家庭作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的家庭作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文 篇1
我們這個時代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的幸福生活吧：在學校的幸福生活中有老師的關愛，有同學之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開心的學習，開心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎？在校園里還能認識很多好朋友，學校的幸福生活就是這樣的了。
除了學校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個月才回來那么一次，但他心里一向都很關心我，愛我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來陪陪我呀�。∥业倪@個大家庭，很溫暖，這個家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。
無論是在生活中還是學校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的`努力了一日的成果。在快樂里也是我們幸苦一日的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時我們一齊分享是快樂的，失敗時我們一齊分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子。此刻我們懂得什么是叫快樂了，什么叫悲哀，什么叫關心，什么叫幫忙，什么叫學習。所以我們必須要將恩熙此刻的生活！！
家庭作文 篇2
離開學只剩下兩天了，我的作業(yè)還沒寫完。
這不，我坐在書房里寫著作業(yè)，而爸爸我的媽媽閑著沒事，在客廳里看著《天龍八部》。
盡管我的房門是關著的，可還是能隱隱約約地聽見電視里的打斗聲和對白，聽得我心里癢癢的。我多想看電視啊!哪怕看一眼也好。
我終于按捺不住，打算出去“走一趟”。我假裝去喝水，在喝水的過程中，我的眼睛始終不離開電視，并把喝水的速度放到了最慢。最后竟然不由自主地在沙發(fā)上坐了下來。
隨即我的媽媽就問：“易堯，作業(yè)做完了嗎?”我的眼睛還是離不開電視，只是輕輕地搖了搖頭。
這時一陣更嚴厲的聲音傳來：“去，快去寫作業(yè)!”。爸爸也小聲地說：“是啊，快去寫作業(yè)�！蔽覜]辦法，只好往書房一邊走一邊忿忿不平地想：為什么只準你們看，就不準我看?進房門時我的兩只手不由自主地撐向兩邊，只聽“嘩”地一聲，意想不到的事情發(fā)生了：書柜的玻璃門壞了!我望著灑落在地面的玻璃碎片，腦子里一片空白。
爸爸我的媽媽聽到響聲急忙跑過來。爸爸一看，抬起手就向我打來，雖然我的媽媽也很生氣，可還是把爸爸的手擋了回去，緊緊地抱住了我的頭。我看見爸爸眉頭緊皺，豎耳瞠目，就像一頭被激怒了的老虎，“虎視眈眈”地盯著我。
爸爸吼了一聲：“怎么回事?”這時的我只會說“我不是故意的! 我不是故意的.……”
慢慢地，大家都冷靜了下來。我把經(jīng)過說了一遍。我的媽媽說：“易堯，玻璃門自己回會壞嗎?肯定是你用力過大，打壞的。你為什么會用力過大?因為你生氣。爸爸我的媽媽叫你去寫作業(yè)，你就生氣，你這樣做對嗎?”爸爸叫我去寫檢討。
這時的我就像一只小綿羊，乖乖地回到房里寫檢討。這時，我已完全冷靜下來。我想：我是不應該那樣生氣。爸爸我的媽媽看電視是因為他們在休假，他們平時沒時間看;而我的學習任務沒完成，跟他們不一樣……
我將寫好的檢討給爸爸看，爸爸看完后，臉上露出了微笑，把我摟進了懷里……
家庭作文 篇3
自從妹妹出生后，我的家里可熱鬧了！她有時候逗得我們哈哈大笑，有時候又會莫名其妙的大哭起來。但是我們每天都會為了一件事情而爭吵，那就是“搶媽媽”。
看！現(xiàn)在是我的作業(yè)時間了，小妹搬個椅子來湊熱鬧了。正在這時我碰到了難題，我就問媽媽：“媽媽，這道題到底怎么做�。俊毙∶泌s緊拉住媽媽的手臂說：“看我的，看我的”我生氣地說：“圓圓，你又要跟我搶媽媽啦！”最后還是爸爸出馬才搞定了她。
到了睡覺的時候，小妹又犯老毛病了。妹妹摟著媽媽不放，但是我也想媽媽能睡在我的.身邊。于是我們就不停地吵著說：“我要媽媽，我要媽媽”媽媽實在是沒有辦法，就只好睡在我們的中間，我們才停止了爭吵。
我和妹妹之間還有好多有趣的事呢，雖然我們每天都會搶媽媽，但我們永遠都是一家人！
家庭作文 篇4
要說起我家的趣事，那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的會令你開懷大笑，有的你會覺得莫名其妙，有的你也會不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀，使人懷念。
暑假里，媽媽買了一臺電腦，我以為是買給我的，欣喜若狂，令人驚訝的是電腦是買給我年過花甲的姥爺?shù)�，一想到開著拖拉機的姥爺碰上高科技的電腦，就忍不住開懷大笑，要說耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說是絕頂高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦，就會引起大家捧腹大笑，再說以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦，到時候不是姥爺玩電腦，而是電腦玩姥爺了！呵呵！
但是媽媽確不以為然，媽媽教姥爺?shù)牡谝徽n充分證實了我的想法。第一步，教姥爺認識電腦主機、鍵盤、鼠標，突然姥爺問了一句：“啥是鼠標？跟老鼠有啥關系？……”頃刻間引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，媽媽皺了皺眉頭，下面教如何開機、關機，反復做了四、五遍不停講解，可似乎對牛彈琴，姥爺一個字都沒聽懂，一個字也沒聽清，媽媽一氣之下不教姥爺了。我看見媽媽愁眉苦臉的`樣子，自告奮勇當起了姥爺?shù)男〗處煛?/p>
姥爺從小生活貧苦，不認得幾個字，只知道干活，于是我給姥爺畫了一本畫冊，上面有圖幫助姥爺學電腦，這途中雖然笑料百出，但功夫不負有心人，姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書……姥爺也很自豪地對他的朋友津津有味的說關于電腦的事，媽媽開心的笑了笑。
雖然姥爺知識文化不高，不會用高科技，經(jīng)常笑料百出，但絲毫不會影響姥爺愛我們和我們愛姥爺。
家庭作文 篇5
“今天作業(yè)好多�。『枚喟�！好多啊……”我哼著小調，背著嚴重超載的書包，吃力的挨回家。
明天就是雙休日，我干脆今天一口氣做完雙休日的作業(yè)然后盡情地玩吧。我手持“戰(zhàn)筆”，奮筆疾書，經(jīng)過了將近3個小時的`奮戰(zhàn)，終于搬完三“大山”（語數(shù)英作業(yè)），正準備坐在舒服的沙發(fā)上看會兒電視。媽媽的聲音突然傳來：“來做點自助練習吧！”啥！好不容易干掉學校的作業(yè)，又要收拾家里布置的作業(yè)，我極不情愿，一步三回頭的來到“戰(zhàn)場”（書房），媽媽率領著“作業(yè)大軍”等著我。我心里的一萬個不情愿爆發(fā)了：“好不容易做完那么多作業(yè)，又讓我做自助練習，我才不干呢！”“不做是吧，好，那你明天后天都給我呆在家里做�！眿寢尩哪樕汕甾D暴雨。我一看形勢不對，就只能認命了。
我敗下陣來，手上寫著作業(yè)，心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說：“不做可以呀！我說過的，學習又不是為我學的……”這時，“大救星”爸爸聞聲而來，我心里暗自高興。爸爸把頭轉向我：“你雙休日作業(yè)做完了沒？”“做完了！”“做完就可以玩了嘛。”媽媽見自己處于劣勢，說：“現(xiàn)在人家都要做課后練習的，光做完學校布置的作業(yè)是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰(zhàn)線。爸爸說：“那明天再學吧！”大家都同意了，一場激烈的家庭戰(zhàn)爭也結束了。
這樣的“小型家庭戰(zhàn)爭”讓我們家多了一些波瀾。
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