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實(shí)用的快樂(lè)的家庭作文【集合】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的家庭作文5篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的家庭作文 篇1
“哈哈哈，哈哈哈！”從我家不斷傳出一陣陣笑聲。原來(lái)呀，我們?cè)谕婕彝ラ喿xPK賽呢，瞧，我們開(kāi)始PK了—— —
NO.1—— —讀故事
比賽開(kāi)始了，我來(lái)當(dāng)主持人，我走在臺(tái)上對(duì)著“觀眾”說(shuō)：“大家好，我是今天的主持人余童茜。家庭閱讀PK賽現(xiàn)在開(kāi)始！”爸爸媽媽聽(tīng)了馬上拍出興奮又激動(dòng)的掌聲。我接著說(shuō)：“現(xiàn)在，有請(qǐng)一號(hào)選手老爸上場(chǎng)。”爸爸聽(tīng)了立即拿起一本書(shū)很有感情地讀，他讀的是《兩首小詩(shī)》的故事：大意是兩個(gè)同學(xué)互相打罵，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。校長(zhǎng)送了兩首詩(shī)給他們，一首是《罵人詩(shī)》，“你罵我，我罵你，罵來(lái)罵去，只是借別人的嘴巴罵自己�！绷硪皇资恰洞蛉嗽�(shī)》，“你打我，我打你，打來(lái)打去，只是借別人的手打自己�！焙髞�(lái)那兩同學(xué)知道錯(cuò)了，再也不打架了。爸爸講的故事真有教育意義。到我講故事了，我講了一個(gè)《三個(gè)富翁》的故事，媽媽講了《弓起身子的鱔魚(yú)》，看，媽媽正在惟妙惟肖地講故事呢。
NO.2—— —背故事
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次難度加大，要脫稿背故事。只見(jiàn)媽媽一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒走來(lái)走去，想說(shuō)也說(shuō)不到；我見(jiàn)媽媽苦思冥想，心想：“這媽媽一定不會(huì)背故事�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)書(shū)，把一篇故事背了下來(lái)。在我背的時(shí)候，感覺(jué)很通暢。到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍頭說(shuō)：“我講《豬八戒換腦袋》�！卑职种v得搞笑、生動(dòng)有趣，讓人真愛(ài)聽(tīng)。后來(lái)我們進(jìn)行了即興編故事比賽，每一個(gè)人都編了個(gè)有意義的故事，我編了《幸福是什么》，爸爸編了《小狗貝貝的故事》，媽媽編了《特殊的`考試》，都有趣極了。
NO.3—— —演故事
到了最后一個(gè)比賽了，每個(gè)人都一邊講著自己編的故事，一邊表演著動(dòng)作，爸爸講的是《得不償失》，他的動(dòng)作可真像一個(gè)笨重的熊在上面跳舞；我呢，我用兩只小手在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸媽媽都已經(jīng)看暈了；輪到媽媽，只見(jiàn)媽媽一下子上前用手飛來(lái)擺去，很像就要打到人。我們的動(dòng)作各異，很 像舞蹈家一邊唱歌 一邊跳舞。
家庭閱讀PK賽真有意義，當(dāng)我感到自己的記憶力更好了，當(dāng)我覺(jué)得我編故事的能力提高了，當(dāng)我感受到爸爸媽媽其實(shí)是想通過(guò)活動(dòng)讓我開(kāi)心為了讓我學(xué)好，我由衷地感謝爸爸媽媽，是他們給了我閱讀的環(huán)境，讓我在知識(shí)的海洋里健康成長(zhǎng)。
快樂(lè)的家庭作文 篇2
今天在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)習(xí)了“不等式”。放學(xué)回到家后，我突發(fā)奇想：我家不也是個(gè)不等式嗎？而且隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)不等式還在不斷地變換著呢！
小時(shí)候，我＞媽媽＋爸爸。早晨，我要去上學(xué)，爸爸和媽媽就早早起來(lái)，幫我整理好書(shū)包和衣服，為我做好美味可口的早飯。夏夜，我一邊做作業(yè)，一邊聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)的嘰喳聲，感覺(jué)越來(lái)越熱，心中不由地?zé)┰锲饋?lái)。這時(shí)，媽媽悄悄地打開(kāi)電風(fēng)扇，風(fēng)立刻把我心中的煩燥吹走。冬天的晚上，我手腳冰冷，一整夜也睡不著覺(jué)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有電暖袋，爸爸就冒著嚴(yán)寒起來(lái)煮開(kāi)水，然后把熱水袋灌好，拿到我的`床前。接過(guò)熱氣騰騰的熱水袋，一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。
但是，如果我或爸爸做錯(cuò)事，使媽媽生氣時(shí)，我們家就會(huì)變成媽媽＞我＋爸爸。這種情況下，我和爸爸就慘了，立即陷入水深火熱之中：天天捧著快餐盒吃快餐，衣服臟了沒(méi)人洗，家里一團(tuán)糟。沒(méi)辦法，我們只好向媽媽投降，極力地討好她。這時(shí)，媽媽的臉色就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，一家三口又可以吃上媽媽親手做的熱飯菜了。
至于爸爸嘛，基本上很少發(fā)火，身為一家之主，他總是默默地承擔(dān)著生活中的一切重壓。若真的惹火了他時(shí)，爸爸＞我＋媽媽。爸爸的力氣很大，只要他愿意，就可以搬起一臺(tái)電冰箱。他生氣時(shí)，誰(shuí)也勸不住他，他的叫罵聲連鄰居都聽(tīng)得見(jiàn)，我和媽媽根本不敢勸他，只好靜靜地等他氣消。
我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸和媽媽就會(huì)結(jié)成聯(lián)盟，我＜爸爸＋媽媽，臉色馬上由晴轉(zhuǎn)陰。俗話說(shuō)：“好漢不吃眼前虧。”遇到這種情況，我只好乖乖地認(rèn)錯(cuò)，寫(xiě)下保證書(shū)，他們的臉上才出現(xiàn)“彩虹”。
我家是一個(gè)不斷變換著的不等式，在這個(gè)變化的不等式中，雖然有喜也有憂，但卻讓我真實(shí)地體會(huì)到了家庭的快樂(lè)和溫馨。
快樂(lè)的家庭作文 篇3
今天，我們?nèi)乙黄鹑ズ贾輩⒓蛹彝ザU。
下午，我們到了杭州，一起去吃了一頓飯，就回房間休息了。
第二天清早，我們?nèi)ヒ粋�(gè)很大的教室去上課，先跳舞，然后自我介紹。上了一天的課，終于可以休息了。老師說(shuō)，大人們晚上可以去茶話會(huì)。爸爸媽媽去茶話會(huì)，把我們留在房間。
第三天清早，一個(gè)老師把所有的小朋友帶的一個(gè)小教室里，小教室里空蕩蕩的，一點(diǎn)也不好玩。老師說(shuō)：“大人在大教室里，你們要在小教室里�！崩蠋熥屛覀兿犬�(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)之后，就自我介紹。通過(guò)介紹，我認(rèn)識(shí)了琳林玲、小西和小北……
剛開(kāi)始，老師說(shuō)：“你們要不要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫搶沙包�！蔽覀兇蠹叶纪狻�
游戲規(guī)則是這樣的，小朋友分成兩隊(duì)，名字叫一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì)，姐姐當(dāng)扔沙包的人，其他的小朋友當(dāng)搶沙包的人。就這樣，我們玩了好久，我們可以吃午飯了。
下午，我和爸爸媽媽一起到大教室里去上課，上完課了，就會(huì)房間睡覺(jué)了。
第四天，老師問(wèn)誰(shuí)要去海洋館，我很想去，可是媽媽不同意，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以去海洋館嗎？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)去過(guò)好多個(gè)海洋館了，這次不能去了�！蔽姨貏e傷心。老師叫不去海洋館的小朋友到小教室里去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)完畫(huà)之后就是玩游戲。那個(gè)游戲可好玩了，叫不同的走路，游戲規(guī)則是這樣的`，每個(gè)人輪流走不同的路，誰(shuí)想象的多，誰(shuí)就算贏。
當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，老師就叫我們吃飯，我們只好下樓去吃飯了。
吃完飯，我、小伙伴們還有老師一起去游樂(lè)場(chǎng)玩，外面真熱��！真想在酒店里睡大覺(jué)。
玩了半個(gè)小時(shí)，我的頭開(kāi)始暈了，嚷嚷著要回酒店�？墒撬麄儾煌饣鼐频�，所以又玩了半個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得我都快中暑了。終于，老師說(shuō)可以回酒店了，我高興得不得了，就回酒店了。
回到酒店，我的頭慢慢地就好了。老師說(shuō)：“小朋友晚上要去小教室做餅干�！�
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“你們可以去小教室里準(zhǔn)備做餅干了�！�
老師慢慢地走進(jìn)了教室 ，看見(jiàn)我們乖乖地坐在座位上。開(kāi)始做餅干了，要準(zhǔn)備的材料有面粉、雞蛋、糖等等。先把面粉撒到碗里，再把雞蛋和面粉攪在一起，然后把雞蛋和面粉攪在一起的東西放到冰箱里，再然后，把放到冰箱里的東西搓成一個(gè)圓，再把它壓扁，再用模具按出各種各樣的圖案，烤了之后，香噴噴的餅干就新鮮出爐了。
后面的幾天我們也過(guò)得同樣開(kāi)心。最后，我告別我的伙伴，開(kāi)開(kāi)心心的回家去了。
快樂(lè)的家庭作文 篇4
我們家有五個(gè)人。分別是：爸爸、媽媽、外公、外婆和我。我們幸福的住在積善之家里。
我爸爸是兩家公司的董事長(zhǎng)。他喜歡吃魚(yú)、喜歡看書(shū)。他也很嚴(yán)格、也很愛(ài)我。記得有一次，爸爸帶我去游泳的時(shí)候，因?yàn)槲业难劬Σ缓茫霭茨λ园职志椭蛔屛矣瘟?個(gè)來(lái)回。
媽媽在一汽大眾上班，她很忙總是很早上班，很晚下班。她喜歡唱歌，喜歡吃零食和有辣椒的菜。她很溫柔，也很關(guān)心我。記得有一次，我吃蘋(píng)果的時(shí)候不小心磕到了下巴，流了很多血。媽媽爸爸就很著急的帶我去八醫(yī)院縫針。
外婆是我們家勤勞的.老蜜蜂。她喜歡吃柚子、喜歡玩電腦游戲。外公他喜歡釣魚(yú)、喜歡吃有辣椒的菜。我是個(gè)很乖巧的小學(xué)生。我喜歡吃零食、喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)。
這就是我快樂(lè)和幸福的家庭。
快樂(lè)的家庭作文 篇5
每到周末，我們家總會(huì)發(fā)生許多有趣的事情。
片段一——愚人節(jié)快樂(lè)
又迎來(lái)一個(gè)美好的周末。我坐在沙發(fā)上，大聲地說(shuō)：“今天愚人節(jié)！太棒了！等爸爸媽媽回來(lái)，看我怎么捉弄他們！”
“丁零零！”一陣清脆的門(mén)鈴聲響了起來(lái)。我趕緊把我剛準(zhǔn)備的“蜘蛛”、 “蛤蟆”、“蟑螂”等小玩意兒放到媽媽的化妝臺(tái)上和床上，然后去開(kāi)門(mén)。開(kāi)門(mén)后，我還調(diào)皮地做了一個(gè)“請(qǐng)”的.手勢(shì)，請(qǐng)媽媽進(jìn)屋。媽媽對(duì)我說(shuō)： “在干什么呀？快去寫(xiě)作業(yè)吧！作業(yè)完成之后，再看看書(shū)，然后……”“停！”我大叫一聲，“我去寫(xiě)作業(yè)了！”于是慢慢地蹭進(jìn)自己房間。唉，倒霉！
媽媽放好手里的東西，走進(jìn)了她的臥室。我趕緊舉起雙手準(zhǔn)備捂住耳朵。沒(méi)出三秒鐘，就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的尖叫聲。我連忙走出房間。只見(jiàn)頭上冒“火”的媽媽拎著一只“蜘蛛”對(duì)我說(shuō)：“這！這是不是你干的？”“媽媽，”我笑嘻嘻地說(shuō)，“今天，今天是愚人節(jié)！愚人節(jié)這天可不要發(fā)火啊！”
“原來(lái)今天是愚人節(jié)呀！你爸就要回來(lái)了，要不……”“好！”嘿，結(jié)果你是知道的——當(dāng)晚，老爸被我們“K”了一頓！
片段二——生日快樂(lè)
這天是我生日。爸爸、媽媽早早為我買(mǎi)了一盒生日蛋糕。當(dāng)晚，我請(qǐng)了許多小朋友來(lái)為我慶祝。隨著《祝你生日快樂(lè)》歌聲的響起，我的腦子里又冒出了“鬼點(diǎn)子”：和爸爸媽媽一起唱首歌。當(dāng)我把想法告訴朋友們時(shí)，他們自然高興得不得了�？僧�(dāng)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)時(shí)，他們的態(tài)度很明確——不行！我有點(diǎn)生氣。不過(guò)，為了讓他們答應(yīng)，我便俏皮地說(shuō)：“你們要是不同意，那就是你們的不對(duì)了——平時(shí)你們總說(shuō)什么‘大膽’、‘自信’、‘勇于表現(xiàn)’，現(xiàn)在，你們就是在關(guān)鍵時(shí)刻不大膽不自信呢！”“好！好！真受不了！”爸爸只得答應(yīng)。
他們唱歌確實(shí)挺搞笑。我的朋友們笑成一團(tuán)，而爸爸媽媽的臉都紅了。媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：“怎么生了你這么個(gè)‘?dāng)〖易印�，不，是‘�(dāng)〖遗�！”旁邊的爸爸也附和道�?“對(duì)呀，等她那些朋友走了，看我怎么收拾她！”說(shuō)著大笑起來(lái)。我也高興得大笑起來(lái)。
唉！我最終還是沒(méi)有逃過(guò)一“劫”。朋友們走后，我還真被老爸“K”了一頓！嗚嗚……
爸爸媽媽都說(shuō)，他們是蜜蜂，釀出家庭的蜜，而我是調(diào)味品，把家庭的蜜調(diào)出快樂(lè)的味道！
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