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家庭作文范例[4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的家庭作文6篇,希望對大家有所幫助。
家庭作文 篇1
家庭是一棵參天大樹,孩子是一棵幼苗,家風(fēng)如雨點它“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!焙⒆又挥性趦(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能健康成長。時常,我的腦海里不經(jīng)涌出外婆、外公教育我的一幅幅畫面。
我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。我外婆就是勤儉節(jié)約的一把好手。每次去買菜,她總是挑新鮮又便宜的蔬菜來買,從不買反季節(jié)的菜。每次送我去上學(xué),她總要求步行,從不坐三輪車。她總說這樣即健康、又環(huán)保。
平日里,我們家的飯菜一日三餐都是外婆做的。經(jīng)常,我總要盛一些飯在碗里,外婆對我說:“汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯虒(dǎo)我要節(jié)約糧食,不浪費食物。
外公愛給我講很多紅軍長征的故事,告誡我說:“現(xiàn)在的孩子沒有幾個能吃苦耐勞,要學(xué)會吃苦在先,享受在后,才能干成大事。每次寫作文的時候,外公都會讓我反復(fù)修改,直到滿意為止。教導(dǎo)我說:“吃的.苦中苦,方為人上人!爸挥薪(jīng)歷了常人不能忍受的事情和艱苦的環(huán)境,才能造就人才。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了助人為樂、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細想想,這些都是跟外公外婆的教誨離不開。外婆還是在上學(xué)前給我“上課”,外公還是時不時在飯前飯后給我講中華民族的傳統(tǒng)美德,我都非常樂意去聽。
我在想,樹立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的品德,是值得弘揚的民族文化。如今社會的一些不良氣息已慢慢的消失,正能量得以傳遞。咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔,生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮、昌盛。
家庭作文 篇2
這一段,單位里的同事們也是肝氣郁結(jié),無名火叢生,因何而起,蓋因為暑假的結(jié)束,新學(xué)期的開始。
或者是想讓孩子提前上小學(xué),而最終未跑成,不得已上個學(xué)前班,學(xué)前班與幼兒園大班到底有何差別;或者是孩子已經(jīng)四五年級,但一開學(xué),還是丟東落西地在學(xué)校指揮家長拿這送那;或者是孩子升初中搖號結(jié)果不理想,跑動仍未果;或者是孩子將要上幼兒園(小學(xué)),到底哪個幼兒園(小學(xué))好呢……林林總總,雖然身體是在單位,但言談舉止與心思卻都飛到了學(xué)校。
不由得讓人內(nèi)心想笑!不由得又想起了自己的父親。從自己上初中懂事起,三個姐姐的婚事就成了父親每天嘮叨不斷的話題,送走了大姐,開始嘮叨二姐,然后順次到三姐,然后不能幸免地,輪到了我的學(xué)業(yè)、我的前途!那時還不太懂,如今看著大東逐漸長大,自己與同事的頭上都漸生白發(fā),好像琢磨出來了一些什么。
其實,現(xiàn)在的生活多幸福呀,不缺吃,不愁穿的,閑暇時還能出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)祖國的大好河山,生活在多么美好的一個時代呀!可煩惱卻不會消停,不會離人遠去!
其實,我們現(xiàn)在的教育雖然說有這個弊端,那個不如意的`,但畢竟基本上都能有學(xué)上,或用智慧,或用物質(zhì)方式,都能有學(xué)校接納的。而面對孩子成長的措手不及,煩惱還是如野火燒不盡!
其實,現(xiàn)在的學(xué)校,越來越注重素質(zhì)教育了;現(xiàn)在的社會,越來越要求綜合素質(zhì)了;現(xiàn)在的現(xiàn)實,越來越會冷靜地看待各種人材了。但關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的煩惱,關(guān)于孩子成績的比較,仍是家長們揮之不去的痛!
是家長不知道如何做家長?
如果按照我們現(xiàn)在大多數(shù)家長要求的話,那么愛迪生就基本告別了未來的發(fā)明家的可能,肯定將在父母的埋怨聲中,同學(xué)的嬉落下,成為庸人一個!
是成為家長之前,缺失了家長學(xué)校這一環(huán)?
每個人或者為了愛情,或者為了利益,組合成一個又一個的家庭,但唯獨沒有想到為了讓孩子得到一個好家長?當(dāng)孩子降臨后,一切地手足無措,一切地摸著石頭過河,一切地毫無頭緒。
還是家長不是家長?
孩子往往成為我們家長童年的影子,必須承擔(dān)起完成自己童年未實現(xiàn)夢想的責(zé)任與義務(wù);而忽略了家長自身的責(zé)任:為孩子營造快樂成長的氛圍與環(huán)境!這好像才是家長最應(yīng)該做的,而不是去把家長的意志強加于天真的孩子!
不光孩子們有成長的煩惱,我們做家長的,成長的煩惱也不比孩子們少!煩惱如影隨形,煩惱不期而至,而如何跳出這煩惱的桎梏呢?我還是最欣賞李鎮(zhèn)西老師的那句關(guān)于家庭教育的名句:民主的家庭教育和家庭的民主教育!
何謂民主?民主意味著(家長)適當(dāng)放手,民主意味著互相平等尊重,民主意味著(孩子的)天資各有不同,(孩子的成長)順其自然,民主意味著讓孩子做最好的自己,(教育孩子要)因材施教,因人而異。
家庭作文 篇3
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺肚子唱起了“空城計”,我們開始有打道回府的想法了。就在這時,我發(fā)現(xiàn)了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不負(fù)有心人!
我一邊想,一邊向它撲去。誰知一腳踏空,沒有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現(xiàn)了一朵綻開的'花。我無地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場呢!
家庭作文 篇4
早晨七八點鐘的光景,夏日的暖陽輕輕地照入我的房間。這是在小升初考試之后的第一個早晨。經(jīng)歷了整整一年的汗水的陪伴,渾身像散架了似的,心真累!我只想趁這短短的一暑假時間,好好放松一下。
意識已經(jīng)清晰,但身體仍懶懶不想動。這時,細微的熟悉的腳步聲由遠及近。我知道那是媽媽。她來到我身邊,輕輕地坐在床上。與此同時,輕柔的聲音傳來:“乖女兒,起床吧!蔽抑皇禽p輕地點了點頭。
媽媽開始為我規(guī)劃,說:“每天要寫一篇日記。而且你已經(jīng)是中學(xué)生了,每篇至少要寫夠六百字……”我不知怎地,心里惱惱的,一股無名火在心里蔓延。我忍不住說道:“好不容易熬過了六年級,你讓我歇歇不行嗎?“媽媽連忙說:”那五篇,一星期五篇總行了吧?”我壓住了心頭的怒火。媽媽見我沒動靜,又滔滔不絕嘮叨起來:”假期呀,你要海量地閱讀。瞅瞅你六年級時,幾個月也讀不完一本書,作文水平越來越差,你要趁假期趕緊補充一下……“我不覺怒火中燒,一下子從床上跳起,嚷道:”我很累,而且我本是愛看書的,但你也不能逼我,不想被動讀書!”媽媽見我這么大反應(yīng),也嚇了一跳。但作為一名家長,為了樹立威信,她也反駁道:“你現(xiàn)在哪里愛讀書了!你有時間了,也不見你拿起過書?纯碭XX,就一天都能讀完一本原版的《三國演義》……”我竭力地想要遏制住我的怒火,但又想到媽媽施予我的壓力,便非常不理智地吼起來:我與其做你給我的任務(wù),不如讓我死了算了!”那個“死”字我又咬的很重。媽媽驚呆了,她沒想到我會說這么重的話。媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說:“你,你這孩子,怎么能……”她話只說了一半,欲言又止,起身匆匆走出了房間。
一剎那,溫暖的陽光凝住了,美好的假期凝固了,媽媽的`心,也冰裂了。我無比自責(zé),自己不就是想輕松幾天嗎,應(yīng)該心平氣和與媽媽商量,怎能以“死”相逼呢?況且,媽媽說的也是事實,我是該練練文筆,看看書,怎么能不理解媽媽的一片苦心呢?我腸子都悔青了,因為一句不加思考的話語而心痛。
之后,感覺一家人對我都淡淡的,尤其是媽媽,她一定傷透了心。
因為這場風(fēng)波,我很痛苦。那天晚上,我坐在陽臺上。夏季的星空如此燦爛,柔風(fēng)從窗口吹到我的臉上,卻無法抹去我內(nèi)心的難過。我不能再這樣任性下去了,更不能用言語傷害至親至愛的人。這種家庭的風(fēng)波,我希望它永遠永遠不要再重現(xiàn)。我要用真心去化解。
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