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家庭作文

時(shí)間:2024-10-16 16:39:52 家庭作文 投訴 投稿

家庭作文【集錦7篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的家庭作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

家庭作文【集錦7篇】

家庭作文 篇1

  我家只有一臺(tái)電腦,為了它,家里經(jīng)常會(huì)爆發(fā)(上演)別開生面的“好戲”——家庭電腦爭奪戰(zhàn)!

  一天中午,我們剛吃完飯,爸爸便悄無聲息地走到樓梯口,朝著我和媽媽高聲地大叫:“拜拜!我要去玩電腦啦!”我一下子反應(yīng)過來,看了爸爸一眼,不甘示弱地跑到樓梯上緊緊地追著爸爸。于是,一場激烈的家庭電腦爭奪戰(zhàn)便迅速地拉開了帷幕。 (這兩段是對(duì)爭奪戰(zhàn)之初的介紹,簡潔卻清楚,好!扒臒o聲息”、“不甘示弱”表現(xiàn)了對(duì)玩電腦的熱衷之情,也正是這樣,才有了爭奪戰(zhàn)。)

  正當(dāng)爸爸得意洋洋的時(shí)候,我用力地拍了一下爸爸的`屁股。 (,)爸爸立刻停了下來,我趁機(jī)從他的胳膊下溜到二樓樓梯前。此時(shí),我的腳像灌滿了鉛一樣有千斤重,大腿抬都抬不起來,整個(gè)人仿佛要倒下來似的。可是,一想到馬上就能玩電腦,我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住。 (可)就在這時(shí),一條黑影瞬間竄到我的前面。我定睛一看,原來那是身手敏捷的媽媽。媽媽跑步速度很快,像一匹脫了繩的“黑馬”一樣飛奔著,我根本就不是她的對(duì)手。我害怕電腦被“黑馬”搶走,絞盡腦汁思量著對(duì)策。很快,我心生一計(jì)…… (本段是爭奪戰(zhàn)的開始,作者在這里既有生動(dòng)的心理活動(dòng)描寫,又有比較形象的動(dòng)作描寫,三人展開的爭奪看似簡單,但表述起來并不容易,小作者卻寫得很清楚,說明駕馭語言文字的能力較強(qiáng)。)

  我疾步走到媽媽面前,手抬得老高,用力一甩,彎下腰恭恭敬敬地說:“請(qǐng)!”媽媽聽了,豎起大拇指滿面笑容地稱贊:“嗯!乖女兒!”隨后,歡天喜地走上三樓電腦房。 (在她背后,)我捂著嘴巴暗暗發(fā)笑。 (再次耍計(jì)謀,推進(jìn)了爭奪情節(jié)的發(fā)展。)

  (等)媽媽剛來到(進(jìn))電腦房,我(便)立刻像箭一樣飛快地沖上樓梯,躡手躡腳地藏到電腦房門后,靜靜地觀察著她的一舉一動(dòng)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)(就在)媽媽已經(jīng)打開了電腦,正準(zhǔn)備往椅子坐下(時(shí)) 。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅速出擊,飛快地跑到媽媽后面,猛地拉過椅子,一屁股坐下去。媽媽被我重重地摔了一個(gè)四腳朝天,像一只背靠地的烏龜,逗得我哈哈大笑。她馬上抬起頭來,驚訝地瞪著大眼睛。媽媽看見我幸災(zāi)樂禍的樣子,她指著我故作生氣地說:“哼!你真狡猾!”隨后,我們哄堂大笑。 (語言生動(dòng),用詞風(fēng)趣,充滿了童真,下劃線部分讓人忍俊不禁。但怎么沒有交代這期間“爸爸”的情況呢?)

  這場激烈的家庭電腦爭奪戰(zhàn)終于以我勝利而結(jié)束。

家庭作文 篇2

  今天下午,我對(duì)爸爸說:“爸爸我們一起下象棋吧!卑职终f:“好,看我怎么打敗你。”

  于是我和爸爸開始擺棋,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你來幫幫我。”媽媽說:“行,我來幫你!逼鍞[好了之后,我先走,因?yàn)槲沂羌t子。我先把炮走到兵后面,把炮口對(duì)準(zhǔn)了爸爸的兵,這是當(dāng)頭炮。爸爸早已想到了對(duì)付我的辦法。他把馬一跳,就看住了小兵,讓我不敢輕舉妄動(dòng),因?yàn)槲业呐谝坏┐蛄怂男”?馬就會(huì)跳過來把我的炮吃掉。于是我也先把馬跳走,讓我的大將車出動(dòng),媽媽說:“你是想用車把你爸爸的馬趕走,然后再吃了小兵是嘛?”我說:“媽媽,你真聰明,我就是想這樣殺他個(gè)措手不及!卑职终f:“看來我要小心點(diǎn)了!庇谑前职忠渤鰟(dòng)了車看住他的馬。防止我突然襲擊把他的馬和兵殺掉用雙炮將,我只能殺掉其他的小兵了,于是我開始了我的攻勢(shì),先殺掉其他的小兵,再來殺掉中心卒,要不然我的結(jié)果就是死路一條。

  爸爸也盡量用其他的棋來保護(hù)這些小兵,結(jié)果小兵還是被我一一殺掉了。我接下來就是想辦法殺掉中心卒,我左思右想終于想出了辦法。我讓我的小兵全部過河,然后再動(dòng)用我的中心卒來殺掉它。終于我把他的小兵殺死了,然后用雙炮將結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。爸爸說:“我輸?shù)男姆诜憧烧鎱柡ρ!?/p>

  這天真高興。

家庭作文 篇3

  家就像春日里的一陣清風(fēng),使你感到柔暢;家就像夏日里的一片樹蔭,讓你感覺清涼舒暢;家就像秋日里凋謝的花朵,就算枯萎也要讓下一代健康成長;家就像冬日里的一縷陽光,給予你無盡溫暖。

  在一個(gè)漫天飄舞著雪花的夜晚,我突然得了感冒。正當(dāng)大家正歡歡喜喜吃飯時(shí),我卻覺得渾身乏力,并覺得身子很涼快——我發(fā)燒了。爸爸似乎察覺到這一點(diǎn),立馬將手伸到我的額頭上說:“好燙!”媽媽也焦急的伸過手來說:“好像發(fā)燒啦!”還沒等話音落下來,爸爸就二話不說背起我就往醫(yī)院跑。屋外刺入肌骨的寒風(fēng)呼呼作響,爸爸怕我著涼便把自己的外套脫了下來給我穿。

  夜空中一多多飛舞的雪花落在我滾燙的臉上使我感到了一絲涼意。意識(shí)越來越模糊了。迷迷糊糊中我只感覺到一個(gè)穿著很單薄的男人背著我在跑,但是為了我卻在與匕首一般的寒風(fēng)中斗爭,我感到了一股不知名的溫暖,這種感覺很溫暖,很幸!恢挥X我睡著了……

  第二天醒來,發(fā)現(xiàn)我正睡在一張雪白的病床上,似手感到了動(dòng)靜,父親醒了過來,當(dāng)父親睜開眼的'那一瞬間我震驚了,父親的雙眼布滿了血絲,這時(shí)因?yàn)樽屛易鰝(gè)好夢(mèng)為我守夜而造成的呀!

  眼淚悄無聲息的滑過了臉頰。

  有種東西能使你在寒冷中感受到溫暖,讓你重新獲得力量,這個(gè)東西叫做家庭!

家庭作文 篇4

  我的家庭有三個(gè)成員:不胖不瘦又慈祥的爸爸、小氣而兇狠的媽媽和機(jī)靈活潑的我,這個(gè)家庭可是一個(gè)非常幸福、勤勞的'三口之家喲!我們常常一起去公園散步,一起去游樂場玩,還常常一起下廚做飯,今天我就要和大家分享,我和爸爸媽媽一起做飯的辛苦的故事。

  中午,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備炒一盤土豆絲,媽媽分配好工作任務(wù)后我們就開始了,爸爸在剁土豆絲,剁好后就交給我放進(jìn)盆里洗一洗,然后我再用漏勺把土豆絲撈出來放在盤子里。媽媽這時(shí)已經(jīng)把鍋加熱,油一入鍋便滋滋作響,緊接著媽媽就扔了一點(diǎn)蔥花進(jìn)去,幾秒鐘后一股香味撲鼻而來,我趕緊把土豆絲倒進(jìn)鍋里,接過媽媽遞過來的鏟子翻了翻土豆絲,在爸爸媽媽的把關(guān)下,我放了點(diǎn)鹽、醬油、味精。不一會(huì)兒,一道香噴噴的爆炒土豆絲就出鍋了,我把土豆絲端出去的時(shí)候還不小心燙到了手,不過我不要緊我很開心。

  哈哈哈……做飯是不是很有趣呢?從這次做飯的經(jīng)歷中我知道了做飯不僅很有趣還很辛苦。

家庭作文 篇5

  我家四口人,老爸,老媽,我,弟弟,明明都是人嘛,怎么說我的家庭成員是“標(biāo)點(diǎn)”了呢,想馬上知道嗎?別急,聽本小姐慢慢道來。

  一、“!”老媽

  我看了老媽的照片,年輕時(shí)的老媽很漂亮,苗條的身材配上高跟鞋,還真有點(diǎn)像“!”。我的老媽啊,性格很開朗直率,咱們爺兒仨有丁點(diǎn)可樂事,被她知道了,都弄得大驚小怪的。

  本小姐期中考試成績沖入全班前十名——“哇噻,我的千金就不賴,如果再加一把勁,肯定能得全班第一!”瞧,老媽這么一嚷嚷,我能不好好努力嗎?

  我老爸是人類靈魂工程師,高考又有弟子考入清華北大——“我家老公啊,比人家當(dāng)縣長的還牛!當(dāng)縣長的退了休,沒有幾個(gè)會(huì)記得他,老公要是退了休,肯定桃李滿門!”

  我弟弟聰明活潑,出生不到一個(gè)月,就很靈性,你逗他,他就咿呀呀跟你說話呢——“龍生龍,鳳生鳳,我就知道這小子將來不是孬種!”

  二、“?”我

  我啊,也有個(gè)性,遇到什么事總喜歡問個(gè)為什么,總喜歡打破砂鍋問到底,有時(shí)弄得老師們下不了臺(tái)階。

  “老師,我們的祖先是類人猿,但類人猿的祖先是什么呢?”

  “老師,我們?nèi)祟愓Z言有漢語、英語、德語、阿拉伯語……但我們祖先都是類人猿,祖先的語言應(yīng)該一樣啊?”

  “老師,居里夫人的本來姓名是什么?”

  可能是問題有些刁鉆古怪,老師答也不是,不答也不是,站在講臺(tái)上挺尷尬的。有時(shí)問得多了,老師顯得煩躁:“回家問你爸去,你爸是高中老師,懂得多些!”回家一問老爸,老爸也不知道,倒挨了一頓訓(xùn):“少鉆牛角尖好不好,學(xué)習(xí)上的事,弄懂了就行,不要老問為什么為什么!”后來,老爸捧回一大套書——《十萬個(gè)為什么》,“有問題就問它去!”

  三、“‘ ’”老爸

  老爸是老師,喜歡掉書袋,常常引用名人名言來教導(dǎo)你,舉些例子說吧。

  有一次我考試考砸了,自尊心很強(qiáng)的我躲在自己的小書房里暗暗流“豆豆”。老爸進(jìn)來,在一旁“引用”開了:“泰戈?duì)栒f過,如果錯(cuò)過月亮?xí)r,你只是流淚,那你也將錯(cuò)過群星了……”你說,老爸這兒苦口婆心地絮叨了半個(gè)上午,我還能錯(cuò)過“群星”嗎?

  老媽是鄉(xiāng)政府干部,有時(shí)為工作上的.事發(fā)火,老爸在家里則循循善誘:“莎士比亞說過,不要因?yàn)槟愕臄橙硕鵁鹨话雅穑瑹岬脽齻阕约;雨果說過,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷……”老爸的名人名言還沒“引用”完,老媽的“火”早熄了。

  有次為一件事扯了謊,老爸察覺了,又引用了起來:“人要講誠信,拋棄誠信,生命變得生氣全無,友誼之花在凋謝,親情之果在枯萎……”我問老爸是哪位名人說的,他詭秘一笑:“寧氏名言!”

  四、“,”弟弟

  我弟弟還不到一歲,出生時(shí),頭大得出奇,跟動(dòng)畫片中的“大頭兒子”一樣,更有點(diǎn)像頭大身子小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的“,”。弟弟的哭鬧也有特點(diǎn),比如他哭鬧時(shí),“哇嗚,哇嗚,哇嗚,哇嗚…”哭一下頓一下,頓一下哭一下,似乎沒完沒了。吃奶時(shí)也不安分,吸一口,頓一下,瞅一陣;再吸一口,頓一下,瞅一陣,跟你磨洋洋,一瓶奶沒半個(gè)鐘頭喝不完,弄得老媽打也不是罵也不是。

  怎么樣,我的家庭有特點(diǎn)吧!

家庭作文 篇6

  在暑假中,我經(jīng)歷過許多趣事,比如說玩游戲、釣魚、玩轉(zhuǎn)海南、采野果……但令我記憶猶新的就要數(shù)家庭“官司”這件事。

  暑假的一天,我正在打游戲,爸爸、媽媽同時(shí)回家。我們家有一個(gè)老規(guī)矩:先回家的做飯,后回來的嘛—洗碗。于是,家庭“官司”開始了。

  媽媽是“原告”,爸爸當(dāng)然是“被告”嘍,我就是大“法官”了。我得意洋洋地坐在“法官”椅子上說“開庭”。然后拍了拍桌子說:“被告,你是什么時(shí)候回來的?”爸爸回答說:“法官大人,小的沒注意時(shí)間!蔽矣謱(duì)原告說:“你幾點(diǎn)呢?”“十一點(diǎn)五十分!眿寢屨f。我低下頭,看了看手表,正好十二點(diǎn)。原告補(bǔ)充說:“法官大人,我上來的時(shí)候被告已經(jīng)上來了!薄拔覀兪峭瑫r(shí)上樓梯的嘛!”“被告”爸爸申辯道。這時(shí),媽媽朝我眨巴了一下眼睛,我想起平日多是吃媽媽辛苦做的'飯,于是我打定主意,我拍了拍桌子說:“今天被告爸爸做飯,原告媽媽洗碗!”宣判結(jié)束。媽媽聽了,露出了一副勝利者的模樣,威風(fēng)凜凜地。爸爸搖了搖頭,一副無精打采的樣子,好像被冤枉了似的。

  廚房里再次響起了鍋碗瓢盆的碰撞聲,家庭“官司”算是告一段落了。我和媽媽擁抱在一起!翱┛钡男β曉谖蓓斏峡站镁没厥帯

家庭作文 篇7

  升入五年級(jí),諾諾又換了一個(gè)新數(shù)學(xué)老師,每年都更換老師,我們難免會(huì)擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)該科目的興趣和成績,但看諾諾這四年來的數(shù)學(xué)成績還是比較理想的;赝⒆拥膶W(xué)習(xí)之路,我深感數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,家庭輔導(dǎo)所占有的分量不容小覷。

  低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視學(xué)習(xí)興趣。

  我記得諾諾剛上一年級(jí)時(shí),不能說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,而是根本沒有什么基礎(chǔ),在個(gè)別孩子都能快速計(jì)算二十以內(nèi)加減法的時(shí)候,諾諾從一都數(shù)不到一百,在這樣的情況下,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是首要的。所以,在這個(gè)時(shí)期,我“跟”的很緊,除了每天和諾諾一起做老師布置的作業(yè),玩數(shù)學(xué)小游戲也是諾諾最感興趣的學(xué)習(xí)方式之一。

  那時(shí)候,我們最經(jīng)常玩的'就是小賣部游戲,在地上擺一些娃娃和小玩具什么的,諾諾的小商店就算開張了。我們有時(shí)候用真的錢來玩,有時(shí)候也會(huì)用諾諾自制的“仿真幣”,學(xué)整位數(shù)加減,我們用整元玩,學(xué)元和角,我們就加上零頭,等到學(xué)乘法時(shí),我們則會(huì)按量批發(fā),算對(duì)付錢,諾諾每次玩起來都是興致勃勃,大小老板都當(dāng)?shù)檬怯凶逃形,在游戲中不知不覺地溫習(xí)鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

  中年級(jí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視學(xué)習(xí)方式。

  進(jìn)入中年級(jí),家庭輔導(dǎo)方面我開始學(xué)著放手,這個(gè)時(shí)候,諾諾已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)她的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我也不再像以前那樣亦步亦趨。

  課前預(yù)習(xí)老師強(qiáng)調(diào)很多,諾諾自己也很自覺,不用我太過于關(guān)注,我就一再告誡諾諾,課堂知識(shí)一定要當(dāng)堂消化,個(gè)別理解不了的,標(biāo)記出來可以問老師,可以請(qǐng)教同學(xué),也可以拿回家來問媽媽,千萬不能不太懂也稀里糊涂地過去,一知半解的知識(shí)堆的多了,后面的東西就會(huì)越學(xué)越吃力,到時(shí)候再回過頭來重新學(xué)耗時(shí)費(fèi)力,倒不如把功夫用在平時(shí)。

  在課后復(fù)習(xí)方面,諾諾剛開始也是不得要領(lǐng),每個(gè)單元或者學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束,老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)的時(shí)候,我就教諾諾簡單復(fù)習(xí)自己平時(shí)學(xué)得最好的,適當(dāng)補(bǔ)習(xí)自己雖懂但卻不能靈活運(yùn)用的,重點(diǎn)掌握書上標(biāo)注的學(xué)習(xí)要點(diǎn)和自己感覺比較吃力的。這樣,單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)分段進(jìn)行,到期末考試,總復(fù)習(xí)起來自然會(huì)輕松很多。

  高年級(jí)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),“給力”的家庭輔導(dǎo)要重視拓展思維方式。

  高年級(jí)來了,面臨小學(xué)畢業(yè),諾諾的學(xué)習(xí)也變得緊張起來,尤其是數(shù)學(xué),越來越多的知識(shí)點(diǎn)讓諾諾有些顧此失彼,每天重復(fù)的習(xí)題練習(xí)也漸生倦怠之意,特別是一些拓展訓(xùn)練題,讀起來似懂非懂,做起來又力不從心,這是不是小升初期間,孩子遇到的所謂“瓶頸”現(xiàn)象呢?

  突破這個(gè)“瓶頸口”還是要考孩子自己,將來升入初中,所學(xué)科目增多,到時(shí)候還不能打開思維,掌握有效的學(xué)習(xí)方式,但靠家長輔導(dǎo)是萬萬不行的,仔細(xì)權(quán)衡一番,我選擇了讓諾諾當(dāng)“老師”,遇到她不會(huì)的題,我問,她自己試著講,理解多少講多少。

  這個(gè)方法很好用,講題的時(shí)候,離不開課本上學(xué)過的知識(shí),有時(shí)候孩子自己講著想著就做了出來,有時(shí)候媽媽提醒一下也能解出來,實(shí)在做不出來,就帶回到學(xué)校問老師和同學(xué),自己鬧懂了,回家來再講給媽媽聽,能給媽媽講明白,就證明孩子確實(shí)掌握扎實(shí)了。

  諾諾的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路走到現(xiàn)在,我覺得我真正教會(huì)她學(xué)習(xí)上的知識(shí)很少,可能是因?yàn)樽约鹤铑^疼的就是數(shù)學(xué)的緣故,輔導(dǎo)諾諾的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)興趣和方式上下了不少的功夫,就目前來看,這種“先緊后松慢放手”的輔導(dǎo)方式還有比較理想的。

  當(dāng)然,這幾年來的數(shù)學(xué)考試,諾諾考“砸”的現(xiàn)象也會(huì)偶爾發(fā)生,我從不在意她的分?jǐn)?shù),但對(duì)她所不理解的知識(shí)毫不放松。我不贊成孩子考試前臨陣磨槍,就像我一向反對(duì)孩子頭天晚上不收拾書包,第二天早上再慌慌張張整理一樣。有條有理的學(xué)習(xí),把功夫用到平時(shí)細(xì)微處,一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地走下去,這是我經(jīng)常給諾諾說并要求她爭取做到的。

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),家庭輔導(dǎo)一定要“給力”,但給的這個(gè)“力”不應(yīng)該只是一個(gè)正確的答案,也不是給孩子把題講得有多詳盡,我想,孩子的學(xué)習(xí)終究還是自己來努力,在家庭輔導(dǎo)方面,我們一路陪伴,幫助孩子找到一個(gè)又一個(gè)突破口,剩下的,還是讓孩子自己用心思考,自己動(dòng)手動(dòng)腦來實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

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