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（薦）寫家庭的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫家庭的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫家庭的作文 篇1
昨天晚上，我盼望已久的家庭會議終于開始了。我擔(dān)任會議主席，先宣讀了“家規(guī)”。
一、大人不能偷看孩子的日記。因為全家只有我一個人記日記，為了防止爸爸媽媽偷看，我首先提出了這一條。
二、大人不準打罵孩子，造成嚴重后果者開除“家籍”。爸爸媽媽對我要求很嚴，我要是有一點小毛病被他們倆發(fā)現(xiàn)了，他倆就會“小題大做”地批評我。所以這一條我讀得特別響亮。
三、家長必須按家規(guī)辦事，不得擅自改動。
讀著讀著，我心中十分得意，大人的“特權(quán)”全被我給限制住了。我又讀了若干條款，最后附上一條“本規(guī)定自公布之日起實行”。
讀完后，我深深地吸了一口氣。會場沉默了片刻，爸爸首先發(fā)言：“你只從個人利益出發(fā)，沒有考慮其他家庭成員的利益。”爸爸的話還沒有說完，媽媽又說：“應(yīng)該增加關(guān)于家庭成員的義務(wù)、權(quán)利和孩子怎樣尊重父母的條款�！蔽医又f：“父母要愛護孩子，也不錯呀！”爸爸媽媽異口同聲地說：“對，但子女也要尊重父母。還有，在家里子女難道不應(yīng)該幫父母多做些家務(wù)活嗎？”
聽了他們的.發(fā)言，我一下子想不出用什么話來辯解了。媽媽又單刀直入地說：“不是要增強民主性嗎？大人和孩子應(yīng)該平等對待�！�
我想了想，同意了。我補充了關(guān)于家務(wù)活實行承包、家庭成員要互相尊重等內(nèi)容。
“現(xiàn)在表決，”我說，“同意的舉手。”結(jié)果一致通過。
從昨天晚上召開的家庭會議起，全家人按規(guī)章辦事，家庭生活比以前和諧多了！
寫家庭的作文 篇2
家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……
美好的家庭生活給我?guī)砹藴剀�。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
快樂的家庭生活給我?guī)砹藷o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的'，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。
這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。
寫家庭的作文 篇3
在學(xué)校，老師教會我知識，教會我學(xué)習(xí)知識的方法，而我的家庭教師卻教我做人的道理，這個家庭教師就是我的媽媽。
小時候。每當(dāng)我放學(xué)回家時，我的媽媽都會督促我，完成每一天的家庭作業(yè)。在平時的生活中，我媽媽更像一個家庭教師。在學(xué)校老師教的我們的是知識，我的'家庭教師教我的卻是如何講道理，平時放學(xué)回家后，媽媽看到我不寫作業(yè)時，媽媽就會說：你現(xiàn)在還不開始努力，到以后再想學(xué)習(xí)就晚啦。媽媽以前也想好好學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在想學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就有好一些的生活啦，就不要像媽媽那么的辛苦工作，你現(xiàn)在還不快去努力的學(xué)習(xí)��！每當(dāng)媽媽說到這話時，我就知道媽媽又要跟我講道理啦！我只好打消了我玩的計劃了。
在平時的生活中，我的媽媽也像一個家庭教師一樣，喜歡跟我講道理。平時當(dāng)我犯錯誤時，媽媽你不會打我，最多也就是罵我?guī)拙�。�?dāng)媽媽的氣消以后，就會和我坐下來心平氣和的跟我講道理，我真的很慶幸，可不是我媽媽不打我，我感到慶幸哦！慶幸的是我有一個愛講道理的家庭教師。
寫家庭的作文 篇4
我有一個和諧,幸福的家.這是一個有媽媽,有爸爸的幸福家庭,由爸爸,媽媽支撐起來的家里,保護著我和小妹妹。
我的家并不是什么豪宅，別墅。也沒有花園，洋房。和大多數(shù)人一樣，我有一個普通而又溫馨的家。
先說說我的爸爸吧，他工作時特別自覺、認真;緊張的工作之余，又始終不忘對我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我不理解的問題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，更重視對我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評指正;我有時遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵我不能輕易就認輸;有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說說我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時到校。媽媽在家里一點也不閑著，她特別愛干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱心，讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
爸爸、媽媽都愛花草，碧綠、鮮艷就充滿整個房間，賞心悅目;爸爸、媽媽互相關(guān)愛，又都全部身心地愛我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長的條件，還總能以針對性的輔導(dǎo)及時幫助我排憂解難，怎不令我對我的家庭萬分喜愛。我家比不了許多富裕的家庭，但我對我家有著濃厚的深情，也在千方百計努力學(xué)習(xí)來回報父母的愛。
對了， 我還有一個調(diào)皮，可愛的妹妹，她可是一個聰明的“淘氣包”整天和家里的人玩“捉迷藏”。我的妹妹長著胖乎乎的腦袋，水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有一個白白胖胖的身子�？蓯蹣O了。 我的妹妹可調(diào)皮了。瞧!她又在我的臥室里“大鬧天宮”了。她先爬上我的椅子，然后踮起腳尖爬上我的桌子，拿起一本“百科全書”接著，她就開始“玩”。雖然是玩，可她這個“玩”法可有些與眾不同，她是把書本一頁一頁地翻下去，看到了好玩的圖片，就用她的手指點點，朝我看一看，然后再接著往下翻，雖然她這個玩法破壞性不大，可是，有的時候一不小心，也會撕破一點。 這個小“淘氣包”還特別的聰明。有一次，她不小心摔了一跤，我們誰也不知道，于是她就伸著手指點了一下給我們看，我們就知道了她摔了一跤。
就算我家發(fā)生的“戰(zhàn)爭”也充滿和諧的氣氛。一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在悠然自得的在我家“散步”，我們?nèi)乙幌戮翊笳瘢职指恰皻鉀_天”。爸爸起身對著蟑螂飛起一腳，蟑螂?yún)s敏捷的躲開了爸爸的攻擊逗得全家人哈哈大笑起來。蟑螂發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。 爸爸抄起掃把對蟑螂窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，蟑螂終于被爸爸的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，蟑螂嚇得直往往沙發(fā)底逃去。幸好我眼疾手快，拿了個掃把一擋，蟑螂一下無路可走，“觀戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。爸爸士氣大振�？审胂癜l(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，蟑螂呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打蟑螂啊? 媽媽見我們半天抓不住蟑螂，終于親自出馬了。媽媽把她的長統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。蟑螂聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。蟑螂抖出來一看，早已昏過去了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。
這就是我的和諧家庭，一個幸福快樂的家庭。
寫家庭的作文 篇5
要說起我家的趣事，那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的會令你開懷大笑，有的你會覺得莫名其妙，有的'你也會不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀，使人懷念。
暑假里，母親買了一臺電腦，我以為是買給我的，欣喜若狂，令人驚訝的是電腦是買給我年過花甲的姥爺?shù)�，一想到開著拖拉機的姥爺碰上高科技的電腦，就忍不住開懷大笑。要說耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說是絕頂高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦，就會引起大家捧腹大笑，再說以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦，到時候不是姥爺玩電腦，而是電腦玩姥爺了!呵呵!
但是母親確不以為然，母親教姥爺?shù)牡谝徽n充分證實了我的想法。第一步，教姥爺認識電腦主機、鍵盤、鼠標，突然姥爺問了一句：“啥是鼠標?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，母親皺了皺眉頭，下面教如何開機、關(guān)機，反復(fù)做了四、五遍不停講解，可似乎對牛彈琴，姥爺一個字都沒聽懂，一個字也沒聽清，母親一氣之下不教姥爺了。我看見母親愁眉苦臉的樣子，自告奮勇當(dāng)起了姥爺?shù)男〗處煛?/p>
姥爺從小生活貧苦，不認得幾個字，只知道干活，于是我給姥爺畫了一本畫冊，上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦，這途中雖然笑料百出，但功夫不負有心人，姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書……姥爺也很自豪地對他的朋友津津有味的說關(guān)于電腦的事，母親開心的笑了笑。
雖然姥爺知識文化不高，不會用高科技，經(jīng)常笑料百出，但絲毫不會影響姥爺愛我們和我們愛姥爺。
寫家庭的作文 篇6
今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。
爸爸和媽媽邊走邊說話就進了家門。我拿著書要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽”我讀作文了。
“《愛打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽著我讀，媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?炒菜做飯。
“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說，“不過嘛，你得說說這篇文章怎么個好法兒？”
“寫事��！”
“怎么寫事的？”爸爸又追問了一句。
“寫了三件事，都是寫爸爸打瞌睡的。”我回答。
“不錯，那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個眼色。
“寫媽媽，就寫《我的急性子媽媽》，行不？”我向爸爸大聲回答。
“行！”爸爸很少這樣干脆過，隨后又慢吞吞的加問一句，“好寫嗎，兒子？”
……
我和爸爸正在研究作文時，媽媽在廚房叫了起來：“開飯了，老的、小的吃飯了！”
爸爸忽然靈機一動說：“這樣，咱搞個實驗，讓你媽‘表演’急性子，然后你來寫，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒聽見的樣子繼續(xù)讀書，他自己不做聲，也裝作沒事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”
我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
十分鐘過去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫，廚房也好像沒有任何聲響。
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