實用的優(yōu)秀家庭作文匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀家庭作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
星期天吃完早飯，我提議舉辦一個“喜怒哀樂”家庭表演賽。我和爸爸表演比賽，媽媽當裁判。家中氣氛立刻緊張而富有樂趣了。
媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說：“哈哈，我中獎了！”那突如其來的表演，逗得我“撲哧”一下笑出聲來，爸爸也得意地笑了。
“哀！”沒等爸爸高興完，媽媽又突然襲擊了。爸爸立刻裝出十分悲傷的'樣子說：“瓊瑤這部小說寫得太悲了�！闭f完還擠出了兩滴眼淚。逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我了，按照媽媽的口令，“噢，我考了100分！”一會兒撅著嘴生氣地說：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫䞍河盅b出悲傷的樣子說：“完了，今天數學只考了80分�！倍旱冒职謰寢屝Φ煤喜粩n嘴。
媽媽正式宣布：“爸爸表演不錯，榮獲99分�！蔽乙幌滦奶岬缴ぷ友�，說：“我呢？”媽媽故意拖著長腔：“你嘛——很出色，100分。”
噢，我一下子蹦起來，星期天的早晨充滿了歡樂……
優(yōu)秀家庭作文 篇2
你知道我的家庭是什么樣的嗎？下面我就給你講。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師，所以都很會教我。以前每到星期天，我兩天才能完成作業(yè)，由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè)，所以我就養(yǎng)成了習慣：每個星期天都一天完成作業(yè)。
每天，爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經是三年級的'學生了，能夠養(yǎng)成了好習慣，爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭，一定會好好學習的。我的家庭你知道我的家庭是什么樣的嗎？下面我就給你講。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師，所以都很會教我。
以前每到星期天，我兩天才能完成作業(yè)，由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè)，所以我就養(yǎng)成了習慣：每個星期天都一天完成作業(yè)。每天，爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經是三年級的學生了，能夠養(yǎng)成了好習慣，爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭，一定會好好學習的。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
我有一個幸福美滿的家，家里有可愛的爸爸，慈愛、認真的媽媽，還有一個調皮的我。
首先，我來給大家介紹一下我的“死黨”——我的爸爸。他，中等個子，特別喜歡穿休閑裝，看起來有點“發(fā)�！保谖业男哪恐杏肋h都是最帥的。爸爸工作很忙，經常早出晚歸，每次回家早的'時候，他都會和我在床上打逗、親昵一番，一會把我搞的哈哈大笑，一會又把我搞的下起了“雷陣雨”，媽媽總說我們爺倆沒個正形。愛歸愛，有時我犯了錯誤，爸爸也會嚴厲的批評我，只要我今后改了，他保證不會給我告訴媽媽，替我保守秘密的。
媽媽，瘦瘦的、白白的、頭發(fā)長長的。她不但是我的好媽媽，還是我的“老師”呢!媽媽對我的學習要求非常嚴格，每次寫完作業(yè)，她都會仔細的檢查，然后再幫助我做好預習和復習。從一年級到現在我已經養(yǎng)成了良好的學習習慣。有時我覺得媽媽特別煩，總是讓我這樣做、那樣做，我就故意和媽媽唱反調，把媽媽氣個夠嗆�，F在想起來，媽媽也真是夠辛苦的，不但要工作、操持家務、最費神的是還要監(jiān)督我的學習，真想對媽媽說一聲“媽媽、對不起，我以后不會氣您了!”
我是家里最小的成員，而且也是最調皮的。我有很多的缺點，但我也有不少的優(yōu)點。我待人熱情，喜歡幫助別人，特別有愛心。爸爸、媽媽總說我是他們的開心果，能給大家?guī)砜鞓贰?/p>
這就是我的家庭，一個非常幸福、美滿的三口之家，歡迎小朋友們來我家做客。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
曾聽過這樣一個故事：猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調查過，但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調查報告“根據中國出版科學研究所開展的全民閱讀調查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達到每年每人讀書50本�！笨梢韵胍姸酁亩嚯y的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個國家的強盛與發(fā)展真的是分不開的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點體會：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會注意到每天在同樣的時間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書！但要限定數量，如 “ 現在我們讀 1 本書，睡覺前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來，孩子的期望值就會很明確了。
二、讀書，與孩子共度美好時光
請記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機。選一處舒適的位置坐下來，聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內容或接電話，這樣會讓孩子認為，讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的時候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學的時候，南京路小學教務處的一位老師給我講的故事：說有一個媽媽，他有兩個兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時候，大兒子說：“我們取得現在的成績，與我們的媽媽有很大關系，我們小時候在學習的時候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看�！庇浿植稍L這位媽媽，了解到這位媽媽不認識字，她陪伴孩子時，書都是拿倒了。這個故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。
兒子從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現》等書，更多的時候是我通過論壇和網站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍。現在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開學了，根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的，其實更重要的一點是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長班。我看周末的時候，孩子經常利用早晨和中午吃飯后的`這段時候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書的，因為他們對這個世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。
三、讀一些高質量的書
市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節(jié)奏感強的讀物反應最佳。一些生動形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節(jié)和要素。
在有些情況下，生動的圖片已將內容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應該根據孩子的年齡特點，找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學書，都比較適合小學期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來，由此當他碰到問題時，就會產生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會多起來。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據孩子的年齡特點，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復述故事的內容的方式進行，或者同他一起討論，讓他述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網絡、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
四、能增進親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進一步溝通，不是家長生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說家長與孩子出現了嚴重的代溝，而有的家長與孩子像朋友似的，成了無話不說的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說，我們的關系之所以那么融洽，我認為一個重要的原因就是我們有一個好的習慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調皮的兒子看到我這個樣子，就說：“媽，我猜您幾個腦筋急轉彎”，還沒等我回話，兒子已經打開了話匣，“大象的身體什么最長？我回答說：“鼻子”，兒子說：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒想出答案，兒子說：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣犃藘鹤拥脑�，既可氣又好笑，……伴著幾個腦筋急轉彎的回答聲，家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時也使我感到無比的輕松，感到了兒子的可愛，我想如果沒有平時的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關系。
總之，書是我們人類的高營養(yǎng)必需品，書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。所以，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇5
我是一名一年級的小學生。我在網上有一個大家庭，家庭中的成員都是我們在“ChinaRen”校友錄上注冊的網友，包括我所在的一年級6班和同年級的5班的師生們，還有一些同學的家長也友情加入其中，現在我們這個大家庭有77名成員了。在這個大家庭中，我們彼此都是好朋友，我們在這里分享著彼此的快樂，悲傷，共同成長，進步。
我每天回家的第一件事就是打開家里的電腦，登陸到校友錄上與大家庭中的成員們交流。如果我們的老師發(fā)現了一些“好東東”—比如一些好的課外書和學習資料，就會發(fā)給同學們，我經常下載來看，收獲可大呢!如果家庭中有成員過生日，我會給他(她)送上最美好的祝福，并送上可口的生日蛋糕和玫瑰花，雖然這里的生日蛋糕不能親口品嘗，這里的玫瑰花沒有香味，可心中的祝福是同樣真誠的，我想收到祝福的同學心里一定很高興。如果家庭成員中有人生病沒有來上學，我會送上我的一份問候，祝他(她)的病早點好起來。還鼓勵他(她)吃藥，打針時要勇敢，可不要哭鼻子呀!我生病時也收到過其他家里的成員的祝福和鼓勵，心里覺得很溫暖。我旅游時的一些好看的照片也會放到校友錄中的“班級相冊”中，讓家庭中其他的成員分享我的快樂。今年我第一次參加學校組織的運動會，運動會上的許多有趣的'照片在我們的校友錄上的相冊中都可以看到，好珍貴呀!
在我的網上大家庭，每個人都有一份感恩的心。在這里有歡樂，有祝福，有溫暖。我愛我的網上大家庭。感謝校友錄這個大家共有的平臺。我們在這里收獲著知識，享受著關愛，增進著友誼!校友錄記載著我們永恒而美好的記憶!愿這個大家庭永遠和諧，愿大家友誼長存!
優(yōu)秀家庭作文 篇6
如果我們家是一個王國，那爸爸、媽媽和我這三個人就是王國里不可缺少的重要人物。
爸爸是國王兼后勤部長，他是我們家的重要經濟來源，是我和媽媽的贊助商，當然，在家中的地位也是最高的。他很愛護他的臣民，每天一下班就要趕回家里做飯，我最喜歡他做的.紅燒鳊魚和蝦醬空心菜。記得有一次，我讓爸爸和爺爺比賽廚藝，爺爺不會燒鳊魚，也不知道蝦醬是什么東東，而且爺爺燒的菜沒有“現代風味”（香辣味），所以，嘿嘿，自然是老爸贏了，被我封為“特級廚師”。
媽媽是我們家的王后兼教育部長，她有時嚴厲，有時溫柔。她會心血來潮地帶我去看電影，和我一起瘋笑，這時的媽媽是我的朋友。可是，媽媽嚴厲的時候，卻是很可怕的，有一次，我鋼琴沒有練好，被媽媽狠狠地批評了一頓，還被她用尺打了屁股，整整疼了一個星期。這時的她，就像一頭獅子，我都不敢靠近。
我呢，自然是家中的王子了，是個十足的樂天派，每天都是樂呵呵的，就算是被爸爸媽媽揍了，一會兒就會破涕為笑，繼續(xù)瀟灑地享受生活。因為我覺得生活中沒有了快樂是很痛苦的。
這就是我們的三口之家，如果有空，請來我家坐坐，感受一下我們家的溫馨和快樂吧。
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