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以立為話(huà)題作文900字（通用7篇）
話(huà)題作文，就是指談話(huà)的中心，以所給你的話(huà)題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。下面是小編為大家收集的以立為話(huà)題作文900字（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以立為話(huà)題作文900字 篇1
愿與風(fēng)同立，細(xì)嗅海的微咸，連同一片新鮮。
愿與峰同立，凝望暗夜蒼穹，只手撐天。
愿與鋒同立，穿梭萬(wàn)頃茫然，傲視天海一線(xiàn)。
先人以銳眼做利劍，洞悉現(xiàn)世星火，秉持一名“士”的尊嚴(yán)，供奉千年企愿：為天地立心，為生民立命。既然選擇了“仕途”，就注定要承擔(dān)，這是歷史的命運(yùn)。承受憂(yōu)讒畏譏，去國(guó)懷鄉(xiāng)之痛，擔(dān)負(fù)為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的使命。古人以大庇天下俱歡顏的心懷，接濟(jì)蒼生，樹(shù)立達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的標(biāo)桿，揣著先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的信念，他們是一群有擔(dān)當(dāng)?shù)臅?shū)生，他們有著共同的名字——文人墨客。
立大事者，不惟有超世之才而必有堅(jiān)忍不拔之志。即使前面有艱難險(xiǎn)阻他們也會(huì)選擇沖向時(shí)代的汪洋，領(lǐng)航希望；他們會(huì)選擇與火共舞，照亮荒原無(wú)盡之路。他們不畏任重而道遠(yuǎn)，立，就要一身正氣，縱使倒下，也要目視前方！
過(guò)去是無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)窮的人們書(shū)寫(xiě)了歷史的篇章。汗青上刻滿(mǎn)了赤子之心，上面有古人頂天立地的身影。曾經(jīng)沸騰的鮮血至今還在流淌，馳騁在文字的'疆場(chǎng)，像一陣陣閃電，劈開(kāi)黑暗的寶座，引領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)被埋葬的文明。
走過(guò)宋元文明，歷經(jīng)大夢(mèng)初醒。我們能夠銘記“橫眉冷對(duì)千夫指”的訓(xùn)誡，銘記“俯首甘為孺子牛”的教誨。歷史尚鮮活。他有體溫，有呼吸，孕育了誕生在世紀(jì)之交的我們。我們擁有最熱血的青春，最壯烈的情懷，最偉大的夢(mèng)想，擔(dān)當(dāng)中國(guó)大夢(mèng)。我們所要做的，是以大家的文化培育有文化的大家。
然而現(xiàn)實(shí)呢？初出茅廬的幼苗一天天夭折。他們剛踏入社會(huì)未曾吃糠咽菜，就大喊民間疾苦；造福百姓之語(yǔ)，張口即來(lái)；涉世未深就一副老態(tài)龍鐘悲苦之狀。他們?cè)谏鐣?huì)躁動(dòng)的褒獎(jiǎng)中失去了方向。時(shí)代的浪潮將他們頂上高峰。誰(shuí)知薄衾不耐寒，在榮譽(yù)和權(quán)勢(shì)的面前，他們卻畏頭畏尾，唯唯諾諾，一次又一次呈現(xiàn)消弭景象。社會(huì)給了他們最廣的舞臺(tái)，他們卻成了時(shí)代最大的笑話(huà)。
泱泱古國(guó)，千秋大夢(mèng)，需要的是真正的學(xué)識(shí)。品德兼?zhèn)涞娜瞬牛械谜�，方能坐得端。�?dāng)今，我們一輩所擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇强恳桓弊炱ぷ幼咛煜拢菫閷W(xué)求務(wù)實(shí)，經(jīng)世致用。畢竟蔣介石那句“以國(guó)家興亡為己任”可不是說(shuō)說(shuō)而已。
龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)到：“社會(huì)永遠(yuǎn)需要清醒的人。”寧?kù)o淡泊方能致遠(yuǎn)，方能成大器，方能齊家治國(guó)而后平天下，而后為天地立法。
上一代的逝去，這一代的崛起，下一代的前進(jìn)。
愿我們站成中國(guó)的脊梁，自成一道風(fēng)景。
以立為話(huà)題作文900字 篇2
夜幕降臨，同學(xué)們背著可愛(ài)的大書(shū)包，三五成群，連蹦帶跳地回到家里。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，同學(xué)們有的談天說(shuō)地，有的歡呼雀躍，有的哈哈大笑地絡(luò)繹不絕地從我身旁走過(guò)，風(fēng)中還夾著朗朗的歡聲笑語(yǔ)呢!
唯獨(dú)一個(gè)寂寞的身影仍留在寒風(fēng)之中——那就是我。萬(wàn)家燈火通明，飯香撲鼻，陪伴我的只有冷冰冰的花壇石凳，垂頭低腦的小草和暗淡的路燈。爸爸!爸爸!快來(lái)接我回家吧!我焦急而又耐心地再次看手表，六時(shí)十分了!我目不轉(zhuǎn)睛地注視那漸漸稀少的車(chē)輛，多么盼望爸爸騎著威風(fēng)凜凜的摩托車(chē)出現(xiàn)在我面前，但希望越大失望越大。爸爸，您的工作總是那么忙碌，每天起早貪黑、勤勤懇懇地工作，您不但忘記自己，也忘記了正在學(xué)校等待你的女兒。
爸爸，我常常對(duì)您說(shuō)：“爸爸，您讓我自己騎自行車(chē)回去吧，您的工作總是怎么做也做不完，還要東奔西跑到學(xué)校來(lái)接我，讓我自己回家吧!”而您總是笑嘻嘻地爽朗地回答我：“好吧!”每次，每次當(dāng)你答應(yīng)我后，當(dāng)我興高采烈地準(zhǔn)備“行裝”時(shí)，“不行!不行!太危險(xiǎn)了!我放心不下!”媽媽總會(huì)事不宜遲地出現(xiàn)了，嚴(yán)厲的目光盯得我和爸爸緊緊的，頓時(shí)我的心猶如晴天霹靂，媽媽再次傷透了我的心。媽媽?zhuān)叶嗝聪雽?duì)您說(shuō)：“我今年已經(jīng)12歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是懂事的孩子，我會(huì)注意的!媽媽?zhuān)屛易约夯丶野?”我深深體會(huì)到媽媽十分關(guān)心我，疼愛(ài)我，擔(dān)心我年紀(jì)還小，應(yīng)付不了馬路上來(lái)來(lái)往往川流不息的.行人和車(chē)輛，我深深體會(huì)到媽媽對(duì)我的偉大的母愛(ài)，但我已經(jīng)是12歲的少年，比媽媽高出一大截，到達(dá)了鍛煉自強(qiáng)自立的年齡。
記得我曾在《少先隊(duì)員》上看見(jiàn)一個(gè)年僅九歲的小記者馬宇歌同學(xué)從小自強(qiáng)自立，四歲就獨(dú)自上幼兒園，是幼兒園里唯一不要父母接送的小朋友，她因此成為幼兒園里唯一被“立檔”有個(gè)人成長(zhǎng)史文字記錄的孩子。我多么羨慕、欽佩她啊……想到這里，我只好再一次強(qiáng)忍著把話(huà)兒硬咽回肚子里去。
今天放學(xué)后，我又孤獨(dú)一人坐在花壇邊經(jīng)受著刺骨的寒風(fēng)，我披著那件單薄的風(fēng)衣，一雙正在艱難地、一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)的手已經(jīng)僵硬得再也動(dòng)不了。爸爸還在忘我地工作，我多么盼望能自己回家，我多么不希望爸爸還要來(lái)接我，我實(shí)在忍不住了!媽媽?zhuān)覍?duì)您說(shuō)：“讓我自己回家吧!我需要自強(qiáng)自立，我不要孤獨(dú)和寂寞!”
以立為話(huà)題作文900字 篇3
我閉著眼坐在床上，卻還是能夠聽(tīng)到一些不和諧的聲音，另外還有我媽的破口大教育她拿著一把銀晃晃反光的菜刀，想要開(kāi)我的門(mén)鎖。過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)門(mén)鎖開(kāi)不起來(lái)，又呵斥父親拿螺絲刀來(lái)拆。
原因之一就是因?yàn)槲益i門(mén)了，想要自立。
這件事以后我和他們的關(guān)系就不太好，離家出走這種在現(xiàn)在的我看來(lái)幼稚的想法也被無(wú)法生存下去，這樣的理智想法抹去，最終我還是不得不每天迎合他們，心里卻暗自的小，心氣真小，這樣的事情都能鬧成這么大。
終于我的機(jī)會(huì)來(lái)了，他們要和同學(xué)出去旅游，我肯定是不會(huì)去的，這樣一來(lái)家里就看不見(jiàn)疑似更年期的他們了，可喜可賀，確實(shí)是周六周日游臨走前他們留下了手機(jī)以及一鍋能供我與爺爺吃一天的燒雞。
自立生活萬(wàn)歲，心里早就歡呼雀躍的，我周六早補(bǔ)習(xí)回家看見(jiàn)空蕩蕩的房子。立刻躺在沙發(fā)上摸出了我的手機(jī)，打開(kāi)了電視，好景不長(zhǎng)，午飯時(shí)間到了，本來(lái)自己一心鉆在玩上面根本不餓，但是無(wú)奈爺爺還得吃飯，磨蹭了好久，終于不舍得放下了手機(jī)跑去煮菜去了。
手機(jī)十分不情愿，勞作的生活持續(xù)到了星期日中午才想起來(lái)，只有自己的衣服沒(méi)洗，而且菜也沒(méi)有了，得自己做，家里的.客廳也一片狼藉，一想起晚上爸爸媽媽就要回來(lái)了，自己不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，拖著懶散的身體去做家務(wù)。
在洗衣服的同時(shí)做飯都虧了洗衣機(jī)，我心里這么想，可是沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，我做家務(wù)的后果卻是油到處濺，還好沒(méi)有濺到手上，弄得我手忙腳亂，洗衣機(jī)里的水溢了出來(lái)，因?yàn)槊υ趶N房，所以忘記了這件事情，水嘩啦啦的流錢(qián)也嘩啦啦的浪費(fèi)，好不容易收拾完攤子也不能休息，因?yàn)榭蛷d還一片狼藉，轉(zhuǎn)身過(guò)去收拾客廳，因?yàn)榫驮趧偛鸥改竵?lái)了一個(gè)恐怖電話(huà)，不久后他們就回來(lái)了，應(yīng)該一個(gè)小時(shí)的樣子。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去加盟，滴答的被打開(kāi)了提著非常多的零食果子的父母，看見(jiàn)拖地的我露出了欣慰的表情，而看見(jiàn)了他們的我，經(jīng)理說(shuō)了一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了就迅速把拖把放下，躺在沙發(fā)上安靜的看電視了。
這不到兩天的生活可謂是艱難呀，我的心境也發(fā)生了許多改變，父母原來(lái)每天都這么累，壓抑的情緒實(shí)在是太多了，偶爾發(fā)泄掉也是很正常的，我之前真是太不懂事了，還一味的氣他們是獨(dú)立自主讓我明白了這個(gè)道理，自由不是讓自己放縱的理由，而是更好的自己一個(gè)人生活下去。
以立為話(huà)題作文900字 篇4
有這樣的一個(gè)故事：
有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃�！笨戳酥螅腋锌H多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長(zhǎng)河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约�，我們要擁有自�?qiáng)自立嗎？我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話(huà)作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的`財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！
假如人生是一條小溪，那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流；假如人生是一條路，那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀；假如人生是一條航道，那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。
以立為話(huà)題作文900字 篇5
看了這個(gè)題目，我想到的是一道數(shù)學(xué)題。
已知：爸媽很?chē)?yán)厲，對(duì)成績(jī)看得很重，所以他們不讓你做家務(wù)、看電視、讀小說(shuō)、交學(xué)習(xí)差的朋友，只是一味地讓你看書(shū)、做題，還把你送到了自己并不喜歡的美術(shù)班。
求：如何讓父母橫得你的心，全面改變自己的狀況，成為自由人。
解：寫(xiě)一篇自己的“獨(dú)立宣言”讓父母看。
具體步驟：
①入學(xué)以來(lái)，我的計(jì)劃表中充斥著“學(xué)習(xí)”二字，我的童年就在這一頁(yè)頁(yè)書(shū)中流水似的走過(guò)了，可你們還是不滿(mǎn)足。記得兒時(shí)父親常用宋朝一位皇帝的話(huà)來(lái)教育我說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟；書(shū)中自有黃金屋；書(shū)中車(chē)馬多如簇；書(shū)中有女顏如玉。”我懂得天下父母心，但是那時(shí)是封建社會(huì)，而我正處在高度發(fā)展的`社會(huì)主義社會(huì)，讀書(shū)的觀(guān)念是不一樣的。你們想讓我成為牛頓，而我卻變成了牛排。一味的學(xué)習(xí)使我變得弱不禁風(fēng)，性格孤僻、暴躁。雖然我是學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，但我又是生活中的弱者，學(xué)習(xí)好又有什么用呢?一味的學(xué)習(xí)逐步使我變成了一臺(tái)復(fù)印機(jī)，只懂得把別人的東西拷貝一遍，其內(nèi)涵卻一無(wú)所知。俗話(huà)說(shuō)：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰�！币苍S我是那棵柳條，再怎么有意培養(yǎng)，也開(kāi)不出鮮艷的花朵，也許只要給我一些成長(zhǎng)的空間，我可能會(huì)成為一棵大樹(shù)呢!
這時(shí)，我心激動(dòng)起來(lái)，顫抖的手還是寫(xiě)了下去。
�、谀銈儾辉S我做家務(wù)、看電視、讀小說(shuō)、交學(xué)習(xí)差的朋友。你們這樣做只會(huì)使我變成魯迅《故鄉(xiāng))中描述的那種只能望見(jiàn)四角天空的孩子。我沒(méi)有冒險(xiǎn)精神。經(jīng)不起挫折，生活不能自理，更找不準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，我很痛苦。但更令我傷心的事是每次我違反規(guī)定，你們又打又罵。一次我違反了規(guī)定，恰巧爸爸心煩，打得我鼻青臉腫后又讓我跪了一夜，第二夭，我怎么也站不起來(lái)了。我想看看天，我向往自由。讓我嘗嘗勞動(dòng)的快樂(lè)，讓我的情感隨電視情節(jié)的波動(dòng)而起伏，讓我暢游在書(shū)中曲折離奇的故事里，讓我和同學(xué)一起盡情玩耍，不管成績(jī)好壞，讓我感受一下作為一名學(xué)子的快樂(lè)吧!否則，我會(huì)變成一個(gè)功能健全卻不會(huì)運(yùn)用的殘疾人，一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的文盲，一個(gè)只會(huì)讀“三人行，必有我?guī)煛眳s不會(huì)學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的人。那時(shí)我會(huì)變成一個(gè)木偶，只能供人觀(guān)賞罷了。
�、畚也⒉幌矏�(ài)美術(shù)，學(xué)它只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，從中我看到了我們間的隔膜。你們以為只要物質(zhì)條件好我就會(huì)幸福、快樂(lè)，其實(shí)不然，我最渴望同你們成為忘年交，成為互相了解的朋友。
突然我的視線(xiàn)變得模糊了，我更激動(dòng)了，下面的字已不成徉子
經(jīng)檢驗(yàn)①②③是原題的解。
答：寫(xiě)一篇“獨(dú)立宣言”步驟同上。
拿著這道題，我向父母房間走去，如今這步伐已不再無(wú)力，而是充滿(mǎn)了信心與渴望，充滿(mǎn)了被理解的渴望。
—哎，痛苦的獨(dú)立宣言。
以立為話(huà)題作文900字 篇6
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀(guān)念。以前的家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀(guān)念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛(ài)孩子�？墒牵麄冨e(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……
永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來(lái)吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來(lái)��？快要遲到了！”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的'一道風(fēng)景線(xiàn)了！今天早上，這句話(huà)從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書(shū)包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當(dāng)我在睡覺(jué)嗎？
這是，見(jiàn)我還未出來(lái)的啰嗦老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，你怎么還在整理書(shū)包呢？你怎么不早說(shuō)你的書(shū)包還未整理好呢？來(lái)，媽媽幫你整理！”說(shuō)罷，便從我手里躲過(guò)所有的課本，把書(shū)包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來(lái)，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話(huà)：“以后要是要干什么，就來(lái)叫媽媽?zhuān)畣�？”我最受不了這句話(huà)了，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨憧偘旬?dāng)殘疾人來(lái)照顧呢？整天依賴(lài)你，我很不樂(lè)意！因?yàn)槟阕屛腋杏X(jué)自己毫無(wú)所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著：“媽媽?zhuān)y道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎？”媽媽卻很和顏悅色地說(shuō)：“女兒，你專(zhuān)心讀好書(shū)就行了！這些，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書(shū)包，穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過(guò)我有權(quán)選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過(guò)我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立！媽媽?zhuān)阆氲煤脝渭儯邯?dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢？變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的！媽媽?zhuān)抑滥汴P(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，可是太愛(ài)會(huì)變成溺愛(ài)的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開(kāi)這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開(kāi)這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，相信你擁有的會(huì)更多！
我渴望獨(dú)立！
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