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家庭里的掌聲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家庭里的掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家庭里的掌聲作文1
掌聲是給人的一種鼓勵(lì)，是給人的一種贊許。生活中對于每個(gè)人的勇氣我們也都應(yīng)該給予掌聲，而我就有這樣的親身經(jīng)歷。
那是一節(jié)令我難忘的作文課，同學(xué)們拿著本子一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上大聲的朗讀自己的佳作，“還有不到五個(gè)人就到我了！”我心里忐忑不安的想。因?yàn)槲抑雷约旱膶懽魉胶推渌瑢W(xué)比起來并不是很好。快走上講臺(tái)時(shí)我的'腿卻好像被灌了鉛似的，傻傻地站在那里寸步難行。我好不容易走上了講臺(tái)，這時(shí)我的腿腳又軟的像是要塌下來一般。我支支吾吾了半天才讀完了一句話。這時(shí)，老師看出了我心里的緊張，“啪啪啪”的聲音傳入了我的耳中，老師帶頭鼓起了掌，同學(xué)們見了，也一起鼓掌。我看到同學(xué)們那相信的眼神，內(nèi)心充滿了勇氣。心想“絕對不能讓老師和同學(xué)們失望！”我的小宇宙爆發(fā)了！在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，終于我把作文讀完了。同學(xué)們和老師再一次給了我掌聲！這時(shí)的我無比的輕松，自豪感十足，老師也說我的作文寫的相當(dāng)棒！
掌聲在給我鼓勵(lì)和贊許的同時(shí)也讓我明白了自信是動(dòng)力的源泉。我相信，每個(gè)人都是有實(shí)力的，而掌聲也會(huì)一直縈繞在我們耳旁！
家庭里的掌聲作文2
在我的生活中，掌聲就像調(diào)色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時(shí)是鼓勵(lì)我成功的動(dòng)力；有時(shí)又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽。當(dāng)老師宣布我是領(lǐng)誦的人時(shí)，我的心怦怦直跳�；丶液笪铱炭嗟鼐毩�(xí)朗誦稿。終于到了比賽那天，當(dāng)我坐在觀眾席上看到低年級(jí)的同學(xué)在臺(tái)上朗誦時(shí)，我緊張的.兩腳不停地發(fā)抖。這時(shí)候，主持人報(bào)出了：下面由五（1）班進(jìn)行朗誦時(shí)，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺(tái)中間的路好長�。淼轿枧_(tái)中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來，那掌聲別提多動(dòng)聽了。這時(shí)候，我頓時(shí)來了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學(xué)們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間，我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺(tái)！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
家庭里的掌聲作文3
人生包含了各種情緒，當(dāng)某人情緒高漲時(shí)應(yīng)該勸他不要張狂，情緒低落時(shí)也要鼓勵(lì)他，使他保持樂觀心態(tài)。
人生是需要掌聲的，掌聲可以使人更加自信，勇攀高峰；掌聲可以給人鼓勵(lì)，使他保持最好的成績；掌聲還可以讓人不再自卑，讓他知道只要努力，他就是最棒的……總之掌聲的用途多又多，帶給人們正能量。
幾年前，在我身邊就發(fā)生了這樣一件事，給我留下了深刻的記憶——
那年，那天，學(xué)校準(zhǔn)備了一場演講比賽，比賽的選手中就有我的朋友，比賽前他做了充分的準(zhǔn)備，但到他上場時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背，雙手緊緊握住褲子——他緊張了。站在臺(tái)上，卻一句話也說不出來。我心中頓時(shí)涌出了一種不安的感覺，我知道，如果繼續(xù)這樣拖下去的話，肯定會(huì)墊底�。�
令我想不到的`是，評委席上響起了一陣熱烈的掌聲，他怔了一下，終于不再緊張，開口演講起來，他的語言是那么有感情啊！
賽后，評委公布成績，我的朋友得了第一名。他對我說，如果沒有那陣掌聲，他可能真的會(huì)墊底的。
人生需要掌聲，沒錯(cuò)，掌聲真的很重要，它能使我的朋友敞開心扉，并且更加自信。
當(dāng)有人需要掌聲時(shí)，請給他掌聲吧。
家庭里的掌聲作文4
雖然時(shí)隔這么多年，一想起那件事，我就會(huì)充滿自信……
記憶像窗簾一樣慢慢拉開……
我小時(shí)候，膽子非常小。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)嚇得我膽戰(zhàn)心驚。一次，我爸跟我說：“劉瀟啊，你幫我做一件事，去車庫里把車庫鑰匙拿過來，行嗎？”
“不行，不行，我怕……”一想到車庫里那一片漆黑，我顫顫巍巍地拒絕說。
“怕你也必須去，將來在社會(huì)上會(huì)有許多挫折，難道你能因?yàn)榕露芙^嗎？我會(huì)用我的掌聲陪伴你，鼓舞你的�！�
看著那黑得伸手不見五指的夜色，我膽戰(zhàn)心驚地朝車庫走去，我走了兩步，又猶豫不決地準(zhǔn)備返回，正在我進(jìn)退兩難時(shí)，突然聽見“啪啪”一陣掌聲，我知道爸爸離我并不遠(yuǎn)，似乎我爸爸在鼓舞我。我心想：嗯，我一定能獨(dú)自一人拿到車庫鑰匙的，果然，不過一會(huì)兒，我就在那茫茫的'黑暗中找到了光明，摸到了車庫鑰匙，順利地拿回了鑰匙�！芭九尽�，爸爸又一次拍起了掌。
從這事以的，我變得自信，也更不怕黑了，我知道，在我們大家做事的時(shí)候，一定會(huì)有人激勵(lì)我們，一定會(huì)有肯定我們的掌聲，那我們一定要珍惜這可貴的掌聲。
因?yàn)�，掌聲的力量是偉大的，掌聲的力量是無限的，謝謝您，爸爸的掌聲，因?yàn)槟闶刮矣辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力……
家庭里的掌聲作文5
三年級(jí)，剛開學(xué)沒幾天，陳老師在班級(jí)對我們說：“這學(xué)期我們要重新競班委，每位同學(xué)可以報(bào)名兩個(gè)職務(wù)，有愿意競選的同學(xué)回去填好表格，準(zhǔn)備參加競選演講�！蓖瑢W(xué)們聽到后激動(dòng)萬分。
晚上媽媽回到家，我把競選班委這件事告訴了媽媽，媽媽問我：“你自己考慮好要競選什么班委嗎？”我想了想回答：“嗯，我想好了，還是繼續(xù)選擇文娛委員�！眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我開始認(rèn)真填寫競選表格，和媽媽一起準(zhǔn)備我的演講PPT。
第二天中午，在班級(jí)舉行了班委競選活動(dòng)，我坐在座位上有點(diǎn)緊張，雖然在家已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次，但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳，什么也記不得了。不一會(huì)兒，我聽到陳老師叫到了我的.名字，在全班同學(xué)的注視下，我慢吞吞地走上講臺(tái)前，我感到教室里靜悄悄的。突然，一陣掌聲響起，那聲音清脆有力，在掌聲里，我看到了同學(xué)們對我鼓勵(lì)的目光，慢慢的我變得不緊張了，認(rèn)真的演講起來。演講結(jié)束后，教室里又響起一陣熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講臺(tái)。
最后，我成功的當(dāng)選了班委，是掌聲給了我信心和勇氣。
家庭里的掌聲作文6
舞臺(tái)上，燈光四射，五彩繽紛，上面站著一個(gè)身穿白色襯衫，黑色牛仔褲，頭上戴著黑帽，背著火焰色吉他，像男孩一樣的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏聲越來越大，一想到練了幾個(gè)學(xué)期的吉他，今天終于可以上臺(tái)演奏了，心里就有忍不住的激動(dòng)。已經(jīng)過去了一分鐘了，我的心也從開始的緊張到現(xiàn)在的放松甚至放縱了。忽然，我覺得自己的吉他聲變得好悅耳美妙，連我自己也陶醉其中。
我望著臺(tái)下的小趙老師，心里忍不住想對他說：“小趙老師，我彈得好聽嗎？我說過的，我不會(huì)白練的。“我從他的眼神中，仿佛看到了他為我驕傲。
我不會(huì)忘記，不知有多少個(gè)夜晚，我每天都堅(jiān)持練習(xí)十分鐘，有時(shí)甚至半個(gè)小時(shí)，啊，我的琴譜都快被我翻爛了。我的手指也被磨得不知脫了多少次皮，不知被劃破過多少次……
突然，那雷鳴般的掌聲在我的'耳邊響起，我才被拉回現(xiàn)實(shí)。
這一刻，掌聲響起了，這代表觀眾對我的鼓勵(lì)和肯定，掌聲讓我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆，只要你堅(jiān)持去苦練一樣事，你就會(huì)成功，你就會(huì)得到掌聲！我一定要再接再厲，將自己更好的一面展現(xiàn)給觀眾。
家庭里的掌聲作文7
“啪啪啪……”是哪傳來的聲音？哦！原來是挑戰(zhàn)一百分的第三教室呀！今天，老師要和我們做一個(gè)尋寶游戲，游戲規(guī)則是這樣的：老師先選一個(gè)尋寶人和一個(gè)藏寶人，尋寶人要根據(jù)同學(xué)們的掌聲來找到藏寶人，尋寶人離藏寶人越近，掌聲就越強(qiáng)，尋寶人離藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越弱。第一輪尋寶開始了，尋寶人推開教室門，輕輕地走進(jìn)教室東張西望地，小心翼翼走到講臺(tái)前，他又繼續(xù)往前走，當(dāng)他走到第四排時(shí)，掌聲如同雷鳴一般，他隨便指了一個(gè)同學(xué)，老師說：“錯(cuò)了，你還有一次機(jī)會(huì)。”
這時(shí)，她像一只沒頭蒼蠅，又像一只熱鍋上的螞蟻，他又根據(jù)掌聲指了一個(gè)同學(xué)，掌聲戛然而止，同學(xué)們都失望的發(fā)出了“唉”的聲音，尋寶人也很失望，看來做什么事情都要三思而后行呀！第二輪游戲又開始了，我先到門外去，讓后悄悄地握著拳頭小心翼翼地往前走去，這是掌聲稀稀落落的'，當(dāng)我走到第六排時(shí)，掌聲響徹云霄，我先觀察了一會(huì)兒，又毫不猶豫得指了一個(gè)女同學(xué)，這時(shí)，同學(xué)們異口同聲說：“猜對了�！蔽矣质桥d奮又是激動(dòng)。看來是掌聲指引了我。掌聲會(huì)給我們鼓勵(lì)，掌聲會(huì)給我們指引方向。如果世界上沒有了掌聲，那么世界上的每一個(gè)人都不會(huì)成功！
家庭里的掌聲作文8
人生如同一條小路，走在人生漫長的小路上，路上的困難如同阻擋的荊棘，讓人們寸步難行，而掌聲卻一次次激勵(lì)著人們努力前進(jìn)。
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班里換了一位語文老師，這位老師姓胡，她看上去和藹可親，十分親切。
在上學(xué)第二天的`時(shí)候，老師出我們來讀昨天學(xué)過的課文，同學(xué)們紛紛舉起了手，只有坐在墻角邊的我還在猶豫不決。老師見狀，覺得十分奇怪，就讓我來讀書，那一刻，我非常驚奇，心中亂成了一鍋粥，不知道怎么辦了。就在這時(shí)，一位同學(xué)站了起來，輕藐地說：“老師，他是一個(gè)結(jié)巴，肯定讀不好的！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，我就要他讀！”
這時(shí)老師給我鼓起了掌，同學(xué)們也紛紛鼓起了掌，這掌聲如同一縷縷陽光，射進(jìn)我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，讓心中有了一盞明燈。我緩緩地走上臺(tái)去，記得那時(shí)眼睛是濕潤的，我顫抖地拿著書，結(jié)結(jié)巴巴地讀完了一篇課文，就在那一刻，臺(tái)下又響起了掌聲，那掌聲悠長而熱烈，就在那一刻，我又哭了......
那一次掌聲讓我終身難忘，它宛如一條匆匆的流水，劃過我的心中；它宛如一盞明燈，照亮我心中的黑暗。
家庭里的掌聲作文9
在生活中，有一種十分美好的聲音，它給人以鞭策，給人以鼓舞。每當(dāng)別人給我掌聲時(shí)，我就會(huì)想起那次我給家人表演節(jié)目的事了。
過年時(shí)，晚上六點(diǎn)左右，我和爸爸媽媽正在吃飯，媽媽說：“要不然飯后咱們舉行一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì)�。俊蔽液桶职诌B聲說好。飯后，家庭聯(lián)歡晚會(huì)開始了，但是沒有表演的地方，我和爸爸看來看去，覺得床上可以當(dāng)舞臺(tái)，于是床當(dāng)舞臺(tái)，拿幾個(gè)凳子當(dāng)觀眾席，爸爸媽媽現(xiàn)編了一個(gè)小品名叫《我家的'事》。開始演了，這個(gè)小品逗得我捧腹大笑，小品演完后，該我演了，我很膽小，硬是不上，可是爸媽把我拽了上去，我站在舞臺(tái)上不知道演什么，媽媽看我不知所措的樣子，說：“唱首歌吧�！�
我心里想：唱就唱吧，反正沒節(jié)目可演了。我剛想唱，可由于緊張的原因忘詞了，我一個(gè)勁的想可就是想不起來，媽媽說：“放松點(diǎn)，別緊張。”可是我還是想不起來，這時(shí)，臺(tái)下出現(xiàn)了熱烈的掌聲這掌聲給了我勇氣，我慢慢想，想起來了，我便唱了一首《牛仔很忙》唱完后，臺(tái)下有又給了我熱烈的掌聲。
掌聲，它給人以鞭策，給人以鼓舞，我永遠(yuǎn)也忘不了那次掌聲。
家庭里的掌聲作文10
今天，我們班新來了一位同學(xué)，她不僅個(gè)子高，還很聰明，就是膽子有點(diǎn)小，不太愛說話。
這天下課后，她就坐在座位上，不出去玩，也不和人交流。好幾個(gè)人都在看著她，我疑惑地問：“難道你們都不去關(guān)心一下新同學(xué)嗎？”“不去，你家住海邊啊，管的這么寬。”同學(xué)生氣的說。唉，我只好鼓起勇氣上前說：“你是不是不舒服，還是怎么了？”但縮在角落里的她還是沒回答我。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們都回到座位上了。這時(shí)，老師來到了教室里，老師讓她到講臺(tái)上去講故事，她猶豫了一下，還是站了起來，小聲地說：“老師，我可不可以把故事書帶上去？”“可以�！崩蠋煄е⑿φf。她慢悠悠地走上講臺(tái)，怯生生的聲音在教室里響起。其實(shí)她的聲音非常好聽，手上還帶著動(dòng)作，就跟跳舞似的'。過了一會(huì)兒，她把故事講完了，我們聽得也是感動(dòng)，全班都站起來鼓掌，老師也鼓掌了，笑著說：“你講的非常好，以后要多多參加活動(dòng)，要更有自信哦！”
她走下臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我覺得那是感動(dòng)的淚水，因?yàn)橥瑢W(xué)們給了她從未有過的勇氣。
家庭里的掌聲作文11
掌聲的魔力？我心里有一個(gè)大大的問號(hào)，掌聲怎么會(huì)有魔力呢？魔法在這個(gè)世界上根本不存在呀！
老師笑著說：“今天，我們就用游戲來證明掌聲的魔力。游戲規(guī)則是這樣的：首先要有一個(gè)人在門外等待，我把‘紅心’藏在某個(gè)地方，讓找的人根據(jù)掌聲的強(qiáng)弱來判斷‘紅心’位置。聲音越響亮就說明你離‘紅心’越近；聲音越小就說明你離‘紅心’越遠(yuǎn)�！甭犕昀蠋熣f的游戲規(guī)則，于是楊宇軒自告奮勇，第一個(gè)來找“紅心”。
老師悄悄地把紅心放在了余樂樂的鉛筆盒里，再把鉛筆盒放到課桌里。放好后，老師說“開始”，楊宇軒轉(zhuǎn)身走進(jìn)教室，這時(shí)的掌聲幾乎聽不見，當(dāng)楊宇軒走到沈宇斐旁邊時(shí)，雷鳴般的掌聲震耳欲聾，楊宇軒的`頭像機(jī)器人似的有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于在掌聲中找到了紅心。
是啊，掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我們傷心時(shí)，掌聲給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們失敗時(shí)，掌聲給予我們自信；當(dāng)我們成功時(shí)，掌聲給予我們快樂。讓我們在掌聲中快樂成長！
家庭里的掌聲作文12
我是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩，所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因?yàn)橐淮握坡�，我變得開朗起來。
有一次，老師讓我們考一次試。我心想：怎么又考試，上次我已經(jīng)考得很糟糕了，這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難，連老師自己有時(shí)候都考不了一百分。聽了老師的話，我心里更沒有底了。
接著，老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難，不過幸好我會(huì)做。我做到最后一題時(shí)，我心里想：終于做到了最后一題了。我讀了一下題目，看完題目后，我眼睛突然瞪大了，“不會(huì)吧，怎么這么難？”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考，思考了一會(huì)兒，我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的.題。于是我突然開竅了，認(rèn)真思考后，做完了最后一道題�？荚嚳纪炅�，我把試卷交了上去。
一天后，老師發(fā)下了試卷。他宣布：王天87分，紅糖面68分……本次考試第一名：周磊100分！同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业恼坡�，這時(shí)，我別提有多開心了。
從此，我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。
家庭里的掌聲作文13
掌聲是生命的泉水，生命需要掌聲。一個(gè)人得到掌聲時(shí)，就像一滴水落在干燥的土壤上一樣，它在心中發(fā)聲、發(fā)熱、發(fā)光，使人們得到繼續(xù)努力的能量。
許多人努力不懈，就只為了那一聲掌聲，那一聲清脆明亮的掌聲。掌聲對人相當(dāng)重要，它使一切努力不會(huì)白費(fèi)，它是一種鼓勵(lì)。在他人得到榮耀時(shí)，有人無私地給予掌聲，有人卻在旁冷淡地看著。會(huì)鼓掌的人，是懂得欣賞別人的人，有了他們給予的掌聲，讓灰心的人心里再度燃起希望之火，得到再接再厲的勇氣！鼓勵(lì)別人的.人是付出，是寬宏大量；對別人噓聲的人是小氣，沒度量。時(shí)常鼓勵(lì)別人的人，當(dāng)有一天他需要鼓勵(lì)時(shí)，他人也會(huì)無私地付出他們的掌聲，給予鼓勵(lì)。
努力不懈才會(huì)得到掌聲。六年級(jí)，我的音樂老師希望我去參加比賽，一來可以增加演出的經(jīng)驗(yàn)，二來又可以看看自己的能力在哪快樂天老師鼓勵(lì)我，他說只要認(rèn)真、細(xì)心一定能成功，后來我真的考過了，老師為我鼓掌，雖然只有一個(gè)人，但我當(dāng)時(shí)卻十分的感動(dòng)！
掌聲，使生命重新燃起生命之火；掌聲，使灰心喪志的人重新振作；掌聲，創(chuàng)造了許許多多的成功偉人。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，如雷般的掌聲響起時(shí)，我的內(nèi)心將會(huì)和一只在草原上快跑的馬一樣，自由奔放！
家庭里的掌聲作文14
生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽(yù)等，掌聲會(huì)給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的動(dòng)力；面對困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，所以每一個(gè)人都會(huì)給別人掌聲，會(huì)給自己掌聲，而那一次掌聲令我很難忘，而別人給我的掌聲我也很開心！
那一次，是星期三，我們正在上數(shù)學(xué)課。但遇到了一道難題，老師讓我們講，我們都不會(huì)，但因?yàn)槲覍W(xué)過奧數(shù)，費(fèi)進(jìn)了腦筋，用了九牛二虎之力才終于把這道題給干了，最后我給老師講了講，我用流利的語言把這道題給全班同學(xué)清清楚楚的.講了出來。就在那一次，我獲得了第一次掌聲！
別人給我鼓掌，我很高興，但我給別人鼓掌也是佩服至極，因?yàn)槿松褪菫閯e人鼓掌，為自己鼓掌。
那一次，我在大街上走動(dòng)，馬路上堵車了，但就在這堵車的中間，人們想起了車?yán)�，但突然出現(xiàn)了一絲歌聲，所有人都靜下來，欣賞這美妙的歌聲，但當(dāng)我們聽完這首歌去的時(shí)候，我們看見了那位唱歌的人，他已經(jīng)看不見了，也沒有腳，看到了這我們所有人都留下了眼淚，紛紛鼓起了掌聲！
給別人鼓掌，也是一種對別人的尊重肯定！
這就是最難忘的掌聲！
為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生鼓掌吧！
家庭里的掌聲作文15
什么是掌聲？他是無私的，是大眾化的。你在臺(tái)上表演出色，震撼了我，我便把掌聲送給你；你在自己平凡的崗位上辛勤工作，默默無聞，打動(dòng)了我，便把掌聲送給你；你在朗誦時(shí)感情豐富，感動(dòng)了我，便把掌聲送給你。掌聲，無處不在。
普通的一天，上學(xué)下學(xué)。放學(xué)路上，我與一位小朋友同行。他沒有過多的語言，卻十分熱情，遞給了我一點(diǎn)他的零食，我謝絕了他，但他很不高興，非要我接下，我只好雙手接過表示感謝。那之后一路，他便沒有再說話了。
很快我們就到了我家小區(qū)，正準(zhǔn)備分手告別，我才想起我沒有帶門禁卡，我這小膽子又不敢向門衛(wèi)叔叔幫忙。很是著急。已經(jīng)走了一段距離的朋友見此狀竟又折回來替我問了。我也順利地進(jìn)去了。這時(shí)，我不由自主地向他鼓掌，他卻什么也沒說就跑走了
掌聲，還是人對人的一種尊重，更是對人才華和人品的`鼓勵(lì)與肯定。喜劇大師卓別林先生84歲才獲得一次奧斯卡獎(jiǎng)，當(dāng)這位八旬老人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下觀眾掌聲雷鳴，甚是持續(xù)了14分鐘之久。掌聲，他不是對別人的同情，更不是嘲笑他人。掌聲，需要對他人真心的鼓掌
家庭里的掌聲作文16
在烈日炎熱的夏季里，在排球場上，有幾次猛烈的網(wǎng)球賽……
那便是我們班，便是大家的精英團(tuán)隊(duì)。
在班級(jí)不久醒來的大家，趕快帶著網(wǎng)球趕到了排球場。大家邊上來了一支隊(duì)伍——五四班。大家早已準(zhǔn)備好宣戰(zhàn)的姿勢，就等待裁判員的吹哨聲——“吱——”。
剛開始對戰(zhàn)。剛開始發(fā)球的.人就是我，我搞好了充分準(zhǔn)備，看見太陽底下“點(diǎn)燃”著的網(wǎng)球，心里忽然浮現(xiàn)出了一團(tuán)火，提升了我的信心。
我拋起毛，右手用勁往球的方位打去，只聽到一響聲，球半空中“翱翔”著，再著陸出來。第一球，大家獲勝了。我對自身更為有信心了。
在己方得了十五分上下后，大家后邊來啦一支巨大的團(tuán)隊(duì)——我們班負(fù)責(zé)人來適用大家。大家更為信心滿滿的。
在雙方都剩余最終一分的情況下，也是讓我來發(fā)球。我只還記得信心再再加上老師和同學(xué)們、同伴們的適用下，我搞出了最終這一顆球。球在向敵軍飛上去的情況下，這顆球便是一顆信心之石，沒有人能抵御。
只聽到裁判員的哨聲，我們班出現(xiàn)了一片掌聲雷動(dòng)。這片歡呼聲，就在我的心里給出了一朵信心之花。
家庭里的掌聲作文17
童年猶如天上的彩虹，色彩斑斕，童年猶如萬花筒，五彩繽紛。童年的故事有時(shí)像歡樂的游樂園，有時(shí)像苦澀的眼淚。我們的童年快樂，悲傷，讓我們一起走進(jìn)童年趣事。
有一次，在學(xué)校上課時(shí)。老師說：“明天，停課不停學(xué)：競選班干部�！蔽曳艑W(xué)回家寫完作業(yè)，就自己準(zhǔn)備停課不停學(xué)：競選班干部的臺(tái)詞。
第二天，下午第二節(jié)課，付老師走進(jìn)教室，說：“我們開始停課不停學(xué)：競選班干部，誰第一個(gè)上臺(tái)競選。”當(dāng)老師說完，教室里瞬間安靜了，沒有一個(gè)敢第一個(gè)上臺(tái)競選。突然，有一個(gè)女孩子站了起來，同學(xué)們的眼睛看著那個(gè)女孩子走上臺(tái)。我不敢第一個(gè)上臺(tái)，只敢第二個(gè)上臺(tái)，下一個(gè)就是我了，我雙手搓衣角，慢慢吞吞地走上臺(tái)，我一急把臺(tái)詞給忘了。我心里想著��！完了我把臺(tái)詞給忘了，我急的臉都紅得像兩個(gè)桃子。老師領(lǐng)頭說：“這時(shí)候應(yīng)該有掌聲�！蓖瑢W(xué)們?yōu)槲夜恼疲刮业挠職庠絹碓酱罅�。我想起了臺(tái)詞，很順的'背了一次，最終，我當(dāng)上了班干部，這時(shí)我心里的一塊石頭總算落下來了。
童年像歡樂的海洋，像無邊無際的大草園，像藍(lán)藍(lán)的天空。
家庭里的掌聲作文18
在一個(gè)人的成長中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育，社會(huì)的呵護(hù)，生活就像五味瓶，有歡笑，挫折了掌聲和失敗。
記得那個(gè)夜晚，夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了，我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺(tái)演出，我很激動(dòng)，但也有一絲緊張，因?yàn)槲乙谛』锇楹图胰说拿媲氨硌輳椾撉佟?/p>
我走上了舞臺(tái)，見下面的小伙伴一個(gè)個(gè)都把期待寫在了臉上，家人更是如此。我開始演奏了要彈的曲目是蟲兒飛，我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前，我如往日一樣演奏，放松下來未免還是有些緊張。
歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷，當(dāng)我演奏完時(shí)，一片鴉雀無聲，我鞠了一躬之后，終于臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我聽著臉上的表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。
那年的.那次鋼琴演奏使我終身難忘，我們的成長離不開悲傷與歡笑，也離不開家人的鼓勵(lì)與伙伴們給予的掌聲。希望我們的旅途中，希望一直會(huì)有一直默默鼓勵(lì)和支持我們的人，我們的成長會(huì)變得更加快樂，一切都會(huì)迎刃而解！
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