家庭作文通用9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的家庭作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭作文 篇1
我生活在一個幸福的家庭，每天都感受著家庭的歡樂。在這樣的氛圍下，我的家里總會有些好玩的活動，給我的`生活增添了許多樂趣。
我喜歡下象棋，喜歡腦筋急轉彎。只要作業(yè)完成得早，我就會纏上媽媽，讓她陪我“殺”上一盤象棋，誰輸了誰就被刮鼻子。有時，如果爸回來得早，我們 就會舉行一場腦筋急轉彎大賽，比賽的規(guī)則是：一共有十五個問題，每個人主持五道題，進行現場搶答，誰答對得多誰就獲勝，贏的不獎，輸的就洗一周的碗。
在一個星期六的下午,我們就進行了這樣的腦筋急轉彎比賽。首先,由爸主持,我覺得這五道題很簡單,對我來說簡直是小兒科,我一口氣搶答對了四道 題,媽媽只搶答對了一道題。第二輪有媽媽出題，我只搶答對了兩道，爸搶答對了三道題，但他還有搶答的機會，所以爸有點得意地朝我笑了笑。最后一輪該由 我出題了，我念道：“太平洋的中間是什么？什么時候一山可容二虎？為什么好馬不吃回頭草？”媽媽不由分說，就搶答對了三道題。
最后統(tǒng)計，我答對了六道題，爸答對了五道題，媽媽只答對了四道題。我當然是第一名了，我也得意地望著爸笑了笑。媽媽則成了最后一名，洗碗的任務自然就交給媽媽了。媽媽很不服氣，說下次一定要拿第一名。
我們的家庭生活真是有趣極了！在這有趣中，洋溢著的是家庭的溫馨和快樂。
家庭作文 篇2
星期天，吃過午飯，我把碗往廚房一放，又一頭鉆進了書本里。忽然，廚房里傳來了爸爸媽媽的爭吵聲，并且越來越高，越來越清楚。這是怎么回事呢？我心里挺納悶。我知道爸爸媽媽平常是很少吵嘴的，于是，我便蹂手鑷腳地走向廚房。廚房門緊關著，我便貼著門，悄悄地聽。
“哎，看你把她慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”這是爸爸的聲音，顯然，爸爸是惱怒了。我的心不由得“咚咚”地跳起來�！皠e那么大聲音好不好？小靜在屋里學習，別打擾她了。”媽媽一邊責備著爸爸，一邊刷著碗筷。聽到這里，我的`臉刷地紅了�！皩W習，學習，你整天就知道讓她學習，這樣長期下去，她就會變成四肢不勤的懶人，你懂嗎？”爸爸的話激怒了媽媽，只聽見廚房里碗筷碰得叮當響。“你也不想想，哪個家長不希望自己的孩子多學點知識，我怎么忍心讓她干家務活！”爸爸停了一會兒，又說：“小靜是得抓緊時間學習，可是，適當地讓她千點活，休息休息腦子，學習的效果不就更好了？再說，她現在己經變懶了，連她自己的襪子臟了，也讓別人給她洗。我看還是讓她干點活，使她從小養(yǎng)成一種熱愛勞動的良好習慣。”廚房里一陣沉默。我推開了廚房門，跑到媽媽的跟前，帶著幾分慚愧的樣子說：“媽，您讓我刷碗吧理”媽媽愣愣地望了望我，隨即又驚喜地笑著說：“小靜，你都聽到了？”我刷著碗，沒有吱聲。
這場不愉快的風波很快就結束了�？墒�，我的心卻久久不能平靜，我還在默默地想著，想著……
家庭作文 篇3
家庭是什么？大家都會回答，是有疼愛我們的我的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的撒嬌……
我的媽媽我的爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們?yōu)榱颂岣呶业纳钯|量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導檢查功課，有時候我聽的不耐煩了，還會發(fā)起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現在想想，這是對不起他們。每次在學校面對優(yōu)異的成績時，最感謝的就是我親愛的我的'爸爸媽媽。
俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當我在睡夢中時，老爺就會給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當我想要什么新鮮玩意兒的時候，姥姥就會給我買，你說我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？
這就是我這個幸福美滿的家庭，你們喜歡么？
家庭作文 篇4
我有一個溫暖的家庭。我的家里有爸爸、媽媽，還有我。
爸爸非常懶惰，每天都像豬一樣的睡覺。有時候，媽媽叫他吃飯他都聽不見，真可笑。
媽媽很關心我。夏天，有一次下起了大雨，媽媽把雨傘遮在我的'頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
我是家里的小皇帝，調皮極了。我最喜歡看電視，尤其是動畫片。
我非常喜歡我這溫暖的家。
家庭作文 篇5
我有一個幸福的家庭，家里有爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。我最喜歡的是我的爺爺。
我的爺爺個子很高，和姚明比起來只差半個頭；淡淡的眉毛下長著不大不小的'眼睛；額頭上長滿了長長短短的皺紋；手上長滿了一條條蚯蚓似的血管，刻記這著六十多年的千辛萬苦，但他仍然精神抖擻，健步如飛。我的爺爺勤勞又能干，他每天吃完晚飯就匆匆忙忙到廠里干活，但他從不叫苦叫累，任勞又任怨。爺爺對我特別好，每次放學他都會帶上我最喜歡吃的零食讓我填飽肚子，而我狼吞虎咽地吃起來，他總會笑著對我說：“慢點吃，慢點吃�！蔽业臓敔斒莻�電視迷，所以他有個不好的習慣，邊看電視邊喝著小酒，他喜歡看體育節(jié)目和有關時政軍事的熱門報道；幾兩小酒是爺爺生活中的必備品，他總是振振有詞道：“酒可是個好東西，可以舒活精骨�！斑@總是讓家人對他無奈，讓他喝也不是，不讓他喝又顯得不近人情。
這就是我的爺爺。時光時光慢些吧，不要再讓你變老了。
家庭作文 篇6
今天晚上，我們家可熱鬧了！想知道為什么嗎？悄悄告訴你，因為我、老爸和老媽要舉行一場“家庭聯歡會”。
因為我家人少，所以每個人既是觀眾又是演員，我嘛，是這場聯歡會的主持人！七點一刻，我走上了聯歡會的“舞臺”（我家客廳），說起了開場白。等我說完“一大堆”祝福語后，便鄭重宣布：“春節(jié)家庭聯歡會現在開始！”頓時，臺下響起“雷鳴般”的掌聲（別看人少，但掌聲還是很大的）！
第一個節(jié)目是老媽演唱歌曲------《童年》，媽媽在臺上動情地演唱，我和老爸在臺下陶醉得聽著，在那歡快優(yōu)美的歌聲中回憶起童年的往事。美好的東西總是那么短暫，我和老爸還沒聽夠，老媽就已經演唱完了。我們報以熱烈的掌聲，并請老媽又演唱了一首《天路》。
第二個節(jié)目是老爸朗誦宋詞---《如夢令》和《虞美人》。雖然老爸普通話不太標準，但是他的感情豐富、聲音洪亮，還是很不錯的！在朗誦《虞美人》時，老媽給他伴唱《虞美人》，那歌聲真動聽！接著，我給大家表演了一個小魔術《橡皮筋》，讓他們倆驚嘆不已。然后，老媽朗誦了蘇軾的《念奴嬌 ·赤壁懷古》，老媽畢竟是語文老師，一個字“好”！
最后，我們全家來做“猜一猜”的游戲。晚會開始前，我們就寫好了一些成語、日常生活用品、還有一些動物、植物等詞語，準備猜一猜。游戲規(guī)則是先選出做動作表演的人，再挑選猜詞語的人，誰猜對的多，誰就是最后的勝利者。游戲開始了，第一輪是老媽做動作，老爸拿著卡片，我來猜。我們先猜的是成語，一開始猜的幾個成語很簡單，簡直是小菜一碟！老媽的動作還沒有做完，我就已經猜了出來，老爸老媽都向我豎起大拇指�？墒呛髞砻娉烧Z越來越難，最后一個成語“畫餅充饑”把我給難住了。由于我對這個成語有點陌生，所以任憑老媽怎樣努力的做動作，我怎樣絞盡腦汁的思考也想不出這個成語是什么。最后，在老爸的'提醒下才說出答案。
第二輪由我來比劃（表演動作），老爸猜。開始也很順利，老爸一猜一個準！可是不一會，他也被難住了！老媽出示了“口若懸河”，我想了想，就張大嘴巴“哇哇---”的做不斷說話的樣子，還用手比畫著水嘩嘩的流，這樣做了好幾遍動作，可老爸就是猜不出來，記得我像熱鍋上的螞蟻！我只好把動作做得更細一些，這一次，老爸總算猜到了答案，可把我累壞了！于是，在老爸猜后面的成語時，我都盡量把動作做得更細，更夸張了，老爸猜詞的速度也快了許多。有時，我那夸張、滑稽的動作還把大家逗得哈哈大笑！
今天的聯歡會我們一家人玩得非常開心！我們還從游戲中提高了觀察能力、思維能力和理解能力，所以這是一次快樂的聯歡會、令人難忘的聯歡會！
家庭作文 篇7
我有一個幸福的家，家里有四口人，有爸爸媽媽姐姐和我，我不開心的時候，我爸爸會逗我笑！
我沒事干的'時候姐姐會給我講鬼故事，我晚上沒有媽媽我就睡不著，媽媽每天早上六點起床，然后叫我姐姐，最后叫我起床，我很愛我的媽媽和爸爸還有姐姐，他們也愛我。我有一個幸福的家。
家庭作文 篇8
王燕萍，女，現年13歲�；释┲行膶W校五（3）班班長、語文、英語早讀代讀。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。
一、品學兼優(yōu)
王燕萍同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以她的成績在全年級總是名列前茅，不止這些，王燕萍同學還不斷的充實自己的課外知識，課余時間她還看《十萬個為什么》《中國少兒百科全書》等.
二、是老師的小幫手
王燕萍同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王燕萍與其他班干部一直堅持到很晚才離�；丶摇Ｓ袝r為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。
她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中，她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
王燕萍同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的'同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
樂于助人是王燕萍同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王燕萍知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的
親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，王燕萍都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，王燕萍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王燕萍姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
家庭作文 篇9
關于一大早起床，我習慣性的朝掛歷那里瞟了一眼，咦，掛歷怎么只剩下一件衣服了？難道元旦來的那么快嗎?我們的元旦聯歡晚會就要在晚上如期舉行了。
吃過晚飯，就由主持人兼導演的我宣布家庭聯歡晚會現在開幕。首先由爺爺上場，我爺爺是個戲迷，現在正在老年大學學習京胡和二胡。爺爺滿面紅光，先為我們演奏了一段京劇，那抑揚頓挫的曲子讓人回味無窮，博得了全家人的喝彩。我們都意猶未盡，在我們的請求下，爺爺又為我們拉了一段呂劇，在我眼里爺爺真是不凡呀。
“下面由我們家的乒乓球迷爸爸上場 ”我話音剛落，爸爸就取出球拍拉開了架勢，他可是苦練多年了。他給我們表演了花樣掂球，“一個、兩個、三個……”一分鐘掂了一百多個，看著爸爸自信的臉，我知道了干什么事情都要吃苦，才能做好。
接下來，奶奶、媽媽、小姑、弟弟各表演了一個精彩的節(jié)目。最后我給大家講了一個笑話，逗的'大家哈哈大笑。
這真是一個精彩的晚會，讓我們全家度過了一個幸福美好的夜晚。
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