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優(yōu)秀家庭作文（匯編6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀家庭作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
我的家庭是一個三國，媽媽是曹操，爸爸是劉備，我是諸葛亮，奶奶是老諸葛亮，我們家每天都發(fā)生許多“戰(zhàn)爭”。
第1場
諸葛亮，〔我〕回到家，把書包放在沙發(fā)上面，就跑進(jìn)了書房，找劉備〈爸爸〉，說∶“爸爸(劉備)小時候?qū)W習(xí)肯定門門都100分，您英俊瀟灑，玉樹林風(fēng)，簡直是天神下凡，有幸來到我們的'家……”劉備（爸爸）聽了，立刻給了我10塊，諸葛亮（我）問∶“親愛的劉備(爸爸)，能不能讓我出去玩一下嗎？”劉備(爸爸)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第2場
我拿著10元，興沖沖的走出家門，不巧這是曹操(媽媽)回來了，我知道曹操(媽媽) 可沒有那么好騙，于是，諸葛亮（我）先把老諸葛亮（奶奶）給我的蘋果給了曹操（媽媽）再劉備（爸爸）的私房錢，全部告訴了曹操(媽媽)，曹操（媽媽）氣沖沖地走了進(jìn)去，離開后，我聽見樓上有了幾聲慘叫聲。
第3場
我回來，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)大軍向我軍發(fā)生戰(zhàn)爭，我溜了進(jìn)去，不巧，被曹操(媽媽)發(fā)現(xiàn)了……
這是我家的三國，有趣吧。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我生活在一個四口之家，這個家里有我的爸爸、媽媽、我和妹妹。
在這里先說說我的爸爸。我的爸爸是我們家的頂梁柱，他主要的'任務(wù)就是賺錢養(yǎng)家，但他很關(guān)心我們，也很疼愛我們。每次媽媽不給我買的東西，他都會給我們買，盡量讓我們開心，這就是我的爸爸！
接下來說說我的媽媽吧！我的媽媽是一位勤勞、善良的好媽媽。記得小時候，爸爸為了家里能過得好一點(diǎn)，常年不在家，都是媽媽一個人照顧我們，因?yàn)槲覀兪请p胞胎，所以照顧起來真的挺辛苦的�，F(xiàn)在好了，我們已經(jīng)長大了，媽媽也輕松了許多。閑著的時候，她還會陪我們聊聊天，聽我們說說學(xué)校的事情。還會教我們尊敬老師、友愛同學(xué)......
我再介紹一下我的妹妹吧！在家里，她是我最親近的人了。因?yàn)槲覀冊谕粋�班級，一起上學(xué)，一起回家。而且，她喜歡什么顏色、什么動物以及她的性格，我都知道得一清二楚。在寫作業(yè)的過程中，如果我們有不懂的，就可以互相討論這道題的答案和破解這道題目的過程、方法。寫完作業(yè)，我們就可以聊一聊自己對一些人的看法并且提出自己的意見。但是，我和她的性格卻不同，她不愛笑，所以爸爸媽媽經(jīng)常提醒她要多笑笑，這樣才能開心。
這就是我的家庭，它雖然平凡，卻充滿了溫馨與快樂！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
我很懷念原來的班級，但它沒給我再留下什么了�，F(xiàn)在我有的僅僅只是一套臟舊的校服罷了。但我一如既往的喜歡它，盡管它身上早已被亂七八糟的臟東西包裹住�？匆娝曳路鹁涂匆娏撕痛蠹以诓賵鲋斜寂�，在紫藤花架、風(fēng)雨走廊中歡笑
看見它，我好像又看到了那六十六張笑臉。
可是我的媽媽在有一天整理衣柜的時候，竟然要扔掉我的校服，媽媽覺得小學(xué)畢業(yè)了，也不用穿了，而且衣服又舊又臟，沒必要再留著。我不同意，奮力死守著它，絕不讓它離開我的視線。第一次媽媽就沒有強(qiáng)行扔掉�？墒敲慨�(dāng)媽媽整理我的衣柜時或她扔垃圾時，她總會往我這邊瞟上兩眼，這讓我每次都出了一身冷汗，急忙護(hù)住我的校服。
但是終于有一天，媽媽向我宣戰(zhàn)了。
那校服都舊成啥樣了，你還要留著，媽媽一把將我的校服搶過去，拎在手里。要，就要，我要留著做紀(jì)念。我?guī)е耷唬硭涣叩暮啊?/p>
媽媽很不耐煩，狠狠地瞪著我說：和你說了多少次了，你現(xiàn)在是初中生了，小學(xué)的校服已經(jīng)不能穿了，再說又臟又舊的`，又有什么用。說完，她拎起校服就要往外走。我突然哭著跑過去，把校服奪回來。我真的不敢相信，她會連我最后的一點(diǎn)回憶也奪走！我不顧媽媽驚詫的眼光，摔上門，躲進(jìn)了房間。
把校服鋪在床上，我哭著撫摸它身上的那些劃痕。手突然碰到了一個藍(lán)色的東西，我停了下來，注視著那個小小的龍貓。那是我最好的朋友畫的
那個冬天，我們帶著一幫人到花架下玩游戲。厚厚的積雪堆在紫藤的枝蔓上，時不時會傾倒下來。
玩?zhèn)�游戲吧，就是，誰要是被雪砸中了，誰就輸，最后一次也沒有砸到的贏�。≡捯粑绰�，一團(tuán)雪便從花架上空降，打在了她頭上。
大家笑作一團(tuán)。
之后就開始游戲。第三個出局的我看了看她，發(fā)現(xiàn)她手上有一支筆我給畫個小龍貓吧。她一邊笑，一邊畫，手哆哆嗦嗦的顫抖。
說定了哦，它就是我們的見證！她又在龍貓身上加了點(diǎn)什么，偷偷笑著
我把臉埋進(jìn)校服，大聲地哭起來，將小龍貓澆了個渾身濕透。我仔細(xì)地看校服上那一道道臟漬，要把它們一個一個印在心里。這條是同桌考試問我借筆時不小心劃的，這道是上體育課蹭到的，那塊是她吃中午飯不注意弄的這條條杠杠，個個都是回憶的家。
哭了一會兒，我睡著了，夢見我和我最好的四個小伙伴們一起，坐在花架下看白天的星星
醒來時，校服不在了，這場為校服而起的風(fēng)波，終于平息。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
我想，每個家庭都有趣事的吧!我跟那些家庭一樣，也有趣事。可是呢，我的家庭趣事是跟動物有關(guān)的哦，有一次，我家里飛來一只小鳥。我一進(jìn)陽臺就看見一只鳥在我家窗戶那，好像在跟我說這：我來你家這里住幾天，沒關(guān)系吧!我想啊，它來這住幾天是可以的'。
我每天來陽臺看了看，看見那只小鳥正在運(yùn)樹枝，我想我得幫幫它呀!我就把一個板子放在桿子上，這樣它做巢會容易一些，可是誰知道啊，我自從把板子放在那里，那只鳥就沒有來了——它可能是想我對它有惡意吧!可是過了一個月后，那一只小鳥又回來了。
它把巢弄好后，我把陽臺的那個鏈子拉開，那只鳥就瞪著我，像是在說：你想干嘛!想偷我孩子啊——我想了想，把鏈子有拉上了，還有哦，過了一段時間，我又把鏈子拉開，那只鳥又瞪著我，又像是在說：你這會又想干什么?我又把鏈子拉上了!
有一次，我?guī)蛬寢屃酪路驗(yàn)榱酪路心莻�桿子，我就把衣服放在桿子的一段，我抓住另一端，我心里就想啊，為什么我這次來陽臺，那只鳥沒有瞪我?我沒有想那么多了�？蓜倓偘褩U子舉起來，那一只鳥就開始瞪著我：你要干嘛啊，這回要打我嗎?要把我抓起來吃了啊!!!我把衣服掛上，就趕快把手放了下來，然后走了。
還有好多次，我進(jìn)進(jìn)出出陽臺，那只鳥都沒有瞪我，不管是晾衣服，拉開鏈子，甚至假裝打它，它也沒有瞪我一下，我想是跟我相處多了吧!
那只鳥有一次把蛋不小心掉了下來，我撿起來看了看，再看看那只鳥，看著那只鳥像很焦急一樣，我把手伸了一下，那只鳥就點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我輕輕的把蛋放了上去，然而在我放的時候，它卻沒有害怕的神態(tài)。
然而，有一天我走進(jìn)陽臺，發(fā)現(xiàn)那只鳥不見了。我連忙到處找，在陽臺一個角落找到了，那只鳥看著像想飛出去，我把它抱起來往窗戶外一放，那只鳥飛走了，飛了一會，那只鳥回頭了，看了我一下，顯示出了感謝的眼神，然后飛走了。
那只鳥飛走后的每一天我都在想它，可真希望那只小鳥能永遠(yuǎn)在我家啊!!!
優(yōu)秀家庭作文 篇5
都說家庭是小船停泊的港灣，家庭是希望的風(fēng)帆，可是在我這，怎么就“大陸飄移”，和這些美好的詞不沾邊呢，成了壓力？
“別人家的孩子”成了大人口中的比較級，就比如，三模試基本全“涼”，公布成績時，“涼涼月色為你思念成河……”不禁浮現(xiàn)了出來。經(jīng)常出現(xiàn)在大人口中的“別人家的孩子”通常是魯泥遙這類。把我死死地壓在了地殼上。一陣訓(xùn)斥過后，還不忘夸獎幾句比較級的上者。
當(dāng)天，別人家的孩子正享受著爸媽的'關(guān)心、呵護(hù)，多舒服啊，羨慕的眼神只能幻想這種情節(jié)。
反觀我家，家法伺候，時不時給我增加壓力，我像個高壓鍋一樣，長時間積累著熱氣，只為呈現(xiàn)出更好的結(jié)局，這鍋還沒熬好，那鍋又起，只想對爸媽說：我不是機(jī)器人，不能十全十美，一昩地做著你們分配給我的種種任務(wù)壓力，我想，就算是個機(jī)器人，也會被逼瘋吧。
請你們不要再給我增添壓力，我有自知之明，我知道我在什么處境，請你們相信我，沒有你們泰山重的壓力，我能學(xué)地更輕松，更快活。
“如果考不上好學(xué)校，就別想奢望有好的生活�！边@句話我每天循環(huán)聽了上千遍，現(xiàn)在，我不想聽見這種壓力，也討厭活在這種給我增添壓力的家庭！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
陳妞，快點(diǎn)！上奧數(shù)課都快遲到了！媽媽大聲喊道。
我嚇了一跳，從被窩中爬起來一看表，喲，7點(diǎn)20分了！這可創(chuàng)了歷史最晚起床的記錄了。我迅速爬出被子，以最快的速度穿好衣服，走到客廳，揉了揉腥松的睡眼。
還揉眼睛？！視力都這么差了，越揉問題越大。爸爸皺著眉，算了，就不上那些什么奧數(shù)作文了，在家休息吧。
在家休息？！媽媽聲音中帶著驚疑，現(xiàn)在競爭多么激烈，不上補(bǔ)習(xí)課，早晚會被淘汰的！
視力不好，上得再多，學(xué)得再好，有什么用？！失明了，學(xué)習(xí)全世界第一有什么用？！爸爸眉頭緊鎖了起來。
我就被干在那兒了，我也皺著眉，苦著臉，嘟著嘴。
爸爸突然過來，拉起我的手，說：陳妞，咱們?nèi)ス珗@放松。
媽媽也過來，拉起我的手，走，咱們上奧數(shù)課去�？爝t到了！
我真正地體會到了左右為難的.意思。站在我這個孩子的立場上，我當(dāng)然是想和爸爸一起去公園玩兒，但站在社會競爭的落腳點(diǎn)上，我當(dāng)然是要和媽媽去上奧數(shù)課。
我到底去哪兒呢？
外婆突然走到客廳，說：算了吧，這樣多不好。
媽，您不知道現(xiàn)在社會競爭多激烈。媽媽說。
媽，您不知道陳妞眼睛下降了多少。爸爸說。
我的手臂漸漸發(fā)酸了。
外婆無奈地?fù)u了揺頭，說：你們別強(qiáng)求，讓孩子自己決定。
爸爸媽媽猶豫了一下，放下了我那兩只酸痛的胳膊。
媽媽說：你是去上課還是去公園？
爸爸媽媽一起盯著我使我渾身不得自在。
我真想大叫：去公園！去公園玩旋轉(zhuǎn)飛椅，去劃船，闖鬼屋！
可，這樣行嗎？
外公外婆不知何時都走出來看著我。
現(xiàn)在，一切都取決于我的言語。
我很緊張，這時說錯了一個字都會點(diǎn)燃某地隱藏的炸彈。
我小心翼翼地說：我既要去上課學(xué)習(xí)知識，又要去公園放松身心。
說完這句話，我偷偷瞄了一眼爸媽，爸的眉頭解開了一些，媽媽的眼睛也不緊盯著我了。我向那邊望了一眼，外公外婆已不見了。
我忐忑？安的心稍微放松了一些，便繼續(xù)說：媽媽說的沒錯，現(xiàn)在競爭太激烈，沒本事是不行的，所以媽媽是為我好的；爸爸也說得沒錯，我的視力的確下降了，我需要放松眼睛，所以爸爸也是為我好的！
我見其效果不錯，便又壯著膽子說：兩個為我好的人，有什么可爭的？
我看見他們都低下頭，笑了，笑自己。
之后，爸爸送了媽媽一個擁抱，媽媽送給爸爸一個吻，我則被夾在中間。
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