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【實用】優(yōu)秀想象作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀想象作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
在這危急的關頭，可皮皮、可晶晶、貝克一起學起槍聲“砰砰，砰砰�！痹谒麄兊膸ьI下，大家都學起來。那些動物聽到聲音想也不想一溜煙全跑了。那天晚上，同學們都還跑的睡不著，連可皮皮也只是睡了一會就驚醒了。第二天，同學們就定立馬就搬遷駐地。
中午，天上的太陽火辣辣的，同學們都大汗淋漓，只好先坐在時下休息。等到太陽讓大地退燒了之后，他們才踏上了路途。他們剛走出去不遠，就被一堵大墻擋住了去路，怎么辦呢？可皮皮向兩邊望望，這墻可真長啊！一眼看不到頭�？善てQ定把這堵墻拆了。當然，不用全部拆完，只要拆掉大約三十多米就夠了。他們就地選擇了一個有樹有花又有小溪的'好地方。他們上午拆墻，下午畫地圖。又過了五天墻拆完了，可皮皮讓大家?guī)弦恍┐u頭，以便加固帳篷。
他們來到一片大樹林里面，可皮皮覺得這里地勢復雜，環(huán)境優(yōu)美，以后來的人一定很多。所以他們又停下，仔細觀察地勢，細心做好地圖。他們經過六天的努力，終于完成了這里的地圖。他們把這里叫做林林花園，還做了石碑豎在樹林前。
不知不覺，他們已經快走出叢林了。那天，可皮皮驚奇的發(fā)現：他的手機有信號了，他知道他們馬上樣走出去了！可皮皮利用剩下的幾天細心檢查地圖。終于，可皮皮帶著大家走出了叢林。外面，車輛在公路上飛馳著。紅綠燈不停的閃爍。他們翻翻口袋，積了五十塊錢，打的回到了家鄉(xiāng)。當可皮皮拿著他們制作的地圖時連老師也為他們鼓掌了呢！
從此，叢林不再神秘，因為它有了地圖。去叢林玩成了當時最時尚的話題！
優(yōu)秀想象作文 篇2
我相信大家在小學期間有寫過很類似的作文吧!
不過從以前我就非常討厭寫我的夢想，因為我根本不知道我要當什么所以那些內容大多是我瞎掰的，不過有一天我發(fā)現我的志愿就是當一位像畢加索一樣的大畫家，假日的空閑我也想到世界各地當志愿者來充實一下我的生活。當一位大畫家不但能自由自在的作畫，過著無憂無慮的生活不必煩惱課業(yè)的壓力，像畢加索曾經說過一句話“藝術是個謊言，但卻是一個說真話的謊言�！倍鵀槭裁次蚁肴ナ澜绺鞯禺斨驹刚吣�?那是因為像非洲有許多的饑餓兒童，曾經有人告訴過我非洲的兒童每6秒就會有有1名兒童死于饑餓所以有些善心人是去參加志愿者來幫助那些營養(yǎng)不良的兒童。
20年，是一段不短的時間。在這20年中，身高、外貌可能會轉變，甚至個性、想法也可能變得不一樣；而20年后，會身在哪里，會正在作什么事情，沒有人知道，沒有人能預料。所以，只能用夢想的方式，期盼20年后的.我，有什么樣的成就。有些人在20年后，會有驚人的事業(yè)，闖出一片天；也有可能在國外，拿到了博士學位，有著崇高的學術地位。沒錯，20年后的自己，是值得期待的。
優(yōu)秀想象作文 篇3
在一天晚上，我剛準備睡覺的時候，一個人鬼鬼祟祟的來到了我的房間，小聲的對我說：“陳中梁，你好。我是來自未來的學校的校長�！蔽翌D時下了一大跳，裹著被子縮到一團，哆哆嗦嗦的指著他說：“你來這里想干什么？”那個陌生人給了我一個非常友好的微笑，說：“我來這里可以幫你完成一個自己的愿望�！�
我一聽，頓時沒有了絲毫睡意，就說：“既然你是未來的學校的校長，那么就帶我去未來的學校好嗎？”“沒問題！”未來的校長一口答應。我的旁邊立刻出現的一個時空黑洞，我還沒反應過來是怎么回事，便被黑洞強大的吸引力吸了進去。
當我眼睛睜開的時候，我來到了未來的“河南油田實驗小學”而我，也變成了一個六年級的學生，沐浴著美好的春光，背著一個小巧的書包，來到了學校的'門口。門口專門有一個檢查我們小學生胸卡、紅領巾的佩戴情況。分為了六條路隊，是幾年級的就走幾號路隊。
走進了教室，沒有老師，大家都是自主學習，而且學得非常認真，人人都是一百分，也不用課后老師布置非常多的作業(yè)，更不用爸爸媽媽在休息的時候報這個英語補習班，報那個語文補習班，爸爸媽媽都高興成什么樣了……
“快起床！”隨著媽媽的一聲‘河東獅吼’，我發(fā)現，原來未來的學校只是南柯一夢，但我一定會好好學習，讓夢想成為現實！
優(yōu)秀想象作文 篇4
“今日接到一條消息，××市受到了嚴重的污染，那里的人們都染上一種無藥可救的怪病……”“近日，有一種傳染病在××國爆發(fā)了，據說一切都是污染造成的……”伴著一條條的新聞，我進入了夢鄉(xiāng)。
我睜開眼，看見一個大屏幕，上面寫著“20xx年——4月——1日。”“這里是20xx年?”我吃驚地朝四周望了望，“除了呼吸更舒暢之外，和20xx年也沒有什么區(qū)別呀?”我納悶地嘀咕著，又把眼睛瞇成了一道縫，仔細地觀察了起來，才發(fā)現了許多不同尋常的地方——這兒的車都沒有加油口和排氣管;這兒的人們的飯碗、袋子都是塑料做的;這兒無論是小作坊還是大工廠，都沒有一點兒排放……
我正觀察著20xx年還有沒有其他的不同點，突然發(fā)現了一個大叔，他身穿著干凈整潔的`西裝，高高的鼻梁上架著一副酷酷的半框眼鏡，一看就是“人中百度”，于是，我忍不住湊過去想要“百度一下”。
“現在的車不用汽油嗎?不用汽油，該什么發(fā)動呢?”我疑惑地問道，他奇怪地看著我，但還是耐心地回答了我的問題。哎呀，你的思想怎么那么老舊啊?汽油早就out了，現在的車動力就是主人在車內呼出的二氧化碳。而且車還能把二氧化碳轉化成一點點氧氣供主人呼吸呢?”他越說越起勁�！澳敲�，現在怎么會有那么多塑料制品，不怕污染嗎?”我問了第二個問題，“污染?怎么可能，這些塑料可都是千次性的，而且燒了能使空氣更清新，埋了能使土壤更肥沃，丟在河里，能使河水更清澈……”他的話還沒說完，“砰——”的一聲，我狠狠地摔到了地上，從白日夢中醒了過來。
看看昨天還沒有關掉的電視，上面還播放著一條條廣告：“奇跡發(fā)生了，××村的人，昨夜一起把村子的環(huán)境衛(wèi)生管理好了，他們村子有如神助，里面的人怪病都煙消云散了……”“××國的傳染病，居然因為那里制止了環(huán)境污染和那里的人們給國家做了大掃除，而一夜之間不翼而飛了……”聽著這一條條新聞我笑了笑，心想到：“看來我們離20xx年的世界也不遠了�！�
優(yōu)秀想象作文 篇5
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調，看著書，誰知看著看著，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁�！�
我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業(yè)之后想自己做些產品設計，但還是沒有開發(fā)出很火爆，很吸引流量的一款產品，只好繼續(xù)充電唄�！彼赃叴┧{色上衣的同伴接著就說：“我們倆大學畢業(yè)就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當地現在還像20年前我們這兒，缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當地還只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓�！�
“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網，什么都是問度娘�？墒乾F在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。
“你倆來圖書館，有什么資源呢？”我接著反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業(yè)，網上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的'是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng)，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會復制文物模型的......�！甭牭竭@兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來人，大城市已經開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉(xiāng)村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續(xù)展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會兒。
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