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【合集】實(shí)用的優(yōu)秀家庭作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀家庭作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)有了家庭服務(wù)機(jī)器人了，家庭服務(wù)是機(jī)器人的拿手好戲，在機(jī)器人的幫助下，我的家人就不用那么操勞了。下面就請(qǐng)你看看它的拿手好戲吧！
好戲之一：干活兒快又好
爸媽平時(shí)干家務(wù)活干得好，但是慢，人也累得不得了。有了服務(wù)機(jī)器人就不費(fèi)事了，只要把要洗的衣服放入它背上的鐵箱子里，不到一分鐘它就可以洗得干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污跡，而且還會(huì)自動(dòng)烘干并分類折放好。
好戲之二：煮菜又香又營(yíng)養(yǎng)
要吃飯了，我們只需要在它的肚子上寫(xiě)上今天想吃的菜，它一分鐘就能做好，每樣菜都既營(yíng)養(yǎng)又可口，散發(fā)出濃濃的香氣，吃著更是讓你吃了還想吃，以前挑食的我現(xiàn)在每頓都要吃得小肚肚溜圓。
好戲之三：給植物澆水植物長(zhǎng)得快又好
我們家養(yǎng)了許多植物，有葫蘆、麥冬等等，這些植物早晨和晚上都要澆水，但是我們經(jīng)常忘記。有了服務(wù)機(jī)器人，我們就輕松多了，服務(wù)機(jī)器人會(huì)根據(jù)植物的.需要按時(shí)澆水，而且澆的是營(yíng)養(yǎng)水，所以植物長(zhǎng)得又快又好，葉子綠綠的，果實(shí)大大的。
我們現(xiàn)在只需要坐在旁邊指揮就行了。有了家庭服務(wù)機(jī)器人真好！
優(yōu)秀家庭作文 篇2
一說(shuō)到家庭趣事，我就忍不住笑，忍不住想起春節(jié)那次包餃子比賽。
那是正月初一，我們一家人和爺爺、奶奶、大伯家、姑姑家，只有我家人數(shù)最多，去年我媽媽給我添了一個(gè)小弟弟，我家就有四口人，總共十二人聚在一起，異常熱鬧。
我們大家庭有個(gè)傳統(tǒng)，一家人聚在一起，一定要包餃子吃，這次也不例外。媽媽和姑姑準(zhǔn)備了餃子餡，做好了餃子皮，只需包餃子了。一家之主的爺爺卻下命令讓他們停下來(lái)，把專心看電視的我、堂姐、表妹叫到跟前嚴(yán)肅地下達(dá)新的指示：“今天的餃子由你們?nèi)愕茇?fù)責(zé)！”“什么！我可不會(huì)包餃子？”我心里暗暗叫苦，可看堂姐，表妹沒(méi)有異議，我也不敢一個(gè)人抗命！爺爺繼續(xù)說(shuō)：“本次包餃子采取競(jìng)賽制……”一聽(tīng)比賽我就來(lái)勁，好奇心使我大聲嚷嚷：“比賽贏了獎(jiǎng)金有多少��？”話音一落，爸爸一口茶直噴出去，打趣道：“就你財(cái)迷一個(gè)！”大家都笑了，堂姐和表妹也大聲附和。爺爺說(shuō)：“放一萬(wàn)個(gè)心吧！孩子們，獎(jiǎng)金大大的有，但要聽(tīng)好規(guī)則。本次比賽由我和你奶奶當(dāng)評(píng)委，餃子包得好最好看的和數(shù)量最多的，就可以領(lǐng)到獎(jiǎng)金�！币宦�(tīng)到有獎(jiǎng)金，我們都特別興奮，摩拳擦掌，雙眼金光四射，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
在我們的注視下，爺爺右手高高舉起，停頓三秒又迅速放下，“比賽開(kāi)始”的命令也隨之發(fā)出。
我們?nèi)齻�(gè)立馬行動(dòng)。我首先搶了一疊餃子皮和一碗餃子餡放在自己眼前，左手撕下一張餃子皮，右手拿起筷子夾起一坨肉沫放在餃子皮中間，然后把餃子皮重合，捏緊，一氣呵成，一個(gè)餃子成功了。
“一個(gè)良好的開(kāi)頭是成功的一半�！钡聦�(shí)卻是讓人失望的。慘了，由于沒(méi)有沾水到餃子皮上，我的'手還沒(méi)有離開(kāi)，餃子皮又分開(kāi)了，我趕緊拿起又捏了一次，再放盤里，又散了。這下，我可著急了，再偷看表姐和表妹，她們都做好了一個(gè)，而且精致小巧、超級(jí)好看，放在盤子里，沒(méi)一點(diǎn)散架的危險(xiǎn)。我一急下手重了，皮都被我給捏掉了，餡也落了下來(lái)。我急得要哭了。媽媽趕緊過(guò)來(lái)幫我。媽媽說(shuō)：“把餃子皮放在左手掌心，餃子餡要適當(dāng)，太多了就會(huì)撐破，太少就撐不成形。然后將餃子對(duì)折成半圓形，捏緊中間。用手指將右半邊餃皮先封口，再用同樣的方法將左半邊也封口記得一定要封牢。把餃子兩端向中間彎攏，將兩端餃邊捏在一塊捏牢，使半圓形的邊微微翹起�！眿寢屨f(shuō)完，一個(gè)美麗的元寶餃就成形了。
我趕緊學(xué)，剛才因?yàn)轲W放多了，老是把餃子皮撐開(kāi)了，這下我學(xué)乖了，只放適量的，按媽媽說(shuō)的，我一步一步，也終于捏好了一個(gè)餃子，可怎么看都不像個(gè)元寶，就像一個(gè)面疙瘩。不管三七二十一了，反正已經(jīng)落后一大截了，我必須加快速度。
不一會(huì)兒，堂姐和表妹面前的盒子已經(jīng)排滿了，我也不甘落后，努力的包著，時(shí)不時(shí)地偷偷看看她們的餃子數(shù)。大人們都被我們吸引過(guò)來(lái)了，不時(shí)指點(diǎn)我們，為我們加油打氣，弟弟也過(guò)來(lái)湊熱鬧，把案板上的面粉拍得到處都是，把大家變成了“小白臉。”他的兩只手還不停地往臉上擦，不一會(huì)兒，就把自己弄成了面粉臉，逗得眾人哈哈大笑。女孩子就喜歡笑，我心中暗喜，特別感謝弟弟，手下的動(dòng)作加快了。
終于，最后一坨餃子餡也被我搶來(lái)包了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，直了直酸痛的腰，看著自己盆里的成果，臉不竟紅了。
爺爺和奶奶開(kāi)始評(píng)比了，馬上就可以宣布結(jié)果了。我有些忐忑不安。
爺爺宣布：“本次比賽，斯斯和紫微的餃子外形美觀，寓意年年有余，是好兆頭，并列第一，請(qǐng)領(lǐng)獎(jiǎng)金！”看著堂姐和表妹興奮地從爺爺手里領(lǐng)過(guò)大紅包，我有一絲失落。
“紫瑞包的餃子，外形雖不美，但數(shù)量第一，有獎(jiǎng)！”爺爺?shù)穆曇粲猪懥似饋?lái)。
“我也有？”抬頭一看，爺爺手里還揚(yáng)著一個(gè)大紅包，太好了，我一蹦三尺高，紅包就到了我手里，滿屋子爆發(fā)出一陣笑聲。
有趣的包餃子比賽結(jié)束了，我得了紅包，全家得了歡樂(lè)！更重要的是我明白了一個(gè)道理：做任何事情，一定要親自去實(shí)踐！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
每個(gè)人都擁有一個(gè)溫馨的家，我們?cè)谶@幸福美滿的家庭中茁壯成長(zhǎng)，在我的未來(lái)的家庭中，這種幸福美滿無(wú)處不在，不信你自己去瞧瞧吧！
我的未來(lái)的家在綠樹(shù)的環(huán)抱之中，家里所有電器都是太陽(yáng)能和風(fēng)能作能源的，我的未來(lái)家庭。這樣一可以環(huán)保，二可以為國(guó)家節(jié)約能源。你說(shuō)這兩全齊美的方法何樂(lè)而不為呢？下班后回家，我走到門前，經(jīng)過(guò)紅外線測(cè)量?jī)x的檢測(cè)后，大門自動(dòng)打開(kāi)了，一塊漂亮的地毯從客廳飛來(lái)，這地毯可好了，不僅可以吸收我們鞋上的泥土和灰塵，還可以吸收我們身上的灰塵。我踩著地毯來(lái)到客廳的沙發(fā)邊坐下，這時(shí)機(jī)器人秘書(shū)給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的咖啡。我一邊喝著美味的咖啡，一邊看著我自行發(fā)明的超時(shí)空電視。這臺(tái)電視能看過(guò)去和以后的所有電視節(jié)目，還可以連接電腦和在電視屏幕上看書(shū)……
未來(lái)的家里家具都是可收藏的，平時(shí)不用時(shí)是看不到太多的家具的，只有到用到時(shí)，按一下?lián)u控器它們才會(huì)現(xiàn)身。比方說(shuō)：吃飯的.餐桌不用餐時(shí)用不著，它是收到墻里面的，當(dāng)吃飯時(shí)，按下?lián)u控器餐桌和餐椅便從墻內(nèi)伸出來(lái)；床白天用不上是看不見(jiàn)的，到晚上睡覺(jué)時(shí)用搖控器一按，床便從地下伸起來(lái)等等好多好多。
怎么樣，動(dòng)心了吧！是不是很想到我未來(lái)的家里來(lái)住�。繘](méi)關(guān)系的，因?yàn)槲磥?lái)家家都能住上我設(shè)計(jì)的家。
十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。
我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書(shū)寫(xiě)一段無(wú)怨無(wú)悔的青春。
藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥(niǎo)兒能飛？
常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問(wèn)：“媽媽，那是什么？它好漂亮�。 �
媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥(niǎo)有翅膀�！焙髞�(lái)，我對(duì)此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，我看見(jiàn)了在“鳥(niǎo)”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颍?/p>
“媽媽，鳥(niǎo)兒，那里有鳥(niǎo)兒�！�
“噢，孩子，那不是鳥(niǎo)，是雞，鳥(niǎo)能在天上飛！”
我對(duì)此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過(guò)后，我看見(jiàn)了一只巨大的“鳥(niǎo)”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥(niǎo)”
媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)�！�
終于明白，有翅膀的不只是鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥(niǎo)兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國(guó)度里自由飛翔。
生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？
上初中那會(huì)兒，我對(duì)作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語(yǔ)文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺(jué)生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫(xiě)了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對(duì)那個(gè)老師恨之入骨，從來(lái)不去翻閱老師給我的作品的評(píng)定與評(píng)語(yǔ)。
直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)，想到這一切來(lái)之不易，我輕輕地翻開(kāi)了作文本，紅色筆跡的評(píng)語(yǔ)映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……
原來(lái)，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
心靈與心靈的距離等于金錢？
權(quán)利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠(chéng)也只存在于美好的記憶中了。
可是，一件事讓我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。
一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。
正當(dāng)我考慮著是否熬夜來(lái)解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來(lái)，笑盈盈地沖我說(shuō)道：“才放學(xué)��！都這時(shí)候了！”面對(duì)著突如其來(lái)的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。
嗯？這位阿姨是誰(shuí)？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠(chéng)的笑，絕對(duì)不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過(guò)之后，立刻覺(jué)得神清氣爽，走起路來(lái)也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺(jué)今天的路燈也格外亮。
原來(lái)，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠(chéng)也不只存在于美好的記憶中。真誠(chéng)才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。
擁抱考驗(yàn)
既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過(guò)每一個(gè)陰冷的日子。
因?yàn)槲抑溃埴椏吹剿{(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
生活中我們和自己的家人總能會(huì)有美好的回憶，就像五彩斑斕的夢(mèng)，又像一塊香醇巧克力，雖然化了，但卻能夠讓你回味無(wú)窮……
傍晚我手里捏著一張滿分的數(shù)學(xué)試卷，心里就像吃了蜜一樣甜。路邊的.小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像在一個(gè)勁兒地夸我厲害。走到家后，我大喊一聲，“媽媽，我數(shù)學(xué)考了一百分！”只見(jiàn)媽媽從廚房中跑出來(lái)，看著這張?jiān)嚲�，比自己接了大單子還高興。我突然意識(shí)到爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我靈光一閃，腦瓜子里萌生出了一個(gè)惡作劇的念頭，準(zhǔn)備捉弄爸爸一次，媽媽本身也就是一個(gè)幽默的人，我對(duì)著她的耳朵，說(shuō)出了我的計(jì)劃，“看你這次考試考得好，我就配合你一次�！眿寢屗斓拇饝�(yīng)了我。
隨著一聲“咔嚓”鑰匙開(kāi)門聲，這一定是爸爸回來(lái)了，我三步并作兩步，立馬跑回房間，把試卷藏了起來(lái)，又跑回客廳醞釀好情緒，無(wú)精打采的癱倒在沙發(fā)上，爸爸一推門進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我的樣子，跑上來(lái)安慰：“兒子，你怎么了？”別煩我，心情不好，我十分不耐煩的回答了爸爸，媽媽在廚房門口對(duì)我眨了眨眼，對(duì)我的演技給予肯定。爸爸又去問(wèn)媽媽我今天是怎么了，誰(shuí)知媽媽才是真的影后，他拿起菜刀狠狠地剁了剁手中的西紅柿，紅色的汁水濺了她一身，“這臭小子數(shù)學(xué)考試只考了七十多分氣煞老娘也！”“哦！我就說(shuō)這臭小子怎么不和我鬧，也不搶電視了，原來(lái)如此�！敝灰�(jiàn)爸爸從廚房走出來(lái)，一臉嚴(yán)肅地坐到我的面前，“怎么回事，這次只考了七十多分？”我忍著笑，所以說(shuō)不出話來(lái)，爸爸倒是不罷休，一個(gè)勁兒的問(wèn)我怎么回事，我再也忍不住了，“噗哧”一聲大笑起來(lái)，“爸爸，你上當(dāng)啦！”爸爸這才明白過(guò)來(lái)，一下子把我舉地老高，扔在沙發(fā)上，一邊撓癢癢，一邊說(shuō)，“你個(gè)臭小子到底考了多少分？快點(diǎn)告訴我，要不然我就讓你喘不過(guò)氣來(lái)�！蔽倚Φ恼f(shuō)不出話來(lái)，只好繳械投降。
家庭生活就像一罐“五味瓶”，又像一塊可樂(lè)的巧克力，使你回味無(wú)窮……
優(yōu)秀家庭作文 篇5
同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語(yǔ)文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”
今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來(lái)給我們布置語(yǔ)文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在作業(yè)角寫(xiě)上“今天沒(méi)有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺(jué)得這只是一個(gè)心理測(cè)試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的心理，說(shuō)：“今天沒(méi)有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情。”同學(xué)們立即樂(lè)開(kāi)了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒(méi)有高興起來(lái)，心里總是覺(jué)得怪怪的。
回家后，我坐在書(shū)房發(fā)呆，今天沒(méi)有作業(yè)，總是怪怪的'，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒(méi)有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無(wú)所事事地等待媽媽下班回來(lái)做飯。媽媽回家了，第一件是就是問(wèn)說(shuō)： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說(shuō)。 “今天根本沒(méi)有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說(shuō)。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒(méi)有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說(shuō)。
說(shuō)的也是，老師沒(méi)布置作業(yè)，自己安排吧！
我重新回到書(shū)房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，也不知為什么！
即使老師沒(méi)布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒(méi)布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！
優(yōu)秀家庭作文 篇6
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的12本，日本的40本，以色列的64本，美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書(shū)50本。”可以想見(jiàn)多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛(ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請(qǐng)記住，讀書(shū)的樂(lè)趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì)神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽，他有兩個(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿植稍L這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書(shū)籍�，F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國(guó)際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì)變得活躍起來(lái)，由此當(dāng)他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的'課外閱讀量就會(huì)多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè)的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)與孩子說(shuō)不到兩句話，就沒(méi)有話再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè)就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè)，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽，我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒(méi)等我回話，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話匣，“大象的身體什么最長(zhǎng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管�！蔽衣�(tīng)了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們?nèi)祟惖母郀I(yíng)養(yǎng)必需品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
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