寫(xiě)家庭的作文[匯編6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)家庭的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)家庭的作文 篇1

　　我家有許許多多趣事，讓我給你說(shuō)說(shuō)吧。

　　今天中午，我們一家在吃飯爸爸突然說(shuō)："然然，你讓我給你辦一件事，我保證辦到。"我高興死了，媽媽說(shuō)："然然，我看你跟我想到一塊了不。"我想來(lái)想去，說(shuō)："跟我和媽媽去吃涮羊肉。""呀，不愧是我的丫頭，心都跟我想到一塊了，我愛(ài)啥，你就愛(ài)啥!"媽媽興奮地說(shuō)道。"有啥了不起的，女兒愛(ài)啥，我也愛(ài)。"爸爸說(shuō)。我說(shuō)："我愛(ài)芭比娃娃，你愛(ài)嗎?"媽媽愣了三秒鐘和我笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)。

　　怎么樣，我家的`趣事是不是讓你捧腹大笑，如果你還想聽(tīng)我家的趣事，那你就到我家來(lái)吧。

寫(xiě)家庭的作文 篇2

　　別人的家庭是溫暖的，但我的家庭只會(huì)給我?guī)��?lái)煩惱和痛苦。聽(tīng)，那吵架聲有從爸媽的房間里傳出來(lái)了。我像是生活在喧鬧的馬路，簡(jiǎn)直比馬路還要“熱鬧”。

　　就在春節(jié)后，我媽媽變得兇巴巴的，再也不像以前那樣善解人意，溫柔體貼了。她整天和爸爸吵架，我越來(lái)越不明白，我爸爸和我媽媽感情一直很穩(wěn)定，怎么會(huì)一瞬間就變成了這樣，難道是……我不敢往下想，希望還沒(méi)有到一發(fā)不可收拾的地步。

　　我想勸勸他們，可又怕“火山爆發(fā)”。終于，我想到了一條妙計(jì)：我只要向媽媽說(shuō)你們?cè)龠@么吵下去，我就不能安心看書(shū)了。只要說(shuō)到關(guān)于我學(xué)習(xí)的事，我媽媽一定答應(yīng)。我悄悄地走到爸媽房門口，輕輕的敲了一下門，就進(jìn)去了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你們不要吵架了好不好。我馬上就要考試了，你們天天吵，我怎么看書(shū)！”

　　媽媽和藹可親地說(shuō)：“好，我們以后再也不吵架了，你乖乖去看書(shū)吧！”

　　可我一出門又開(kāi)始了，我該怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫幫我！

　　頓時(shí)，我覺(jué)得我好累，好像身上有一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。之后幾天，直到考試結(jié)束，我一直住在姥姥家。換了一個(gè)環(huán)境，感覺(jué)耳目一新，再也不用聽(tīng)到那喧鬧的吵架聲了，我輕松極了，再也不用這么煩惱了�；氐郊抑灰�(jiàn)爸爸媽媽端正地做在椅子上。然后，嘰里呱啦和我說(shuō)了一大堆。最后，我才知道，爸爸去炒股票，錢全賠了，媽媽因?yàn)闅獠贿^(guò)才天天和爸爸吵架。

　　雖然，我生活在這么讓人煩惱的'家庭里，但是，我還是希望我的家庭能變得和睦、聞馨。

寫(xiě)家庭的作文 篇3

　　“爸爸像太陽(yáng)照著媽媽!那媽媽呢?媽媽像綠葉托著紅花!我呢?你像種子一樣正在發(fā)芽!我們?nèi)齻�(gè)就是吉祥如意的一家……”優(yōu)美的旋律回響在耳畔，綿綿的親情浮現(xiàn)在眼前。

　　大寶——爸爸

　　“爸爸像太陽(yáng)照著我和媽媽!”十一年來(lái)，爸爸像太陽(yáng)一樣照耀著我，呵護(hù)著我。

　　記得有一次，爸爸早上起晚了，起床后爸爸飛一樣地跑上樓把我叫醒，“咚咚咚”的腳步聲震得房子幾乎要顫抖。爸爸火急火燎的樣子讓我以為發(fā)生了“汝南大地震”呢！一問(wèn)才知道——遲到了！隨后，爸爸以百米沖刺般的速度到了廚房，“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”奏響了。我剛剛洗過(guò)臉，飯就做好了。這時(shí)爸爸的額上沁出了密密的汗珠，神情焦躁不安，一副如臨大敵的樣子。剛吃過(guò)飯，爸爸把我“拽”到了車座上，騎著摩托車一路狂奔。一棵棵樹(shù)飛快地閃過(guò)，一輛輛車被我們拋在腦后，耳邊的風(fēng)呼呼作響，不一會(huì)兒就到了學(xué)校。爸爸長(zhǎng)舒一口氣，反復(fù)叮囑我：“進(jìn)教室之后，如果老師問(wèn)你，就說(shuō)：爸爸起晚了，知道沒(méi)？”然后爸爸目送我進(jìn)了學(xué)校才離開(kāi)。看著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我心中有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　二寶——媽媽

　　“媽媽像綠葉托著紅花!”十一年來(lái)，媽媽關(guān)心著我，無(wú)微不至地照顧著我。

　　依稀記得一次考試前夕，我“挑燈夜讀”，天很晚了，媽媽一直在一旁默默地陪伴著我。每當(dāng)我復(fù)習(xí)完一本書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地把它收好，而要看哪些書(shū)時(shí)，媽媽早已提前攤開(kāi)放在桌上。不知什么時(shí)候，一杯熱氣騰騰的牛奶也已放在了我的桌上。媽媽臉上滿是疲憊，仍堅(jiān)持著陪我：“寶貝，喝點(diǎn)兒牛奶吧。”看著媽媽關(guān)切的眼神，我端著那杯飽含著母愛(ài)的牛奶，多少感動(dòng)涌上心頭。

　　三寶——我

　　在爸爸媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)之下，我這棵幼苗正在長(zhǎng)大。

　　如今的`我，已經(jīng)可以拂去爸爸額上滲出的汗珠，拔去媽媽額前早生的華發(fā)。雖然還不能為爸爸媽媽做太多的事情，但我想長(zhǎng)大后一定要讓爸爸媽媽幸福。我在長(zhǎng)大，爸爸媽媽臉上的皺紋也逐漸多了，面對(duì)青春不再的爸爸媽媽，心里滿是感恩，我想說(shuō)：“感恩的心，感謝有你們，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　我這棵幼苗正在長(zhǎng)大，總有一天，我也會(huì)像太陽(yáng)一樣照耀著你們——親愛(ài)的爸爸媽媽！我們永遠(yuǎn)是吉祥如意的一家！

　　點(diǎn)評(píng)：小標(biāo)題的運(yùn)用以及歌詞的引用，讓整篇文章新穎活潑，給人耳目一新的感覺(jué)。將爸爸媽媽稱呼為大寶、二寶，用歌聲奏出一家歡樂(lè)美好的生活，生活在其中的三寶也很是有趣。

寫(xiě)家庭的作文 篇4

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。

　　愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的.經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。

　　進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。

寫(xiě)家庭的作文 篇5

　　除夕晚上，吃完了豐盛年夜飯后，全家歡聚一堂觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了晚上十一點(diǎn)五十五分，我就興沖沖地提著一大堆焰火和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去放煙花。

　　我們把煙花拿到樓頂上，爸爸把焰花拿出來(lái)。放平了，爸爸給了我一根點(diǎn)燃的香煙，我捂著耳朵，小心翼翼的點(diǎn)燃引線，嗖的一聲，焰火飛上了天�！芭椤保�焰火就像五彩繽紛的花兒一樣展開(kāi)了，照亮了夜空，我們都仰著頭觀看。此時(shí)如同發(fā)起的沖鋒號(hào)一樣，周圍的禮花不約而同的一起騰空而起。“砰砰”，震耳欲聾的.響聲在寂靜的夜晚響起，空中的禮花不斷的變換著，有的像金色的流星雨，有的像美麗的五色花，有的又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的小燈籠……“真好看，真好看！”我一邊拍著手一邊大聲的說(shuō)。

　　最后，我和爸爸一起把所有的焰火都放完了，空氣中只留下一陣陣的刺鼻的煙味。除夕夜放焰火，表達(dá)了人們辭舊迎新，新年有好運(yùn)的美好意愿。除夕夜的焰火真是太漂亮，太壯觀了！

寫(xiě)家庭的作文 篇6

　　今天上午第二節(jié)課下課，發(fā)生了一件意外的事。我準(zhǔn)備出去玩，剛走到教室門口，王運(yùn)濤同學(xué)在門后面一推，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只感覺(jué)左手的中指被壓得失去了知覺(jué)。“�。　斌@住了幾秒鐘，我才發(fā)出痛苦地叫聲，一股鉆心的疼痛向我襲來(lái)。站在我身旁的朱光耀連忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)事吧？”“我……”我移開(kāi)把中指掩著的右手，“呀！”原來(lái)中指上的一大塊皮被門蹭掉了，肉露了出來(lái)，樣子挺可怕的。這時(shí)，張亞男趕了過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？要不要告訴老師？”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。張亞男急忙奔向朱老師辦公室，不一會(huì)兒，她回來(lái)了說(shuō)：“朱老師開(kāi)會(huì)去了，一會(huì)就回來(lái)，去位子上歇歇吧！”這時(shí)，好多同學(xué)都把王運(yùn)濤狠狠地批評(píng)了一頓，然后又圍住我，關(guān)心地詢問(wèn)我疼不疼，大家還七嘴八舌地告訴我這段時(shí)間要注意飲食，不能吃魚(yú)蝦、雞蛋等東西。我雖然因?yàn)樘弁匆宦暡豢�，但�?tīng)著大家關(guān)心地話語(yǔ)，心里涌起陣陣暖意。

　　好不容易熬到朱老師回來(lái)了，同學(xué)們都擁上去，報(bào)告事情的經(jīng)過(guò)。朱老師立刻騎車帶我去了“社區(qū)醫(yī)院”。醫(yī)生先用酒精幫我消了毒，上了點(diǎn)藥，最后用沙布包扎好。朱老師問(wèn)我：“現(xiàn)在痛不痛了？”“不是太痛了�！蔽一卮稹！芭�！那就好！”朱老師松了一口氣，又載著我回到了學(xué)校。

　　回到教室，大家又關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。張亞男回過(guò)頭：“怎么樣了？我真想讓你的傷轉(zhuǎn)到我身上��！”我忍不住笑了，因?yàn)楦吲d有這樣一位好朋友愿意和我一同分擔(dān)痛苦。放學(xué)時(shí)，我收拾書(shū)包沒(méi)有平時(shí)方便，這時(shí)我身旁的'李祖寶連忙跑來(lái)幫我收拾好，我感動(dòng)得真不知說(shuō)什么好。

　　今天雖然皮肉受了一點(diǎn)苦，但有了老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我感覺(jué)整個(gè)人都被幸福包圍住了，我慶幸自己生活在這個(gè)溫暖的大家庭中。

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