寫好話題作文的四字要訣

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫好話題作文的四字要訣，歡迎大家分享。

　　寫好話題作文需要遵循一些技巧，讓文章更具有吸引力和說(shuō)服力。下面分享四個(gè)要點(diǎn)，幫助同學(xué)們寫出優(yōu)秀的話題作文。

　　一、審題——準(zhǔn)

　　審題在寫作中起著至關(guān)重要的作用。如果在寫作過(guò)程中忽略審題，就有可能跑題，偏離主題，導(dǎo)致低分。考場(chǎng)作文一般分為四類，從高到低分別是一類作文、二類作文、三類作文和四類作文。如果審題失誤，偏離題意，往往會(huì)被判定為四類作文，得分較低。因此，準(zhǔn)確理解題意，把握材料重點(diǎn)，深入分析題目范圍，對(duì)于寫作至關(guān)重要。

　　二、開(kāi)口——小

　　話題作文的優(yōu)勢(shì)在于范圍寬廣，能夠激發(fā)考生的思維，拓展想象空間。然而，如果僅僅將話題作為一個(gè)固定的概念來(lái)對(duì)待，可能導(dǎo)致文章內(nèi)容空洞，觀點(diǎn)散亂。因此，在寫作時(shí)需要靈活運(yùn)用話題，找到適合自己的切入點(diǎn)，聚焦于某一具體方面展開(kāi)，以便更深入地挖掘和表達(dá)觀點(diǎn)。選定一個(gè)較小的寫作角度，能夠幫助我們更有針對(duì)性地展開(kāi)文章，使內(nèi)容更加具體和集中，中心更加突出。比如以“環(huán)�！睘樵掝}，可以選擇具體的案例或事件進(jìn)行闡述，如《永寧河的變遷》，相比于泛泛地呼吁“救救地球”，更能引起讀者的共鳴。

　　三、視角——新

　　清代學(xué)者趙翼也曾在《論詩(shī)》中說(shuō)，“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！庇纱丝梢�(jiàn)，作文貴在創(chuàng)新。這就要求同學(xué)們?cè)趯懽鬟^(guò)程中，不要總是按照順向思維、習(xí)慣思維或既有的思維定勢(shì)進(jìn)行構(gòu)思，而是以獨(dú)到的視角去審視題中所蘊(yùn)藏的另類內(nèi)涵，避開(kāi)他人所常寫，寫別人所未寫。

　　母愛(ài)是文學(xué)史上一個(gè)永恒的話題，每個(gè)時(shí)代都有人在詮釋著它的內(nèi)涵。寫母愛(ài)有眾多的角度，也有不同的構(gòu)思，人們習(xí)慣于寫人類的母愛(ài)，寫母愛(ài)的真，母愛(ài)的深，母愛(ài)的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉(cāng)，由常見(jiàn)的以人為主角轉(zhuǎn)換到以物為主角，通過(guò)對(duì)物的敘寫來(lái)表現(xiàn)話題的內(nèi)涵，從動(dòng)物的角度來(lái)寫動(dòng)物的母愛(ài)，就能帶給人更強(qiáng)烈的震撼。

　　例如《它也是母親》一文中，家中的小狗崽死掉了，父親把它扔到河中，失去孩子的黑子或許不知道自己的狗娃已死，因此悲哀地叫喚，不顧嚴(yán)冬，到寒冷的河里把它的孩子叼回來(lái)，細(xì)細(xì)的梳理孩子的毛，舔干它身上的水。是的，黑子也是母親，黑子也有母愛(ài)。這與失去孩子的人類母親何等相似!作者幾乎要對(duì)這不說(shuō)話的母親跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。

　　四、感情——真

　　朱自清的散文以其真摯感人的力量而著稱。他的作品深受讀者喜愛(ài)，其中一個(gè)重要的原因就是他始終堅(jiān)守著“真”字的原則。朱自清用真實(shí)的情感描繪景物，發(fā)表真摯的感悟。在《背影》中，他真實(shí)地描繪了父子之間那份深沉的親情。樸實(shí)無(wú)華的文字觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心靈，使得《背影》擁有了永恒的魅力。

　　但長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們?cè)趯懽魑臅r(shí)經(jīng)常傾向于說(shuō)一些虛假的話，套用一些空洞的詞語(yǔ)，這種現(xiàn)象實(shí)在是司空見(jiàn)慣。在學(xué)生的作文中，很難找到真實(shí)生活的影子，難以窺見(jiàn)內(nèi)心真實(shí)的歷程。不知道是否真的有那么多老師因病在講臺(tái)上暈倒，也不知道是否真的會(huì)因?yàn)閶寢屧谟曛兴蛠?lái)雨傘而感動(dòng)得熱淚盈眶，更不知道給老奶奶讓座是否會(huì)引來(lái)全車乘客的歡呼……但是讀過(guò)一篇又一篇千篇一律的文章后，感受到的不是感動(dòng)，而是一種悲哀：作文應(yīng)該是個(gè)人情感和品質(zhì)的真實(shí)宣泄，應(yīng)該包含人文的價(jià)值和底蘊(yùn)，而不是一味地拼湊、復(fù)制粘貼。否則，遭遇挫折又怎么會(huì)有一半的學(xué)生家庭離異或父母去世呢？看似在表達(dá)自己，其實(shí)卻只是在“隨波逐流”，因此，讓真情在作文中流淌，這才是寫作的根本所在。

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