家庭作文8篇(精品)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的家庭作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文 篇1

　　家

　　有一個地方，它永遠是溫馨的，它能夠為你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。是你苦惱時的發(fā)泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中是神圣之地。這個地方，就是家。

　　家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會是奧意。在家里，你體驗到的是生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心是寬的，自我感覺永遠是那么好。家，也是一種團結的象征，同時也是一種家人和睦的象征，家人的'和氣，是襯托家的形象的，家人的和氣，也是預示著工作得順心，學習得舒心，這簡直是照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。

　　有一種愛，是在家中表現(xiàn)出來的，這就是家人的問候與關心，雖然只是幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。

　　有一段話是用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。

　　家，是一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也是一種愛，家，就是愛的發(fā)源地。每個人都有不同的感受。

　　家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家是最好的。家里的飯是熱的，家里的床是暖的，燈是亮的，這些只是很小的需求，但，這些都是有愛的，這就足夠了。

　　有人說家是航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家是避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家是一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。

　　而在我心中，家是一種寄托，美麗的寄托。

家庭作文 篇2

　　我的家庭由四個人組成，爸爸、媽媽、弟弟和我。我們普通的四個人組成了一個既溫暖又和睦的家庭。我家有老實的爸爸，有些喜歡算計的媽媽，有個風趣的弟弟，還有一個貪玩的人也就是我。

　　在星期六，我們?nèi)�家自主舉辦了一場聯(lián)歡晚會。我們開始選主持人，經(jīng)過全家的投票之后。結果出來了，爸爸、媽媽、還有弟弟一致選我當主持人。于是，我在他們?nèi)齻�人推舉之下。也就恭敬不如從命了。

　　我的當上了主持人后，簡單的說了一句開場白后�！霸诮裉爝@個月黑風高的日子里，我們?nèi)�家在家里舉辦的.聯(lián)歡晚會，就正式開始了。接下來，我們掌聲有請我們的表演人員!”在我說完開場白之后，爸爸和弟弟他們兩個合伙起來表演了一個小品，并且還給我們說了一段相聲。接下來，由有媽媽來表演了。只見媽媽，跑到了隔壁的房間里，并且把窗簾給拉了下來。這讓我們有種拭目以待的感覺。窗簾拉開后，媽媽說道：“親愛的觀眾們，你們一定等急了吧!現(xiàn)在由我來給你們唱一首歌吧，來緩解你們的疲勞�！�

　　媽媽站在隔壁的窗臺上，拿著一把掃帚。把它當做吉他，一邊唱歌，還一般用手在上面做單吉他的動作。我們看到后，哈哈哈地大笑。

　　最后，由我來個大家講一個笑話。大家聽了我的笑話后更是笑破了肚皮。

　　就這樣，這一天，就這樣開心的過去了。這次聯(lián)歡會真有意義，這是家庭中每個成員的共同努力完成的，我一定要珍惜這美好的生活。

家庭作文 篇3

　　我的一家是當今中國社會中無數(shù)普普通通的家庭中的一個，一個和睦的充滿幸福與 溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。

　　爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學教師，教導主任；現(xiàn)在仍在一所中學作領導工 作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇 私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便 是讀書和集郵。每次出差回來，他的旅行袋里總會多上幾本新書(文、史、哲方面的)；爸爸 的集郵興趣好像與生俱來，早在小學讀書的.時候他就開始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬枚。這 些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊中。

　　媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學教師。在學校里，她熱 愛本 職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛的母親，生活上無微不致地照顧我們；在人生道 路上時常引導我們讀一些健康有益的書，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開朗， 很喜 歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選 擇了小學教師這個職業(yè)。

　　如今，爸爸媽媽雖已都進入了中年的行列，但在改革開放的大好形勢下，他們的精神卻 更加振奮，干勁也更足。（作文頻道）

　　我和弟弟是家里的核心人物，一個是爸爸媽媽的掌上明珠；一個是他們的心肝寶貝。他們對 我們關心倍至，但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一 ，他喜歡數(shù)學，更愛好足球，有時不免也因此影響了學習，爸爸經(jīng)常對他進行循循善誘的教 導。

　　我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的 音樂素質，又使我對音樂特別敏感，基于這樣的性格和多年來家庭環(huán)境的影響，當我 初三畢業(yè)時便毅然報考了師范學校。

　　我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨— —他給我親情，給我歡樂，因為那里有爸爸的關懷，媽媽的愛護，弟弟的純真。

　　我的一家，是平凡的一家，是無數(shù)普普通通家庭中的一個。

　　〔簡評〕：習作以第一人稱的口吻，較翔實生動地介紹了自己家庭的情況，人員構 成，生活狀況，道德風尚 ，情趣愛好等，層次清楚、銜接自然，行文樸實生動，字里行間充滿了對家人的摯愛，但不 失說明文的特色。文中適當?shù)淖h論有助于說明。

家庭作文 篇4

　　王安琪我有一個團結的大家庭，是由51個活潑可愛的孩子，一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才：寫字天才要數(shù)咱班的'中隊長王安琪；超級廚師，班長李志鵬；口技天才宋樂言；小舞蹈家，楊靈清；畫畫天才，文迅等等，咱班的天才多吧！讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪

　　男人婆 楊靈清，男孩看見她們就跑的遠遠的。我大家庭離得班干部也很棒哦：中隊長王安琪，普通話已經(jīng)過了二甲，責任心十分強，活潑可愛；班長李志鵬，對工作認真負責 ，總是做出一副莊嚴的樣子；文藝委員楊靈清能歌善舞，但很暴力 ；體育委員封梓超聲音大得驚人，還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。

家庭作文 篇5

　　我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。

　　奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺?shù)?耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的家務活兒他們經(jīng)常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……

　　爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。

　　媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

　　我嘛，是一個三年級的學生，成績還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。

　　這就是我的家，一個幸福的家！

家庭作文 篇6

　　我有一個美滿幸福的家庭。

　　我的媽媽非常溫柔，知書達理，善解人意，是一朵解語花。人長得也偏卡哇伊，但也十分勤勞，她承包了家里的家務活，可以算得上是賢妻良母的好典型。她忙碌的同時，也不忘了對我的關心和學習，時常抽出時間，和我談談我的學習，聊聊天。我的爸爸微胖的身材，那飽經(jīng)風霜的面容，加上一雙恫恫有神的大眼，稱得他十分精神。他非常寵愛我，但不溺愛。該放手的時候會放手，讓我在摸爬滾打中學會自立，學會長大。他雖然只有中專的學歷，但是看上去知識淵博，經(jīng)常和我一起學習，一起預習，溫習功課。我還有一個帥氣陽光的'哥哥。他比我大五歲，但是十分與我聊得來。我們像是同齡人一樣談笑風生，溝通起來沒有半點障礙。他也非常幽默，總是能讓家中的氣氛活躍起來。接下來，該說說我了！我也是家中必不可少的一份子哦，我往往是家中的開心果，也是主心骨，可是老大呢！我多才多藝，經(jīng)常表演給全家人看。每當晚飯的時候，我又會講講我在學校里發(fā)生的小故事！我們生活得很愉快。

　　我慶幸我有這么一個美滿幸福的家庭！

家庭作文 篇7

　　家風意味著一個家庭的風氣問題，其實追根揭底就是家庭教育問題，正所謂俗話說上梁不正下梁歪一樣，假如我們每個人都有一個良好地家庭教育環(huán)境，那么現(xiàn)在的社會一定會非常和諧。

　　道理是這個道理，我們都明白，但是這個問題是不也許完全解決的。就如同我們一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古語也曾說過：人之初、性本善，也說過：人之初，性本惡。所以說明社會黑與白是相輔相成的，就看我們怎么把握了。因此，每家每戶也有不同的家風，我們每家每戶的家門都會不一樣，就好比每個人的指紋，樹上的葉子，都不會出現(xiàn)完全相同的，家風也如此。也許有人會說，家風是一個家庭的教育模式，同為一個家長教育出來的，怎么會有不同的.家風呢，這就好比龍生九子，各個不同一樣，最初的教育是一樣的，但每個認得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就會不同。

　　說這些，也只是想和大家說下我對于家風的理解，只要自己問心無愧，不必在意別人家怎么樣，又或者自己家怎么樣，也許我的想法大多數(shù)人不認同，但是我還是期望有認同的人。

家庭作文 篇8

　　附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭，各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農(nóng)村來的孩子，當時我家經(jīng)濟十分困難，學校給我甲等助學金，在北京沒有住處，學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居東同學看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個樣子成了班上同學們善意的`談話笑料。到了高中，我家鄉(xiāng)實行土改，分了幾畝地，我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長，家鄉(xiāng)由初級杜改為高級社，土地分不到紅利了，經(jīng)濟又發(fā)生困難。為了人團，我嚴格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅持下去。

　　經(jīng)常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養(yǎng)的書。當時我負責班上的黑板報，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報。我經(jīng)常向團組織匯報思想。由于我的缺點多，脾氣大，團干部們反復找我談話，幫助我克服缺點，到1956年團組織吸收我人團，成為高三年級最后一名團員。

　　母校的教誨，老師們的幫助，同學的友誼，使我這窮苦農(nóng)民的孩子，讀完了大學，當了一名設計師。在以后幾十年的工作中，我可以對母校說，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實實，兢兢業(yè)業(yè)為祖國服務。

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