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寫家庭的作文7篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的寫家庭的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫家庭的作文 篇1
出生在一個(gè)并不富裕的家中，或許這就意味著一種壓力。如果你不夠出色，你將失去一切的幸福生活。這是一個(gè)輸不起的賭注，你的籌碼就是父母的幸福。因此，你不能在打拼的道路上出一丁點(diǎn)差錯(cuò)，這點(diǎn)差錯(cuò)足以讓你悔恨終生。然而，命運(yùn)不幸地降落在我身上。在我認(rèn)為其實(shí)不然，這一定是上天為了考驗(yàn)我對(duì)整個(gè)家庭的責(zé)任心到底有多堅(jiān)定。
在初中2年級(jí)時(shí)，我的一位學(xué)弟兼同桌面紅耳赤的跑到我面前塞給我一封信就跑了。一頭霧水的我抱著強(qiáng)烈的好奇心打開(kāi)了信，當(dāng)看到信的結(jié)尾時(shí)，我已渾然麻木的杵在那里手足無(wú)措，上課鈴牽動(dòng)著我的腳步來(lái)到了教室，我竟沒(méi)有勇氣再坐回自己位置上，一想到信里醒目的四個(gè)大字———我喜歡你，我就覺(jué)得看到他都不自然，我明明知道我給他的結(jié)果會(huì)讓他大失所望，但是回想起和他一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哎！惻隱之心，人皆有之。好不容易挨到了放學(xué)。不行，我千萬(wàn)不能讓媽媽知道。晚上，躺在床上，不知為什么我竟失眠了，往日的鏡頭又重現(xiàn)眼前。他是一個(gè)叛逆而又內(nèi)向的小男生，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榕c爸爸媽媽鬧矛盾來(lái)找我這個(gè)學(xué)姐訴苦，除了我，他幾乎沒(méi)什么朋友。其實(shí)，在他的爸媽心中，我是個(gè)乖巧懂事的好孩子。
但是那一次，他成績(jī)考的不太理想，他的爸爸把他爆打了一頓，然后，可想而知，他又跟爸媽吵架了。我聽(tīng)著他的訴說(shuō)，心頭一陣酸楚，幫他上藥時(shí)，我不小心看到，他竟然流淚了，我從沒(méi)有看到他這么委屈的哭過(guò)。因此，我不甘心自己的朋友受苦，頓時(shí)火冒三丈，氣沖沖地跑到他的父母面前，慷慨激昂的說(shuō)：他考不好成績(jī)是一時(shí)的，但是，父母卻是他一輩子的呀，你們每一次都沒(méi)有去了解關(guān)心一個(gè)處于青春期的孩子的心理，他已經(jīng)不是小學(xué)生，有自省和自理能力，你們這樣的一味包辦他的將來(lái)，只會(huì)百弊而無(wú)一利。你們不跟他和諧溝通，不給他一個(gè)交流的平臺(tái)，只能讓他有苦無(wú)處訴。當(dāng)我振奮人心的陳詞說(shuō)完之后，我馬上就后悔了，我知道這不是應(yīng)該我管的事，萬(wàn)一因?yàn)槲业柠u莽，讓他的生活永無(wú)寧日，怎么辦，我又闖禍了。然而，沒(méi)想到，他卻因禍得福。或許就是我?guī)退�，才讓他�?huì)誤會(huì)。現(xiàn)在我該怎么辦呢？按說(shuō)，21世紀(jì)早戀本是自然，況且我不想他為了我傷心，但是，我更不希望媽媽傷心難過(guò)�？偛荒転榱艘粋�(gè)外人斷送了一生的幸福。就這樣，找機(jī)會(huì)跟他說(shuō)清楚。
又是一個(gè)星期天，原本我是應(yīng)該到他家給他補(bǔ)習(xí)功課的，但是，我必須把眼前的`事解決。因此，我請(qǐng)他去吃麥當(dāng)勞。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)那件事時(shí)，媽媽突然那著那封信出現(xiàn)在了我的面前，她誤以為我不以學(xué)習(xí)為重只顧吃喝玩樂(lè)，我真是百口莫辯，算了，當(dāng)著媽媽面說(shuō)清楚，反而不那么麻煩，誰(shuí)知，我剛表明心跡，他就跑掉了，走之前，還留下一滴眼淚，這是我第2次看到他哭，我的心也很痛。難道此時(shí)，我像他以前的爸爸媽媽一樣傷了他的心嗎？那這次，他要找誰(shuí)訴苦呢！他該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，他應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)獨(dú)自的痛苦了。但是，我仍然心有余悸，他會(huì)不會(huì)一蹶不振呢？以后怎么面對(duì)他呢！算了，不去想，我的傷口會(huì)在學(xué)習(xí)的麻痹中愈合，希望他也能。但是我必須為了對(duì)媽媽的愛(ài)放棄對(duì)他的愛(ài)。這只能說(shuō)明，在不對(duì)的時(shí)間遇上了對(duì)的人，將來(lái)他會(huì)找到比我更適合他的女生。但是我卻只有這一個(gè)媽媽，我只能這樣安撫自己。犧牲小我，完成大我，看來(lái)不是那么容易。
我對(duì)家庭的責(zé)任心堅(jiān)定不移，不會(huì)有任何事物能壟斷的。今天，我會(huì)為了愛(ài)他們而放棄自己的愛(ài)，將來(lái)，如果有必要，我會(huì)為了他們的幸福義無(wú)返顧的獻(xiàn)出自己的生命，我也在所不惜。
寫家庭的作文 篇2
我的名字叫吳濤，我的家小，家族大，我家里的成員只有區(qū)區(qū)幾人而已。今天，家里人對(duì)我關(guān)懷備至，每個(gè)人都對(duì)我非常地友好。在我整個(gè)家族中，有許多的事都讓我記憶猶新，家族及家里的每個(gè)人都在我心中有著獨(dú)特的位置。今天我就與大家嘮嘮家常，談?wù)勎业募沂隆?/p>
我爺爺叫吳兆祥，他既是這個(gè)家族中的長(zhǎng)子，又是這個(gè)家族的長(zhǎng)孫。我的祖太爺有四個(gè)兒子。相傳那時(shí)我們吳家很和睦，家里無(wú)論有什么大小事件，大家總集中在一起商量，所以沒(méi)有什么難事難得了他們。我的太爺有四個(gè)兒子和兩個(gè)女兒，在那時(shí)候家族與以往一樣和睦，后來(lái)爺爺結(jié)婚了，我奶奶性格溫順慈祥，所以才會(huì)發(fā)生后老的一些傷和氣的事。
父親在與我閑聊中曾說(shuō)，我的太爺是一名共產(chǎn)黨員，他叫吳金奎，是早元鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)，現(xiàn)在逝世已經(jīng)三十多年了。那時(shí)候我爺爺在當(dāng)兵，后來(lái)我奶奶懷孕了，整個(gè)家族對(duì)她抱有很大的希望，因?yàn)槲覡敔斒情L(zhǎng)孫，肯定我奶奶懷德孩子也是男的，但沒(méi)有想到的是，我奶奶第一胎生的是我大姑，那時(shí)因二爺海沒(méi)有結(jié)婚，奶奶又有了身孕，所以，一家人有對(duì)她抱有很大的希望，但不如人愿，奶奶的第二胎是我二姑，緊接著，我二爺結(jié)婚了，終于給我太爺生了個(gè)孫子，從那以后，我們家漸漸地被家族中的.人排斥、冷漠。后來(lái)，最終因沒(méi)有給我太爺生個(gè)大孫子被人家排斥、冷漠，而從原先的家里搬了出來(lái)。聽(tīng)大姑回憶，那時(shí)搬出來(lái)的時(shí)候，一窮二白，房子連門斗沒(méi)有，還是問(wèn)外太爺借的，從此就在那兒安家，爺爺在外當(dāng)兵，奶奶在家持家，但是奶奶性格太溫順，老被老是欺負(fù)，所以又有更多不和諧的事情發(fā)生。
我奶奶老被別人欺負(fù)，所以我爺爺就從部隊(duì)上退了下來(lái)。后來(lái)，奶奶又生出了我三姑和父親，奶奶終于生了個(gè)男孩，雖說(shuō)是我太爺?shù)拇螌O，但她心中的石頭終于放了下來(lái)，她非常疼愛(ài)我的父親，因父親小時(shí)候的病太多了，又給保了出去，所以父親的小名叫保成，我奶奶在其他人眼中的地位稍稍地提高了。
我奶奶的胃不好，不能吃辣子。當(dāng)時(shí)，我的兩個(gè)姑奶奶還沒(méi)有嫁，所以她們常常吃辣子都嫁禍給我奶奶，所以奶奶又經(jīng)常被他們誤解，但不管怎樣，我們家是和睦的。后來(lái)，奶奶又生了三個(gè)姑姑，生了一個(gè)叔叔，其中，有一個(gè)姑姑夭折，那時(shí)，他們可能因?yàn)榕f思想而生那么多，人口越多，生產(chǎn)力就越不如其他的爺爺家的生產(chǎn)力那么發(fā)達(dá)。
父親是一個(gè)性格豁達(dá)，嫉惡如仇的兒女。爺爺性格內(nèi)向，奶奶性格溫順，所以，他們常被別人欺辱，遭受別人冷漠，父親都看在眼里，他的性格與爺爺奶奶的性格完全不一樣，看到別人欺辱自己的父母，他就上前去與他們說(shuō)理。爺爺是個(gè)“以德服人”的人，但是父親是嫉惡如仇的人，也會(huì)與鄰居發(fā)生點(diǎn)小矛盾。
我的二姑父是個(gè)練武的，父親曾在他那兒練過(guò)一些基本功，所以干活力氣很大、辦事也快。那時(shí)，父親在學(xué)校里念書(shū)，每日下午放學(xué)都要先給羊割草，后寫作業(yè)。有一次，鄰居家的孩子偷了我家的小狗，我父親放學(xué)后一看狗不見(jiàn)了，就去尋找，他當(dāng)時(shí)與鄰居們的關(guān)系也好，就告訴他是誰(shuí)偷了狗，鄰居偷狗的那個(gè)孩子正巧與父親在同一所學(xué)校就讀，我父親就與大伯、堂叔把他攔住，打了他，他的父親看他是哭著回來(lái)的，就問(wèn)事情的來(lái)龍去脈，然后就怒氣沖沖地來(lái)我家。
“保成！保成！，你在哪？”父親當(dāng)時(shí)不在家，去給羊割草，我爺爺聽(tīng)他吵吵就出來(lái)說(shuō)：“找保成有事嗎？”他說(shuō)：“祥哥，你家保成把我家保生打了，我是來(lái)找他說(shuō)理的�！薄澳悄阒辣３蔀槭裁创虮Ｉ鷨�？因?yàn)樗盗宋覀兗业墓��！睜敔斦f(shuō)�！澳呛�，你就去我們家找你的狗吧！”他說(shuō)�！昂冒�！要是我走哪，狗跟哪，那就是我們家的狗。”我們家的狗，它當(dāng)時(shí)基本認(rèn)識(shí)我們家的所有人，爺爺去了他家，狗一聽(tīng)爺爺?shù)哪_步聲立即叫了起來(lái)，爺爺把門打開(kāi)后就往回走，狗也跟著回來(lái)了。事后，鄰居雖無(wú)話可說(shuō)，但事后找茬。
一次爺爺在灌溉農(nóng)田，他家的田與我家的田在一起，灌溉在一個(gè)渠子里，他知道爺爺在灌溉農(nóng)田，他也灌溉農(nóng)田，他家在我家的前面，他挖開(kāi)了渠口，漸漸的我家田里的水越來(lái)越少，爺爺去問(wèn)他為什么不先等一等，凡事都有先來(lái)后到之理，他就借此與爺爺吵吵，父親在去農(nóng)田的路上，聽(tīng)堂叔說(shuō)有人和我爺爺吵吵，父親急忙趕到，恰遇他拿鐵鍬劈爺爺，父親上前卡住喉嚨，他暫時(shí)喘不上氣，連一下子紅了，只聽(tīng)他說(shuō)：“放開(kāi)，放開(kāi)！”爺爺說(shuō)：“多一事不如少一事，走，回家�！背烁赣H不注意，又拿鐵鍬來(lái)劈父親，父親一轉(zhuǎn)身將他掀到了渠里。從此，沒(méi)人敢惹父親。
后來(lái)，父親遇到了母親。一年后，父親結(jié)婚了。那時(shí)，我們家已經(jīng)衰敗了，爺爺奶奶已經(jīng)老了，干不動(dòng)活了，父親既要照顧沒(méi)有長(zhǎng)大成人的老叔和姑姑，又要孝順雙方父母，還要還清結(jié)婚時(shí)的債務(wù)，父親母親就一直辛勤地勞動(dòng)，積極地?cái)�錢還債。一年后，我出世了，給家里又帶來(lái)了歡喜，但好景不長(zhǎng)，兩年后，那你又與世長(zhǎng)辭了，因?yàn)槲业某錾湍棠痰娜ナ溃覀兗矣纸枇艘稽c(diǎn)錢，家里又窮困了。一年后，四姑出嫁了，又過(guò)了兩年，老姑也出嫁了，家里的債務(wù)時(shí)越累越多。經(jīng)過(guò)三年，家里的債還的差不多了，又給老叔娶媳婦，又不到一年的時(shí)間，爺爺去世了，享年73歲。那時(shí)我已是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，知道一些事，當(dāng)時(shí)的父親沒(méi)有經(jīng)過(guò)喪場(chǎng)，家境已是窮途末路，其他爺爺還要硬逼父親拿出三千元，那時(shí)家里只能拿出兩千塊錢，沒(méi)辦法，父親又去借錢，辦完了這件喪事。
父親給我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“孩子，記住，人軟了就得受人欺負(fù)，你爺爺奶奶就這樣被欺負(fù)的，所以，要堅(jiān)強(qiáng)，不服輸�！笔潞螅易逑嗵幍厥鞘植蝗谇�。一次，是爺爺?shù)脑路�，家里邊過(guò)乜帖，家庭關(guān)系就更不如前了，他們以為父親和母親與爺爺奶奶一樣，想挑事，但事被我父母給壓了下去。那時(shí)，我是當(dāng)時(shí)的親歷者，他們想整我父母，因?yàn)樗麄兤欢�，就提出了分家，但他們也很狡猾，說(shuō)是都是父母生的，待遇就必須一樣，分家也是哥倆一人一半，父親性格直爽，就一口應(yīng)下了，但也提出了一些條件，他們分他們的，親哥倆還是親哥倆，還是與以往一樣相處很和睦。這件事就以這樣的結(jié)局而告終。父親在這件事上既不得罪兄弟又不損害自身利益，把這事給消化了。
父親經(jīng)常告訴我，做什么事要把它大事化小、小事化無(wú)，既圓滿又穩(wěn)妥，才會(huì)更好。母親說(shuō)過(guò)，只要我好好學(xué)習(xí)，努力超過(guò)他們的子孫我才會(huì)贏得他們的尊重。經(jīng)過(guò)父親和母親的共同辛勞，終于還清了債務(wù)�，F(xiàn)在，我們家的生活終于改變了。人生擺脫坎坷的唯一途徑就是越過(guò)坎坷，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，越過(guò)每一個(gè)未知的坎坷。成功不僅僅是為了贏得他們的尊重，更能消除不愉快的往事，使整個(gè)家族重新和睦相處。
寫家庭的作文 篇3
我的家是我最熟悉而又感到最溫馨的地方，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)，偶爾也會(huì)有煩惱的事情�，F(xiàn)在，讓我來(lái)為你介紹一下我的家庭成員吧！
我們家的“足球迷”——爸爸，不管什么時(shí)間有足球比賽，爸爸總是最先知道。比賽那天他總是第一個(gè)搶到電視，然后坐在沙發(fā)上，挺著他那西瓜似的圓肚子，津津有味地看著，時(shí)常會(huì)大聲地歡呼，有時(shí)也會(huì)跟著球員著急，恨不得他自己進(jìn)去踢。這常常使我和媽媽哭笑不得。我家最愛(ài)嘮叨的人——媽媽，我常聽(tīng)大人說(shuō)：“人老了就話多�！笨晌覌寢尣�35歲就嘮嘮叨叨：從我上學(xué)哪天起，媽媽就每天早上都要囑咐一番：“上課要注意聽(tīng)講，不要說(shuō)話，不要搞小動(dòng)作，不要……放學(xué)后快點(diǎn)回家，不要在路上玩，走路時(shí)要看左右的車，不要跟陌生人說(shuō)話，不許跟陌生人走……”總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我真不明白，我年輕的媽媽哪來(lái)那么多話；我家笑聲的來(lái)源——我。我活波可愛(ài)，是爸爸媽媽的開(kāi)心果。我特別愛(ài)笑，許多別人認(rèn)為不足為笑的`小事都會(huì)引起我的捧腹大笑。爸爸媽媽在飯桌上的任何話題都有可能引起我的“狂笑”。相聲、小品更會(huì)使我笑的喘不過(guò)氣來(lái)。為此，媽媽教訓(xùn)過(guò)我，讓我“笑不露齒”，要像淑女，可我無(wú)法改掉我的天性。
這就是我的可親可愛(ài)家人，我們生活在一起，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。我能生活在這樣的一個(gè)家庭里，真是感到幸福呀！
寫家庭的作文 篇4
清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來(lái)。真不想起床��！等我起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好早飯了，可我卻一點(diǎn)也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學(xué)校門前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯�？晌抑溃以趺匆捕凡贿^(guò)媽媽的`鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了；上學(xué)路上，我和爸爸總是會(huì)一邊走一邊聊天。聊些學(xué)校里發(fā)生的趣事，聊些歷史知識(shí)。
中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門，媽媽已經(jīng)做好飯了；我和媽媽吃飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，這段時(shí)間聽(tīng)的是《百年風(fēng)云》，也不管我和媽媽愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。雖然我對(duì)歷史感興趣，但是由于歷史知識(shí)缺乏，也不大能聽(tīng)懂。午休是每天都必須完成的任務(wù)，而飯后水果則是我對(duì)自己的犒勞。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒(méi)有現(xiàn)成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時(shí)候我得先做會(huì)兒作業(yè)。媽媽做飯時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)跑到廚房問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯？”、“還得等多長(zhǎng)時(shí)間？”。雖然每次媽媽都會(huì)回答：“先寫作業(yè)吧，再等會(huì)兒”，但是我能看出來(lái)媽媽并沒(méi)有嫌我煩，反而每次都會(huì)送給我一個(gè)微笑。媽媽常說(shuō)：“王天嬌就是我做好飯的動(dòng)力�！本瓦@樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進(jìn)書(shū)房�！皩氊�，吃飯了”媽媽的呼喚傳來(lái)，我也真感覺(jué)餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。
夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們家就像一架秋千，爸爸是掛繩，媽媽是木板，載著我，悠啊悠，永不停息……
寫家庭的作文 篇5
記得那是一個(gè)下午，叔叔一家來(lái)我們家做客。
吃完午飯后，我和弟弟在客廳里玩捉迷藏。該弟弟抓我了，我連忙藏到窗戶邊的簾子后面。也就在我進(jìn)去的一剎那間，我的衣服不小心掛到旁邊玻璃缸上面，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲，玻璃缸嘩地摔了一個(gè)粉身碎骨。
媽媽在里屋喊到：是什么東西發(fā)生這么大的聲響？弟弟來(lái)到我跟前一瞧，滿地的'玻璃碎片。大聲喊道：是哥哥把玻璃缸給弄碎了！
媽媽一聽(tīng)馬上跺著腳來(lái)到我身邊，一瞧，馬上就火冒三丈，頭發(fā)豎起來(lái)了，兩眼之間形成了一個(gè)川字，瞪著大眼睛，我仿佛看見(jiàn)了眼睛里燃燒著一團(tuán)熊熊大火。我馬上就感覺(jué)到一種不祥的預(yù)感，感覺(jué)到馬上就要火山爆發(fā)似的，我撒開(kāi)雞毛飛鷹腿，跑到了書(shū)房，趕緊關(guān)住門，坐在板凳上，深呼吸。
我再回想一下，感覺(jué)還是我的錯(cuò)誤導(dǎo)致這件事的發(fā)生，應(yīng)該最大的錯(cuò)誤歸根于我，我是否應(yīng)該去找媽媽主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？我連忙搖搖頭。
這時(shí)，媽媽氣急敗壞地怒吼道：趕緊給我出來(lái)，你再不出來(lái)就完蛋了！我一想，在這里心慌意亂地坐著，還不如出去大膽地挨一頓打呢？我暗下決心要出去，打開(kāi)了門，看到媽媽正在門口拿著掃把等我出來(lái)。最終，我的身上又挨了媽媽的幾棍子。
后來(lái)，我仔細(xì)回想一下這件事，媽媽其實(shí)并非是無(wú)端打我的，而是想讓我知道，以后一定要改掉粗心大意的毛病。
寫家庭的作文 篇6
瞧！我們這一家可真有趣：爸爸是我們家的“數(shù)學(xué)大王”，媽媽是我們家的“文學(xué)博士”我則是我家的“開(kāi)心果”。
一天，我這個(gè)“開(kāi)心果”正在給“數(shù)學(xué)大王”、“文學(xué)博士”講笑話，突然，“數(shù)學(xué)大王”站了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，你們來(lái)答，輸了做幾道口算，好嗎？”
“好好`……我來(lái)參加！”文學(xué)博士搶著說(shuō)。
“開(kāi)學(xué)果”考慮了片刻，也說(shuō)：“好吧，我也參加�！�
數(shù)學(xué)大王首先問(wèn)：“三十二乘四得幾？”
“得一百二十八�！遍_(kāi)心果搶著回答。
“‘文學(xué)博士’要做十道口算�！薄皵�(shù)學(xué)大王”宣布。
“數(shù)學(xué)大王”接著問(wèn)，“一加一等于多少？”
“二！”
“一加三等于多少？”
“三！”
“哈哈，被我騙到了！”
“不玩了�！薄伴_(kāi)心果”嘴巴一撅。
“文學(xué)博士”說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題�！�
“好。”我們異口同聲地回答。
“文學(xué)博士”問(wèn)：“悲觀的.反義詞是什么”？
“是樂(lè)觀”�！皵�(shù)學(xué)大王”搶著回答。
“我們不談獎(jiǎng)品了，再來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題”。
“不玩了。”“開(kāi)心果”說(shuō)，“我該問(wèn)你們了，世界兩腳走路的老鼠是什么老鼠？”
“不知道�！彼麄円黄鹜�。
“米老鼠！笨蛋。”他們恍然大悟。
“世界上兩只腳走路的鴨子是什么鴨子？”
“唐老鴉！”這次兩人很有自信地回答，可是依然是——錯(cuò)！
“世界上的鴨子都是兩只腳走路的”。哈哈！
我們這一家人給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我在這祝他們身體健康，工作順利。
寫家庭的作文 篇7
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的'生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
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