以我為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的以我為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我為話題的作文1
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。
中文老師是蘋果臉和雙眼皮。她喜歡穿馬尾辮。當(dāng)她走路時(shí)，她的辮子會(huì)跳又跳。她看起來(lái)很棒。
我的脾氣特別好教師。有一次，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)完成作業(yè)，按她的憤怒，說(shuō)：。 “你沒(méi)有完成任務(wù)我這次原諒你，下次你還沒(méi)有完成這項(xiàng)工作，那么你就會(huì)脫穎而出。”
我們的老師不僅脾氣好，而且說(shuō)話也很好。她每次講課都給我們看照片和錄像。學(xué)生們都注視著老師。
你喜歡我的.老師嗎？
以我為話題的作文2
一年有四個(gè)季節(jié)，有生機(jī)勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有碩果累累的秋天，有滴水成冰的冬天。有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡蟲鳴唧叫的'夏天，有人喜歡馨香四溢的秋天，我最喜歡白雪皚皚的冬天！這是冬爺爺送給大地的一份禮物！
我愛(ài)冬天的潔白純凈！您看！下雪了，房屋上，樹枝上，汽車上，枯黃的草地上都被冬爺爺鋪上一層厚厚的白雪！小孩子們開心地在雪地上奔跑跳躍，打滾撒歡，扔雪球堆雪人！玩得滿頭大汗開心極了！
我愛(ài)冬天的勇敢堅(jiān)強(qiáng)！你看！刺骨的寒風(fēng)中，泛著微黃的臘梅花兒勇敢地站在枝頭向過(guò)路的行人們散發(fā)著淡淡的清香！你看！厚厚的積雪壓彎了樹枝，而松樹依然堅(jiān)強(qiáng)地昂起頭直直地挺立著，松葉依然翠綠！給枯黃的冬天帶去一絲生機(jī)和活波！
我愛(ài)寒冷又多變的冬天！你看！昨天還是枯黃的大地，一夜之間，大地穿上了美麗潔白的婚紗！
以我為話題的作文3
自然，就是自然而然，就是那么地隨意。
午飯后，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，不禁一絲倦意踴上心頭，但是抬頭不經(jīng)意間看到了門前那道亮麗隨意的風(fēng)景線。我情不自禁的漫步在田間小路上，微風(fēng)拂過(guò)，我看到了那墨綠色的大海，放眼望去，綠色的浪，一層蓋著一層，沒(méi)有邊際。在這決無(wú)僅有的綠色海邊還有一片又一片金色的沙灘，沙灘上有貝殼和形態(tài)各異的石頭。但這并不是普通的沙灘、貝殼、石頭、他們都是有生命的。風(fēng)來(lái)了又去，去了又來(lái)，風(fēng)中加雜著一絲淡淡的清香，不需要質(zhì)疑什么，因?yàn)檫@絲清香絕不是別人的香水味，而是自然的香；隨意的香。貝殼和石頭
在這金色的沙灘上漫游，多么和諧的自然，完美的自然啊！
我走累了，坐在一棵大樹下小憩，猛然間，我發(fā)現(xiàn)楊樹的葉子已經(jīng)張得很大了，就像一個(gè)餅干那樣大。忽然——我感到奇熱無(wú)比，原來(lái)我犯了一個(gè)低級(jí)的不能在低級(jí)的錯(cuò)誤，我坐在樹北面，還穿著墨黑色的長(zhǎng)褲在太陽(yáng)低下暴曬，不熱才怪呢？不過(guò)我似乎注意到一個(gè)問(wèn)題，美麗的自然，有著五彩繽紛的衣服，但唯獨(dú)不見(jiàn)黑色的，這是為什么呢？沉思很久耳邊突然聽(tīng)到附近學(xué)校的鈴聲。學(xué)校、老師、噢！對(duì)了，在新添加的科目《物理》知識(shí)中我終于明白了：太陽(yáng)光由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫、七種顏色組成，而一種顏色的物體只吸收和它顏色一樣的光。但唯獨(dú)“黑色”它包容萬(wàn)千吸收所有顏色的.光，這樣就會(huì)導(dǎo)致溫度攀升，所以呢！美麗的自然就很少有黑衣服穿了。正在佩服自己的智慧時(shí)耳邊嗡——一聲，飛過(guò)去了一個(gè)東西，定睛一看是一種蜂，呃！由于本人生物學(xué)的不太好，故未能分辨出那是馬蜂、黃蜂、還是胡蜂。不過(guò)嘞，可以確定的是它不是蜜蜂。正想再看究竟呢？但那只不領(lǐng)情的無(wú)名蜂卻早已不見(jiàn)了蹤跡。無(wú)奈我只好繼續(xù)欣賞美麗的自然。又在不經(jīng)意間，我又看到了綠色大海。忽然有一種想要沖浪的感覺(jué)，但潛意識(shí)告訴我自己我什么都沒(méi)有先不說(shuō)，沒(méi)有技術(shù)也不說(shuō)，最重要的是沒(méi)“money”��！
在陽(yáng)光明媚、微風(fēng)徐徐的一個(gè)下午。我，一個(gè)陽(yáng)光少女在大樹下欣賞美麗的自然。我從自然中看到了勃勃的生機(jī)，聽(tīng)到了奮發(fā)向上的意志，嗅到了笑對(duì)人生的清香，觀賞到了五彩繽紛奇妙的世界。雖然倦意已無(wú)，但無(wú)奈在周公的的屢次邀請(qǐng)下只得陪他去下棋了，但是不用想我就知道結(jié)局，那就是——我一定會(huì)輸?shù)暮軕K。再會(huì)吧！美麗的自然。
以我為話題的作文4
冰開始融化，水滴像泉水那樣順著房子的棱角流下，亮麗的冰的色彩在陽(yáng)光下熠熠生輝，五彩斑斕，艷麗非凡。
春天柔媚的腳步，青綠色的小草像年輕的生命那樣茁壯成長(zhǎng)，白色的狗在干凈的草地上散步，不時(shí)地低頭嗅著草的芳香。
一切都是美好的，本該開心的我卻緊閉心扉……
媽媽說(shuō)我們要去遠(yuǎn)方了，離開生活了十七年的地方去尋找千里之外的那一方故土。媽媽說(shuō)得很輕松，像冰凍了很久之后的釋然，可我卻難過(guò)得想哭。
從未想過(guò)離開，以為會(huì)在這里度過(guò)我的一生。也以為我會(huì)是幸福的，像長(zhǎng)了翅膀的天使那樣自由自在，與父母相親相伴，宛若生活在天堂里。可是現(xiàn)在媽媽居然告訴我，我們要離開了，我難過(guò)極了。為什么要離開？我不想離開，可是我又必須離開！
帶著無(wú)盡的眷戀，我和媽媽踏上了南下的列車，送行的人群慢慢消失在視線里。淚，不禁又流了下來(lái)。
到了目的地，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陳舊的地方，像沙漠中廢棄了的村莊。塵土飛揚(yáng)，人們的眼神是陌生的，一切的一切糟糕得讓我茫然。這是我的故鄉(xiāng)？是媽媽夜夜思念的故鄉(xiāng)嗎？媽媽，您騙了我，故鄉(xiāng)的一切我都不喜歡，一點(diǎn)也不！
我進(jìn)了新學(xué)校，周圍的人都對(duì)我很好，他們每天都笑著和我說(shuō)很多話，他們快樂(lè)極了。我也笑，可是我一點(diǎn)也不快樂(lè)！
我想原來(lái)的家了，很多次都?jí)舻皆瓉?lái)的家，還有我的朋友們……
媽媽來(lái)看我的時(shí)候，我的眼淚禁不住地往下流，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我孤單極了！媽，我想回家！”
可是媽媽告訴我，我們?cè)僖不夭蝗チ�，我們已�?jīng)不再屬于那里了。
媽媽的眼中充滿了傷痛，我知道媽媽其實(shí)也想家，我見(jiàn)過(guò)她在夜里對(duì)著照片偷偷地哭，于是我便不再說(shuō)什么。
我一直默默地生活，安靜地學(xué)習(xí)。努力不去想任何傷心的事情。
可我真的'很想回去，總覺(jué)得自己和這里的一切格格不入，老覺(jué)得心堵得慌。我像是忙碌人群中的異類，這里的一切一切都讓我有想逃走的沖動(dòng)！
我終于沒(méi)能回去，我知道那只是一種幻想。一年來(lái)，我一個(gè)人安安靜靜地走過(guò)，把所有的快樂(lè)和不快樂(lè)通通扔進(jìn)記憶的死胡同。不喜歡和任何人說(shuō)話，我對(duì)周圍的一切事情都保持冷漠，但這種做法只是固步自封，所以我決定改變自己。
如今已是新的一年，新的開始。我也漸漸明白無(wú)論到哪里，能夠停留的地方便是家。我不再幻想著回去，我也找到了朋友。當(dāng)那些幻想消失的時(shí)候，再看故鄉(xiāng)，原來(lái)故鄉(xiāng)還是美麗的。心不同了，看法也就不同了。
我還是想家的，不過(guò)，我不再哭泣，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以我為話題的作文5
我聽(tīng)說(shuō)我要去見(jiàn)的語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是新來(lái)的。新老師教畢業(yè)班，有趣�。⌒吕蠋熼L(zhǎng)什么樣？？看，我畫了她的肖像：又老又瘦，臉上戴著一副老式眼鏡。
終于盼到了第一堂語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)了一位二十多歲，精力充沛的女老師。她的臉上總是帶著燦爛的微笑，鼻子上戴著一副眼鏡，這讓人感到親切和藹。她什么也沒(méi)說(shuō)，拿起粉筆，在黑板上寫下了自己的名字。她的話和她的人一樣美麗整潔。。
開學(xué)后的'第一個(gè)中國(guó)一流的，她向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道它指的是生活的方式嗎？”老師期待，一瞧鼓勵(lì)我們，但均無(wú)人接聽(tīng)。老師說(shuō)了一些魯迅的名言：沒(méi)有路，走的人多，它成為了道路。聽(tīng)了這句話后，我好像明白了什么，然后手，說(shuō)：“人的生命是不是預(yù)先設(shè)計(jì)好的，而是由你不斷探索，創(chuàng)新”和“非常好”鄭老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，面對(duì)班主任，說(shuō)：“從今天開始，讓我們相互合作，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，好嗎？”“好吧，”我脫口叫道！不知怎的，我原來(lái)畫從那時(shí)起她的肖像已失蹤，她很喜歡這個(gè)磁鐵我。
鄭老師的課很感人，他精力充沛，情緒激動(dòng)，經(jīng)常用幾句話給我們介紹課文的意境。過(guò)去，學(xué)生無(wú)感情地朗讀課文。而現(xiàn)在，學(xué)生有感情地朗讀課文，書寫工整，讓誰(shuí)都會(huì)看到豎起的大拇指，這就是鄭老師的功勞。
我越來(lái)越喜歡鄭老師！
以我為話題的作文6
在美麗的花園中，有高大挺拔的大樹，有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，但你可曾注意到你腳下那黑黝黝的泥土。
很多人會(huì)說(shuō)，多難看呀！可仔細(xì)一想，如果沒(méi)有它，就沒(méi)有這些大樹和花朵，也不會(huì)有這些美景了呀！雖然人們厭倦了它‘泥土’，但它從不低頭，默默無(wú)聞、任勞任怨，它的精神是難能可貴的。
在我們的身邊也有許多這樣的泥土，鄰居家的奶奶了一把年紀(jì)，別的老人，在這年齡，都應(yīng)該在家享清福了�？伤�在為社會(huì)奉獻(xiàn)出她的力量。每天5點(diǎn)多，她就起床掃樓道，每次掃完都累的上氣不接下氣。只見(jiàn)豆大的.汗珠從她的臉上滾落下來(lái)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。奶奶一日既往，從來(lái)都沒(méi)停，回老家的時(shí)候，還忍不住再掃一掃。樓道的家家戶戶都認(rèn)識(shí)，幾乎成了家喻戶曉的名人了！
像這樣的人還有很多很多，比如：清潔工、理發(fā)師、老師、醫(yī)生······他們都在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，而且堅(jiān)持不懈，從不懈怠。
泥土，萬(wàn)物的根源；泥土，生命的源泉。大家都要學(xué)習(xí)泥土那默默無(wú)聞的精神！
我愛(ài)——泥土！
以我為話題的作文7
小學(xué)時(shí)候，因?yàn)槲覀儽舜擞兄餐膴^斗目標(biāo)，我們經(jīng)常勉勵(lì)對(duì)方，使對(duì)方成為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。即便我們成了對(duì)手，也是如同往日，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助……為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們都一樣的付出了很多的努力，單純的我們只曉得憑借自己的實(shí)力來(lái)證明一切，就只是這樣的單純。
雖然我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，但是你卻安慰我，我并沒(méi)有輸。你的話給了我了很大的鼓勵(lì)，是你讓我找回了自信。我相信你說(shuō)的話，因?yàn)槟闶钦嬲\(chéng)的朋友，我愿意相信你說(shuō)的話，即使那是謊言，也是一個(gè)善意的謊言，上帝會(huì)原諒你的!
我們到了不同的中學(xué)，卻始終有著共同的目標(biāo)。我們爭(zhēng)取上進(jìn)，爭(zhēng)取榮譽(yù)，我們?nèi)耘f鼓舞著對(duì)方，使大家從不失溫。我們憑著自己的實(shí)力，爭(zhēng)取一切屬于勝利者的榮譽(yù)。
上了中學(xué)，我才明白，一切并非自己想象的單純。有很多事物表面上純潔無(wú)暇，而實(shí)際上是長(zhǎng)滿了刺的玫瑰，人也如此。有過(guò)多的心機(jī)，有太多不該有的.想法，使我們的環(huán)境遭受嚴(yán)重的污染。我無(wú)法想象，我們的天空會(huì)因?yàn)檫@個(gè)復(fù)雜的社會(huì)變化多端，就像天際的云朵。
藍(lán)天依舊是藍(lán)天，白云依然是往日的白云，但人呢?人是否也還是昔日的那個(gè)我?復(fù)雜的天空，讓我仿佛迷失了方向，在海面上過(guò)著流蕩的日子。布滿云霧的海面，依稀看見(jiàn)了幾只純潔的海燕，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，飛向那屬于海燕的快樂(lè)天堂。而我卻茫茫然，在輪船上仰望，那一只只掉隊(duì)的海燕被大浪卷入深海中，痛苦地掙扎……
這個(gè)世界的變化，使我不再是以往的自我，成熟，讓我睜大了眼睛，看清了這藍(lán)天上寄生的黑暗，不可以有過(guò)多的依賴，不可以有過(guò)多的松懈……
我要用自己的雙手，自己的眼睛，自己的智慧……來(lái)拯救迷失方向的我，讓自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”……
以我為話題的作文8
我的弟弟今年四歲了，他上小班。他有個(gè)招人喜愛(ài)的名子：豆豆
我的弟弟，他圓圓的臉蛋，黃黃的頭發(fā)，紅紅的.小嘴唇，每當(dāng)我看見(jiàn)他，我還以為他抹口紅呢！
我們家的豆豆總是喜歡玩，只要一聽(tīng)說(shuō)要出去，就高興得不得了。所以開始他不愿意上學(xué)，還是我和姐姐們把他說(shuō)服了呢！
豆豆很調(diào)皮。他把奶奶家的小貓咪掐著脖子走來(lái)走去，非�？蓯�(ài)，還有一次他不小心把小貓咪踩了一下，小貓咪連咬他幾口，他哭著直喊媽媽。
豆豆很聰明。現(xiàn)在，暑假到了，我們放假了。他看見(jiàn)我們幾個(gè)不上學(xué)，他嚷嚷著要放假，沒(méi)辦法只好跟老師說(shuō)一聲。每當(dāng)我問(wèn)起他，你們放假?zèng)]有？他總會(huì)說(shuō)：“我一個(gè)人放假了�！�
你們看他小，還非常喜歡跑步。每次我和他比賽時(shí)，我都得緊跟在他后面。讓他拿第一。
這就是我們家的豆豆，調(diào)皮吧！
前面我們已經(jīng)描寫了豆豆的形象，可是還有許多事情沒(méi)有描述，今天我就給大家講一講吧！
昨天早上，我用電子詞典（諾亞舟）學(xué)習(xí)，讓他看見(jiàn)了，這下我可遭了殃，他哭著要，我不想給他（因?yàn)樗粫?huì)用）最后不行了，媽媽問(wèn)我要，沒(méi)辦法只好給他了。（我媽媽可厲害了，我和爸爸背地里叫她母老虎）
到了中午，我們都在休息，而他卻光著腳丫圍著房子跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，一會(huì)兒拍拍我，一會(huì)兒踩踩她，惹的我們都醒來(lái)了。我們決定不睡了，專門看這個(gè)小東西表演，他一看我們都醒來(lái)了，可高興了。自稱是孫悟空大鬧天空，讓我當(dāng)豬八戒，我和他單挑，我故意讓著他，自然又是我輸了。
這就是我家的小豆豆，淘氣吧！
我們家的豆豆有趣的事情可多了，今天我再給你講一講吧！
這幾天豆豆住在我們的家里，我和媽媽都很高興。豆豆一來(lái)，我們家就有了歡樂(lè)。比如說(shuō)吧：他如果看見(jiàn)地上有螞蟻，我正在抓螞蟻。他就會(huì)說(shuō)：“你不要抓螞蟻呀，螞蟻是野生動(dòng)物，我一聽(tīng)，笑的肚子疼。他竟然知道野生動(dòng)物。還有，今天下午天氣非常冷，媽媽讓我和豆豆都穿上衣服，豆豆穿了我一件大衣，穿上就像一個(gè)小大人一樣。這時(shí)他就問(wèn)：“為什么要穿衣服呢？”我說(shuō)：“天氣冷了，要穿衣服了嘛！”他又說(shuō)：“穿上衣服干什么？”我和媽媽說(shuō)：“穿上衣服就暖和了嘛！”他繼續(xù)問(wèn)：“暖和了又怎么樣呢？”我們就這樣問(wèn)過(guò)來(lái)問(wèn)過(guò)去。最后媽媽說(shuō)：“豆豆真是打破砂鍋問(wèn)到底�！�
這就是我們的小豆豆，可愛(ài)吧！
以我為話題的作文9
城市中綠樹掩映，空氣清新；農(nóng)村里碧水環(huán)繞，泥土飄香。頭頂，晴空如洗，白云似夢(mèng)；身邊，鳥語(yǔ)如歌，鮮花似錦。幾年前我們的生存環(huán)境就是這樣的，令人傾心，令人向往！
我生活在省會(huì)太原，這里現(xiàn)在的天空常常被霧霾侵占，一團(tuán)團(tuán)工業(yè)廢氣直沖云天，大氣中到處散播著灰塵與污染物，人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起的某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，造成對(duì)人類以及其他生物的危害，甚至威脅到生存。這就是空氣污染，又稱大氣污染。
那么造成這一可怕現(xiàn)象的原因又是什么呢？
首先是工業(yè)，工業(yè)是空氣污染的一項(xiàng)重要來(lái)源，工業(yè)生產(chǎn)排放到大氣中的污染物種類繁多，性質(zhì)復(fù)雜：煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、碳化合物等等，有的是氣體，有的是液體，大多都會(huì)威脅到人類的健康。如：1930年12月，比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)排放的工業(yè)有害廢氣和粉塵對(duì)人體造成綜合影響，一周內(nèi)近60人死亡，市民中心臟病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。工業(yè)排放的廢氣中各種污染物數(shù)不勝數(shù)，它們“齊聚一堂”，當(dāng)然會(huì)對(duì)空氣造成極大的危害了。
其次是交通運(yùn)輸，現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，人們的出行方式由步行變?yōu)榱似嚒⒒疖�、飛機(jī)等這些便捷且速度快的運(yùn)輸工具，但它們的燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，它排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳?xì)浠衔锏�，危害性都很大，可以直接侵襲人的呼吸器官。例如：20世紀(jì)40年代，美國(guó)洛杉磯的大量汽車廢氣在紫外線照射下產(chǎn)生的光化學(xué)煙霧，造成許多人眼睛紅腫、咽炎、呼吸道疾病惡化乃至思維紊亂、肺水腫。由此可見(jiàn)，汽車廢氣對(duì)城市的空氣污染非常嚴(yán)重，會(huì)危害人體的`健康，是大城市空氣的主要污染源之一。
最后是生活爐灶與采暖鍋爐，城市中民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過(guò)程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)會(huì)污染大氣。特別是在冬季采暖時(shí)，往往使污染地區(qū)煙霧彌漫，使人難以喘過(guò)氣來(lái)，這也是一種不容忽視的污染源。
另外，人們的環(huán)境意識(shí)薄弱，對(duì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)不足。比如：一些部門和一些地區(qū)只考慮近期的、局部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，在制訂一些綜合的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策以及城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃中缺乏對(duì)保護(hù)大氣環(huán)境的考慮，往往以犧牲環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，因而造成了對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染。
空氣污染是現(xiàn)在社會(huì)的一項(xiàng)嚴(yán)重災(zāi)難，它不僅會(huì)影響氣候，還會(huì)對(duì)人體及動(dòng)植物造成極大的危害，甚至是生命健康，因此，我們要盡己所能地防治空氣污染：綠色出行，少開私家車，減少尾氣排放；植樹造林，利用樹來(lái)吸收更多的污染物，減少空氣污染的程度；加大保護(hù)環(huán)境的宣傳力度等等。
行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的天空變得蔚藍(lán)，讓我們生存的環(huán)境變得更美好，更舒適！
以我為話題的作文10
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語(yǔ)文老師——修老師。
修老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的.問(wèn)題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無(wú)怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不知道，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修老師愛(ài)生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不小心摔一跤，頭破血流，這下子可把老師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好老師。
以我為話題的作文11
在小時(shí)候我的爺爺常常帶著我去公園玩，那時(shí)我不知道這個(gè)地方叫什么，所以我問(wèn)爺爺：這里是什么地方？爺爺告訴我這里是公園，之后公園這兩個(gè)字就銘記在我的心中。
春天，公園里綠油油的，柳樹長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉，花壇里滿是鮮花，有紅的、黃的、紫的、白的等多種多樣的花朵兒，這時(shí)勤勞的'小蜜蜂正在嗡嗡的飛向那些花兒，然后開始了采蜜的工作，連蝴蝶也趕來(lái)看熱鬧。
夏天，許多的樹都長(zhǎng)得挺拔、茂盛。這時(shí)候有一些人勇登“山峰，”來(lái)到那參天大樹的樹葉下，開始了自己的乘涼。這時(shí)候已經(jīng)熱得不行了的人，跑向噴泉那里，在河面上噴出了一道巨大的水柱涌向天空，游泳池里擠滿了人們。
秋天，在進(jìn)入公園的道路上，旁邊長(zhǎng)著好幾棵碩大和挺拔的松樹，許多頑皮的小孩子，都會(huì)在回家的路上，揪掉一兩根松樹的葉子，有些老年人會(huì)在一個(gè)椅子上坐上一段時(shí)間，在晚上的時(shí)候你也不用害怕，因?yàn)橛袩粼谡罩恪?/p>
冬天，這時(shí)候已經(jīng)冰天雪地了，記得今年在玩雪時(shí)一下子摔了一個(gè)狗啃泥。這時(shí)后的公園已經(jīng)銀裝素裹了，很多的孩子都會(huì)來(lái)到這里打起了激烈的雪仗，然后再堆雪人，那雪是潔白的，這時(shí)候公園里的空氣相當(dāng)?shù)暮谩?/p>
我愛(ài)這一年四季都美麗的公園。
以我為話題的作文12
人的一生發(fā)展就像沒(méi)有一片茫茫的大海，我們的課余學(xué)習(xí)生活方式就像自己一顆顆珍珠。今天，我就撿一顆“珍珠”送給你吧！
星期天，我從床上爬了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一陣刷牙洗臉吃飯，我的課余生活就開始了！我先來(lái)到了房間，看了看作業(yè)，“喲西喲西，作業(yè)都做完了，我可以輕松一天了！耶！”我做出了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。作業(yè)是做好了，可是下面應(yīng)該干什么呢？“恩，哦！對(duì)了！”星際恐龍“要開播了！”我火速打開電視機(jī)，津津有味地看起了電視。“弟兄們，上！泰山腳！”我仿佛就在這電視畫面的'里面，親眼看見(jiàn)星際恐龍們打敗了食肉龍。“好景不長(zhǎng)”，動(dòng)畫片放完了。我靈機(jī)一動(dòng)，想：現(xiàn)在是星期天，QQ上肯定有人上線，我就來(lái)“會(huì)一會(huì)”他們吧！我打開了電腦，連上寬帶，上了QQ，一看，哇塞，好多人啊！我這個(gè)合群的人是不會(huì)落后的，便馬上跟他們聊了起來(lái)。
但是說(shuō)著說(shuō)著，我的眼睛又酸了。只是需要時(shí)間來(lái)媽媽，我關(guān)閉電腦，捧著他的臉頰在椅子上，在“思想家上廁所，”完全一樣的想法：唉，這一年，學(xué)生有什么玩的東西。學(xué)習(xí)這么緊，忙里忙來(lái)......“想著想著，我就睡著了。
等我一覺(jué)醒來(lái)，課余學(xué)習(xí)生活將結(jié)束了。課余文化生活方式就像水，我們是魚。魚離不開水，我們發(fā)展離不開課余時(shí)間生活！
以我為話題的作文13
我的母親是一位非常努力的母親；一位有愛(ài)心的母親；一位有愛(ài)心的母親；在孩子的生活中，鼓勵(lì)孩子的.失敗。
我記得當(dāng)我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，由于新的老師，我不能讓我的成績(jī)讓他不停地往下滑。在我考了第19名的期末考試，當(dāng)時(shí)我感到非常難過(guò)。
當(dāng)我回到家時(shí)，我猶豫地告訴我媽媽，我沒(méi)有一個(gè)理想的考試。我是19號(hào)。我想，“我媽媽會(huì)打我還是會(huì)罵我？我心里說(shuō)，”死吧。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你為什么不打我呢？”也許你會(huì)把它拿出來(lái)，不要放手。我沒(méi)想到讓我驚訝的是，我媽媽沒(méi)有打我，沒(méi)有罵我，而是對(duì)我說(shuō)：“不是第十九次考試嗎？無(wú)所謂了。只要你努力工作，不知疲倦地學(xué)習(xí)，我不會(huì)相信你會(huì)拿到第19名。這句話深深地觸動(dòng)了我的心..我說(shuō)，“我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，媽媽�！睆哪菚r(shí)起，我的成績(jī)提高了，我的演講積極向上，我和老師相處得更好了
時(shí)間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又要到了，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了考試所需的文具，當(dāng)我像一架充滿斗志的戰(zhàn)斗機(jī)沖向戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)。
幾天后，我去學(xué)校接收期間，我神氣十足結(jié)束的通知，因?yàn)槲艺J(rèn)為第二。雖然不是第一次，但我想，我一定會(huì)成功。我興高采烈地回到家，告訴她，他完成了第二次測(cè)試，她很為我驕傲的。
我要感謝我的媽媽：謝謝您，在我失敗的時(shí)候沒(méi)有給予我壓力，而是給了我鼓勵(lì)和勇氣。我愛(ài)您。
這就是我眼中的母親..
以我為話題的作文14
也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過(guò)；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過(guò)的同時(shí)，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無(wú)聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時(shí)，我無(wú)聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽(yáng)似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動(dòng)人，空中時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹(jǐn)來(lái)了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說(shuō)：“嗨！我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無(wú)聊的我欣然同意。我們來(lái)到山腳處，望著山上一個(gè)個(gè)早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時(shí)我，有著天生的野氣，隨著謹(jǐn)上山了。一會(huì)兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找��！終于在找到了一塊無(wú)人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來(lái)，一個(gè)個(gè)的送進(jìn)嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受�。⊥蝗焕业�'衣角，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來(lái)，務(wù)必是來(lái)找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說(shuō)這什么，我想一定朝我們破口大罵。我和謹(jǐn)逃脫了。
第二天，謹(jǐn)沒(méi)有來(lái)找我，我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個(gè)破棚子里。我心里想，這不會(huì)是他要報(bào)復(fù)我吧？農(nóng)夫開口了，說(shuō)：“孩子，你怎么這么傻�。 蔽摇班拧绷艘宦�。“我見(jiàn)你們吃楊梅并非像抓你��！其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了，只是見(jiàn)你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來(lái)如此。我還以為農(nóng)夫要來(lái)抓我們呢！聽(tīng)了農(nóng)夫的話，我頓時(shí)臉紅到了耳根子。羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說(shuō)：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見(jiàn)農(nóng)夫也在，就問(wèn)：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍(lán)天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動(dòng)，這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠(yuǎn)處，一位“攝像者”將這對(duì)“父子”拍了下來(lái)……
榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您，因?yàn)槟o予我了許多，有：楊梅，誠(chéng)實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記住。謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
以我為話題的作文15
《童年在人間我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)代生活的描寫，展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(zhǎng)歷程。讀完這本名著，我陷入深深的沉思當(dāng)中：憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)著我：他的父母相繼去世，只好寄居在外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地里度過(guò)了童年時(shí)光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別：我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；我們的童年生活有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。我們不僅衣食無(wú)憂，而且生活條件很優(yōu)越，我們是多么幸福呀！
隨著外祖父的家到中落，十一歲的`阿廖沙便走入了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，飽嘗了人間的痛苦。在干雜工時(shí)，他認(rèn)識(shí)了廚師司穆雷，并在他的幫助下，阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》，我陷入深深的羞愧中，在這期間的阿廖沙其實(shí)和我們差不多年齡，在他經(jīng)歷了那么多艱難困苦之后，仍然對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿著追求和渴望。而我們現(xiàn)在的同學(xué)們包括我自己都把學(xué)習(xí)當(dāng)成是家長(zhǎng)和老師安排給我們的一項(xiàng)任務(wù)去應(yīng)付它，把父母和老師的良苦用心當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，這樣對(duì)嗎？
十六歲那年，阿廖沙背井離鄉(xiāng)，只身去了喀山求學(xué)，但以他的條件，上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。他不得不為生存而奔波，投身進(jìn)入一所社會(huì)大學(xué)。其實(shí)這些對(duì)我們來(lái)講似乎太遙遠(yuǎn)，但我明白了：祖國(guó)的強(qiáng)大，父母的辛勤工作，學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，老師的悉心教導(dǎo)組成了我們幸福的生活。作為我們小學(xué)生不僅要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，尊敬自己的父母和老師，更要努力地學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)更加富強(qiáng)，為了我們的生活更加幸福而努力學(xué)習(xí)。
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