【精華】家庭作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的家庭作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭作文 篇1

　　吃過(guò)晚飯后，我便坐在沙發(fā)上看起了電視，爸爸在一邊玩平板，媽媽呢？當(dāng)然是在洗碗啦！可是，媽媽覺(jué)得干了一天的活太累了。于是有一個(gè)提議，我們來(lái)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)贏了，就什么事情也不做，輸了的話接下來(lái)就干一個(gè)星期的活。我和爸爸對(duì)媽媽的提議感到特別有意思，就想了想說(shuō)：“那就開(kāi)始吧！”媽媽聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“規(guī)則是這樣的，每人出一道題目，需要搶答，錯(cuò)了減一百分，對(duì)了加一百分。

　　不一會(huì)兒，一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。媽媽最先提問(wèn)：“我們家的洗衣液是哪個(gè)牌子的？”過(guò)了很久，我和爸爸絞盡腦汁也沒(méi)回答出來(lái)，只好認(rèn)輸了。沒(méi)想到第一局我和爸爸就敗下陣來(lái)，下一局可要努力了。現(xiàn)在我真后悔，沒(méi)有經(jīng)常幫媽媽洗衣服。媽媽則得意洋洋地說(shuō)：“是藍(lán)月亮的！哈哈，你們每人扣一百分�！�

　　接下來(lái)輪到我出題了，我的題目：“我的新鞋子是哪個(gè)店子買(mǎi)的�！眲傉f(shuō)完，我就竊喜，我出的題目他們肯定回答不出來(lái)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸媽媽想都不想就說(shuō)出答案：“是成長(zhǎng)1+1的.�！彼麄儺惪谕�聲地回答說(shuō)。我差點(diǎn)忘了，這雙鞋子是我和爸爸媽媽一起在草蘿街買(mǎi)的。最后我只有無(wú)奈地給爸爸媽媽一個(gè)打了100分，我很不服氣很不服氣地回到了答題臺(tái)前。

　　最后輪到爸爸提問(wèn)了，只見(jiàn)他自信滿滿地走上前，提了一個(gè)誰(shuí)也不知道的問(wèn)題：“我今天中了幾包檳榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，十、九、八、算了，隨便說(shuō)一個(gè)吧！三包，我故意裝做很有把握的樣子。爸爸聽(tīng)了，感到十分驚訝，只好說(shuō)：“答對(duì)了�！蔽腋吲d極了，但過(guò)了一會(huì)兒，我們又遇到了難題，三局比賽下來(lái)，我和爸爸居然是平局，這下該怎么評(píng)勝負(fù)呢？爸爸沉默了一下，說(shuō)：“算了，我們的女兒還小，讓我干活吧。”聽(tīng)了這話，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽聽(tīng)了，表示特別贊同。

　　哈哈，我家的知識(shí)競(jìng)賽有意思吧。

家庭作文 篇2

　　今天下午，我正在看電視，一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)的劇情吸引住了我�？赐旰�，我興致勃勃地也想舉行一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)。我叫來(lái)了表弟，表妹，伯父，小舅舅和鄰居阿姨舉行了一場(chǎng)特殊的家庭拍賣(mài)會(huì)。

　　我走上拍賣(mài)臺(tái)——沙發(fā)，對(duì)坐在一旁的來(lái)賓們說(shuō)：“各位來(lái)賓，謝謝大家來(lái)到拍賣(mài)會(huì)上，請(qǐng)各位捧捧場(chǎng)，買(mǎi)下我的拍賣(mài)品�！蔽矣檬峙牧艘幌伦雷诱f(shuō)：“拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家都笑著鼓掌。我拿起一個(gè)布娃娃說(shuō)：“這個(gè)布娃娃可漂亮呢，誰(shuí)出的'價(jià)錢(qián)高就歸誰(shuí)。起價(jià)25元。“我要，我要！”表妹說(shuō)道。“我給琳琳買(mǎi)吧！”鄰居阿姨說(shuō)道。表妹急了，說(shuō)：“我出30元！”鄰居阿姨說(shuō)：“那就讓給你吧！”表妹開(kāi)心地笑了，讓小舅舅給了錢(qián)，抱著布娃娃不停搖。“我宣布第一件拍賣(mài)品成功！”我心里可樂(lè)了。

　　我拿起一個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“機(jī)器人好玩極了！按一下這個(gè)紅色按鈕這個(gè)機(jī)器人就可以自己走了。起價(jià)15元�！北淼苋氯碌溃骸拔乙�，我要，這個(gè)我要定了！”他連忙讓伯父把錢(qián)交給我。表弟也笑呵呵的，也不停地在擺弄機(jī)器人。“我宣布第二件拍賣(mài)品，拍賣(mài)成功！”ye，又拍賣(mài)掉了一件。

　　我又拿出一個(gè)本子，“這個(gè)本子可好看了，里面還有貼貼呢！起價(jià)八元�！编従影⒁陶f(shuō)：“我買(mǎi)了，算了�！薄昂�！”沒(méi)想到這次這么順利，我一共賺了53元。

　　這可真是有趣的拍賣(mài)會(huì)呀！

家庭作文 篇3

　　我家是書(shū)香家庭，走進(jìn)我家，就等于來(lái)到了書(shū)的世界。家里有許許多多的書(shū)，書(shū)架上、茶幾上、沙發(fā)上，連廁所也都放著書(shū)。這其中有爸爸看的音樂(lè)書(shū)和小說(shuō)書(shū)，有媽媽看的科技書(shū)和時(shí)裝書(shū)，還有我愛(ài)看的作文書(shū)和中國(guó)四大名著。

　　我曾買(mǎi)過(guò)一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，故事講的是一位爺爺接連寄的暗藏玄機(jī)的信件，描述了奇妙無(wú)比的`故事，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看著，不時(shí)發(fā)出“小虎、小虎、生龍活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫聲。

　　“你在看什么書(shū)？讓我瞧瞧�！卑职謴奈冶澈髶屵^(guò)書(shū)說(shuō)，“有福同享嘛！”當(dāng)他翻看了一會(huì)兒，便專心致志地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)“你在看什么書(shū)？”她來(lái)了個(gè)“螳螂捕蟬黃雀在后”，又把書(shū)從爸爸手中搶過(guò)去，粗看一下就說(shuō)：“有意思，寫(xiě)得真有趣。”媽媽愛(ài)不釋手，再也不肯還給爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了個(gè)理由說(shuō)：“時(shí)間不早，你該去做飯了。”便不由分說(shuō)把書(shū)又奪了過(guò)去。

　　媽媽只好去做飯，離吃飯有一段時(shí)間，我和爸爸一起看這本書(shū)。不知過(guò)了多久，媽媽喊道：“吃飯了！吃飯了！”爸爸也叫我一起去吃飯，但我被書(shū)吸引一直沒(méi)有放下來(lái)。不料媽走過(guò)來(lái)，一把扯住我的耳朵，將我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃飯的空擋，媽媽卻又在看這本書(shū)了。

　　我家三個(gè)人，爸爸媽媽和我，人人都是書(shū)迷。我愛(ài)我家，特別愛(ài)家里這種濃厚的讀書(shū)氣氛。

家庭作文 篇4

　　大家好，歡迎觀看我家的.實(shí)況轉(zhuǎn)播。我是小記者、攝影師兼記錄員：張澤。好了，抬起攝影機(jī)，開(kāi)拍！

　　窗外風(fēng)景美麗動(dòng)人，在家里，老媽正給我弄兩支鋼筆。這時(shí)，老媽抬起頭，看著我，動(dòng)起了“虎嘴”說(shuō)：“給我好好學(xué)習(xí)，這都一上午了，才寫(xiě)這點(diǎn)兒作業(yè)……”我立刻對(duì)老媽說(shuō)：“我要上廁所了，再見(jiàn)！”

　　我走入方廳，看見(jiàn)了正在玩著手機(jī)的老姐，不禁走過(guò)去，拍了拍她的臉。她立刻喊道：“干啥？”這聲音響徹云霄，我急忙說(shuō)：“這獅吼功厲害。”便想到張飛怒吼長(zhǎng)板坡的威力了。

　　繞過(guò)客廳，我看到老爸正在玩電腦中的中國(guó)象棋，我說(shuō)到：“這局萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了”！突然老爸爽朗一笑。我定眼一看，原來(lái)勝負(fù)已定，對(duì)方認(rèn)輸了。我回到屋里后，老媽說(shuō)：“你干嘛去了……”先不說(shuō)了，哈哈哈……

家庭作文 篇5

　　在我們這個(gè)三口之家，媽媽是“老板”永遠(yuǎn)安排吩咐著我們干這干那，爸爸和我是“伙計(jì)”每天都受著“老板”的“壓迫”。這不星期天,兩個(gè)“伙計(jì)”在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ァ�—“捉魚(yú)”。

　　一路上，我們一家人在路上又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了目的地。我小心翼翼地走過(guò)去便發(fā)了目標(biāo)——小魚(yú)，我心里又驚又喜，剛要?jiǎng)邮帧？捎憛挼摹袄习濉北銓?duì)我發(fā)號(hào)施令了：“等等，等你爸，他立馬就會(huì)捉住�！蔽衣�(tīng)了，嘴里嘟嚷著：“我就不行了，我怎么不行了�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我不管他三七二十一，迅速地搬起了石頭，沒(méi)等我站穩(wěn)，我啪地一聲摔倒在地，一屁股坐在水里。逗得爸爸哈哈大笑起來(lái)。只見(jiàn)那條灰色的魚(yú)兒一閃一閃它的尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“看你這笨手笨腳的家伙，還想著逮住我，看自己還甩了個(gè)大馬哈。哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈、、、、、那條灰色的魚(yú)兒好象在故意氣我似的，一會(huì)兒游到我腳邊，一會(huì)兒搖搖它的尾巴。我氣急了.開(kāi)始哇哇大哭起來(lái),也就是說(shuō)家庭大作戰(zhàn)要開(kāi)始了。

　　這條魚(yú)似乎也把媽媽惹惱了,怒氣沖天對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子爸，我在這邊，你在那邊咱們來(lái)個(gè)合圍，不信逮不住它。”爸爸聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們一家三口各站一方，這條灰色的魚(yú)兒好像在挑戰(zhàn)我們的耐力，一會(huì)兒舔舔我的腳，一會(huì)兒摳摳媽媽的腳心，正在它要去逗爸爸時(shí)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)狠狠地把它捉在手里，可是還是倒在了水里，渾身濕透了�？蛇�笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“老板，任務(wù)完成�！濒~(yú)兒被爸爸捉到了，我心里樂(lè)開(kāi)了花想：“就你這小樣，還想跟我們斗、、、、可在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“回家吧！你看你和爸爸都濕透了，咱們回家弄魚(yú)湯吃�！�

　　回到家，看到小魚(yú)可憐兮兮的`樣子。我心軟了，打算把它養(yǎng)起來(lái)、、、、可是媽媽不同意，我和爸爸終天憑著三寸不爛之舌打動(dòng)了媽媽,日子久了，時(shí)間長(zhǎng)了，我和那條灰色的魚(yú)兒成了好朋友。上學(xué)、下學(xué)我都會(huì)回來(lái)和它聊天、談心、媽媽也會(huì)偶爾逗逗它，爸爸也會(huì)來(lái)喂食，漸漸地，魚(yú)兒成為了我們?nèi)�家人的“心肝寶貝”�?/p>

　　慢慢地，我們家也沒(méi)有了“老板”和“伙計(jì)”之別，我們一家又恢復(fù)了歡樂(lè)、和諧的氣氛。這次家庭大作戰(zhàn)也使我們一家人感情越來(lái)越深了。

家庭作文 篇6

　　在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無(wú)處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。

　　我們家是個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會(huì)微笑著說(shuō)：“早上好”，爸媽總是熱情回應(yīng)。爸媽講話時(shí)，我不會(huì)隨意打斷他們，當(dāng)我想加入其中，我會(huì)先說(shuō)：“打擾一下”，征得他們同意后我才會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。

　　我們家數(shù)我鬼點(diǎn)子多，我會(huì)經(jīng)常想些小游戲來(lái)玩，這不最近我還根據(jù)“一站到底”這個(gè)節(jié)目，推出讀書(shū)做題活動(dòng)，我們會(huì)互相出題考對(duì)方，爸媽很樂(lè)意配合我，這種方式不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還增進(jìn)了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂(lè)融融。

　　在家里媽媽是勞動(dòng)主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務(wù)，我看在眼里，落實(shí)在行動(dòng)，只要是我力所能及的事，我都會(huì)主動(dòng)去做，比如：媽媽燒飯，我會(huì)去打打下手，吃完飯，我會(huì)主動(dòng)去洗碗，看著勞累的.媽媽，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著懂事的我，總會(huì)露出欣慰的笑容，還不時(shí)的表?yè)P(yáng)我兩句。

　　婆婆公公年紀(jì)大了，我們經(jīng)常去看望他們，我會(huì)把我學(xué)習(xí)的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會(huì)和他們聊聊我的學(xué)習(xí)，我每天的所見(jiàn)所聞。我還會(huì)和公公聊聊《三國(guó)演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因?yàn)樗�把他�?duì)我的愛(ài)化成春雨滋潤(rùn)我，而我會(huì)把美德譜成動(dòng)情的樂(lè)章奏響。

　　我們家是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)家庭，是一個(gè)充滿幸福甜蜜的家庭，是一個(gè)和諧、文明的禮儀家庭。我愛(ài)我的家。

家庭作文 篇7

　　話說(shuō)三國(guó)大勢(shì)，分久必合，合久必分，不知你家如何，反正我家正是如此。

　　在我家，老爸是實(shí)力雄厚的“曹操”。老媽是權(quán)重勢(shì)大的“孫權(quán)”要想一日三餐不少，可得好生伺候著。我呢？則是“文不如諸葛亮，武不如趙子龍�！钡墓鈼U司令——?jiǎng)�備，面�?duì)“孫權(quán)”和“曹操，”輪流進(jìn)攻，我單槍匹馬，只能任人宰割。

　　我老爸是“曹操”的忠實(shí)影迷，當(dāng)電視里的“曹操”唱起：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何……”這首歌好像積起老爸沉睡多年的藝術(shù)細(xì)胞，就在那一瞬間喚醒了。就在那天起老爸一有空，他就一邊暢飲美茶，一邊放聲高歌，弄得我們?nèi)�家人心惶惶，我家那條沒(méi)藝術(shù)細(xì)胞的狗都在悲哀的嚎叫。所以老爸唱歌，天下難容也。

　　老爸在家里老是想著“吞并”我和媽媽的“江山”，一統(tǒng)天下，自立為王�？刹磺衫蠇屖且粋�(gè)“花木蘭”式的人物，認(rèn)為“誰(shuí)說(shuō)女子子不如男，”因而“孫劉抗曹”成了我們的常事，這不，又開(kāi)始了：這回是為了證論誰(shuí)是真正的'一家之主而“戰(zhàn)”。老媽率先給老爸“當(dāng)頭一棒”：“家里一日三餐是誰(shuí)做？你的衣服是誰(shuí)洗的？”

　　老媽一連說(shuō)出自己當(dāng)家主的許多理由。老媽剛說(shuō)完，我連忙接上：“沒(méi)錯(cuò)！老媽辛苦，勞動(dòng)能力強(qiáng)。當(dāng)家主無(wú)愧于‘天下’�！崩习致�(tīng)了，根本不把老媽說(shuō)的話放在眼里，也馬上拋出自己的理由。說(shuō)：“你是一個(gè)女生，賺的錢(qián)有我多嗎？是不是遇到了挫折，就會(huì)一陣不起，還是我當(dāng)家主比較好�！眿寢専o(wú)言以對(duì)。我看形勢(shì)不對(duì)，便馬上插嘴道：“老爸，小心媽媽斷了你的口糧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就舉了白旗。

　　我家的“三國(guó)”雖然“戰(zhàn)事不斷”，倒是其樂(lè)融融。

家庭作文 篇8

　　古往今來(lái)，陪讀的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，從古時(shí)孟母為教子三次搬家，到如今父母形影不離地陪同孩子讀書(shū)，這讓我明白了陪讀的重要作用——讓學(xué)習(xí)與家庭升溫。

　　陪讀會(huì)讓學(xué)習(xí)更加輕松而有趣，如今：有些孩子在沒(méi)有父母營(yíng)制的情況下在學(xué)�！翱穹挪涣b”，而不能專心聽(tīng)課讀書(shū)使學(xué)習(xí)快速下滑，而如果有父母加入我們的學(xué)習(xí)生活。我們可以在一定程度上約束自己并從中獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果自己在學(xué)習(xí)生活中有了困難，而父母又相距其遠(yuǎn)，我們往住會(huì)選擇壓抑自己，但這會(huì)很影響我們的精神狀態(tài)。而如果父每就陪同在不遠(yuǎn)處，我們就可以找到傾訴源頭，并且可以在父母的幫助下解決困難。他們也可以給我們以莫大的支持與鼓勵(lì)。這何嘗不是放輕我們學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)呢？

　　陪讀會(huì)讓孩子與父母之間縮短彼此的心的距離�，F(xiàn)在社會(huì)上也存在這樣的一種現(xiàn)象，就是父母常常教育孩子要努力讀書(shū)，而自己卻總是玩手機(jī)打麻將等等，反而對(duì)孩子學(xué)習(xí)并不上心。甚至是當(dāng)自己的孩子離校很遠(yuǎn)而自己有大量空閑時(shí)間，卻不考慮接送一下孩子，這相比之下，陪讀不僅讓孩子讀書(shū)方便了，更是一種父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上心的表現(xiàn)，雖沒(méi)有一同讀書(shū)卻勝眾一同讀書(shū)。在這種父母的陪伴之下，這種來(lái)自父母無(wú)微不至的愛(ài)中，孩子在學(xué)校上會(huì)更加專注以此回饋為他們學(xué)習(xí)而關(guān)心的父母，從而使家庭升溫。

　　陪讀，更是一個(gè)極具中國(guó)特色的詞匯，從古至今，中國(guó)人一直很注重陪同，也正是因?yàn)橛辛诉@種陪讀方式。孟子成為了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的儒學(xué)大家。如今的學(xué)生在父母的陪讀下涌現(xiàn)出無(wú)限的沖勁與動(dòng)力，正確的方式會(huì)大大地促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，這也正是中國(guó)父母存在的普遍關(guān)愛(ài)孩子的`現(xiàn)象，他們以一種陪伴著他們身邊一同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方式，向他們的孩子傳遞著無(wú)限的愛(ài)。

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，都經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到父母陪讀的人，這也逐漸演化變成了現(xiàn)在社會(huì)的普遍現(xiàn)象，我們可以恰當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)陪讀這樣一種方式，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)又讓父母能夠有更多的時(shí)間陪伴孩子，拉進(jìn)父母與孩子心與心之間的交流，讓社會(huì)變得更加友愛(ài)和積極向上。讓陪讀成為一座橋梁，溝通起父母與孩子的生活。

　　陪讀，讓學(xué)習(xí)與家庭升溫。

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