實(shí)用的家庭作文5篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的家庭作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭作文 篇1

　　上星期六，我校承辦的“和諧杯”迎奧運(yùn)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)有趣極了。運(yùn)動(dòng)場上充滿了歡聲笑語，樂了我們，也樂了爸爸媽媽們。一家三口的“運(yùn)水接力”可激烈了�？�，爸爸拿著灌滿水的'杯子向?qū)γ娴募儍羲�桶跑去，還沒跑到他就伸手把水注入桶中。可惜桶口實(shí)在太小，爸爸的心又太急，大部分的水都灑在了外面。爸爸飛快地跑回去，把杯子交給孩子。

　　小朋友更滑稽了，有的干脆把水朝桶里潑，水灑了一地不說，還把圍觀者的衣服也給弄濕了。他們又把杯子交給了媽媽。在一分鐘里，他們就這樣往返接力，不斷往桶里罐水。哪個(gè)桶里的水多，哪個(gè)家庭就獲勝。

　　爸爸跑得氣喘吁吁，媽媽笑紅了臉，孩子們則在一旁歡呼雀躍。真有趣!

家庭作文 篇2

　　每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過多次訓(xùn)練、教育，不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來的。

　　孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。父母對孩子的尊重可使他們形成自尊心。孩子健全的個(gè)性是在自信和自尊的條件下建立的。

　　現(xiàn)在有些年輕父母由于自身受過良好的教育，對孩子的成長需求認(rèn)識(shí)得比較到位，在日常生活中能尊重孩子。但也有相當(dāng)一部分父母雖說也知道一些尊重孩子的道理，但在實(shí)際生活中卻做不到。學(xué)會(huì)尊重孩子不是一件容易的事，因?yàn)樗�不是一朝一夕想學(xué)就成，它應(yīng)建立在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，多花心思，掌握技巧，真正發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。

　　尊重孩子，就要遵循孩子成長發(fā)展的自然規(guī)律。

　　無論是孩子的生理還是心理發(fā)展，均有其自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。然而，每一位父母都希望自己的孩子將來學(xué)習(xí)好、工作好、生活好。受此心愿的驅(qū)使，我們越來越急切地想讓孩子提前學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，以便他們將來進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)得更好一點(diǎn)，更輕松一點(diǎn)，將來走得更順利一些。但是，如果違背了孩子發(fā)展的自然規(guī)律，往往會(huì)把事情弄得很糟，這樣不僅達(dá)不到父母的預(yù)期效果，還會(huì)影響孩子的正常發(fā)展。

　　一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：上海兒童夢囈、磨牙、夜驚、夢游，五歲以上孩子遺尿等睡眠障礙的發(fā)生率高達(dá)46.97%，其中一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)壓力過大。孩子過早進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，免不了會(huì)遭遇種種困境與失敗，而不少父母只是一味地批評(píng)、責(zé)罵孩子，卻很少檢討自己的心態(tài)和行為。父母在急于求成的心理驅(qū)使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失敗。在這種狀況下，尊重孩子就談不上了。教育家盧梭說過：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果實(shí)早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。就是說，我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！� 其實(shí)，孩子們需要的是自然發(fā)展的時(shí)間表，父母應(yīng)讓他們循序漸進(jìn)地走完每一個(gè)發(fā)展階段。

　　尊重孩子，就要尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)。

　　孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識(shí)逐漸形成，他們會(huì)提出“我自己來”、“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正�，F(xiàn)象。可是許多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí)，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨，這對孩子來說是不公平的。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的`增長和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。

　　尊重孩子，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為，自尊是一種精神需要，維護(hù)自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長的動(dòng)力。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心，這是做合格父母的責(zé)任。

　　尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。

　　孩子除了吃好穿好的需要外，還有渴望得到尊重、渴望獨(dú)立自主、渴望自由創(chuàng)造的需要。尊重孩子，就要把自由和獨(dú)立還給孩子，讓孩子自主選擇，自由探索。

　　為什么現(xiàn)在的孩子備受寵愛，卻反而常常感受不到快樂？為什么父母為了孩子省吃儉用，卻常常得不到孩子的理解？原因就在于，現(xiàn)在的孩子受父母支配太多、指責(zé)太多，家長往往把自己太多的想法強(qiáng)加給孩子，望子成龍、望女成鳳是很多家長的期望，強(qiáng)制性灌輸給孩子太多的知識(shí)，剝奪了孩子游戲和自我探索的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這是不尊重孩子的表現(xiàn)；有些家長自認(rèn)為是愛孩子，把所有諸如吃飯、穿衣的瑣事都包辦下來，剝奪了孩子自己動(dòng)手、鍛煉自理能力的權(quán)利，這也是不尊重孩子的表現(xiàn)……同時(shí)孩子們由于過早地承受太多的學(xué)習(xí)壓力，從而早早地失去了童年的樂趣，沒有正常孩子那樣的歡樂，這將影響他們的社交能力和其他各種能力的發(fā)展及心理發(fā)育，他們很難發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。作為父母，要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重他人，這實(shí)在是特別有效的教子良方。

家庭作文 篇3

　　家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個(gè)集體。我有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)溫暖的家。

　　在這個(gè)家庭里，有愛我的爸爸媽媽，還有我的弟弟。我的弟弟很貪吃。媽媽每次拿出一些水果來吃，等媽媽切掉一塊弟弟就吃一塊，總是跟我搶著吃。記得有一次下午，我們快要去上學(xué)的.時(shí)侯媽媽問我們要不要只蘋果，我們都說要吃橙子，媽媽就拿出橙子來切。在媽媽切第一塊時(shí)。弟弟就說：“第一塊是我的，你不能跟我搶！”媽媽切完第一塊，弟弟就先拿去吃了。等到慢慢切第二塊時(shí)，又被弟弟搶去了。你說我的弟弟是不是很貪吃呀？我的媽媽：她在這個(gè)家庭里對我們還算嚴(yán)格的，我的爸爸呢！他很少在家，但是，在每個(gè)節(jié)日，爸爸都能準(zhǔn)時(shí)的到家。這就是我的爸爸，我的爸爸對我們也很嚴(yán)格！這就是我的家庭。我能住在這個(gè)溫暖而充滿快樂的家庭里，我很開心。我有一個(gè)朋友是天生膽小的人，從來不敢在上課是大膽發(fā)言的女生，就連老師請她來說話，也把聲音壓的很低。那個(gè)人就是——易娜。今天，Miss Lin面帶微笑的邁進(jìn)教室，同學(xué)異口同聲向Miss Lin問候，老師也有禮貌的用敬語向我們問候......因?yàn)槊慨?dāng)下午第二節(jié)課時(shí)，所有同學(xué)都顯得無精打彩。

　　有一天下午上英語課，老師看見我們個(gè)個(gè)都無精打采的。老師問了一個(gè)問題，班上只有四五個(gè)同學(xué)舉手。在前上半節(jié)課中我們發(fā)揮的都還不錯(cuò)，可是，因?yàn)槎际沁@幾位同學(xué)舉著手，所以老師就不讓他們回答。忽然，我見這位平日膽小如鼠的同學(xué)——易娜，，竟然舉起了她那沉重的手，而且是自愿的。老師的想法也不出我所料，她見易娜舉起手，就叫她來回答問題。之后，老師一邊講課，一邊又講笑話，使我們都提起了精神。最后，有越來越多同學(xué)舉起了手。就這樣一節(jié)課過去了�？墒牵�雖然她那一次她大膽的舉了一次手，但是今后卻沒有什么膽子舉手過回答問題了！

家庭作文 篇4

　　我們家人平時(shí)都再做自己的事或一起出去散步等，因?yàn)榧胰税滋鞄缀醵荚谏习�，晚上才出去，晚上出去時(shí)比較涼爽，有時(shí)則是一起出去吃火鍋，經(jīng)常有一起看鬼片，我們都不害怕，我們都看了好幾百部，都習(xí)慣了。

　　我們一起去游樂園玩過，我們有時(shí)集體行動(dòng)，有時(shí)分散行動(dòng)，分散行動(dòng)時(shí)我們燈會(huì)指定某時(shí)間在某指定地點(diǎn)集合，其他都各玩各自的，之后我們回家后會(huì)一起出去吃東西，一起玩樂，十分開心。

　　有時(shí)回想起自己去游樂世界玩過那么多刺激的游戲，就開心了起來，有一次陪我玩恐怖又樂設(shè)施的姐姐們都嚇哭了，我卻沒有，讓我笑了。

　　我覺得這一家人在一起很開心，一起出去、一起玩樂，有些人沒有親人，沒法體驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜這些時(shí)光，自己和家人很快的'度過，我覺得沒有家人的人是十分傷心難過的，因?yàn)樗麄儫o法體驗(yàn)這種快樂。

家庭作文 篇5

　　在放假的某一天晚上我家發(fā)生了一件有趣的事。

　　那天我們家剛剛閉燈，就聽到外面有雞叫的'聲音，爺爺急忙起身下床，要看個(gè)究竟。我也好奇就趴在窗前左看看、西瞧瞧�？赏饷嬉黄�漆黑，什么也沒有。爺爺邊開門邊說：“外面好像有東西倚著門，打不開呀！”我從屋里拿手電筒照，我原來是我家的大黑狗。爺爺在那邊使勁推開了門，看見了狗在他面前。這狗雖然不咬自己家的人，可他生性好動(dòng)，在地上蹦來蹦去的，一使勁就摁倒了我爺爺，起來一下摁倒一下。我急忙去支援爺爺。估機(jī)構(gòu)還認(rèn)為在和我們玩，搖著尾巴。奶奶在屋里哈哈大笑。

　　最后爸爸來幫忙才把它拴住�；氐轿堇锬棠踢�笑我們呢！

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