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家庭作文300字
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的家庭作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
家庭作文300字 篇1
暑假過去了，這個暑假和以前的暑假可與眾不同��！我體會到了當家的滋味，真是又美又累。
現在回味一下還挺有趣的.呢！
“紙上得來終覺淺，心中悟出方為深”。為了使我家的經濟條件普遍的提高，為了我們全家人都更加懂得錢的來之不易，也為了全家人都糾正亂花錢的習慣。
經過我們家庭成員的會議過后，準備實施一套計劃，并取名為—“節(jié)約資源比賽”。
策略為：所有家庭成員（除弟弟以外）輪流當家，每星期從家庭公用帳戶取100元為這個星期的總生活費用。而且，都要寫帳本，錢用到哪個地方了？……帳本上都要有記載。到這個暑假結束后，再來總體評評誰當家當的好，并且評出一、二名。落后的可是要受到處罰的哦�。ǔ厥馇闆r。）
家庭作文300字 篇2
中午，媽媽叫我睡午覺，我不想睡覺，因為我想等媽媽睡著后自由自在地玩。媽媽說：“寶貝，媽媽睡不著，你哄哄我吧!”我笑了起來，說：“哪有一個小孩哄大人睡覺的?”媽媽說：“你就哄我一次嘛!”我覺得很好笑，媽媽原來也會撒嬌啊。我想到媽媽平時對我那么關心，又很辛苦，也就依了她了。
我們睡進暖和的被窩里，我用手輕輕的'拍著媽媽的背，還唱起了搖籃曲。拍著拍著，我的眼皮越來越重，眼睛慢慢睜不開了.........醒來后，媽媽說：“今天中午睡得真香!以后，你就天天哄我好不好?”為了讓媽媽能夠休息好，我就答應了。晚上，我聽見媽媽對爸爸說：“今天中午，我用了一個好辦法，讓女兒睡午覺了........”
我一聽，呀，我中計了!
家庭作文300字 篇3
盼望已久的這一天終于到來了，今天我們回姥姥家過年了，我太高興了一大早就有人興致勃勃的放起了鞭炮，來迎接今天晚上的除夕。這時姥姥和媽媽她們已經在忙碌晚上的大餐了。廚房里放著許多的肉有魚肉、豬肉、雞肉、豬蹄......看著就讓人饞，我興奮的跑到媽媽的身邊說’今天是不是有一大桌子菜呀�！瘚寢屵吀苫钸呎f‘對呀。‘我閑著沒意思，就跑去幫爸爸和姥爺貼對聯和福字，我負責幫爸爸和姥爺遞福字，因為我個子太小，所以只好幫忙遞。忙完活我躺在床上慢慢的睡睡著了。到了晚上十二點，新年的鐘聲敲響了，廚房里彌漫著香氣，桌上擺放著豐盛的.晚餐，使人看了，口水直流。大家紛紛坐下，開始吃飯。我們小孩趕緊做到椅子上，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。大人們則在喝酒，聊天。屋里，人們吃著熱氣騰騰的年夜飯。屋外煙花四射，仿佛如驚雷般的響聲出現，讓人目不暇接，紅的，紫的，藍的，綠的，金的……五彩繽紛，一個比一個漂亮，一個比一個高，就象在比美似的。我和妹妹不停地吶喊著。熱鬧的氣氛洋溢著滿屋子里。過年真好，我不禁開始期盼明年的過年了。
家庭作文300字 篇4
每個人都有家庭，我也不例外。我的這個家庭是溫馨的，雖然有時候，還是會互相吵架，但是這種情況是很少的。
我的媽媽對我很好，有時候還陪著我一起玩游戲呢！媽媽的語文不是很好，翹舌音和平舌音總分不清，引得我們都哈哈大笑。但是媽媽比我學得多，所以我又題不會的時候我就會問媽媽，媽媽總是能耐心的教我。每天中午還會陪我看電影。媽媽就像是我的姐姐。
爸爸是一個大忙人，整天跑動跑西，過著早出晚歸的'生活。但是爸爸只要一有空就會陪我們玩，給我們做飯吃。如果時間非常充足，還會帶我們吃好吃的。
老哥呢，是一個超級自戀狂，不時的問我：“梓萌，看你老哥帥不帥？”瞧，他有來了！
早上第一件事本應該互相打招呼，可是老哥一見到我就問我?guī)洸粠�，我都快要吐了！我的回答也只能是：“很帥”�?/p>
我的老哥是獅子座，獅子座的缺點里就有一項“很自戀”。哎！我怎么會有這樣一個老哥呢！
老哥寫作業(yè)時，總會開小差。他變魔術似的從旁邊拿了一塊鏡子，開始整理頭發(fā)。整理完，他總會問我他帥不帥。
你說他自戀不自戀 ？
而我啦，是一個粗心馬虎蛋，考試的時候，我總是粗心的漏做題，而且還丟了好多分，虧死了。
這就是我的家。
家庭作文300字 篇5
小孩子習慣的培養(yǎng)是關系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的精神。于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據情況給你發(fā)標志。(因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的`。)”這之后她#from 本文來自高考資源網http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養(yǎng)成了良好的習慣，我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。
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