[經(jīng)典]大家庭作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的大家庭作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文 篇1

　　來這個(gè)班已經(jīng)一年多了，我突然發(fā)現(xiàn)這些時(shí)光竟是那么的美好的!大家一起笑，一起哭，一起努力，一起分享快樂，一起面對(duì)困難，一起承擔(dān)痛苦...... 這一切的一切，是多么的讓人戀戀不舍!原來，失去了才懂得珍惜。

　　剛開始來到這個(gè)班，大家都還很陌生，每個(gè)人都是個(gè)做個(gè)的事，對(duì)這個(gè)班級(jí)漠不關(guān)心，可是現(xiàn)在不同了，大家已經(jīng)把這個(gè)班當(dāng)作一個(gè)大家庭，這次的跳舞比賽就是一個(gè)很好的證明，大家配合得是那么的默契，最終得到了一等獎(jiǎng)，那一刻，我聽到大家的歡呼聲，我終于明白，一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的原則，原來就是彼此心連心，共同合作。

　　在 一個(gè)班級(jí)最缺少不了朋友，我也有許多，在這里我最想提的.是陳安迪。她是一個(gè)美麗聰明的女孩，每一次的考試她都會(huì)穩(wěn)居班上前幾名，也是老師的得力助手，對(duì)待同學(xué)，她從來都是笑臉相迎，在這里我想對(duì)她說：“安迪，你要努力去追求你的夢想，就算失敗，你也不要?dú)怵H，我會(huì)在背后默默的支持你的!”

　　W706班的同學(xué)們，雖然可能要分班，但大家不要傷心，因?yàn)椋�我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)大家庭，友誼永遠(yuǎn)在這里珍藏，夢想永遠(yuǎn)在這里飛翔!

大家庭作文 篇2

　　學(xué)校，您是我們另一個(gè)幸福溫馨的家，您是我們另一個(gè)純潔無暇的世界。這個(gè)在您的呵護(hù)與教導(dǎo)下，我們成為了一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的孩子，我們這個(gè)“家庭”里的每個(gè)成員都是來自不同的地方，話語也具有各自的特色。但是，我們不分彼此的異同，珍惜緣分，和睦相處。

　　這個(gè)“家庭”，極富感情色彩，有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合，更有著世間寶貴的'真情。我們有一個(gè)可藹可親的“家庭主管”（老師）他用心靈的愛，引導(dǎo)我走過那些艱苦的“黑路”，帶領(lǐng)我們一步步走向光燦爛的陽光大道，他不計(jì)艱辛地?fù)纹鹞覀冞@個(gè)“家”，他把我們的“家”搞得有聲、有色，讓每個(gè)人洋溢在幸福的旋渦之中。

　　在我們這個(gè)家庭中，高大的是我們的“姐姐”“哥哥”，小的是“弟弟”“妹妹”，我們互助互愛，共同進(jìn)步。在這個(gè)溫馨幸福的“家”里，我們感到快樂無比，我們是分割不開的，即使天下沒有不散的宴席，我們的心也是連接在一起的，無論天涯海角。在這個(gè)“家庭”中我感悟到了人生如詩畫的情景，在這個(gè)“家庭”中，我們度過了人生最美好的時(shí)光，“他”讓我們心如止水，讓我們成為了社會(huì)的“花朵”，“他” 讓我們更深一步地了解自己，我非常感謝，我將不離不棄，這幸福而又溫馨的家！我再一次的用我的心最柔弱的地方衷心地感謝，我那親愛的“家”——學(xué)校。

大家庭作文 篇3

　　我們都有一個(gè)溫暖、快樂的家，文具當(dāng)然也有一個(gè)家，我就給大家介紹我的文具盒。

　　我的文具盒是長方形的，顏色是淡紫的，圖案是一個(gè)米奇，它好象和我在說話，兩個(gè)大大的眼睛望著我，鼻子像一顆黑黑的水珠一樣光滑，旁邊還有英文字母，材料是用尼龍做的，摸起來有些澀。

　　拉開拉鏈就進(jìn)了鉛筆們的家，墻壁是紫色的，感覺像新鮮的'葡萄一樣，雖然它們只有一間房，但是很大，它們家族有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆姐姐和兩個(gè)橡皮弟弟，鉛筆爸爸是綠色的，媽媽是紅色的，姐姐是橙黃色的，弟弟都是白色的，它們的成員都是五顏六色、五彩繽紛，一家人和和氣氣過每一天。白天它們爭吵著讓我用，晚上我把它們用削筆刀削好，它們可以安安靜靜的睡一個(gè)好覺。

　　我通過活動(dòng)，它們對(duì)我忠心耿耿，我要報(bào)答它們，讓它們每天都住上干干凈凈的房子。

大家庭作文 篇4

　　“抱歉，這個(gè)很辛苦。你確定要學(xué)？”上官玉瑤彬彬有禮地回答她。

　　“那我不學(xué)了，就這樣吧！”柴鈺雪很生氣，但是她刻意地掩蓋起來，心想：哼，你居然不上當(dāng)，真討厭，還拒絕我！

　　“鈴鈴鈴…鈴鈴鈴……”上課打破了無聊的對(duì)話，“好，同學(xué)們！”柴英衛(wèi)老師生意在耳畔響起(他，是數(shù)學(xué)老師，教的還不錯(cuò)，猛一看就是體育老師！)“我們又迎來一個(gè)星期一早晨，我們懷著激動(dòng)的.心情開始今天第一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們，拿出昨天的數(shù)學(xué)試卷，我們一起來分析一下！上官玉瑤，你該干嘛干嘛，隨意。”因?yàn)槔蠋熤�道上官玉瑤是滿分學(xué)神，而且已是哈弗大學(xué)生，所以根本不需要聽講。其實(shí)他不知道上官玉瑤其實(shí)是哈弗教授了。

　　“玉瑤，你真好！可以不用聽，想干嘛干嘛！”陳如煙一臉羨慕地望著上官玉瑤

　　“安了，好好聽課！我們下課去買零食，行嗎？”上官玉瑤很溫柔地看著她。

　　“耶！”陳如煙一臉激動(dòng)，“等一下，你請(qǐng)客嗎？”

　　“Ofcourse！”

大家庭作文 篇5

　　我們身邊有一個(gè)大家庭，它們?nèi)蝿谌卧�，還經(jīng)常幫助我們。它們就是文具大家庭。它們用處都很大！

　　橡皮小弟長得十分帥氣，因?yàn)樗�就是一名超人，每�?dāng)我遇到錯(cuò)別字時(shí)，它幾下就把怪物給趕跑了。它十分勇敢，但有時(shí)候也很調(diào)皮。它一生氣就飛到床上發(fā)火。它的哥哥是膠帶，十分有本領(lǐng)。它還有兩個(gè)工廠，一個(gè)是透明工廠，一個(gè)是黑色工廠。不過，它比橡皮小弟粗魯一點(diǎn)，橡皮小弟不會(huì)把紙搞壞，它會(huì)把紙搞得稀巴爛。膠帶大哥的兄長是大家庭最牛的人，它的名字叫鋼筆。要是用三個(gè)詞來形容它就是：能吃，能寫，能滾。它十分有禮貌。最重要的是它十分能吃，它一次可以吃三管墨囊。

　　它們有一個(gè)溫馨的`家。雖然有一些擠，但十分有趣，到了夜晚，它們可以在一起講笑話。有時(shí)候，橡皮小弟壓在尺子爸爸身上，尺子爸爸被壓得喘不過氣來，而膠帶大哥有時(shí)候會(huì)套在鉛筆小妹的頭上，演一段精彩的演出。

　　打開鉛筆盒一看，哇！里面全是鉛筆小弟的杰作，還有橡皮小弟身上的臟東西，還有一些石頭、卡紙、瓶蓋……

　　文具是我們的好伙伴，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。

大家庭作文 篇6

　　我有一個(gè)幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個(gè)個(gè)都團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。想必你已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，我的家就是——0914班。

　　首先，向你介紹我這個(gè)班級(jí)，我家76口人，是全校人最多的一個(gè)班集體，每一位家人心中都有一個(gè)不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個(gè)龐大的家中，也是盡有人才出啊!

　　先說說我班的“特色”吧!

　　特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的'書法可是獲過獎(jiǎng)，而她的字也就更不用說了，當(dāng)然是比楷書還要好啊!

　　特色二：瞧，那數(shù)學(xué)天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數(shù)題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個(gè)題不可缺少的部分，不愧是“理科實(shí)驗(yàn)班”的名將啊!在下實(shí)在是佩服啊!

　　特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動(dòng)的畫兒們，仿佛要蹦出來似的。

　　特色四：進(jìn)!神投手張江的三分球又進(jìn)了，在學(xué)校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠(yuǎn)、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實(shí)的體育健將啊!

　　特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個(gè)天天帶同學(xué)讀書，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，當(dāng)然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語專家”哦!

　　我們班的特色應(yīng)有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛我們這個(gè)大家庭，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)樗麄兎e極奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冏褚?guī)守紀(jì)，因?yàn)樗麄兦趯W(xué)善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!

大家庭作文 篇7

　　就在我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門的那一天，讓我再一次感受到深圳這個(gè)大家庭的溫暖與和平。

　　爸媽想讓我早點(diǎn)獨(dú)立，就讓我自己坐公交車去買點(diǎn)生活用品。我興奮地往等車的地方走去。我今天再也感覺不到小鳥嘰嘰喳喳的“噪音”，而是感覺到小鳥那清脆的歌聲。也感覺不到“多手多腳”的大樹，擋住了太陽公公溫暖的問候，而是感覺到大樹用那可愛的小手向我問好。我還感覺到今天的世界是一個(gè)全新的世界，一切都變了，變得好可愛！

　　到了車站，車還沒來。我用手擦了擦額頭上的汗，突然，我感覺到?jīng)鏊�。我抬頭一看，原來是一個(gè)與我素不相識(shí)的姐姐，她想和我共享這把小小的'太陽傘，哦不！這是一把溫暖的太陽傘。我連忙說了聲“謝謝”！姐姐笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我心里想：世界上的好人真多！

　　車來了我和那位素不相識(shí)的姐姐一同走進(jìn)公交車上，交了錢，就去找座位坐。我幸運(yùn)地找到了一個(gè)座位，就坐了下來。突然，我想起那位姐姐，看見她沒座位坐，就叫道：“姐姐，過來！坐我這吧！”姐姐就說：“不用了！，你坐吧！”因?yàn)楣�交車很吵，所以說話也很費(fèi)勁。下一個(gè)站到了，有人上有人下，姐姐也找到座位了�？墒�，一位小妹妹的硬幣拿不穩(wěn)，就掉了。小妹妹一著急就哭了，我剛看到那枚硬幣，就被一位叔叔踩了一腳。就這樣，一枚嶄新的硬幣就變得又黑又臟了。我把硬幣撿起來，幫小妹妹投進(jìn)收銀箱里。小妹妹就不哭了，還用稚嫩的語氣對(duì)我說：“謝謝你！”然后就回到她媽媽的懷里，她媽媽顯然不知道這事，可能車?yán)镉謹(jǐn)D又吵的原因吧！但我為自己的所作所為跟到自豪。我回到座位，看見那位姐姐對(duì)我豎起大拇指，我不好意思的笑了笑，做了個(gè)“謝謝”的手語。下一個(gè)站又到了，也是有人上有人下，這是，我不由得想起老師教的正負(fù)數(shù)。我看到一位老奶奶站在車道上，便走過去，扶老奶奶到我的座位上，說：“老奶奶，做我這吧！”老奶奶笑著對(duì)我說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑，說：“謝謝！”姐姐再一次豎起大拇指，并示意我過去。我過去后，她就說：“做我這吧�！蔽揖驼f：“不用，不用！”，商場到了，我和姐姐說了聲：“再見！”姐姐也和我拜拜手。

　　我排著隊(duì)，下了車。我為我在深圳土生土長感到榮幸，今天，我在深圳感覺到什么是幸福，什么是快樂。

　　我愛深圳這個(gè)大家庭！

大家庭作文 篇8

　　右手大家庭讓我們走進(jìn)右手這個(gè)神奇的大家庭。

　　右手的構(gòu)成非常簡單，五根手指和一個(gè)手掌，它們各有各的作用。在這個(gè)六人撐起的大家庭了，拇指是老大，他胖乎乎，真像古代的官吏，他代表著贊美，只要你做得好，他會(huì)向你敬個(gè)禮。有老大，自然有老二，她代表靈巧，寫字、畫畫的功勞和犒賞也少不了她。老三是個(gè)名副其實(shí)的高個(gè)子，在家人眼里，他分明就是一只長頸鹿。老四是個(gè)倒霉蛋，驗(yàn)血的.針每次都扎進(jìn)他腦袋。小指是個(gè)寶寶，他忌妒心可是世界第一，有空就翹起來輕蔑人。手掌是忠耿耿的仆人。手指善于打字、畫畫、寫字……，而手掌的興趣都關(guān)于“握”這個(gè)字。手指一家生活在手掌蓋起的大房子里，長7厘米，寬8厘米，占地面積為56平方厘米，厚1.8厘米。這幢豪華大房子被刷上了白中帶紅的顏色。這房子非常實(shí)用，它的背面硬，掌心則相反，在手掌上我們可見三條粗粗的掌紋。一條十分彎，另一條像自然卷的發(fā)絲，最后一條像一個(gè)雪橇。在手一家，最受歡迎的是收藏山地地圖了。

　　在手掌上有一張地圖，手心是一個(gè)深谷，上下分明是兩座大小不一的山。在掌心上還有一些小掌紋，它們密密麻麻像一些蠶吐過的絲。右手是個(gè)幸福的大家庭。

大家庭作文 篇9

　　中國有一個(gè)奧妙的特色，就是十二生肖。它不但能增進(jìn)生活的樂趣，也可以幫助記年歲，真是一舉兩得。

　　我的家庭成員有我的爺爺、爸爸、媽媽、我，還有我的弟弟。

　　我就是十二生肖榜的'第一名的“老鼠”，我在家里一天到晚“吱吱”地叫，東家長，西家短，鬧個(gè)不停，難怪爸爸說一天吵死了，還有，我最喜歡偷偷摸摸地做事和找東西吃，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小老鼠。

　　爺爺是溫順的大綿羊，性格特別溫和，從不大聲訓(xùn)斥我們，他把我們一首養(yǎng)大，如今卻不幸生病了，只能躺在床上，眼睛又不好，真是可憐，我一定要好好孝順?biāo)�，盡我這個(gè)做孫子的責(zé)任。

　　爸爸是一條莊嚴(yán)地大蛇，很少笑，每天都靜靜地。他非常重視我們的功課，對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每天晚上都巡視我和弟弟，爸爸喜歡打籃球，幾乎每天都累得不成樣子才回家。

　　“喔!”媽媽又在叫了，媽媽是一只大母雞，雖然羅嗦了一點(diǎn)，但那都是愛的叮嚀，媽媽燒得一手好菜，使我飽享口福，媽媽是一位英文老師，她希望我能說一口流利的英語，媽媽也很疼愛我呢!

　　水的鋼琴彈得那么美妙?他是一只可愛的小兔子，也就是我的弟弟，他不喜歡吃胡蘿卜，但長得很壯，弟弟創(chuàng)造了一個(gè)睡覺得記錄，他可以從晚上7點(diǎn)一直睡到第二天中午12點(diǎn)，真是驚人。

　　我家像一個(gè)有趣的動(dòng)物園，有時(shí)間請(qǐng)到我家來玩，我的家是世界上最幸福的家庭!我最喜歡我的家庭了!

大家庭作文 篇10

　　在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。

　　記得那天早晨，我和往常一樣來到了學(xué)校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛�！案疱\豪今天怎么沒來？”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”

　　正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來了。我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒來？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說：“他出水痘了，醫(yī)生說他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染。”

　　這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說：“我來給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說：“你昏頭啦，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�

　　薛老師想了想說：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說：“沒問題！”教室里立刻安靜下來，同學(xué)們開始看起書來。

　　從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫了一些祝福的話語帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。

　　一轉(zhuǎn)眼七天過去了。這天，我又按照往常的.時(shí)間來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見同學(xué)們正圍著問長問短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過去拉著他的手說：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。

　　這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來。祝賀他身體康復(fù)了！”

　　頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤了。

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