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家庭作文[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的家庭作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
家庭作文 篇1
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,女兒帶回來(lái)一本《蘇州家庭教育讀本》,并叮囑我要好好閱讀,蘇州家庭教育讀本讀后感。我還開(kāi)玩笑說(shuō),媽媽這么高的素質(zhì)還用再學(xué)習(xí)嗎?女兒很認(rèn)真地告訴我一定要好好學(xué)習(xí)。按照女兒的指示,我認(rèn)真讀完了五年級(jí)版的所有章節(jié),感覺(jué)獲益匪淺,有一些感悟記錄如下:
一、父母是有“有效期限”的。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),做父母是有“有效期限”的,不該偷懶那十年。孩子在小的時(shí)候,父母對(duì)他們來(lái)說(shuō)是萬(wàn)能的,是完全可以依靠的。這就是父母對(duì)孩子教育的黃金時(shí)期。等孩子一到了青少年時(shí)期,父母的“有效期限”就快到了。該說(shuō)的,該教的,該做的,應(yīng)該早在“有效期限”內(nèi)就做足了,過(guò)期后的'父母再怎么努力,也比不過(guò)那10年有效了。在孩子人生觀、價(jià)值觀、世界觀逐步形成的過(guò)程中,父母不偷懶,不回避,身體力行的努力,會(huì)有事半功倍的效果,反之花上成倍的精力也會(huì)收效甚微。
二、父母是“終身學(xué)習(xí)”型的。
我們正處在一個(gè)前所未有的時(shí)代,不能抱著“天下無(wú)不是的父母”這樣的觀念固步自封。孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都不是一成不變的,父母要蹲下身來(lái)學(xué)會(huì)聆聽(tīng),要學(xué)一點(diǎn)心理學(xué)的知識(shí)以更好地了解掌握孩子的動(dòng)態(tài)。之前一直認(rèn)為女兒有一些不思進(jìn)取,不愿意樹(shù)立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),為此還甚為煩惱。過(guò)后經(jīng)過(guò)溝通了解,原來(lái)是女兒怕完成不了故意佯裝無(wú)所謂。突然有一些小小的心疼,為人父母一定不能武斷,要不斷的再次成長(zhǎng),以便能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐。
三、教育不能假手他人。
陪伴是最長(zhǎng)情的愛(ài),教育不能完全假手他人。有一段時(shí)間我也曾以為幫孩子報(bào)了興趣班就萬(wàn)事大吉了,還能理直氣壯的說(shuō)爸媽花錢(qián)花精力送孩子上各種興趣班,學(xué)不好只能怪孩子自己不努力。理性的說(shuō),社會(huì)上大量的興趣班、輔導(dǎo)班的第一要緊事是掙錢(qián),孩子不是流水線上的產(chǎn)品,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的。如果父母自己都不愿意付出時(shí)間、付出心思來(lái)琢磨自己的孩子,根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)個(gè)性化的制定一些學(xué)習(xí)、游戲計(jì)劃,那怎么能單純指望非親非故的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?
四、父母是最好的榜樣。
女兒有時(shí)候很宅,我總希望她多出去運(yùn)動(dòng)。為此我自己也會(huì)利用周末、節(jié)假日散步、爬山,鼓勵(lì)她一起出游。希望孩子將來(lái)變成什么樣,首先自己要向那個(gè)方向努力,這樣她才能站在我們的肩膀上無(wú)限接近目標(biāo)。
家庭作文 篇2
第一屆家庭讀書(shū)會(huì)召開(kāi)以后,大家互相監(jiān)督,忙里抽閑來(lái)讀書(shū)——都很好地堅(jiān)持了下來(lái)。
第二個(gè)星期日來(lái)到了,第二屆家庭讀書(shū)會(huì)也該如期進(jìn)行了。按照約定,我們把讀書(shū)會(huì)安排在晚飯后,由我當(dāng)主持人。
吃完晚飯,大家把碗筷擱在一邊,興沖沖地盤(pán)腿坐在沙發(fā)上,等待著大會(huì)開(kāi)始?吹健皶r(shí)機(jī)成熟”,我大踏步走到“會(huì)場(chǎng)”中央——臺(tái)下立刻響起了“雷鳴般的掌聲”!我開(kāi)口道:“上一屆家庭讀書(shū)會(huì)召開(kāi)后呢,大家都堅(jiān)持地不錯(cuò),在這里我口頭表?yè)P(yáng)一下啦!不過(guò)呢,‘人無(wú)完人’,大家一定想更加完美吧?”
臺(tái)下觀眾吶喊:“對(duì)!”
我趁熱打鐵,清清嗓子,賣(mài)賣(mài)關(guān)子,繼續(xù)講道:“咱們需要注意,以后看書(shū)要一本一本的看,不能今天看這一本,明天看那一本。這樣一來(lái),就會(huì)把腦子弄混,就不好了。我們中間就有一個(gè)這樣看書(shū)的人,在這里就不點(diǎn)名了,相信她會(huì)改正的!大家說(shuō)對(duì)不對(duì)?!”
“對(duì)!”
“好了,我就講到這里。下面進(jìn)行第二項(xiàng)——讀書(shū)交流——”
話(huà)音未落,爸爸就興奮地舉起了雙手,嘴里喊著“我、我!”,好像怕我不會(huì)叫到他似的。忍住笑,點(diǎn)名叫他先發(fā)言。
老爸開(kāi)始興致勃勃地介紹《狼王夢(mèng)》:“讀完《狼王夢(mèng)》,我深深地被紫嵐那種母愛(ài)所感動(dòng),但也被它那教育方法所震撼……”老爸一講起來(lái)就滔滔不絕。因?yàn)閶寢屢部戳,也時(shí)不時(shí)做一下補(bǔ)充。講道最后,老爸來(lái)了句總結(jié):“紫嵐可以說(shuō)是位偉大的母親,但又是一位失敗的母親!”
臺(tái)下又響起“雷鳴般的掌聲”。
接著,老媽也開(kāi)始發(fā)言——講得也是讀過(guò)《狼王夢(mèng)》的感想。老爸老媽一人說(shuō)一遍,已經(jīng)讓我和姐姐大致了解了內(nèi)容,并勾起了我們的“食欲”?梢哉f(shuō),他們倆這次發(fā)言非常成功!
接著該我啦!我開(kāi)始講《小兵張嘎》。講到精彩處,我手舞足蹈,激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅,把觀眾弄得捧腹大笑。最后也不忘來(lái)句總結(jié):“張嘎子的.機(jī)智勇敢深深刻在我的腦海里,我要向他學(xué)習(xí)!”
最后是姐姐。她也手舞足蹈地講《窗邊的小豆豆》,也讓我們對(duì)小豆豆有了了解。
待到她講完后,我又走到中央:“讀書(shū)交流結(jié)束!下面進(jìn)行第三項(xiàng)——總結(jié)!”
大家又你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)?偨Y(jié)是讀書(shū)會(huì)的結(jié)尾,高潮,大家都說(shuō)的滿(mǎn)面通紅,唾沫滿(mǎn)天飛!看到“會(huì)場(chǎng)”一片“混亂”,我這個(gè)當(dāng)主持人的可就不能“坐視不管”嘍!于是,我喊道:“肅靜!肅靜!下面聽(tīng)我來(lái)總結(jié)一下!”
“會(huì)場(chǎng)”立刻又變的“鴉雀無(wú)聲”。我講到:“這次讀書(shū)會(huì)呢,進(jìn)行地非常順利!不過(guò),像我剛剛說(shuō)道的那樣,‘人無(wú)完人’,‘開(kāi)會(huì)’也是如此!我來(lái)聲明幾點(diǎn):在下屆讀書(shū)會(huì)里,讀書(shū)交流時(shí),希望大家能夠說(shuō)的連貫些,不要說(shuō)一陣,想一陣的,那樣是很浪費(fèi)時(shí)間的!”
臺(tái)下立刻就有人呼應(yīng):“對(duì)!下次注意!”
我很滿(mǎn)意制造的這個(gè)效果,又開(kāi)始點(diǎn)兵:“下次讀書(shū)會(huì),閆瑞雪同志當(dāng)主持人——OK?”
姐姐立刻一蹦三尺高,大喊大叫:“OK!哈哈!”
第二屆家庭讀書(shū)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束——非常成功!真不知道如果世界上沒(méi)有了書(shū),那將會(huì)變成什么樣子!書(shū)的魅力可真大!讀書(shū)使人明智,我們要多讀書(shū),讓知識(shí)裝飾我們的頭腦!
家庭作文 篇3
媽媽是一位部隊(duì)現(xiàn)役軍官,雖然不從事音樂(lè)工作,卻非常喜歡唱歌。聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽讀書(shū)的時(shí)候還在文藝匯演上得過(guò)獎(jiǎng)哩!可我平時(shí)很少聽(tīng)媽媽唱過(guò),F(xiàn)在家里裝備了"卡拉OK"音響,爸爸買(mǎi)了許多碟片,這下可好了,一家人常聚在一起自?shī)首詷?lè),有時(shí)候親友們也來(lái)一展歌喉。
媽媽剛唱完,我和爸爸就劈哩啪啦鼓起掌來(lái)。媽媽笑呵呵煞有介事地鞠躬"謝幕",逗得我和爸爸直笑。沒(méi)等媽媽放下話(huà)筒,爸爸大步流星地走過(guò)去,也不管帶子里放的什么歌曲,就高門(mén)大嗓地吼起來(lái):"穿林海---跨雪原---氣沖霄漢---""漢"字調(diào)門(mén)太高,爸爸唱不上去,出了個(gè)"啞調(diào)"。這下子可熱鬧了:媽媽樂(lè)得直不起腰,我笑得前仰后合。爸爸不管那一套,接著往下吼,我們笑得更厲害了。爸爸吼完,自己帶頭鼓掌,一邊拍手一邊說(shuō):"過(guò)癮、過(guò)癮、真過(guò)癮!"媽媽在一旁戲謔地說(shuō):"唱得不錯(cuò),干勁兒十足哇,省點(diǎn)力氣干家務(wù)活吧!"
輪到我唱了,我手拿話(huà)筒,認(rèn)真地唱著:"彎彎的月亮……"我仿佛不是在家中,而是在電視臺(tái)的演播大廳。那感覺(jué),嘿,說(shuō)不出的.歡暢和痛快。
一曲連一曲,一歌接一歌。一邊唱,一邊欣賞歌星的演唱:董文華的《十五的月亮》,劉歡的《好漢歌》……
嘿,家庭"卡拉OK"真好,它使我們家充滿(mǎn)歡樂(lè)。
家庭作文 篇4
一天,書(shū)包里的文具課吵了起來(lái),原來(lái)他們是在說(shuō)誰(shuí)的功勞最大,
一開(kāi)始是文具盒先發(fā)表,他說(shuō):“我的功勞最大,要不是我把你們收留下,放在我的身體里面,你們就好象是一只流浪狗,到處流浪!
“要不是我,主人也不會(huì)要你呀!”鉛筆爭(zhēng)辯到,“我的'功勞才是最大的,要不是我,主人畫(huà)畫(huà)也畫(huà)不好,要是我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮擦可以幫我擦掉!
“哼,沒(méi)有我你還不是一樣不行!毕鹌げ硫湴恋恼f(shuō),“所以呢,我的功勞才是最大的!
鋼筆終于忍不住了,他說(shuō):“要是沒(méi)有我,主人的字也會(huì)寫(xiě)不好呀!加上我寫(xiě)錯(cuò)了,也有涂改液或者是涂改帶又或者是涂改帶幫我改錯(cuò)。”
“既然你這么說(shuō),我們?nèi)值苁亲钣泄诘睦病!蓖扛囊、涂改帶和涂改紙一起說(shuō),“要不是我?guī)湍阃康簦瑢?xiě)錯(cuò)了字,主人也就會(huì)怪你的!
尺子終于忍不住了,他說(shuō):“大家別吵,聽(tīng)我說(shuō),我的功勞才是最大的,要不是我?guī)椭魅水?huà)直線和波浪線,要是不用我畫(huà)直線或波浪線,你們畫(huà)直線也就畫(huà)直線畫(huà)不直,畫(huà)波浪線也畫(huà)不好呀!”
......
小朋友們我想問(wèn)你們,誰(shuí)最有地位呢?
家庭作文 篇5
愛(ài)!多么熟悉,多么暖人心扉的一個(gè)字!
愛(ài)!人人皆知,人人皆有!
(一)嚴(yán)肅的愛(ài)
我有一個(gè)嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)瑢?duì)我的要求十分嚴(yán)格。在家里整天嘮嘮叨叨:“快去讀書(shū),不準(zhǔn)看電視。”
有一次,我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,被卡住了,不會(huì)作,“怎么辦?怎么辦?再不做完,卡通節(jié)目要開(kāi)始了!蔽页蠲伎嗄樀厝轮_@時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),生氣地說(shuō):“卡通,卡通;卡通重要還是學(xué)習(xí)重要?”說(shuō)著便坐在我的身旁教我。真是無(wú)巧不成書(shū)!正好在數(shù)學(xué)考試的時(shí),又出了這一題,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌,心想:多虧了媽媽?zhuān)蝗贿@次又考砸了。
。ǘ┕膭(lì)的愛(ài)
我的爸爸是一個(gè)幽默的人。我時(shí)常為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,因此,交不到幾個(gè)朋友。爸爸知道后常常鼓勵(lì)我,多和同學(xué)交流,多和同學(xué)玩。剛開(kāi)始我還不大敢,可是久而久之我變得很大膽,因而養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)交朋友的'習(xí)慣。以前那個(gè)愛(ài)斤斤計(jì)較的我,早以煙消霧散了。
。ㄈ嘏膼(ài)
爸爸媽媽都很關(guān)心我的身體健康。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼,他們總不忘在上學(xué)之前給我多添衣服;每當(dāng)下雨天,我忘了帶傘,他們總會(huì)冒著傾盆大雨,給我送來(lái)雨傘,即使只是下著細(xì)如牛毛的雨絲也不例外;每當(dāng)夜晚我在睡覺(jué)的時(shí)候,他們會(huì)慢慢走進(jìn)我的房間,小心翼翼地?cái)Q起被子為我蓋好,因?yàn)樗麄冎牢沂裁磿r(shí)候會(huì)踢被子。
家庭給我的愛(ài),太偉大了!我無(wú)以回報(bào)!我一定會(huì)珍惜這份愛(ài),讓他永遠(yuǎn)伴著我度過(guò)人生的一點(diǎn)一滴。在次,我想高聲對(duì)我的父母說(shuō):“我希望來(lái)世你們能做我的兒女,讓我好好地補(bǔ)償你們!”
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