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家庭作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的家庭作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家庭作文400字 篇1
遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家。
家是一個(gè)溫馨的字眼，人們聽(tīng)到它就會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)涌上心頭，可是家又是什么呢？
家是一家人生活的地方。家庭的幸福要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和藹可親的媽媽和活潑好動(dòng)的我組成的。
瞧，我那胖胖的爸爸就要回來(lái)了。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現(xiàn)出一絲笑容，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺(jué)得親切。他到家的時(shí)候己經(jīng)不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會(huì)忘記過(guò)來(lái)探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛(ài)。
中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來(lái)忙去。看，她那一雙如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺(jué)到世界上一切事物都是美好的，沒(méi)有一點(diǎn)污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活，還要照顧我。每次在我失敗的`時(shí)候，都給予我以鼓勵(lì)和信心，讓我有勇氣面對(duì)以后的坎坷。
我，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)大了；而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了很多。他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福，我一定會(huì)不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的。
這就是我的家庭。如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家庭作文400字 篇2
“啪”的一聲，媽媽快要洗完碗了。不巧，因?yàn)槭忠换�，碗掉在地上摔碎了。一�?chǎng)家庭風(fēng)波拉開(kāi)另外帷幕。
本來(lái)媽媽因工作上事而心情煩躁，正所謂“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。剛才的碗碎點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。媽媽指桑罵槐地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，媽媽就是命苦��！不像某個(gè)人悠閑的`看電視�！卑职致�(tīng)到后，火冒三丈，怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)道：“你是在說(shuō)我嗎？”媽媽也不甘示弱：“你聽(tīng)清楚了，我是在說(shuō)某個(gè)人！某個(gè)人而已！”爸爸不耐煩地說(shuō)：“行了！行了！別饒圈子了，我還不了解你？”媽媽也回道：“是說(shuō)你，怎么了！我說(shuō)幾句還不行嗎？再說(shuō)，我說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)�！卑职旨钡貪q紅了臉，生氣地說(shuō)：“我好不容易才休個(gè)假，想看場(chǎng)籃球賽開(kāi)心開(kāi)心都不行嗎？”媽媽說(shuō)：“既然放假了，為什么不幫我干些家務(wù)活，這個(gè)家難道跟你沒(méi)有關(guān)系？”爸爸媽媽越吵越厲害。這是我的肚子向我發(fā)出抗議，好象在說(shuō)：“主人，我快餓死了！”爸爸媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)我的咕咕聲，急忙對(duì)我說(shuō)：“兒子，快去外面吃飯吧！”我拿了錢(qián)到外面吃了飯，順便給爸爸媽媽各買(mǎi)了一份�；氐郊遥灰�(jiàn)屋里一片狼籍，媽媽在一旁抽泣，爸爸不在家，估計(jì)去外面打牌了。
唉！這場(chǎng)風(fēng)波何時(shí)是個(gè)頭啊！
家庭作文400字 篇3
“我扔”
“我接！十分！我又贏了！”
咦？是誰(shuí)在那里大聲叫喊呢？原來(lái)是從可愛(ài)的兒童房里我和我小妹正在玩自編的搞怪版的扔毛巾游戲——就是把毛巾弄成團(tuán)狀，然后用各種奇怪的方法扔出去，但最好不讓對(duì)方接到。
“看我再使出殺手锏！”小妹喊道。只見(jiàn)小妹把拿毛巾的胳膊搖了三搖，最后甩出了毛巾，可是那天藍(lán)色的毛巾在空中畫(huà)出了一道美麗弧線后落在她身后布娃娃的頭上。我大笑“這就是你的殺手锏呀，要不是你的殺手锏，我還不能贏呢！”小妹聽(tīng)了開(kāi)始裝作很生氣的樣子，可是后來(lái)她也忍不住哈哈大笑起來(lái)。她取下毛巾，這時(shí)的'她已經(jīng)笑得前仰后合，就像喝醉酒了一樣。小妹靠在床上，邊笑邊扔出了毛巾，可愛(ài)的毛巾這次又直接落在她的頭上�！敖憬�！天怎么黑了呀！”頭上扣著毛巾的小妹沖我嚷道。我說(shuō)：“哪里是天黑了，分明是你輸了，不好意思見(jiàn)人了”�！罢l(shuí)說(shuō)的”，小妹從頭上扯下毛巾看了看，突然吼道：“你在我頭上做什么，我頭上很好玩嗎？”。
“你沖它喊什么？又不是它的錯(cuò)”。小妹看看我，又看看毛巾，很鄭重其事地將毛巾擺放到床邊，一個(gè)勁地向它道歉。
幾個(gè)小時(shí)就在這震天的笑聲和吵鬧聲中過(guò)去了，那天的扔毛巾游戲真是好有趣呀！就是現(xiàn)在我想起來(lái)還咯咯地笑個(gè)不停呢！
家庭作文400字 篇4
同學(xué)們，我相信你們也知道現(xiàn)在外面的環(huán)境是多么的好吧!既然是這樣，就讓我來(lái)介紹一下我家的環(huán)境吧!
環(huán)境1：雜亂無(wú)章
地點(diǎn)：弟弟的房間
我弟弟的房間呀，只能用一個(gè)字來(lái)形容：亂.別看我弟弟平時(shí)成績(jī)挺好的，可回到了家里，他就從一個(gè)好學(xué)生變成了一個(gè)調(diào)皮鬼.自己的東西亂丟，而且從來(lái)就不收拾，所以他的東西全都是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，到處都是，要是你想找件東西，那可就難嘍.有一次，我想到弟弟的房間找件東西，可我找了大半天都沒(méi)有找到.沒(méi)辦法，只好進(jìn)行“地毯式‘搜索了.搜了很久，終于被我從一大堆衣服里找到了.
建議：自己的東西不應(yīng)該亂丟，要收拾好.要是這一條做不到的話，可以定期收拾.
環(huán)境2;整整有條
地點(diǎn);我的房間
看完了弟弟的房間，現(xiàn)在就應(yīng)該看看我的房間了吧!我的房間和弟弟的房間可是有天淵之別的喲!弟弟的房間是雜亂無(wú)章，我的`房間可是整整有條的.我是個(gè)特別愛(ài)清潔的小女孩，我不允許我的房間有一絲的灰塵.我每天都會(huì)把我的房間打掃得干干凈凈.我家里每次來(lái)客人，他們都會(huì)夸我的房間整潔，漂亮.
建議;繼續(xù)這樣保持，做個(gè)愛(ài)清潔的小女孩.
家庭作文400字 篇5
親情是什么?親情是一罐美味的蜂蜜，使人回味無(wú)窮;親情是一張溫暖的大床，每天都不想離開(kāi);親情是一張滿分的卷子，讓人睡夢(mèng)中還想笑。
一罐美味的蜂蜜，無(wú)論是成功還是失敗，親情總會(huì)站在你的一邊，給你鼓勵(lì)、信心。有一次，我去參加朗誦比賽，在半決賽的.時(shí)候，被刷下來(lái)了。我很失望，但是爸爸和媽媽，卻心平氣和地說(shuō)“不管你是進(jìn)入總決賽了，還是沒(méi)有。我們都會(huì)支持你，更何況重在參與嘛!多參加一次，就會(huì)有一次的收獲，沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的勸解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原來(lái)的沮喪和失望都一掃而光。讓我重新鼓起了學(xué)朗誦的信心。
一張溫暖的大床，總是給予你更多的愛(ài)與關(guān)懷，總是讓你感到不想離開(kāi)。上一次的期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)有考好，只得了65分�；氐郊�，媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我，還幫我分析了沒(méi)有考好的原因。分析后，又教我怎樣復(fù)習(xí)，使下次考得更理想一些。家庭是給予你信心的休息站，也是給予你溫暖的大床。
一張滿分的卷子，總是讓你信心加倍。上個(gè)周末，媽媽幫助我輔導(dǎo)英語(yǔ)。我有不會(huì)的單詞、短語(yǔ)便向媽媽請(qǐng)教，媽媽就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器一樣，總是耐心地告訴我它們的意思、詞性。如果我忘記了，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我記性不好，而是認(rèn)真地幫我講解。就像有用不完的耐心。
家庭作文400字 篇6
媽媽今天給我請(qǐng)了位家庭教師，我還不知道他長(zhǎng)什么樣了，會(huì)不會(huì)像我們班主任那樣嚴(yán)肅，看起來(lái)兇巴巴的呢？我充滿了好奇，期待快點(diǎn)見(jiàn)到我的家庭教師。
“叩叩，叩叩叩”門(mén)外響起了敲門(mén)聲，媽媽走過(guò)去開(kāi)門(mén)了，我站在旁邊看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得和爸爸一般高的.哥哥，他戴著眼鏡，禮貌的向媽媽問(wèn)好，媽媽說(shuō)道：“張老師你來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)�！比缓蟾艺f(shuō)：“小美，快叫張老師，這就是我給你請(qǐng)的家庭教師�！�
我禮貌的叫了一聲張老師好，我看著張老師那么文質(zhì)彬彬的，應(yīng)該不會(huì)很兇吧？
然后我和張老師來(lái)到了我的書(shū)房，張老師給我講解題目的時(shí)候，很簡(jiǎn)單易懂，我吸收得很快，這時(shí)，媽媽端來(lái)了一些切好的水果，讓我們一邊吃一邊補(bǔ)習(xí)，這時(shí)我趁著吃水果的空檔問(wèn)了張老師，為什么你能把我原來(lái)不懂的題目講解得這么簡(jiǎn)單，我很容易就明白了，然后張老師告訴我，他是用他當(dāng)年某一位老師的方法學(xué)習(xí)的。
等張老師走后，我就問(wèn)媽媽，這個(gè)張老師看起來(lái)年齡不大，又很好相處，他平時(shí)就是一位老師嗎？然后媽媽對(duì)我說(shuō)，這個(gè)張老師是個(gè)在校大學(xué)生，平時(shí)利用周末時(shí)間出來(lái)做兼職。
聽(tīng)了媽媽的話后，我覺(jué)得張老師好了不起啊。
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