖擺擺，可愛極了。旁邊的小山丘上有一排松樹，它們嚴肅端莊，像一個個替農民們守護這片土地的哨兵。
每天凌晨，外婆都要去集市賣菜，這一天，我也起了個大早，跟著外婆一起去。來到集市，擺好攤位，等買菜的人多了以后，外婆就開始大聲吆喝起來，人們陸陸續(xù)續(xù)走過來，我在一旁幫外婆收錢，手里握著著零零散散的錢，覺得外婆賣菜也真是不容易。賣完菜后，我就跟著媽媽一起去趕集，集市里熱鬧極了，不同的吆喝聲傳進我的耳朵。路上的.零食，讓我忍不住地咽了口水，還有賣衣服的，賣玩具的，賣手工制品的等等。都是我沒見過的新鮮事物，媽媽帶著我買了多東西，回到家里，好吃的，好玩的應有盡有，太滿足了。
在外婆家，我體驗到了許許多多的快樂，有勞動的快樂，美景帶來的愉悅，對未知事物的期待，外婆家?guī)Ыo我的回憶，永遠是最甜、最快樂的！
以快樂為話題的作文3
我不喜歡寒風刺骨的冬天，我不喜歡烈日當空的夏天，我也不喜歡鳥語花香。百花齊放的春天，我只喜歡秋高氣爽。果實累累的秋天。
我在秋姑娘的擁護下撿那金黃的樹葉做標簽。我在那金黃的田野里。草地上開心地捉蝴蝶。做游戲。我上學的時候看見了許許多多金黃的樹葉像蝴蝶一樣隨風飄動。有許多黃色的樹葉落到地上，像鋪了一層層金黃的地毯。人們用腳踩上去還發(fā)出“沙沙沙”的聲音呢！到了秋天，菊花仙子就穿上了五顏六色的衣裳，有紫紅的。淡黃的。雪白的……美麗的`菊花在秋雨里頻頻點頭，十分美麗！
秋天是美麗的，秋天是快樂的，我愛秋天！但是，勤勞的農民伯伯更愛果實累累的秋天。
以快樂為話題的作文4
一個陽光明媚的星期天早晨，蘭蘭在樓下的'公園里玩耍，公園里綠樹成蔭，鮮花茂盛，突然，兩只活潑可愛的鳥飛了過來，停在蘭蘭的肩膀上，蘭蘭興奮不已，她急忙小心翼翼地握住鳥的手，一邊抱著鳥，一邊向鳥唱歌，蘭蘭優(yōu)美的歌聲吸引了許多小動物、兔子、小狗、猴子。又來鬧了一場。蘭蘭和動物們玩得很開心。
當天下午，蘭蘭和小動物說再見了，大家都舍不得離開，所以蘭蘭同意會談下一小動物玩。
在回家的路上，蘭蘭老師開心的不得了，她覺得：今天是最開心最美好的日子。
以快樂為話題的作文5
我剛起床了，我在家里看到了房子�！拔覜]時間洗牙，”奶奶說，"我很驚訝地問我奶奶：""奶奶，你為什么要在農歷的頭五個月里每年掛這個東西？"說，"五月初五是端午節(jié)。端午節(jié)也有很多名字。端午節(jié)是我國漢族傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，各種地方有不同的習俗，如吃宗子、龍舟、掛草、喝黃酒。關于吃宗子和龍舟的故事有點小。"，告訴我，“這是個宗子！”。
據說，戰(zhàn)國時期，詩人屈原對國家失去了信心，一切都是灰色的，河面上的人都聽說，江邊的`漁夫和岸上的人都聽說，這條河的前醫(yī)生自己努力去拯救，為了不讓河里的魚吃原來的河體，他還把粽子和雞蛋帶進河里。從此，每年的前五五將是龍舟，吃粽子，以紀念偉大的愛國詩人屈原�！�
呵呵，端午節(jié)快到了，�。∪欢�，端午這一天，我們可以盡情的玩，看賽龍舟，啊，啊，吃餃子，在這一天，我太高興了！
以快樂為話題的作文6
快樂的標準是象一根可以無限拉伸的橡皮筋，你的欲望越大，它拉得就越長，快樂的標準也就越高。
也許在每個人的心中，快樂的標準都是不同的，但是可以肯定的是在每個人的心中都是有這樣一個標準的.。我們無法把每個人的快樂都窮盡出來，但是我們希望每個人都可以把自己心中的快樂最大化。其實，很多時候快樂就在我們身邊，因而我們要想快樂著，就要在創(chuàng)造快樂的同時去發(fā)現快樂。讓我們去尋找快樂、發(fā)現快樂、創(chuàng)造快樂！但是我們遺憾地發(fā)現絕大部分的人都生活在不快樂的陰影下，那么到底什么樣才是快樂的呢？曾經有人想為“快樂”下個定義，結果經過了很長時間的努力之后他還是失望的，因為他很難用常規(guī)下定義的方法為“快樂”確定所謂的內涵與外涵。
快樂沒有固定的標準線，快樂在你呼吸間，快樂是懂得怎么存在的，但是它有一個底線�？鞓返牡拙�就是幸福：我幸福，所以我快樂。幸福的滋味，要靠好心情去慢慢品味；好心情會讓人快樂，因為幸福才是快樂的底線。隨著年齡的增長，對快樂的理解也會有所不同，但是我會告訴你；快樂其實很簡單。
呵呵，只希望自己以后能夠好好的過好每一天，天天都快樂。
以快樂為話題的作文7
去年夏天，我很高興，因為我和蘇軍去了吳玉珍。每天我都過著非�？鞓返纳睿羁鞓返�.一天是我抓到蛤蜊的那一天。
那天早上，我們起了個大早，吃過早飯，我們到樓下搶貽貝。我看到水全是泥就不敢跳，等到他們去了，我鼓起勇氣去。
下面的結果如我想象，有一點點軟，很舒服，所以我不怕。
我覺得蘇俊林走得太慢了，所以我狠狠地踩了他一下，讓他渾身都是泥。很好。我沒有取得足夠的成就，我失敗了更多。相反，我自欺欺人，把自己弄得滿身泥巴。
我很生氣，我試著讓他渾身都是泥，他看見了，踩到我身上，我跑了，他追著我，我們在水里追，不小心，我差點被什么東西絆倒了，我撿起那個東西，看到了，結果是一條超大的貽貝。我太高興了，我很快就讓我媽媽抱著它。在我們大家的共同努力下，我們一共釣到了20條貽貝。
今天，我很高興。因為我不僅鍛煉了能力，也掌握了一技之長。
以快樂為話題的作文8
說起暑假，我真的很開心。我的夏日生活是一片快樂的`海洋！
在暑假的第一周，我完成了作業(yè)，我們又組織了一次去 Motan 的旅行。 在這個暑假里，我還要每天背誦一首歌詞，我喜歡背誦詞可以讓我增加文化知識，每當我背誦一首歌，我就有一種成就感！ 每次媽媽檢查我的單詞，如果我不熟悉它們，她會讓我說10次，20次，甚至30次; 但如果我熟悉它們，我媽媽會贊揚我。 這時，我意識到了學習的樂趣。 我?guī)缀趺刻焱砩隙汲鋈ネ妗?有時我們玩捉迷藏; 有時我們玩盲人; 有時我們和人玩; 有時我們玩貝尼特; 有時我們玩電線。 .
我們玩得很開心�，F在，雖然它是開放的，我的思想仍然在夏天，我想再回到夏天！
以快樂為話題的作文9
時光匆匆，悄然嬌艷，這是初中生活的第二個月，也是我在初中度過的第一個生日，今年的生日略有不同，雖然沒有家人的陪伴，但也感受到了滿滿的愛意。
早上起來，舍友們都紛紛走到睡眼惺忪的'我面前，誠摯地說了一聲“舍長，生日快樂！”我頓時清醒了起來，一股暖流從心間流過，雖然這只是短短的六個字，但卻感動了我好久，沒想到當初隨口說的生日日期，同學們都把它記在心里了。洗漱好便急匆匆地去食堂買早餐，我買了兩個雞蛋，因為媽媽和我說：“生日要吃雞蛋，好事要成雙�！边@便是我對生日的一種儀式感。來到班里，坐在我旁邊的同學給了我一個紅色袋子，里面都是一些我愛吃的小零食，同桌在我桌上放了一杯豆?jié){以及一些小零食，我感到疑惑，為什么給我買豆?jié){，同桌說：“看你每天都嚷嚷著想喝豆?jié){，但是每次去到飯?zhí)枚紱]有了，今天特地去給你買了一杯呀！生日快樂！”這些小小的禮物后面，蘊藏著深情厚意，讓我心中滿是幸福和感動。
在生日的這天，還迎來了初中的第一次籃球比賽，下午第7節(jié)下課后，老師臨時的來通知我們要打籃球比賽，我便急急忙忙跑回宿舍換球服，我們對手是二班，他們是一個強隊，我內心很忐忑，但比賽的時候，班里同學手里拿著應援手幅，大喊著：“九班！加油，劉熙，加油！”這讓我燃起了斗志，我?guī)蜻^了中場，一記三分投出去…竟然擦板進了，后面又打進了一個二加一，真不錯。雖然最后還是輸了，但我們卻斗志不減。
快樂是朋友送上來的一聲聲祝福，是球場上揮灑的一滴滴汗水，美好一直存在，簡單快樂，歡笑如初。
以快樂為話題的作文10
在一個十二歲的小男孩心中，什么是快樂的呢？是花花綠綠的糖果？是漂亮的衣服？是有許多神奇多變的玩具？還是在大自然里享受玩耍的快樂？……這些東西我根本不放在眼里，告訴你吧，在我的心中，我覺得只有讀書才能使我最快樂！
在我的房間里，有一個小書柜，里面有好多書。只要有時間，我就讀書，爸爸媽媽就稱我為“小書蟲”。因而我也把讀書當成一種樂趣，一種享受。書也就成了我的伙伴。每當做完作業(yè)，或是雙休日的時候，就是我最開心的時候，因為我又可以好好的跟我的“老朋友”相伴了。我會為書中的阿凡提叫好；我會痛恨那只兇惡的大灰狼，我會為灰姑娘留下傷心的眼淚。每次翻開書我都會看到一副副悲殘的畫面，我就會傷心的流淚。媽媽還說我愛哭，但是我就是控制不住自己的感情。
直到現在為止，我讀過的書也有幾十本了。無論是現在的四大名著——《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，還是名著《童年》、《愛的教育》等書我都讀過。正如人們所說的：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，就記得牢。由于我書讀得多，我的寫作水平也明顯提高了許多，得到了老師的`表揚和同學的羨慕，因此我感到很自豪。
讀書不僅提高了我的寫作水平，還讓我學到了許多知識。如讀《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》讓我領會到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機智與勇敢；還有好多好多。
讀書讓我開闊了眼界，使我明白了許多人生哲理，讓我學會了好多知識，使我受益無窮。記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯，書是知識的海洋�！边@句話說得太對了！
書，給我?guī)砹丝鞓�，所以我愛讀書。朋友，熱愛讀書吧，跟我一起走進書的世界，享受讀書的快樂吧！
以快樂為話題的作文11
星期天晚上，我坐在床上吃零食，看電視。很快有人敲門。我急忙開門。原來，我嫂子和姨媽的牛奶來了。我很高興。
老阿姨他們把房子租出去了，媽媽去了廚房，爸爸打電話的聲音仍然讓電腦著迷。 過了一會兒，媽媽做好了飯，美味的食物擺上了桌子。 我和嫂子津津有味地吃著。
晚飯后，媽媽給我們買了很多水果，我姑媽和我先吃了紅蘋果，甜蘋果，讓人吃了一口，還想吃一口；然后我們吃了黃色的香蕉，香蕉又香又甜；媽媽還買了一斤綠色的.道具，味道很酸。
我們這一天，它被收集，和諧和幸福。
以快樂為話題的作文12
莎士比亞說的好：書籍是人類進步的階梯。它給我知識，它讓我快樂得到啟迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個無時無刻伴隨著我左右的精靈，成了我最好的朋友。
我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對學習失去了信心，當我讀了爸爸給我介紹的.《張海迪的故事》，才知道張海迪是個殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨著我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發(fā)現讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書讀書的追求也變得越來越強烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學會堅強，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。
書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，于是縫隙里便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書的執(zhí)著讓心靈插上翅膀飛越了茫然，于是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應該象饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時讀書就象迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。
讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。
只有在讀書的時光里，才能獲得這份人生的感悟……
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未來的遠方……
以快樂為話題的作文13
人們常常在贊頌許多品質：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了給予。實際上給予比索取更讓人感到幸福，不管是對給予的人，還是接受的人。
“嘩……”我剛剛下車，雨就降臨到我的身旁，離家還有一段路，來不及跑回去，我索性到旁邊一家書店了避雨。這家書店大概是新開的，每天趕著回家的我都沒有注意到�！皻g迎你，來看書的嗎？”耳邊響起一陣銀鈴般的'聲音，一抬頭，看到冷冷清清的書店吧臺里站著一個十六七歲的姑娘。我看雨沒有停的意向便點了點頭。她微笑了一下，又低頭看自己手里的書。
我在書店里轉了幾圈，發(fā)現這里有不少好書：《小學生作文一本全》、《童年》……我忽然想起了一直想讀的《城南舊事》就來到吧臺前，問道：“小姐姐，這里有《城南舊事》嗎？”她看了看一張表格，對我說：“有，來和我一起去拿�！彼龓е襾淼搅俗詈笠慌艜�，找了一遍，這時，他的眉頭擰在了一起，但馬上又舒展開，喃喃道：“再找一遍吧�！钡�，那本書卻仍沒被找到。“找找別處吧，只有一本了，可能別人看的時候放錯了。”說著走到另一個書架。我也幫她一起找，最后，我在第三排書架上找到了。她又對我說：“對不起，浪費了你的時間�！薄皼]關系的，以后我可以常來幫你嗎？我家住得很近�！彼读算叮悬c驚訝，之后又低下頭，不好意思的笑了笑。我見她這樣，忙說：“我還可以來看書的。對了你叫什么名字？”“我叫趙珊�！薄拔医袕堄瓿�，以后我就叫你姍姍姐姐吧�！睕]等她回應，我就走到吧臺前，拿起那張表格，幫她找站錯隊的書。
雨停了，天色也晚了，我已經幫她找出了六本不聽話的書了，買下那本《城南舊事》我就回家了。此后，我每天放學都回去幫她的忙，雖然少了半個多小時的課外閱讀時間，但看到姍姍姐姐開心的笑臉我也非常的快樂。我終于明白了，有時候給予帶來的快樂是雙向的。
也許給予不會帶給你什么物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多。這向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。
以快樂為話題的作文14
天幕低垂，院中的桂樹在靜謐的夜空下顯現出青墨色的剪影，樹上那些星星點點的桂花，如同月的碎片，綴成滿樹金黃……
小時候，每逢回鄉(xiāng)，總愛坐在桂樹下。
拿一個平籃，搬一張小凳，在絢爛的花雨下，學著奶奶的樣子，揮著肉嘟嘟的小手，不停地翻動著籃中的桂花，嘴里哼著斷斷續(xù)續(xù)、不成調的曲子，別提有多樂了。等到桂花溢出平籃，我便會小心翼翼地把平籃護在懷里，小碎步地挪到井口，生怕打翻了平籃。掬一捧清清涼涼的井水，灑在桂花上，再仔細地捧著一掌桂花，湊到鼻尖，使勁地嗅。桂香樸素淡雅卻不失柔美，再定眼一看，桂花也就米粒大小，那時，我還常常纏著奶奶問：“桂花那么小，怎么會這么香呢，它是不是每天半夜偷偷地噴香水�。俊蔽铱偰馨涯棠潭旱霉笮ΑF在每每走過一樹桂花，嗅得濃濃的桂香，會莫名的欣喜，想必是兒時難忘記憶的緣故。
記憶中，爺爺也是愛坐在桂樹下的，他和奶奶不一樣。
院中，桂樹心無旁騖地落著花瓣，花太盛，雨太濃，紛紛然，如泛濫的花幕，張狂中夾雜著柔情。樹下，一架搖椅吱吱呀呀地晃動，爺爺坐在搖椅上，手上放著一本封面發(fā)黃的'老書，他時而抬手扶扶滑落在鼻尖的眼鏡，時而輕輕拂過一頁書，花雨在他身后織錦、泛濫，暖透了一角窄窄的天空……不知怎的，那時便覺得爺爺是從畫里走出來的仙人，這景是畫里映出來的景：一位年逾古稀的老者，著一襲白衣，在紛飛暖黃的桂花中，捧著一本老書，天上白云時卷時舒，地上青石有大有小，四下靜謐，好不愜意！
不過最有趣的，是爺爺同我拾桂葉做書簽。
我們時常在繁密的桂花下仔細地挑選出一片又一片橢圓的桂葉，桂葉上帶著一星半點的桂花，留著淡淡的桂香。若是雨后，還會夾雜著泥土的清香。拾好桂葉，爺爺便帶我到井口，用井水洗去桂葉上的雜灰。一不小心，水濺到臉上，而發(fā)梢、眉峰、肩頭又恰好帶著點點桂花的香味，褲腿免不了的些許泥漬，爺爺用桂葉點著我的鼻尖滿臉堆笑地喊道：“小花貓。”
這樹桂花下有三個身影，一大一小，一高一矮，一胖一瘦，有低沉沙啞的爽朗的大笑，還有天真稚嫩的咯咯聲。
這樹桂花，是我在家鄉(xiāng)快樂的回憶，更是一枚詩箋，被我輕輕地別在歡聲笑語里……
以快樂為話題的作文15
今天，我媽媽看我的作業(yè)也快寫完啦，于是便和我一起去圖書館書讀書。
到了圖書，撲入眼簾的是琳瑯滿目的兒童文學、兒童漫畫、兒童教材訓練……等等等等。這時，媽媽說：“兒子，你在這里先看，我去天虹買點東西，一會就回來。于是我便在茫茫書海中尋找心意的書。我找呀找呀，終于在兒童科普類找到了心意的書——《奇幻王國歷險記——4、麼王的陰謀》和《奇跡之旅——6、宙斯神像的詛咒》
它們分別講述著一個個神秘的探險故事�！镀婊猛鯂鴼v險記——4、麼王的陰謀》它講述的.是主人公招風耳和他的同學來到了地下城堡發(fā)現魔王準備控制所有人員。于是，招風耳想到了一個聰明絕頂的妙計將魔王的統(tǒng)治推翻了……要求詳情請看《奇幻王國歷險記——4、魔王的陰謀》
《奇跡之旅——6宙斯神像的詛咒》講述的是5個小孩子發(fā)現了宙斯神像的詛咒引起的一系列冒險。
我讀書使我變得快樂，所以這一整天我都在笑嘻嘻的……
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