【精選】成長(zhǎng)話題作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)話題作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
在人生旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花，匯成了一條生命的長(zhǎng)河。在我的生命中，也有許多小小的浪花，有快樂(lè)，有煩惱，也有病苦，來(lái)去匆匆，自然也有使我不易忘懷的……
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！北哪棠淘�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是呵!童年時(shí)代，是富于做夢(mèng)的時(shí)代，是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的年齡，也是最純真最透明的年歲。
剛跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的我，聽(tīng)到下課鈴一響，便像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，或在樓梯旁追逐殯戲，或在操場(chǎng)上奔突跑跳，或靜靜地蹲在沙坑邊尋找那一顆顆奇異的小石頭；銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，幾乎要把樹(shù)葉震落下來(lái)。童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣的絢麗多姿，如詩(shī)如畫(huà)。
峨，童年的夢(mèng)幻就像天上一朵朵彩色的云，充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)向往；童年的歲月就像心中一支支甜美的歌，幾許歡笑，幾許純真，幾許稚樸。隨著時(shí)光的流逝，我已不再屬于五彩繽紛、神奇變幻的童年世界—盡管我有幾分的'不情愿；但我不得不像一個(gè)小大人一樣生活了：沉穩(wěn)，實(shí)在，有時(shí)還得帶上幾分矯飾。
告別了媽媽溫暖的懷花，告別了兒時(shí)捉迷藏的小伙伴，告別了一切的一切，甚或整個(gè)天真爛漫的童年時(shí)代—我在興奮與迷茫中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)帶給我莫大的歡樂(lè)，父母時(shí)我寄予太多太多的期待與祝愿。我刻苦努力地去讀“a、o、e”與“A、B、C"，演算“a+b”。對(duì)于成長(zhǎng)，人們會(huì)有不同的見(jiàn)解：希望，茫然，感哨，遺憾……歡樂(lè)與痛苦自然是成長(zhǎng)中不可或缺的元素；但自強(qiáng)是一張創(chuàng)可貼，可愈合心靈為痛苦劃開(kāi)的傷口。因此，成長(zhǎng)是一組音符，我將努力把它們語(yǔ)成美妙的樂(lè)章，記錄在人生的白紙上。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫(xiě)的書(shū)；生命中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成功與失敗總是相互交織，雜伴而生。陽(yáng)光也有路淡的時(shí)候，生命的花朵則永遠(yuǎn)鮮艷。只要奮力搏擊，永遠(yuǎn)進(jìn)取，生命的小舟定會(huì)駛向理想的彼岸。生活就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟，有所收獲。
成長(zhǎng)話題作文 篇2
成長(zhǎng)是大家共同品嘗過(guò)的一種人生歲月，酸甜苦辣咸，五味皆全，仔細(xì)一品，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有一番不同的滋味涌上心頭，那就是成長(zhǎng)是一種幸福。
從出生到學(xué)會(huì)說(shuō)話，成長(zhǎng)總寸步不離地跟著我。學(xué)會(huì)叫媽媽時(shí)，母親那和諧的臉上掛著笑容;當(dāng)我學(xué)會(huì)穿衣服，爸爸慈祥的臉上顯視出那高興的樣子，然后說(shuō)：“我的乖女兒長(zhǎng)大了，不在需要我為她穿衣服了！”直到捧著那厚厚的字典查閱那生字生詞;直到笨手笨腳把那咸不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽(tīng)到母親、父親那帶著喜悅的口中說(shuō)出：“乖女兒，終于長(zhǎng)大了�！蔽�，長(zhǎng)大了，能讓日夜操勞的母親開(kāi)心的笑一笑，能讓日夜奔波在外，而不能按時(shí)吃飯的父親歇上一歇。母親的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父親喘息的平緩便是我的成功。于是，我說(shuō)！成長(zhǎng)是一種幸福。
從小時(shí)候，就不愿喝牛奶，童年的`想法是不愿和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)⑻釙r(shí)，看見(jiàn)別人采摘那漂亮的花，就會(huì)心疼，天真的念頭是花兒也知道疼痛;自小就不明白天上為什么會(huì)掉下小水滴，是不是它哭了，魚(yú)兒為什么總生活在水里，而不被嗆死……自小說(shuō)喜歡揣摩世界上的一切一切，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)號(hào)，于是摟著爸爸的脖子，問(wèn)一大堆一大堆的為什么，纏著放學(xué)回家的小姐姐問(wèn)那些為什么……但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題解決了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)話題作文 篇3
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。而此時(shí)，當(dāng)我真正要應(yīng)對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。
初中兩年半的時(shí)光里，不覺(jué)中我們度過(guò)2歲的花季，經(jīng)歷了15歲的雨季。以前在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自我，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自我的大腦去思考周?chē)囊磺校苍S這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別以前的年少懵懂。
成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自我鼓勵(lì)，給自我信念，給自我快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地應(yīng)對(duì)。
以前苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的'夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那以前許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)話題作文 篇4
用自信的鑰匙，打開(kāi)成功的大門(mén)。 ――-題記
我是一個(gè)陽(yáng)光自信的男孩，但是曾經(jīng)也是一個(gè)比較自卑的孩子，這還要從那一次開(kāi)始說(shuō)起。
從小我是一個(gè)身體不靈活的的小孩，也許是頭大的緣故，我動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔一跤，更離譜的是有一次我走的好好的，摔了一跤，把手臂都給摔骨折了。所以我的運(yùn)動(dòng)更別說(shuō)了，真是差的一塌糊涂，為此我在班上一直很自卑。
可是那一次我變了。那是一個(gè)晴天，下午放學(xué)回到家，我方方正正的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憂傷：你今天怎么了?”媽媽關(guān)心的問(wèn)：“是不是不舒服呀?還是遇到了什么不開(kāi)心的事呀?” ：“我遇到了不開(kāi)心的事�！蔽议_(kāi)始向媽媽傾訴我的煩惱：“我們班上已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)跳雙飛，我也想：學(xué)�！薄笆炷苌蓡幔毝嗑蜁�(huì)了，你說(shuō)是不是?”媽媽鼓勵(lì)我：“明天你可以帶一根跳繩去練。”我遲疑了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我?guī)еK子來(lái)到學(xué)校。等呀等呀，終于等到了早自習(xí)下課，我如離了弦的箭一樣沖出了教室，跳了起來(lái)。起初跳起來(lái)協(xié)調(diào)不了，一個(gè)雙飛也完成不了，而且跳的時(shí)候動(dòng)作可謂是奇丑無(wú)比，不一會(huì)兒幾個(gè)同學(xué)就圍了上來(lái) “看他那個(gè)樣子，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉呀!”“就是就是，如果等他學(xué)會(huì)了雙飛時(shí)，我相信太陽(yáng)就會(huì)從西邊出來(lái)了�！薄八刖毘呻p飛是不可能的，除非得到天堂去深造一百年!”“哈哈哈……”他們就這樣一唱一和，我生氣地走開(kāi)了。
回到家后我把今天發(fā)生的`事向媽媽訴說(shuō)。媽媽開(kāi)導(dǎo)我：“你可以在家練習(xí)呀，這樣同樣可以學(xué)會(huì)的�！庇谑牵颐刻煸趯W(xué)校早早的寫(xiě)完作業(yè)，回到家一心一意的練習(xí)，不論酷暑還是寒冬，冬天穿的紅毛衣的顏色都被汗水映到了白色的外套上。就這樣日復(fù)一日我學(xué)會(huì)了跳雙飛。當(dāng)我在課間秀了秀時(shí)，那些嘲笑過(guò)我的人都向我投來(lái)了贊許的目光。
從此，我便變的很自信，因?yàn)槲艺业搅顺晒Υ箝T(mén)的鑰匙―――自信。
成長(zhǎng)話題作文 篇5
安靜繾綣的夏天，浮云過(guò)眼，一個(gè)人棲息在老屋的廊檐下，那翠生生的光陰在檐屋間徑自滴落。我，沉思不語(yǔ)，只留下低低的一聲嘆息。然后提筆，記錄無(wú)處安放的情緒和轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)間。
日子一天又一天地逝去，紅塵俗世都如煙花般倏忽消失，時(shí)間，總在不經(jīng)意中偷換了我們的青春。
“最是人留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，當(dāng)我看到朱紅的鏡子里再也沒(méi)有那張可愛(ài)幼稚的面孔時(shí)，這才有種恍惚若失的感覺(jué)，曾經(jīng)總以為”我們很年輕，有的是時(shí)間“的我頓時(shí)像迷了路的小鹿，怔怔地看著鏡中滿(mǎn)是淚水的雙眼。
三月四月，再到被稱(chēng)為”毒月“的五月，時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的流逝，猶記得去年夏天吃桃子，搶西瓜的情景，腦海中的一幕一幕毫不憐惜地觸動(dòng)心靈的琴弦，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)即鳥(niǎo)離，物是人非，此年非彼年也！
“時(shí)間匆匆如流水，我們要珍惜時(shí)間��！”這是我讀了朱自清先生的散文——《匆匆》后最深的感觸。這也是我有生以來(lái)第一次感到了時(shí)間的緊迫。
這篇文章通過(guò)描寫(xiě)時(shí)間在我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)去匆匆，我們的日子也就一天天減少的情形，表現(xiàn)了作者為匆匆流逝的時(shí)間的珍惜之情，表達(dá)了作者對(duì)人生的思索與追求�！肮怅幩萍�，日月如梭�！笔前�，時(shí)間就過(guò)得如此之快，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。轉(zhuǎn)眼間，四千多個(gè)日子就這樣從我們身邊溜走，在水盆里、在飯碗里和雙眼前，我們的日子就這樣一去不復(fù)返了。文中開(kāi)頭的`一句話讓我印象深刻：“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！痹谥Z大的世界里有幾個(gè)人呢剛想朱自清先生那樣珍惜時(shí)光，普遍都像那首《明日歌》那樣，認(rèn)為今天去了還有明天，明天過(guò)了還有后天，自己的日子還多著呢！朱自清先生如此愛(ài)惜每一天，仍認(rèn)為自己虛度了八千多的年華，而我們這些認(rèn)為自己還有許多大好年華的人來(lái)說(shuō)，又是怎樣的偉大呢？
不僅僅是朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)間賽跑——魯迅在工作室里廢寢忘食地寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻；毛主席日夜不眠的閱讀審章，仍要擠出時(shí)間看書(shū)；華羅庚為了能多讀一些好書(shū)，采用了特殊的辦法來(lái)“猜書(shū)”。這樣的榜樣數(shù)不勝數(shù)�？晌夷�，把時(shí)間浪費(fèi)在下課的追逐打鬧中，把時(shí)間浪費(fèi)在課堂上搞小動(dòng)作、講話中，常常就在不經(jīng)意中浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果能講這些時(shí)間利用起來(lái)，那不就能多看幾本書(shū)，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)？過(guò)去我已經(jīng)浪費(fèi)了許許多多的日子了，今后我一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒！努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓自己的時(shí)光就這樣悄悄流失了。
讀了《匆匆》一文后，我受益匪淺。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽乙欢ㄒ煤贸鋵�(shí)自己，多學(xué)習(xí)多做事，愛(ài)惜時(shí)間，謹(jǐn)記從《匆匆》中領(lǐng)悟到的知識(shí)，千萬(wàn)不要再虛度光陰！
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