- 相關(guān)推薦
國(guó)學(xué)話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的國(guó)學(xué)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國(guó)學(xué)話題作文1
經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土，而在當(dāng)今，他似一個(gè)知識(shí)庫(kù)，點(diǎn)亮了我們的心靈。 而我最喜歡的還是那古詩(shī)詞了，我能體會(huì)到“國(guó)破山河在，城春草木深。”的'憂國(guó)憂民;能體會(huì)到“本是同根生，相煎何太急?”的悲憤;能體會(huì)到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的崢崢傲骨;能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！钡臐嵣碜院�;能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！钡膼�(ài)國(guó)之心;更能體會(huì)到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡墓陋�(dú)寂寞。
在生活中，我不但聽(tīng)見(jiàn)過(guò)許多名詩(shī)佳詞，還見(jiàn)證過(guò)國(guó)學(xué)的非凡魅力。
一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說(shuō)道：“現(xiàn)在國(guó)家的政策是越來(lái)越好了，什么?民主投票?都干得有模有樣的。”“是啊!你們看，這不，退休職工的工資又要漲了�！币晃秽従诱f(shuō)道。大家聽(tīng)后都隨聲附和。聽(tīng)了她們的話，我心想：“是呀!國(guó)家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策，讓人民擁有了更大的權(quán)力，使我們受到了更好的教育�！蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽衣�(tīng)后連忙糾正她說(shuō)：“奶奶，現(xiàn)在說(shuō)這句詩(shī)不合適了，現(xiàn)在流行說(shuō)?停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”她們聽(tīng)了我的話后，都哈哈大笑起來(lái)。奶奶還夸我說(shuō)：“你這個(gè)孩子，還懂得不少呢�！蔽衣�(tīng)后得意的笑起來(lái)。
國(guó)學(xué)，是你使我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的
道理!我要大聲對(duì)你說(shuō)：“謝謝你!”
國(guó)學(xué)話題作文2
我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想和行為模式。
《老子》作為國(guó)學(xué)的精粹，它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書。無(wú)論是其宇宙論還是其人生觀，無(wú)不放射著照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現(xiàn)出人類從原始崇拜時(shí)代走入理性思考時(shí)代的'文化進(jìn)步，而且，正如多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣，其思維的焦點(diǎn)在于人生。雖然老子對(duì)宇宙本原、宇宙生成、宇宙運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律都作了深刻的追問(wèn)和解答，創(chuàng)造了獨(dú)特而且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的，仍是人生和政治問(wèn)題。他敬畏自然、尊重規(guī)律，強(qiáng)調(diào)人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”，引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯(cuò)誤。
道，這一課告訴我們：可以用語(yǔ)言表達(dá)的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來(lái)表達(dá)的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無(wú)”和“常有”同出于道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。
國(guó)學(xué)世界的知識(shí)是無(wú)限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，“工欲善其事，必先利其器。士欲宣其義，必先讀其書。我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭，國(guó)學(xué)，必將世代相傳!
國(guó)學(xué)話題作文3
在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，幾乎每個(gè)美國(guó)士兵都在研讀千年以前的中國(guó)兵書《孫子兵法》。或許會(huì)有人疑惑，軍事科技如此發(fā)達(dá)的美國(guó)軍隊(duì)，為什么會(huì)需要中國(guó)古人所著的兵書呢？美國(guó)人接受并吸收了《孫子兵法》，挖掘出了它的價(jià)值，并將古老的兵法運(yùn)用到了現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上，從而得到了突破與勝利。而作為先人璀璨遺產(chǎn)的直接繼承人，我們中國(guó)人自己又從中得到了什么呢？
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！睔v史的長(zhǎng)河滾滾而去，文化的星空浩瀚無(wú)垠，中華文化歷盡千年的洗滌，在千姿百態(tài)的各民族的'文化中露出它的智慧與滄桑�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是愛(ài)國(guó)英雄對(duì)日下江山發(fā)出的喟然嘆息；“不以物喜，不以己悲”，是千古偉人在巍巍古樓上的深遠(yuǎn)豁達(dá)；“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”，是浩然智者對(duì)世事變遷的淡然和對(duì)世人的諄諄教誨。
前人留下無(wú)盡財(cái)富，后人得以享其蔭蔽，然而現(xiàn)代青年卻多對(duì)本國(guó)文化報(bào)以漠視的態(tài)度，語(yǔ)文書上精選的古文，考試時(shí)死記硬背，考完后就拋之腦后，有幾人會(huì)鉆研其中的內(nèi)涵與寓意。在西風(fēng)東漸的今天，人們狂熱地追求外國(guó)文化，認(rèn)為只有國(guó)外傳來(lái)的才是先進(jìn)時(shí)尚的，而國(guó)內(nèi)文化則代表了古舊與劣質(zhì)。誠(chéng)然，國(guó)外的發(fā)達(dá)與進(jìn)步確實(shí)有諸多值得學(xué)習(xí)的地方，而國(guó)內(nèi)的某些文化也已不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但是，文化的發(fā)展靠的是人的推動(dòng)，去其糟粕，取其精華，如果一味地蔑視國(guó)學(xué)而推崇外國(guó)文化，那么先人世代流傳的文化瑰寶靠誰(shuí)來(lái)傳承和弘揚(yáng)？中華文化擁有五千年的底蘊(yùn)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為什么不通過(guò)我們的努力，將它變?yōu)榉蠒r(shí)代需求的先進(jìn)文化呢？
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化是提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，是每一個(gè)中華兒女永生不忘的責(zé)任，而作為有著優(yōu)良條件的一中學(xué)子，我們更是承擔(dān)起了更重的責(zé)任。讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中華巨龍騰飛于世界的東方！
國(guó)學(xué)話題作文4
記得小時(shí)候，爺爺就常常教我背《三字經(jīng)》、古詩(shī)宋詞等，但那些深?yuàn)W的意思我總是不太清楚，直到老師給我看了《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書后，我對(duì)國(guó)學(xué)才有了更深的體會(huì)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》里的內(nèi)容使我受益匪淺，教會(huì)了我很多做人的道理。
如“香九齡，能溫席。
孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！敝v的是東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。
他這么小就知道孝敬父親，這種孝心讓我感動(dòng)，想想現(xiàn)在的我們又有幾個(gè)能做到孝敬父母呢？每天父母下班回來(lái)，我們有給父母倒過(guò)一杯水嗎？有幫他們捶過(guò)背嗎？都沒(méi)有。
父母上班那么辛苦，我們更應(yīng)該要孝敬他們，這樣才是一個(gè)懂事的好孩子。
又如“人而無(wú)信，不知其可�！边@句話是孔子說(shuō)的，意思是說(shuō)一個(gè)人不講信用，是根本不行的。
是啊，如果不守信，別人就不會(huì)尊重你，信任你。
我就遭遇過(guò)不守信的事，那是一個(gè)星期天，好友林冰說(shuō)好來(lái)我家玩，可我在家等了一個(gè)早上都不見(jiàn)她的蹤影。
第二天她才跟我說(shuō)她伯伯帶她去玩，所以才沒(méi)來(lái)，我聽(tīng)后只是冷冷地應(yīng)了聲“哦”。
從此以后，我就不信任她了。
所以說(shuō)答應(yīng)別人的事就要做到，沒(méi)有能力做到的事就不要輕易答應(yīng)，答應(yīng)了就一定要想方設(shè)法地去做，不能失信于人。
再如“恃人不如自恃也”，就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)才能，增強(qiáng)自己的獨(dú)立性；漫長(zhǎng)的'人生道路上，我們不可能總是依靠父母和他人，而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》這本書不僅能讓我了解許多歷史名人故事，還教會(huì)了我許多做人的道理，就讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們成長(zhǎng)吧！讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大！
國(guó)學(xué)話題作文5
讀一本好書，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中進(jìn)步，潛移默化。書確實(shí)是一種令人夢(mèng)寐以求的東西，它好比是一架梯子，讓人攀上智慧的巔峰；它又好比是一場(chǎng)甘霖，撫平心靈上的傷痕。其中的好處實(shí)在是值得人細(xì)細(xì)去品味。
國(guó)學(xué)是一門深邃的學(xué)問(wèn)，假如你明白《史記》、《詩(shī)經(jīng)》這些，那么我可以果斷地說(shuō)，你懂得的只是一些皮毛而已。國(guó)學(xué)就像是一容納百川的大海，一本本國(guó)學(xué)就似一條條河流，只有博覽群書，才能百川歸海，知識(shí)的源泉永遠(yuǎn)不會(huì)斷流。知識(shí)在生活中的應(yīng)用絕對(duì)數(shù)不勝數(shù)。它是一甜蜜添加劑。在過(guò)節(jié)的時(shí)候，絕對(duì)少不了它。我記得那一天是母親的生日，盡管沒(méi)啥貴重的禮物，至少也要表示一些心意吧，那我可真得好好想想了。在冥冥之中，想起了《詩(shī)經(jīng)》的片段：“白發(fā)逸飄，歲月易老。尊母尊父，兒女所責(zé)”。邊說(shuō)邊寫了下來(lái)。也許賀卡雖小，母親卻也東渡我的意思，微微笑了一下，心頭就像抹了蜜似的，甜滋滋的，回味無(wú)窮。它是一鍋心靈雞湯，滋潤(rùn)著干涸的'心田。
那一天，家里就剩下我自己一個(gè)人，寫完作業(yè)，便覺(jué)得自己奮斗的目標(biāo)沒(méi)了，也便覺(jué)得無(wú)聊了，枯燥了，只能爸爸的望著天空。不小心，好像碰到了什么東西，一看，原來(lái)是一本《詩(shī)經(jīng)》。漸漸地，書捧在了手心里，一字一句浮現(xiàn)在了眼前，嘴巴里響起了陣陣讀書聲。媽媽回來(lái)了，爸爸回來(lái)了，我卻還是愛(ài)不釋手。國(guó)學(xué)，讓我在寂寞中走進(jìn)了文學(xué)的世界，詞匯也豐富起來(lái)了。
國(guó)學(xué)是知識(shí)的劃分。是一首輕快的樂(lè)曲，為心情插上翅膀；是一幅絢麗多彩的圖畫，為眼睛洗去塵埃；是美麗的外話筒，為我們展示了繽紛的世界。讀一本好書就是同一個(gè)睿智的人對(duì)話，就讓我們沐浴在書香中品味它的香濃與甜蜜。
國(guó)學(xué)話題作文6
今年，新疆烏魯木齊發(fā)生了翻天覆地的變化，每一個(gè)小角落都變得不一樣了，學(xué)校生活也不例外！
最近老師們讓我們大家來(lái)學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)知識(shí)”，然而也有了中午的誦讀時(shí)間，我們班級(jí)選自誦讀經(jīng)典的《弟子規(guī)》。
孔子說(shuō)過(guò)這么一句話：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！蔽覀儗W(xué)校內(nèi)，每周四是五年級(jí)下午最后一節(jié)課是自由上課，可以上：美術(shù)、音樂(lè)、象棋、書法……其中就有誦讀這門課，這門課的授課老師是楊老師，也是我的國(guó)學(xué)啟蒙老師，是她讓我懂得做人處事的道理，在學(xué)習(xí)上，我有什么不會(huì)的或是不懂該怎么處理的事、學(xué)習(xí)，楊老師就會(huì)給我解答，這也讓我知道，每一個(gè)做人處事的方法都不一樣。
學(xué)了這門課，我的改變很大。記得有一次，媽媽做飯，家里沒(méi)有鹽了，媽媽叫我去買，我在寫作業(yè)，就故意推辭，“媽，今天作業(yè)特別多，我正寫著呢！難道你想看我第二天交不上作業(yè)是嗎？”媽媽搖搖頭，自己出門去買了�；仡^想一想，我做的一點(diǎn)都不對(duì)，就算作業(yè)很多，抽出10分鐘去買鹽又怎么了，難道這點(diǎn)小事我都不會(huì)辦嗎？我的心里充滿了愧疚，也許我對(duì)媽媽是口是心非吧！
自從我的啟蒙老師教我們《弟子規(guī)》后，媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，不用她操心了，我的心里想打破了調(diào)味罐一樣，有酸甜苦辣，四種不同的味道：酸，酸是因?yàn)閶寢屨f(shuō)我長(zhǎng)大了，我很欣慰，但我也會(huì)想到往事，更對(duì)不住媽媽對(duì)我的`愛(ài)；甜，媽媽，我不再讓您操心了，我的付出得到了回報(bào)；苦，有些是我真的很想去做，但有些事不好，我時(shí)刻控制著自己，心理并默默的說(shuō)“我不去做！”最后，心里的那個(gè)魔鬼總是被我打敗，逐漸我的心里那個(gè)魔鬼消失了；辣，在成功的背后，我吃盡苦頭，“功夫不負(fù)有心人�！蔽业母鞣N毛病已經(jīng)一干二凈了！“入則孝”讓我懂得怎樣去孝順父母……
老師，我的國(guó)學(xué)啟蒙老師，您的教誨我一輩子永記心中！
國(guó)學(xué)話題作文7
國(guó)學(xué)是中華五千年以來(lái)的傳統(tǒng)文化，教會(huì)了我們很多道理，一直啟發(fā)著我們。國(guó)學(xué)一直環(huán)繞在我們的身邊，只是我們沒(méi)去注意，其實(shí)里面的學(xué)問(wèn)可大著呢！我們要怎么交朋友怎么與他們相處，這些在國(guó)學(xué)里我也學(xué)到了不少。我們交朋友時(shí)，會(huì)看對(duì)方的成績(jī)?cè)趺礃釉龠x擇要不要做。
我每次交到新的朋友，爸爸總會(huì)先問(wèn)過(guò)我她們的成績(jī)?cè)趺礃�，如果是成�?jī)不好的，爸爸就會(huì)教育起我，讓我和成績(jī)好的人一起玩當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)也是少不了的，還讓我不要總和成績(jī)差的人在一起玩。但我總覺(jué)得和成績(jī)好的.人一起玩固然是好的，可以讓自己的成績(jī)進(jìn)步，但也不能因?yàn)樗齻兂煽?jī)差就忽略了她們，如果她們有上進(jìn)心的話我們也可以幫助她們學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因此所有人選擇朋友就是選擇一種生活的方式，而且能夠交上什么樣的朋友，也要先讓自己在任何方面變得更加優(yōu)秀，自己言行舉止，是交到好朋友的前提，我們交到了一個(gè)好朋友，就等于讓自己進(jìn)入了一個(gè)最友好的世界，能夠使自己發(fā)出耀眼的光芒。從國(guó)學(xué)里我還知道了遇事要拿得起放得下，面對(duì)困難時(shí)不能退縮，要勇敢的去面對(duì)它克服它。比如：考試考差了不要?dú)怵H可是在努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一次比一次好；和別人比賽輸了不要認(rèn)為自己不行，可是再認(rèn)真練習(xí)后再去與別人比較比較。生活中還有很多事例。我們不僅要拿得起放得下還要懂得盡自己的能力去幫助那些需要我們幫助的人，所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予別人了幫助也會(huì)讓自己感到幸福和開(kāi)心，既然我們說(shuō)出了口就要付出行動(dòng)哦。
往往理想和行動(dòng)的關(guān)系就如同風(fēng)箏與引線的關(guān)系一樣，這個(gè)風(fēng)箏能飛的多高多遠(yuǎn)，關(guān)鍵就在于你手中的線，而這根線則是你放飛的理想！
國(guó)學(xué)話題作文8
我們的祖國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，人文薈萃，文學(xué)瑰寶似滿天繁星，數(shù)不勝數(shù)。而中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，其學(xué)說(shuō)不僅影響了中國(guó)幾千年的發(fā)展進(jìn)程，還深刻地影響著每一個(gè)中國(guó)人的思想與行為模式。
《老子》作為國(guó)學(xué)的精粹，它像春風(fēng)細(xì)雨絲絲入地，慢慢的滲透我們的心田，讓我們感悟到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
《老子》是一部智慧之書。無(wú)論是其宇宙論還是其人生觀，無(wú)不放射著照耀四海的理性光芒，充滿了一種徹察徹悟的大智慧，體現(xiàn)出人類從原始崇拜時(shí)代走入理性思考時(shí)代的文化進(jìn)步。而且，正如多數(shù)中國(guó)古代圣賢一樣，其思維的焦點(diǎn)在于人生。雖然老子對(duì)宇宙本原、宇宙生成、宇宙運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律都作了深刻的追問(wèn)與解答，創(chuàng)造了獨(dú)特而且自洽的形而上體系，但他所最關(guān)心的，仍是人生和政治問(wèn)題。他敬畏自然、尊重規(guī)律，強(qiáng)調(diào)人要“道法自然”，都是在啟發(fā)人們從“天道”體察“人道”，引導(dǎo)人們順從規(guī)律而少犯錯(cuò)誤。
道，這一課告訴我們：可以用語(yǔ)言表達(dá)的“道”就不是真正意義上的“道”;可以用概念來(lái)表達(dá)的“名”，不是永恒不變的“名”，“常無(wú)”與“常有”同出于道，名稱卻不同，同樣叫做微妙。
國(guó)學(xué)世界的.知識(shí)是無(wú)限的，是永不泯滅今后，今天我們正處在一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要多讀書，讀好書，讀自己感興趣的書，“工欲善其事，必先利其器;士欲宣其義，必先讀其書。我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引領(lǐng)自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為驕傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭，國(guó)學(xué)，必將世代相傳!
國(guó)學(xué)話題作文9
國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國(guó)多少千年的殘暴文化記錄了神州大地高低五千年的常識(shí)精華，它替炎黃子孫書寫沒(méi)最自豪的一筆。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就跟奶奶學(xué)了第一首古詩(shī)：床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，低頭念家鄉(xiāng)。當(dāng)我奶聲奶氣地朗誦這首古詩(shī)時(shí)，全家人樂(lè)得折不攏嘴，媽媽抱著我，左親一口左疏一口，爸爸的眼睛笑成了“一線天”，奶奶更是激動(dòng)，不停地說(shuō)：“咱孫父成詩(shī)人了！”眼睛里還噙著淚花呢！我始終不結(jié)：奶奶怎么會(huì)沖動(dòng)成那樣？起初奶奶告知我，她感到本人特殊巨大，把我領(lǐng)上講了。從那當(dāng)前，別的孩子愛(ài)好學(xué)唱歌、舞蹈，而我卻愛(ài)背古詩(shī)，《詠鵝》《春曉》《江南》……每天，給大家背誦古詩(shī)就成了我家的“飯后小點(diǎn)口”。
一個(gè)烈日炎炎的半夜，齊野己圍臥在一訖吃午飯。我饑不擇食地把飯吃完，剛籌備走，這時(shí)媽媽走過(guò)去啼瞇瞇地說(shuō)：“咱們家的小詩(shī)我，能不能把《鋤禾》這首詩(shī)給我朗讀一遍？”“這還不簡(jiǎn)略！”我即搖頭擺尾地向了伏去：“鋤禾日該午，汗滴禾下洋。誰(shuí)知盤中餐……”腹著背著，我突然望看法上撒降的一些米粒登時(shí)感到臉上火辣辣的，實(shí)想找個(gè)地縫鉆出來(lái)。媽媽苦口婆心地說(shuō)：“孩子經(jīng)典不單單要違誦，更主要的'是從中學(xué)到點(diǎn)什么�！蔽姨ь^不語(yǔ)。
當(dāng)初，我對(duì)這些經(jīng)典如癡如醉，天天一有時(shí)光，我就會(huì)捧著《增廣賢文》《古詩(shī)文讀標(biāo)》大聲地朗誦。春天到了，當(dāng)我跟小搭檔們?cè)谝黄鹛_子，我就會(huì)不由自主地吟誦：“草長(zhǎng)鶯飛仲春天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回來(lái)早，忙趁春風(fēng)置紙鳶�！毕牡氐搅�，當(dāng)瞅到池塘面的荷花亭亭玉破，我就會(huì)脫心而出：“交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)我碰到艱苦要退縮時(shí)，耳邊就會(huì)傳來(lái)“只有工夫深，鐵棒磨成針�！薄�
國(guó)學(xué)經(jīng)典，你是我性命里一盞晶瑩的燈，照明了我前言的路，我信任，您會(huì)暖和我一輩子。
國(guó)學(xué)話題作文10
我讀過(guò)論語(yǔ)中庸中的一句;“中庸之為得也，其至矣乎!民鮮久矣。”讓我感受很深。這里的中庸是指孔子提出的最高的德行，是人的道德實(shí)踐的原則和待人處事的方法。我查過(guò)資料對(duì)“中庸”這個(gè)詞多數(shù)是這樣的理解：中，就是不要偏激，不要走極端，不要不及，也不要過(guò)頭。庸，就是保持一顆平常心�？磥�(lái)這和孔子所提出的`“中庸”和現(xiàn)在大多數(shù)人理解的中庸是有很大的不同。
有人說(shuō)：中庸之道是儒學(xué)的核心內(nèi)容，是中華文明的根基。中庸哲學(xué)塑造了中華民族求真求實(shí)，自強(qiáng)不息、生生日新、變革創(chuàng)造、兼人載物、厚德寬容、勇敢獨(dú)立、堅(jiān)忍不拔、高瞻遠(yuǎn)矚、聰明睿智、辯證靈活等優(yōu)秀品格，是民族精神的精華，是真正的中華之魂，是遠(yuǎn)載五千年中華歷史的不沉的精神航母。有研究者說(shuō)，它也有可能成為未來(lái)中華民族乃至全人類的精神支柱。雖然我不是完全理解，老爸從小就這么教我的，看來(lái)老爸對(duì)“中庸'還是有自己的理解的，這也讓我更加佩服老爸了，他雖然很普通卻讓我學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)更加努力做一個(gè)品行高尚的人。 也有人認(rèn)為：中庸的處世方法本身就有消極因素，更飽含著誘發(fā)消極因素的機(jī)制。
中國(guó)國(guó)民性中保守懼變、萎靡不振、圓滑混世、無(wú)是無(wú)非、隱忍茍活、馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)，投機(jī)取巧……種種劣根，都曾以“中庸”的面目出現(xiàn)，但它們與其說(shuō)是中庸思想造成的，倒不如說(shuō)是封建的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、政治專制、佛道消極處世思想的影響的結(jié)果。這情況在我們學(xué)生中也有，有的同學(xué)一受到挫折就容易放棄或止步不前，缺少堅(jiān)持。這是老爸最為反對(duì)的做法，他認(rèn)為任何事情既然做了就堅(jiān)持下去，不管是否成功，但必須用心去做，除非自己意識(shí)到這種堅(jiān)持是沒(méi)有意義。 因此，我認(rèn)為中庸之道是既要有一顆平常心，更要有一個(gè)品行高尚積極向上的進(jìn)取心
國(guó)學(xué)話題作文11
我的媽媽是一位教師，記得在我剛剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她就開(kāi)始叫我背誦《三字經(jīng)》了，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”……但那時(shí)的我并不明白其中的意思。
等到我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始邊領(lǐng)我讀邊給我解釋其中的意思了。一點(diǎn)一點(diǎn)的講給我聽(tīng)，使我慢慢地懂得了：一個(gè)人從小就應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮讓誠(chéng)信。長(zhǎng)大以后要用一顆感恩的心去做人、做事。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我跟著媽媽讀了《三字經(jīng)》、《千字文》和部分《論語(yǔ)》、《中庸》等經(jīng)典書目，其實(shí)我也有很多的愛(ài)好，比如彈琴，下圍棋、學(xué)畫畫等，但是每天晚上媽媽帶我讀經(jīng)典是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光。通過(guò)讀經(jīng)典讓我從中獲取了許多知識(shí)，明白了許多做人的.道理。比如，《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須靜聽(tīng)。父母責(zé)，須敬承�！边@句話就告訴我們?nèi)绻改冈诮心�，你必須及時(shí)回答；如果父母讓你做什么事，你要及時(shí)去做；如果父母在教導(dǎo)你，你必須要好好聽(tīng)；如果父母在責(zé)罵你，你應(yīng)該認(rèn)真接受。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，在老師的辛勤教育下，認(rèn)識(shí)的字更多了，我漸漸地能自己讀好多的經(jīng)典了，遇到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子，有時(shí)向爸爸媽媽請(qǐng)教，有時(shí)翻查《古漢語(yǔ)字典》，從中學(xué)到了不少的知識(shí)，常常在寫作文時(shí)，許多好的經(jīng)典詞句都被我引用上去，還受到了老師的夸獎(jiǎng)，真是高興極了。
我深深的感到古老的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，就像甘甜的“乳汁”一樣，在不斷的哺育我茁壯成長(zhǎng)。有句話不是常說(shuō)：好東西要讓大家分享嗎？那么就讓我們一起來(lái)背誦經(jīng)典吧！
【國(guó)學(xué)話題作文】相關(guān)文章：
國(guó)學(xué)的作文02-19
國(guó)學(xué)作文范文02-27
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文[經(jīng)典]01-19
國(guó)學(xué)的作文（合集）02-28
國(guó)學(xué)的名言02-16