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幸福家庭作文7篇[精選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的幸福家庭作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![幸福家庭作文7篇[精選]](https://p.9136.com/00/l/bcd2cda51_2.jpg)
幸福家庭作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)幸福美滿的家庭，我也不例外。家庭帶給我們溫暖，如陽(yáng)光，溫暖著我們。
每個(gè)家庭也都會(huì)有喜怒哀樂，我的家庭也一樣。先來說說喜。有一次期末考試以后，成績(jī)出來了，我跟妹妹都考得不錯(cuò)，爸爸媽媽帶著我跟妹妹出去玩了一圈，還帶我們吃了很多好吃的東西，這是十分開心的。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)也是幸福的。
再來說說怒。過周末時(shí)，我和妹妹寫完作業(yè)，準(zhǔn)備找朋友玩。但是媽媽非要我們做買的數(shù)學(xué)題，我們當(dāng)時(shí)不想寫，媽媽很生氣，說我們買了的題都不做，還有什么用。說著便又開始斥責(zé)我們起來，我們只好乖乖服從了。幸福是在爸媽的斥責(zé)里呈現(xiàn)的。
再來繼續(xù)說說哀。我有一次期中考試沒考好，從網(wǎng)上查到成績(jī)后，便傷心的'哭了起來，豆大的淚水滾滾而下。媽媽當(dāng)時(shí)在上班，便打電話來問我成績(jī)。我對(duì)媽媽說了以后，媽媽便安慰起來我，說：“你之前的成績(jī)都挺穩(wěn)定的，這次考試說不定是失手了，常在橋邊走，哪能不濕鞋？下次考試努力就好了。”雖然聽了媽媽的這句話，可我還是很難過，我便下定決心，下次的期末考試一定要考好。幸福是在我們的淚水里感受到的。
樂是我們家每天都有的。我們每天在一起開心的聊天，都會(huì)有很多開心的事情，總會(huì)讓我們一家人都哈哈大笑，有時(shí)候我們晚上一起散步，爸爸總會(huì)帶我們?nèi)ベI零食。幸福是在一家人的歡聲笑語(yǔ)中流淌的。
我們一家每天都過得很幸福，雖然偶爾拌拌嘴，吵吵架，但是我們的心里卻是無(wú)比幸福的。我們家雖然不富有，但是處處可以看到我們家的和諧景象。
幸福家庭作文 篇2
回想起那一幕，我仍沉浸在愛的包圍之中。
還得從十月三日說起：那天我們?nèi)覒阎d奮的心情乘上車，去舅舅家玩�？扇叶贾牢沂谴竺ΧΦ摹皶炣�?yán)小�，一上車，我便躺在老爸的腿上睡著了�?/p>
也不知道睡了多久，我醒了，可車仍舊開著。這時(shí)我肚子里的東西早已耐不住了，立刻涌出了喉嚨。
爸爸急忙拿出袋子，我的手早已臟的不得了了！我低著頭，伸手向媽媽示意要紙巾。只聽媽媽說：“哎呀！越急越忘事，忘帶年紙巾了！咋辦？”爸爸開始埋怨了：“你呀，又不是不知道孩子的情況，出門必備的嘛！”“小妹妹，給！”我一抬頭，只見一張潔白的紙巾在我眼前晃動(dòng)著，�。∈俏恍θ菘捎H的大哥哥正拿著紙巾遞給我，還用關(guān)切的眼神看著我，仿佛我是他的妹妹，他就是我的`哥哥，我突然產(chǎn)生一種幸福感。爸爸媽媽連聲謝謝。我接過紙巾，沖這位哥哥苦笑了一下，說聲“謝謝”，便趕緊低頭擦手了…
這件事讓我想起了平時(shí)經(jīng)常在電視、報(bào)紙上報(bào)道的“好心人”。他們默默地幫助他人，人與人之間隔閡少了，愛意濃了，這不正是我們需要的嗎？
看著窗外，我默默地祈禱：愿人人都能彼此關(guān)懷，愿幸福的瞬間永遠(yuǎn)……
幸福家庭作文 篇3
幸福是什么？幸福在哪里？這樣才能得到幸福？-----幸福在身旁，幸福不是得到，而是珍惜！如果每個(gè)人都不珍惜幸福，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)在得到幸福了！
父母對(duì)你的愛，你也許不感到怎么幸福。但是，只有失去父母的人，才會(huì)感到父母的愛。我有一個(gè)事情可以表現(xiàn)出來。
從前有個(gè)人叫東東，他就感受不到父母的愛，處處和父母做對(duì)。有一天，他把他的父母氣病了，過了幾個(gè)月，父母奄奄一息了。東東很傷心，過來幾個(gè)月，東東后悔了，在一個(gè)沒有人的地方自言自語(yǔ)：“為什么我不珍惜當(dāng)前的幸福，媽媽爸爸，你罵我把，你打我把，你們不要離開我，我錯(cuò)了，我會(huì)乖乖的了，你們快醒醒，不要睡了�。 睎|東哭了，他的淚水化作了一顆顆小鉆石，被埋在了他父母的`墳?zāi)估�，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)~~
幸福就在身旁，為什么不去珍惜呢？如果到那個(gè)時(shí)候，像東東一樣，那就晚了�。】煺湎О�，對(duì)你的爸爸媽媽好點(diǎn)把，這樣你會(huì)感到幸福的！
幸福家庭作文 篇4
嚴(yán)寒冬日，溫情暖暖，一場(chǎng)精神盛宴正在上演。20xx年12月5日在市藝術(shù)中心三樓道德講堂大廳，有幸聆聽了全國(guó)著名家庭教育專家、心理學(xué)專家王紀(jì)瓊老師的講座，他的講座詼諧幽默、通俗易懂，而又意義深刻，讓人回味無(wú)窮。
王紀(jì)瓊老師以生動(dòng)的事例、直白的語(yǔ)言、清晰的講解，讓我瞬間明白了心理學(xué)中的許多概念：比如人的心理現(xiàn)象包括共性心理和個(gè)性心理，每一個(gè)方面都有不同的表現(xiàn)；比如情緒是可以遮蔽記憶的，讓我進(jìn)一步明白了看人要客觀，而不要讓情緒左右了自己；王老師還告訴我們，要靠智慧去解決問題，而不是靠情緒。在這里，王老師出示了兩張圖片：
通過第一張“馬桶玩水”的圖片，告訴我們0-3歲幼兒行為背后的思維特點(diǎn)是動(dòng)作思維為主，而“手抓飯”圖片則告訴我們：正是一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤才促成了孩子的成長(zhǎng)，要珍惜孩子每一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。普通的事例經(jīng)過專家的解讀讓我不由得感嘆：懂得孩子的心理是多么重要！
接下來王老師講了“幸福人生四大核心詞匯”——定位、方向、專注、潛能，觸動(dòng)了我的心靈，也引發(fā)了我（既是一名家長(zhǎng)同時(shí)又是一位老師）對(duì)自己職業(yè)的深思。教師要對(duì)自己的職業(yè)給予正確的定位，這樣就能轉(zhuǎn)變我們的心態(tài)，我們既然選擇教師這個(gè)行業(yè)就要接受清貧，耐得住平淡。教師正確定位自己，可以讓我們正確看待學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性差異明顯，個(gè)性又特別強(qiáng)，我們不可能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。再說我們每個(gè)人就是在犯錯(cuò)和糾錯(cuò)的過程中成長(zhǎng)起來的.，何況是學(xué)生呢？我們不能強(qiáng)求學(xué)生適應(yīng)自己，而是要順應(yīng)學(xué)生因材施教，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過程中學(xué)會(huì)享受與學(xué)生共同成長(zhǎng)，作為教師，帶給學(xué)生幸福，其實(shí)自己也幸福，這樣你會(huì)享受學(xué)生成長(zhǎng)中進(jìn)步的樂趣。
在講座中，王紀(jì)瓊老師多次提到經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系對(duì)于一個(gè)人獲取幸福感的重要性。一個(gè)不和諧的家庭，是無(wú)法創(chuàng)造出幸福的感覺�！凹彝ド�，難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，難免會(huì)有爭(zhēng)吵和矛盾，一個(gè)人要想獲取幸福感，就必須學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭�！币獛е腔廴ソ鉀Q家庭問題，巧妙溝通是打開家庭和諧的一把“金鑰匙”。特別是說到婆媳關(guān)系時(shí)，講到如果婆婆吩咐什么事，智慧的媳婦一定要先答應(yīng)下來，“好的，我和你兒子商量一下”，這時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)�！坝袝r(shí)候一些小的溝通技巧，會(huì)起到事半功倍的效果�！闭劦门d起的王紀(jì)瓊老師現(xiàn)場(chǎng)傳授巧妙溝通簡(jiǎn)單易行的方法：點(diǎn)頭、微笑、傾聽、回應(yīng)。
“聽君一席話，勝讀十年書”。 王老師的講座在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我的心情卻久久不能平靜！他對(duì)教育的的理解，對(duì)人生的思考會(huì)時(shí)刻指導(dǎo)我平靜的對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，智慧的營(yíng)造幸福家庭，理智的面對(duì)自己的工作！
幸福家庭作文 篇5
我有一個(gè)幸福而快樂的家庭。家庭成員有“乖乖女”我。“購(gòu)物狂”媽媽和“勤雜工”爸爸。下面，我來做下個(gè)介紹吧！
在我們這個(gè)潔凈的家中，“勤雜工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪個(gè)物品壞了或哪個(gè)東西臟了，我的爸爸總是挺身而出。記得有一次，我的臺(tái)燈壞了，我急忙找來爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿來工具，開始修理起來，隨著一聲聲叮呤咣鐺的修理聲后，我的臺(tái)燈修好了！我剛要說聲謝謝爸爸，爸爸卻拿來抹布，把臺(tái)燈仔細(xì)一擦了一遍，然后問我怎么樣？我一看，這哪是用過多年的臺(tái)燈，簡(jiǎn)直就像新的.一樣，我高興地一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，連聲說：“謝謝好爸爸！”爸爸高興的笑了。
望著滿滿一大衣柜大大小小、花花綠綠的衣服，我就想起和“購(gòu)物狂”媽媽購(gòu)物的情景。一天中午，我剛吃完午飯，媽媽就二話不說地拉著我去西單。我問媽媽：“為什么這么著急？”媽媽說：“今天西單大減價(jià)。”我們迅速跑到三樓，買了3件衣服，然后又買了筐生活用品，這時(shí)我如同泄了氣的皮球，硬是要媽媽回家，媽媽這才悶悶不樂地回家了。
幸福家庭作文 篇6
“家”這個(gè)字，意義非凡，頂上的“宀”相當(dāng)于房子的屋檐，給在外奔波的兒女們一個(gè)休息的港灣。這意味著，無(wú)論我們什么時(shí)候累了，家都是最溫暖、安心的地方。
杜甫說：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！痹诠湃诵闹校遗c家人都是很重要的。
在這個(gè)世上，有各種各樣的家庭，有普通的.三人家庭，也有單親家庭、離異家庭、多子女家庭、重組家庭……即使是那些遭遇不幸的家庭，也可以過得很幸福；即使是正常的家庭，也可以過得矛盾紛飛。
不幸的是，我出生在一個(gè)不正常的家庭，但幸運(yùn)的是，我的家庭依舊很幸福、和睦，我的家人都很愛我。
“慈母手中線，游子身上衣，”這大概是全天下母親的真實(shí)寫照。在這個(gè)家庭中，我和母親互相依靠。在最困難的時(shí)候，母親除了我一無(wú)所有；我除了她別無(wú)依靠。母親一個(gè)人支撐起這個(gè)支離破碎的家，她很偉大，是我最敬佩的人。
我們家庭本不富裕，但母親還是義無(wú)反顧地讓我上了私立學(xué)校。不知道是不是被老一輩人的思想所感染，她認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)才有出路，每到開學(xué)季，要報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她總是輕描淡寫地對(duì)我說：“要報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，自己選吧。錢我來付，你只管好好學(xué)習(xí)，”幾天前，又開始到報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候了。初二，即將面臨生地會(huì)考，學(xué)習(xí)的壓力使我不得不多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班以不落后于別人。我想上四門科目，可是我知道太貴了，這樣會(huì)增加家里的負(fù)擔(dān)，這讓我有點(diǎn)不敢開口。
走到母親面前。我的手不自覺地握在一起，做著小動(dòng)作，眼神飄忽不定，不敢看著母親。母親大概是查覺到了，眉頭微微一皺，接著露出和藹的笑容。
“媽，那個(gè)，我……這次想報(bào)四門科目，可以嗎？”我放小了音量唯唯諾諾地對(duì)母親說。
“當(dāng)然可以啊，你有這個(gè)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心我很高興！”她再次義無(wú)反顧地同意了，像以前一樣，沒有絲毫猶豫，我知道，在她說出那句話后，她心里已經(jīng)在想要怎么再工作努力了。所以啊，我要是再不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起母親�。�
對(duì)我來說，母親讓我感受到了家庭的幸福，不論在哪，有她在的地方就是家，就是我躲避風(fēng)雨的地方。
幸福家庭作文 篇7
“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有各的不幸。”我曾經(jīng)聽過列夫·托爾斯泰的這句名言。我想：幸福的`家庭到底是什么樣的呀？我決定自己找答案。
我到《辭�！防镎摇靶腋５募彝ァ�，《辭�！防飳�，幸福是心情舒暢的境遇和生活。
我到百度里搜索“幸福的家庭”，百度里寫了很多很多。
我問媽媽“幸福的家庭是什么樣的呀？”
媽媽說，幸福是一種感覺。每一個(gè)家庭都是社會(huì)的細(xì)胞，如果每個(gè)家庭幸福了，那么整個(gè)社會(huì)就和諧了。
哦，原來如此！我明白了：一家人有說有笑地圍在一起吃飯、逛街、大采購(gòu)、打球，這些都是幸福的家庭呀！
我的家庭也是個(gè)幸福的家庭。有空的時(shí)候，我們家舉辦過“鋼琴演奏會(huì)”，我是演奏者，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都是我的觀眾；我和爸爸、媽媽在家里搭了個(gè)乒乓球臺(tái)，我們?nèi)胰溯喎详嚕錁窡o(wú)窮；我們?nèi)梓肷缴峡淳栈ㄕ梗职仲I吹泡泡的給我玩，可開心了……
我終于找到了那夢(mèng)寐以求的答案！
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