實用的家庭作文【實用6篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的家庭作文6篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　在新春佳節(jié)到來之際，我家也推出了一個新運動項目。你猜什么呢？沒錯，是家庭乒乓球賽。不信，你瞧————

　　一位是1米73的13歲男孩，一位是1米70左右的68歲的老年人，兩人狹路相逢，看了之后你總會嚇一跳吧！就是我和外公的巔峰對決首先開始了。先由外公發(fā)球，他不愧是模仿專家，上來就先模仿德國選手奧恰洛夫的發(fā)球，我感覺十分不適應，不幸連丟幾分。我隨即改變了策略，對方發(fā)球時我就猛攻，打他的反手，使對方回球質(zhì)量不高，那我就有了機會。這招果然收到了成效，迫使外公滿場飛奔，疲于奔命，顧此失彼，再高的技術(shù)也發(fā)揮不出來了。我卻發(fā)揮自如，忽而聲東擊西，忽而指南打北，忽而揮拍輕吊，忽而躍起重扣，使他防不勝防。他似乎也識破了我的計謀，開始發(fā)揮自己削球的特長，消耗我的體能，迫使我出現(xiàn)失誤。我卻不識計謀，中計了。他的削球讓我暈頭轉(zhuǎn)向，不知怎么回球才好。他卻趁機連連得分，不知不覺中反超了比分。我也不慌不忙地跟他周旋。我靈機一動，忽然揮拍來了一個“迅雷不及掩耳”之勢，猛地用力一削，那球忽高忽低，快不可擋，外公再快馬加鞭也趕不過來了。就這樣，雙方戰(zhàn)到了決勝局的關(guān)鍵時刻，令人窒息的時候，18：13，外公暫時領(lǐng)先。輪到外公發(fā)球，可他是心里沒底，還是緊張，竟然神不知鬼不覺地連續(xù)4個發(fā)球失誤，我卻越戰(zhàn)越勇，趁一時之利，成功逆轉(zhuǎn)，取得了比賽勝利。

　　接著，我和媽媽的比賽卻呈一邊倒趨勢。媽媽根本不是我的對手，我忽而來個“晴空霹靂”忽而又來了個“快刀斬亂麻”媽媽就被我殺得片甲不留，一塌糊涂。

　　大家時而歡笑，時而沉思，時而緊張，時而嘆息，完全沉浸在歡樂的'氣氛中。雖然，我現(xiàn)在的技術(shù)不是一流的，但我相信：只有不畏攀登的采藥者，才能登上高山采得仙草。只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入海底覓得驪珠。我會繼續(xù)努力的。

家庭作文 篇2

　　在生活中，企業(yè)、汽車等每年都要進行年審，主要的目的就是檢查運行的質(zhì)量如何，不好，就需要馬上整改，否則將受到處罰。既然這樣，我們?nèi)绱酥匾暤募彝ソ逃秊槭裁床豢梢赃M行“年審”？

　　家庭教育進行一次“年審”，這也源于昨晚的一封信件。當孩子興奮地收到好朋友的一封信時，幾乎都跳了起來�？僧敽⒆涌赐赀@一封信后，心情憂郁地把來信給我分享時我還很高興（高興是為孩子把我當朋友看待，才會把信給我看！）。當我看完信后，我卻不自覺地流淚了。不為自己的得失，而是為一個昔日無憂無慮的孩子，現(xiàn)在變得如此壓抑？如此孤獨？突然我想想自己對待孩子的家庭教育是不是也得進行一次“年審”，正好是對孩子情感教育進行一次總結(jié)，也是對孩子教育的全面梳理，用坦誠的方式來迎接新的一天，為自己的鼓勁助力。當然“年審”的當局不是政府機關(guān)，也不是學校班級，而是我們自己。

　　做父母的是我們生命中最大的事業(yè)，每一年里，我們家長都希望自己的孩子能取得優(yōu)異的成績，在這希望里面，處理對孩子的家庭教育方面，我們做父母的表現(xiàn)如何？

　　首先“年審”是不是對孩子理解，我們是不是給自己的孩子足夠的樹立信心，支持鼓勵他。孩子“不聽話”，是要把這視為正常現(xiàn)象，對孩子多一份理解。如果父母有足夠的理解，孩子往往更容易接受父母的指導，少一些不聽話的行為。

　　第二“年審”自己是不是和孩子以朋友相處。隨著社會生活的民主化，家庭教育也將日益與時俱進了，平等的親子關(guān)系模式模式將日益發(fā)展和強化，這是一股不可逆轉(zhuǎn)的潮流。在歐美國家的家庭里，親子關(guān)系是很平等的。在我們國家較開明的家庭里，也有越來越多的親子能平等相處。我希望在這一點上，自己一定要提升，改變自己的大父母觀點。

　　第三“年審”溝通。記得在一本雜志上看到了一份調(diào)查，100名父母每天與孩子交流的時間，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的時間都很短，其中的一父親只有15秒�！肮φn做完了嗎？”“做完了。”“睡覺吧�！薄班��！闭媸亲屓穗y以置信，卻又似曾相似。同在一個屋檐下，卻聽不到彼此的心聲，于是家庭教育生出許多問題。教育專家說過最好的教育不是批評斥責和強制懲罰（當然這也是教育不可避免的形式）而是讓受教育者在沒有察覺到受教育的情況下受到教育。因此可以說，溝通是最好的教育。在家庭教育中經(jīng)常進行交流，因人、因事、因時、因地制宜，采取恰當?shù)臏贤ǚ绞�，兩代人就會情連著情，心連著心，家庭教育就會多幾分順利。這點，我感覺與孩子做的很好，我們經(jīng)常談心或小紙條來交流。

　　還要“年審”心理換位。在理解、平等、溝通的基礎(chǔ)上，我們還要學會換位思考，設(shè)身處地地從孩子所處的位置、角色、情境支思考、理解和處理。這樣我們與孩子之間就會有更多的.相容。

　　“年審”自己的家庭教育，絕不是強詞奪理，也不是巴掌，是反省，是懺悔，是審視自己，是防微杜漸，更是自己對家庭教育的一次大檢閱。當你發(fā)現(xiàn)家庭教育這艘大船需要修補的時候，你就不會讓它一爛再爛下去。

　　以后每一年里，我都要盤點一下自己花費多少時間陪孩子？有沒有自己的私心、面子、夢想，逼迫孩子爬書山游題海，以“為你好”為借口去剝奪孩子的快樂？在出人頭地與健康快樂之間，如何選擇？

　　好嗎？學習怎樣？陳海青他們也都好嗎？我很想念你們。

　　英語現(xiàn)在學的如何？是不是有很大的進步呢？我想應該是不錯吧！

　　在這里的日子總是會有緊張感。既然新鮮度已逝去，現(xiàn)在的也就剩下緊張吧？親人們都把我送上書山，讓我獨立生存，把我扔到卷海里讓我以打魚為活口。但是我如果想反抗，將會被嘲笑，所以我只能一一順從�？忌鲜�二中的日子，雖然平淡如水，但會更加緊張萬分，快樂對我來說是什么？是大人們排斥之外的一種東西，我想要把它找回來，但是不、可、能。

　　那些什么所謂的十二中、一中，我的前途，我的未來，只不過是沒有靈魂的空殼，它們有什么意義？

　　像朱自清在《匆匆》里寫的：“過去的日子如輕煙被微風吹散了，被初陽蒸融了……”我的日子在哪里？如果它們離開了我，它們會不會孤獨？會不會害怕？會不會冷？會不會餓？我又要如何去尋找呢？

　　幾顆星星伴隨著月亮，而我一無所有，只有孤獨。所以，我希望有人來陪我，一個動物也足夠了，假設(shè)在哪一天，你在咱們大院看到了我的貓咪，能不能喂些食物給它呢？

家庭作文 篇3

　　快過年了，媽媽非常的辛苦，早上一起來就開始洗床單、拖地……中午還得給我們做飯。

　　這日媽媽正在干活，我起床了，說：”媽，我來幫您疊被子吧�！罢f完，媽媽去干其他是了。過了一會，我疊好被子了，我又看見媽媽在擦桌子，于是說：”讓我來擦桌子吧�！皨寢屵�在想：我今日是怎么了，變得這么勤奮。說完便去洗衣服，媽媽洗完衣服就去做飯了。

　　到了下午，就開始又一輪的打掃。

　　媽媽說讓我去寫作業(yè)，可是我這日的作業(yè)已經(jīng)寫完了，媽媽無奈之下，只好讓我來倒垃圾，倒完垃圾，我就沒事干了。

　　之后我去看電視，不一會，我透過門縫看見了媽媽在爬高上低地用雞毛撣子在撣墻上的灰塵什么的`。

　　過了一會兒，我從房間里出來了，看見媽媽在整理雜物，于是說”媽，我來幫您吧！“可是媽媽就是不讓我來做。廢了我九牛二虎之力才說服媽媽。我開始整理東西，那些破爛兒賣了也不值幾個錢，干脆扔了得了，在家里放著，既占地方，又影響美觀的。

　　收拾一會兒，就歇一會兒，收拾一會兒，就歇一會兒。

　　不一會兒，太陽就下山了，吃過飯，我就想著：今日時間怎么過的這么快，平時還不怎么覺的，今日究竟是怎么一回事呢？

家庭作文 篇4

　　在我家里有“三勤”。勤勞的爸爸、勤快的媽媽和勤奮的我，每天，那幸福的.歌曲都回蕩在我們的家庭里。

　　在每天早晨，媽媽就像一個小鬧鐘，按時叫我們起床，再給我們做香噴噴的早餐，然后把房間收拾的干干凈凈。除了做飯、上班之外，媽媽每天晚上還要認真的給我檢查、輔導作業(yè)，媽媽的那句經(jīng)典名言“慢點、認真點、把字寫好”時常在我耳邊環(huán)繞。

　　爸爸就像一頭老黃牛，每天早出晚歸。因為爸爸在單位技術(shù)比較好，有時同事半夜打電話，他也會飛快地跑到單位，把問題處理好。

　　生活在“三勤”這樣的家庭里，我怎能覺得不幸福呢？

家庭作文 篇5

　　春節(jié)已經(jīng)過去我也長了一歲，但是春節(jié)那天晚上的聯(lián)歡會，卻讓我久久不能忘懷。

　　今年春節(jié)，煙花滿空都是，將美麗的夜空染成了彩色。連星星也無地自容在躲進了云層當中，連路燈也像擺設(shè)一般。

　　我和爸爸、媽媽、奶奶、妹妹吃完年夜飯，不禁覺得有點無聊，感到每一年的春節(jié)都是這樣放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、吃年夜飯一點新意也沒有，讓人覺得有一點煩。

　　于是，經(jīng)過我們大家的統(tǒng)一意見，我們家舉辦了一次家庭聯(lián)歡晚會。我們的節(jié)目是什么呢？我們就以抽簽來決定了，抽簽的結(jié)果是：老爸唱歌，老媽也唱歌，我講笑話，妹妹、奶奶跳舞。抽簽結(jié)果一出來，我們就以離弦之箭的.速度，嗖地一聲跑進房間，把拜年用的新衣服拿出來穿上。

　　表演開始了，老爸老媽先唱歌，他“嗷”地一叫，我們用雙手緊閉上了耳朵，經(jīng)過一陣鬼哭狼嚎后災難終于平息了。

　　輪到我講笑話了，我一口氣連講了三個笑話，無一不讓他們捧腹大笑。

　　奶奶先表演了一段東北秧歌，讓我連成聲叫好，妹妹表演了一段倫巴，她的舞蹈動作非常多讓我看得眼睛都花了。

　　最后到了最緊張的一個環(huán)節(jié)：投票。我把我的票投給了妹妹。后來大家一致認為妹妹跳得最好，獎了她一個禮品。

　　那真是一個快樂的聯(lián)歡晚會！

家庭作文 篇6

　　每個人的家庭，都是不一樣的；每個人的家庭，都是有自己的特點的；每個人的家庭，都是有自己獨特價值的。但是，你是否知道家的意義？家，是你在無助時，唯一的依靠；家，是你在迷茫時，唯一的啟明星；家，是你在孤獨時，唯一能給你快樂的……每個人的家庭都會發(fā)生過許多許多的事，他們可能會帶給你快樂、沮喪、傷心、喜悅…….我的家也曾經(jīng)發(fā)生過幾件令我難忘的事。

　　還記得去年期末考試的時候，媽媽答應我假期帶我去香港玩，我十分盼望著那一天。返校的這一天，我滿懷高興地心情來到教室，平常覺得十分吵鬧的鳥叫聲也覺得像一曲動聽美妙的音樂。課上老師開始發(fā)卷子了，我十分緊張，就像馬上就要被拿去實驗室的小白鼠似的。老師點到我的名字時，我的心立刻就像被松緊帶勒了一下，看到自己的卷子時語文95分，數(shù)學87分，我真想找個地縫鉆進去。當我回到家時，本想自己偷偷的回到自己的房間里，哪只媽媽敏銳的耳朵早已發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。媽媽一邊切菜一邊很和藹問我：“兒子，這次考試成績怎么樣？”爸爸也關(guān)掉了電視，我忐忑不安地說：語文考了95分，數(shù)學考了87分。瞬間屋里鴉雀無聲。過了一會兒，屋里又恢復了切菜聲，而這次與剛剛不同，這次的切菜聲是那么的沉重，聲聲好像切我的心一樣難受。媽媽和藹的聲音瞬間也變成了魔鬼，說：“數(shù)學才考這么點分數(shù)，還敢回家？你還想去香港玩？”接下來，等待我

　　的是一下午的默默自省。

　　晚上，我沒有吃多少飯就去睡覺了。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，始終難以入眠。我真的痛恨自己不爭氣，我怎么這么無能？不知什么時候媽媽輕輕悄悄地來到我床邊，撫摸著我的額頭親切地說：“兒子，你是不是睡不著？白天是媽媽不對，不該這么沖動。睡不著就說明你有上進心，其實我知道你非常想考好，這次數(shù)學沒考好，不說明你以后再也考不好了，你看語文成績不是挺好的嗎？再接再厲吧……！”看著媽媽慈祥的目光，本來很自卑的我再一次潸然淚下。

　　寒假來臨了，媽媽帶著我參加了素描培訓班學習素描。我剛來到班里時，看到哥哥姐姐們畫的真是惟妙惟肖，形象逼真，不禁感嘆于人家超群的技藝。

　　幾個月后，一個明媚的早晨，我一如既往的來到教室上課，媽媽也來陪聽，突然發(fā)現(xiàn)教室里多了一個眼睛的石膏，老師對我們說：“今天同學們就畫眼睛吧！”想著身邊這么多出色的哥哥姐姐，而自己又不太自信，感覺自己肯定畫不好，會被老師批評。想到這兒，心中就像被松緊帶勒了一下，呼吸變得急促，心情也慢慢變得壓抑而沉重。要不然以后不來上課了吧，我在心里默默地打著退堂鼓……

　　媽媽看見我一直沒動筆，似乎知道了我的.想法，說：“堅持就是勝利，如果你半途而廢，你將會一無所成”我沒敢說話，只是簡單地點了點頭，繼續(xù)埋頭畫了起來。于是我認真的畫完了這幅畫，老師表揚我畫得好，給了我自信和鼓勵。

　　這就是我的家庭，一個由爸爸、媽媽和我組成的。生活中我們互相團結(jié)，互相幫助，互相友愛著這個家。我愛我的家庭，它是我避風的港灣；我愛我的家庭，它是我的高大的靠山；我愛我的家庭，他是我美麗的化身。如果一滴水代表祝福，那我就送我的家庭一片海洋；如果一棵樹代表思念，那我就送我的家庭一片森林；如果一粒沙代表真愛，那我就送我的家庭一片沙漠。

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