【熱】小學(xué)想象作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文1
2985年的一天，突然從天空中飛下來數(shù)以萬計的飛船。城市上空拉響了警報，我們都知道，外星人又來了。自從2900年開始，他們已經(jīng)“觀顧”地球不下十次了，而且擁有比我們強大百倍的武器。在這么短短的89年的時間中，地球上已經(jīng)死傷了大約4億的兄弟姐妹。一場星際之間的談判迫在眉睫。
談判地點是在火星上，地球的談判人員是由聯(lián)合國組成，他們坐上了飛船，飛向了火星。在太空中，談判人員回頭望了望地球。原來蔚藍色的地球，也變的不堪入目，表面千瘡百孔，就像一位快要死去的老人。到達了火星一下飛船，就看到了對方的代表，他們是由火星，木星，天王星，海王星來的。地球的代表被一片辱罵聲包圍著，這時火星的代表首先說：“你們知道我們?yōu)槭裁匆獊泶蚰銈儐幔俊钡厍虼硪苫蟮膯柕溃骸盀槭裁�？”火星的代表接著說：“你們的祖先，在2525年的.時候，向我們火星發(fā)射了幾十顆具有強大核能的導(dǎo)彈。那時，我們是生活在巖石底下，有時就會到達表面上來散步。可當(dāng)我們到達表面的時候，就被那強烈的核輻射所傷害，當(dāng)回來是就一一地死去，我的父母也一樣難逃厄運，離我而去。我們兩個星球本來是相互不打攪，可是應(yīng)為你這樣對待我們，所以我們發(fā)誓要消滅你們。你們看看，現(xiàn)在我們都要穿著厚厚的防輻射的衣服才能在火星表面行走。而且還具我們了解，你們還在其它星球做了一樣的事。于是，我們互相聯(lián)合，發(fā)展核業(yè)，制造飛船，為的就是能有一天能夠報仇雪恨！”旁邊
的火星人都不約而同地拍手鼓掌。接著各個星球的代表也都講述自己的遭遇，還拿出了遺留下的地球人的罪證。這時，地球的談判人員都低下了頭，簡直就無臉面對這些火星人與其它各星球的代表，說：“你們需要什么條件才能停止對我們的進攻？”各星球代表都說：“搬離地球，離開太陽系！”談判人員于是向地球發(fā)出信號，請求是否答應(yīng)要求。但是，地球總部卻發(fā)回“不”。談判人員開始哭泣，因為他們知道地球的命運，對著火星人和代表們說道：“我們總部對我們說不答應(yīng)你們的要求；但我們在要代表我們的祖先對你們說一聲“對不起”。”轉(zhuǎn)身返回了飛船，飛向了地球。
過了幾十分鐘，各星球組成的超級大軍向地球飛速的進攻。當(dāng)他們進入大氣層的時候，地球各部隊發(fā)射了地對空核彈，而各星球大軍也對地球發(fā)射了自己的最厲害的核彈。一顆導(dǎo)彈擊中了一棟棟的房屋，從屋里發(fā)出的一陣陣哭喊聲與外面的爆炸聲交融在一起，可謂是震耳欲聾。往日的人間天堂這是變成了人間地獄，從天空中也不斷有被擊中的飛船從天而降，頓時火光一片，地上橫尸一片�？偛砍鰟恿怂械娘w船與各星球的部隊展開了激戰(zhàn)，地上的各基地也拿出了所有的物器對著天上的飛船瘋似地射擊。各星球的飛船一批一批地飛來，也一艘地降落在地球上。地球人與各行星的人進行著肉體的搏斗，一個個地球人倒在了血泊之中，核反應(yīng)堆也被一座做的擊中。
突然，一聲巨大的爆炸聲響徹宇宙，地球爆炸了！消失在了茫茫宇宙之中。
而各個星球的人們則在為自己的勝利慶賀。在很久很久以后，美麗的地球也就無人所問，也無人所知，更無人知道它是存在過的。
小學(xué)想象作文2
今天早上，我被突然刮來的大風(fēng)吵醒了，感到身體在迅速長大，低頭一看，我變成了媽媽，再走進衛(wèi)生間，照著鏡子，鏡子中的樣子更是令人驚訝，我確確實實變成了媽媽。‘我走出衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)迎面走來了我（媽媽變成了我），我想今天家里要大亂了。
早晨
媽媽吵著叫“我”給她煮雞蛋，于是我學(xué)著以前媽媽的樣子，從冰霜里拿出一個雞蛋，因為我不會煮雞蛋，所以我只好憑著想象把雞蛋放進鍋里，去洗臉了：過了一會兒，我聞到廚房里有焦味飄過來，一看原來是雞蛋燒焦了，沒辦法我只好到外面去買些早餐回來。于是我?guī)襄X，帶著“媽媽”去買吃的。終于，“媽媽”的肚子飽了。我打算開車送她去學(xué)校，我想起我不會開車，于是就請媽媽開車，半路上，一位警察攔住我們，對我說：“你這個當(dāng)家長的，怎么讓你的.孩子開車，你不知道未成年人是不能開車的嗎？罰款100元�！睕]辦法，只能步行送“我”上學(xué)。
中午
我來到公司，一位職員拿來一張報表：“請領(lǐng)導(dǎo)做好我們這個月的工資�！蔽抑缓醚b模作樣地收下，嘴上說著：“知道了。”我拿著報表來到辦公室，我不知道這里的哪個員工名字叫什么？只好呆呆地坐著，使勁地回憶，可是還是想不出什么來，我只好亂寫工資，把所有人的工資都寫成1000元，然后發(fā)了工資。我本以為自己可以’輕松一點，可是，正當(dāng)我要玩電腦時，門前擁進一群人，有的是來感謝我的，這個月的工資漲了：有的是來問罪的，說以前自己每月工資有兩、三千，這個月卻少了這么多。我滿頭大汗地說：“明天再說吧�！苯K于那些員工回到自己崗位。下班了，我去接我的寶貝，一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)“媽媽”還站在角落里呢！一定是被老師批評了，我為了讓“媽媽”早點回家，于是就在老師面前把“媽媽”批評了一番，然后找借口說：“老師，我們家孩子今天有事情，能不能把她接走，我回家一定再教育她。”好不容易說服了老師，把“媽媽”接走了，在路上我用以前“媽媽”教育我時的話來教育“媽媽”。
晚上
吃過晚飯，“媽媽”也把作業(yè)做完了，爸爸和“媽媽”一起坐在電視機前，一個躺在沙發(fā)上，啃著瓜子，一個靠在沙發(fā)上，吃著水果。我看著“父女”倆的背影，恨不得馬上也坐在沙發(fā)上看電視，不行呀！洗衣機上有那么多的衣服，這可是第一次當(dāng)媽媽，要當(dāng)?shù)孟裱�！沒辦法只好洗衣服，我拿起衣服，翻來覆去，不知從哪下手，只好請口叫“媽媽”，媽媽拿起一件衣服，抹上洗衣粉，然后放進水里，使勁地一搓一，不一會兒，一件衣服就展現(xiàn)在眼前，“媽媽”教會了我就跑去看電視了，我學(xué)著“媽媽”的樣子，洗了起來，那邊不時傳來“父女”倆的歡叫一聲，我被深深地吸引住了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，“嘶”什么聲音，一看原來我把我最愛的裙子的袖口給撕一破了，不管了，先把衣服給晾了再說。好不容易洗好了衣服，剛坐在沙發(fā)上，爸爸就冷不丁地冒出一句話：“老婆，你今天是怎能么了，是不是吃錯藥了呀！”
小學(xué)想象作文3
“太陽，太陽！請留下來，永遠照亮這里，永遠……”“轟”的一聲，他倒下了……
在盤古開天地之后的一段時間里，一直沒有人的存在，只有黃土，或草原；高山，或平原。又過了一些時間，才有女媧造出了人，同時也出現(xiàn)了一個特殊的部落——巨人族。這是一個極有名的部落，因為他們的力量。
當(dāng)時，人們最怕黑暗來臨，當(dāng)太陽落入西山，野獸開始活動，人們要時刻防備著。人們多么盼望光明的到來��！而成都天載山上的巨人們，也時刻擔(dān)心著黑暗的到來。他們不怕野獸，可他們擔(dān)心中原上的人啊！
又過了幾年，巨人族的首領(lǐng)老了，要休息了，可新的首領(lǐng)遲遲未定。人們知道，首領(lǐng)有至高無上的權(quán)利，但，也不是好當(dāng)?shù)陌�！人們正猶豫著。突然，人群中傳出一聲雷打一樣的聲音“我來！”是夸父，巨人中的精英。
夸父成了新首領(lǐng)。老首領(lǐng)問：“你要做的第一件事是什么呢？”“逐日，讓它永遠留在這！”
逐日的'前一天晚上，夸父坐在山頂，仰望天空�？罩蟹毙情W爍不時幾顆流星劃過天空，彎月發(fā)出朦朧的光。
“夸父？夸父？”
“嗯，首領(lǐng)。”
“不，現(xiàn)在你才是首領(lǐng)�！�
“奧，老前輩，有什么事嗎？”
“有�！崩鲜最I(lǐng)輕輕坐在夸父身邊，“夸父啊，你真的要去嗎？”
“嗯！”
“是為了什么呢？”
“為了中原的人們，為了，我的夢。”
“夢？”
“對！夢！”
月，依然朦朧……
第二天，當(dāng)太陽掠過天載山時，夸父告別了族人，開始了奔跑，開始了逐日。
他奔跑著，奔跑著，跑過了森林，跑過了大海，跑過山地，跑過平原。他在與太陽奔跑，他在與他的夢賽跑！
他的手向上舉著，他的腿，在奔跑著，他是要把太陽抱住，抱回天載山，把它放在中原，給人光明，給人和平。這就是他的夢。而那顆火紅的太陽，正是他打開夢想大門的鑰匙��！
太陽近了，近了，只有幾步之遙了。他只要再快點，再快點，夢想就不是夢想，而是現(xiàn)實了！他仿佛已經(jīng)看到中原的人們生活在一片光明之下。沒有恐慌，沒有逃避，沒有悲傷，人們永遠生活在一片光明之下……
渴了，他渴得厲害。他要喝水�？蓧粝�，就在眼前啊！算了先喝水，大不了，大不了再快點就可以了�？墒�，就算是黃河和渭河，也不夠，還是渴啊！
他繼續(xù)向北，因為那里有足夠的水。但是，太陽要落下去了。他咬咬牙，用盡最后的力氣，撲向太陽，抱住了，太陽被抱住了�？墒�，他也倒下來了。太陽從他的懷里飛出來，落入西山。
當(dāng)?shù)诙斐柕慕鸸鉃⑾虻孛鏁r，跨服躺著的地方早已是一片桃林，但太陽不明白，他可能永遠不會明白，當(dāng)夸父倒下時，他的臉上，為什么還露出勝利的微笑。
后記：夸父倒下了，但他勝利了，因為他完成了自己的夢想。我們的一生就是在追夢的路上，追著自己心中的太陽……
小學(xué)想象作文4
我是某某班教室后墻上的一塊黑板，面對我的孿生兄弟——前面那塊整天被人寫寫擦擦、受人關(guān)注的正黑板，我是多么羨慕嫉妒恨啊!就因為我在教室的后面，所以終年蒙受灰塵，無人問津，真失敗啊!只有語文老師偶爾貼貼詩詞，亦或是同學(xué)們的作文，這時，才有人望我那么一下子。
我多么希望被人關(guān)注啊!
終于有一天，來了通知，說要辦一次黑板報!很快有人撕掉貼在我臉上那些別扭的白紙鉛字，準(zhǔn)備出黑板報了!我每天都等著。第一天，班上選出了編委;第二天，有人求來了一盒彩色粉筆。要知道，就連我的孿生兄弟也只有一盒白色粉筆呀!而且，寫了就擦!我不禁得意起來了。
然而一天過去了，一星期過去了，編委們還沒有動手。他們似乎還在做計劃，又是找報紙，又是印資料。但對我這個期待目光的黑板來說，這幾天真是太漫長、太難熬了。
在焦急的等待中，我又不免有些擔(dān)心。編委們會不會把我臉上涂得一團糟，導(dǎo)致被人討厭?那時，我接受到的會是什么樣的目光呢?真恐怖!但見到同學(xué)們關(guān)注我孿生兄弟時的樣子，我又開始心急起來。真糾結(jié)啊!
也不知道第幾天了，終于有人動手了。一個小同學(xué)站上板凳，搖搖晃晃，險些摔倒。他捏著一支黃粉筆，慢慢地在我耳朵上畫了兩道豎直線。
喔，孩子，不知道直線最丑，曲線最美嗎?
緊接著，他又慢慢地畫起曲線來。
哦，是要畫圓呢!不過，這樣子行嗎?我給你出個主意，去拿把圓規(guī)吧。不會你們班上連圓規(guī)也沒有吧?
這時，畫畫兒的小同學(xué)說：“唉，數(shù)學(xué)老師不借圓規(guī)，只能這么畫了!”
我嚇了一跳：她，聽見我說話了?
那位小同學(xué)又喊了一聲：“你們不打線嗎?”
我想，哦，他大概是在跟編委們講話吧。
我試探性地喊一聲：“喂，小同學(xué)，你們不餓嗎?”
那小同學(xué)沒有回應(yīng)我，怕是沒聽見。我就說嘛，課堂上跟你們抗議多少回了，你們都聽不見，現(xiàn)在能聽見嗎?
“哎，你們餓不餓呀?我好像聞到了蛋炒飯的味兒了!”
“是啊，是啊。不過我更渴呢!今兒中午我家吃西紅柿湯!”
“哈哈，是嗎?你可真慘!你媽媽會把湯喝光的`噢!”
我又嚇了一跳，接著又笑了：怎么說媽媽也不至于把湯喝光吧。
從畫圓那天開始算，第二天放學(xué)，我面前站滿了編委，他們用藍的、紅的、黃的、綠的、粉的，各種顏色的粉筆寫寫畫畫。我倒是沒啥，站住了不動，任由他們忙活，倒要看看他們的作品。咦?我左耳邊有倆小人兒!右耳邊有了一個太陽!嘴巴上畫了一塊黑板當(dāng)然，這不是真的黑板，只是他們畫出來的小黑板!真不錯!
從第四天開始，沒人再畫了。昨兒他們還在我額頭上貼滿了畫紙，全是那種小蟲子，長大后長倆翅膀會飛的，叫什么蝴蝶!我摸了摸那些蟲子，還挺對稱的!
我能辦一次黑板報，真是太高興了!
我的孿生兄弟祝賀道：“恭恭喜，恭恭喜，你也能受到同學(xué)們的關(guān)注了啊!”
我笑了笑：“別嫉妒，我們倆都可以為班級效力了——你教書，我娛樂，一張一弛，勞逸結(jié)合，不是挺好嗎?”
小學(xué)想象作文5
——每一個影子都是一個相反的自己
我呆呆的坐在電腦前，對這空白的文檔，好像若有所思，實際上腦子里是一片空白，就是那文檔一樣，不知道該寫點什么好，就這樣左手撐著頭，看著影子投在桌上……
“你好！”突然感覺有人很用力的碰了碰起哦的肩膀。
“誒��？你是誰啊�。考依锊皇侵挥形乙粋�人嗎？”我看見一個男生站在我的身后。
“我是誰？哈哈，我就是你�。∥沂悄愕挠白影��！�
“誒，誒誒！”
接著他向后跳了幾步，“我是出來幫你的。”說著他從住在一樓的家里的窗戶跳了出去。
“不要跑啊，我的影子�！蔽掖┖昧诵樱瑳_出了門去追他。我小時夢想著自己能成為一個很厲害的人，但實際上現(xiàn)在的我是一個懦弱無能的人，學(xué)習(xí)不好，玩游戲連一個小學(xué)時也玩不過，遇到一些不公平的事情也不會去反抗一下，就連相處很長時間的她都不敢說出那三個字。( )
我看到我的那個影子站在外面的路上，“哈哈，我是一個很厲害的人，一個成為很厲害的格斗家的我，是時候練習(xí)一下了�！蔽铱匆娝麑ξ倚α艘幌拢缓笏刂酚峙芰�。
“我的天啊，知到底是怎么回事，希望我的影子不要做出什么壞事啊，這可是我的'面孔啊。”我只能追了過去。
“是小學(xué)生，就拿他們先來練習(xí)一下�！�
我繼續(xù)跑在路上，發(fā)現(xiàn)前面有兩個小學(xué)生蹲在地上哭，“你們沒事吧？被人欺負(fù)了？是誰欺負(fù)你們的？”
其中一個小學(xué)生抬起來頭，看了我一眼，便指著我說：“就是你！就是你無緣無故打我們的�！�
“什么！”我聽到這個大吃一驚，“你到底做了什么，我的影子�！卑l(fā)現(xiàn)事情不對，我必須去追回我的影子，我從口袋里掏出幾張錢，扔給了他們，“別哭了，這些錢給你們?nèi)ベI東西吧。”我有跑了起來。
“又用新的目標(biāo)了，那個人跑這么快干嘛，神色這么慌張，大概是個小偷�！�
“小子，別擋道，如果我被抓了有你好受的。”
“天��！我的影子又干了什么好事�！蔽铱匆娝蝗桶涯莻�比我高大的人擊倒在地“趕緊跑啊，得趕緊追上他，否則又要闖出什么大禍了�！�
當(dāng)我跑出幾步后，看見幾個民警把倒在的上的人手臂朝后，帶走了�！邦~，還真是一件好事啊，這影子……”
“哈哈，又是一個新的目標(biāo)�！�
天吶，她怎么會在這路上，我的影子似乎盯上了她，千萬別出意外啊，我得跑得快一點，再快一點。
“不好意思了，請吃我一拳！”他正準(zhǔn)備把拳頭揮了出去。
“唉”她似乎沒用反應(yīng)過來。影子已經(jīng)揮出了他的拳頭。那時，我剛好跑到了她的前面。他的拳頭打到了我的鼻子上，我感到鼻子一陣疼痛，“我不會讓你傷害我最愛的人的�！�
“哦，這可以算是告白嗎？”
“是又怎么樣？”我扔著痛用拳頭想他揮了出去并大叫道。
他沒用躲閃，硬是接下了我這一拳。
“呵呵，看樣子我該回去了，你現(xiàn)在也沒用什么可以幫的了。記住我會再出現(xiàn)的�！�
“等等，你什么意思，幫我？！”我喊了出來。接著他消失了。
“嗯”我現(xiàn)在好好地坐在位子上，影子也安靜的在我身邊的桌子上，“只是一個夢啊。”
不過夢中的他好像真的幫了我什么。
小學(xué)想象作文6
在德克薩斯州的土地上，有一片森林，這里樹木叢生，百草豐茂，是個探險的好地方。
"喔！看我發(fā)現(xiàn)了什么？德克薩斯大頭龜！"這是我們這篇故事的主角"奧菲利亞"，是個愛探險的青年，來到了這片森林里。"��！---"奧菲利亞大叫道"別咬我！"說著便把死咬自已大拇指的大頭龜甩了出去，他一邊吹自己受傷的'拇指一邊咒罵道。
又走了幾百里路，他看見了一個瀑布，急劇飛奔得水流直瀉而下，在陽光的照射下，光彩奪目，聲勢奪人，奧菲利亞站在那里，觀賞這條"白色長龍"。
"刷！刷！"突然一個黑影在草叢中縮動，"誰？"奧菲嚴(yán)肅地問，似乎想把黑影嚇出來，影子大吃一驚，立即縮成一團，奧菲利亞慢慢地朝縮動的草叢走去，一伸手把黑影揪了出來，"對不起！"他說："我不知道，這里還有人。""你是干什么的？怎么是個黑影？""我是派來清查的。""這是個社區(qū)嗎？還有，什么叫清查？"奧菲利亞急切地問："這里表面是一片大森林，但這是影子之家。"黑影不急不慢地說："清查是因為……這里馬上就要成一片火海了！"黑影變得急了起來。
"�。渴裁�？""前幾天我們得罪了一個魔法師，他說要燒掉這片森林！""說實話，現(xiàn)在還真有點熱！"奧菲利亞扯了扯自己的上衣，"著火了！""�。�"周圍的草叢變成了一片火�！�"跟我來！"影子拉著奧菲利亞跳進了剛才他躲藏的草叢中，奧菲利亞看見了影子按下一個開關(guān)，自己和它掉進了一個密道里。
過了十多分鐘，倆人從密道爬了出來，驚呆了，剛才一燒，樹林成了沙漠，連剛剛的瀑布都干了，只剩下熱氣騰騰的氣體，影子苦喪著臉"沒事，沒還可以再種！你們影子國有多少個人？""嗯——幾百萬個吧！"有樹的種子嗎？""有，多的是，當(dāng)年種這片森林時，留有三億多呢！"影子眉飛色舞，似乎在炫耀，"叫你的人都出來，我有主意了！""兄弟們！出來吧。"忽然，幾百萬個黑影從各種密道跑了出來，嚇了奧菲利亞一大跳！
接著，奧菲利亞給所有的影子，發(fā)了工具和種子，太陽落山之前，就把種子都種好了。奧菲利亞又問："你們應(yīng)該有""飛快成長肥料吧！""當(dāng)然有！""撒上吧！""ＯＫ！"幾個影子爬上小山，四處撒肥料，頓時，沙漠又變回了森林，
奧菲利亞對所有的影子說："永遠都不要去結(jié)交敵人，這會給你們帶來不便，還有！親近自然！遠離沙漠！"之后便繼續(xù)前進了，朝森林的盡頭走去……
小學(xué)想象作文7
一天，我在看一本達爾文描述未來的書，這書里所說的未來人簡直奇怪極了，他們的骨骼發(fā)生了巨大的變異，許多現(xiàn)代人類的麻煩，他們都解決了。我看著長相奇特的未來人，不禁失聲大笑。
這時，書中開了一扇小小的門，里面有一股強大的引力，忽然，我變小了，一下子飛進了門里······
終于，我恢復(fù)了知覺，卻躺在一條奇怪的街上，身邊圍著一圈怪物：小小的個子，粗粗的四肢，長長的脖子，圓圓的腦袋，還保持著一種人類無法做出的姿態(tài)�！鞍�！”我尖叫道，“你們快走開！”這時，一個像首領(lǐng)模樣的怪物走到我前面，說了一個很難發(fā)音的字。忽然，在心里我覺得他們是未來人，不會傷害我。我站了起來，問道：“如果你是未來人，我是怎么來這兒的？”他說了個字，我在心里知道了，因為我看的書跟時光機相連。他們發(fā)現(xiàn)我在笑話他們，便讓我去見真正的未來人。
這時，他們開口了：“通過資料，我知道你是21世紀(jì)的張臻，11歲，國籍中國，使用漢語，我是你的'曾曾曾······孫，這是4000年，有什么吩咐請指示吧！”我不假思索地說：“我要了解一下未來！”“簡單，簡單！”
他先把我?guī)нM博物館，里面有一些文件和照片。他指著一個文件，說：“因為科技的發(fā)達，在3500年人們在40萬光年外發(fā)現(xiàn)許多個‘太陽系’，而且都是一個有陽光、大氣層、臭氧層的星球。從那以后，人們便移民了，幾乎所有國家都分到一個星球。當(dāng)然，我們現(xiàn)在生活的星球不是原來的地球。”“那原來的地球
留下來干嗎？”我問道。他大笑：“哈哈！它用來生存一些頻危動物，等數(shù)量一多，就平分給各國了。”我一本正經(jīng)地說：“這樣真好！世界和平了，人口也不會爆炸了！”“如果還要尋根的話，這一切都應(yīng)歸功于中國人呢！”超曾孫自豪地說�！班�？！”我把眼瞪地跟乒乓球似的�！皠e驚訝！”超曾孫說,“在中國，發(fā)現(xiàn)過首個未來人，他的長相和我們一樣，腦子也特別聰明，能植入芯片；脊柱增厚，脖子稍彎曲，身高縮短，胸廓更健壯，膝蓋可后彎，骨骼變粗，韌帶變粗；血液循環(huán)快。而他的子女也和他一樣。如果沒他，就沒今天了�！薄叭绻衲阏f的，那小孩是不是不用上學(xué)了？”我興奮地問�！安�，也要上學(xué)。這里的聰明即是說天生就是聰明，也就是說學(xué)知識學(xué)得十分快�！彼f。“可，不是可植芯片嗎？”“唉，植芯片雖然聰明，但對身體十分不好�！蔽铱商嫠械接悬c惋惜。忽然，他又來勁了：“說到健康，我們可是實打?qū)嵉模何覀儾晃鼰煟缓染�；食物搭配很合理，不會肥胖。所以我們都會活�?00多歲。就是得了絕癥，也像感冒一樣好治！”我有些不好意思地說：“那······我可以住在這嗎？”“這有點兒難辦······不好！現(xiàn)在，你爸媽好像在找你，你得回去了！”“可我還能來嗎？”“可以！只要你看那本書，就來到這兒了！還有，不能跟人家說你的經(jīng)歷，不然你我都有麻煩，再見了！”
這時，我奇跡般地回家了，爸爸正好推開房間的門，我在心里謝謝未來人呀！
這一切，是夢，還是真正的事？
小學(xué)想象作文8
一年一度的運動會開始了，今年的運動會截然不同。因為今年的運動會參賽不僅考速度，還要考運動員的智慧。所以，身材魁梧的老虎放棄參加了，速度賽過劉翔的黑豹也放棄了參賽機會，參賽的是跟農(nóng)夫斗過的小猴，跟烏龜決斗過的小兔，智慧高過狼先生的小羊。
為什么是他們呢？因為他們都已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，比別的動物經(jīng)驗都要豐富一些，所以他們成為了決賽者。大象伯伯為參賽選手小猴戴上了桃子項鏈，為小兔戴上了蘿卜項鏈，為小羊帶上了青草項鏈，預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>
離比賽還有5分鐘，大象伯伯高聲地說：“誰——第一個跑到橡樹旁再跑回來的，誰——就是勝利者啦！”聽到這個宣布，動物們都高喊“加油”，現(xiàn)場一片沸騰，像燒開了的水一樣，溫度升到最高點。
比賽終于要開始了，四位運動員神情嚴(yán)肅地站在了起跑線上，只聽一聲“預(yù)備——跑”的槍聲響起后，選手們像離了箭的弦一樣沖出去了，他們爭先恐后，用力地往前沖。動物王國里的吶喊加油聲也是一浪高過一浪。兔群們跟著小兔在吶喊的動物腳下快速穿梭，為自己家族的小兔加油；猴群們飛攀著樹枝為自己家族的小猴加油；小羊的啦啦隊則在每個山崖上注目納威。其他動物也不落其后，追趕著觀看，并猜測到底會出什么智慧題考他們。老虎雷打一樣的聲音說：“我猜肯定是猴子贏，他那么聰明敏捷，一定會是冠軍�！睕]等老虎說完，停在他頭上的烏鴉就哇哇大叫說：“不對，不對，我認(rèn)為肯定是山羊贏，他的智慧高過小兔和小猴，待會有智慧題出現(xiàn)的時候，小羊肯定能智取，并取得最終的.勝利�！贝蠹夷阋谎�，我一語，每個人的意見都不同，但是叫喊聲太大了，誰也聽不清楚他們到底在支持誰。
就在到達橡樹旁的時候，大家發(fā)現(xiàn)小兔子忽然停下來了，靠在樹旁，兔子家族的人看著急得像熱鍋上的螞蟻，“小兔，快起來��！”小兔有氣無力地回答：“我不是偷懶，我是太累太餓了，讓我休息一下吧�！毙⊥谜I的時候，忽然聞到了蘿卜香味，低頭一看，是那個蘿卜項鏈發(fā)出的香味，她高興極了，啃了一個又一個……
再看看小猴小羊，速度也慢下了很多，肚子也覺得很餓了，但小羊想，我要是現(xiàn)在停下來咬一下青草項鏈圈，我肯定會比小猴慢的，為了讓自己專心比賽，不受青草香味誘惑，小羊在跑步時偷偷地把項鏈圈拿下來放進衣服兜里了。小猴比小羊快，并沒有看見他這個舉動，離終點不是太遠了，但是小猴覺得實在餓得不行了，脖子上的桃子項鏈越來越誘人了，他想：“反正我比小羊快，先歇會吧，吃個桃子補充點水分和體力吧�！庇谑�，他掛在樹上嘗起了美味的桃子。小羊一直奮力向前沖去，小兔雖然起身追趕了，但是還是有很遠的距離，小羊就到終點了，小猴才剛剛品嘗完他的桃子，等到他一下樹的時候，歡呼聲已經(jīng)為小羊響起了。
大象伯伯為小羊戴上了金牌，在陽光的照耀下，那塊包涵著速度和智慧的獎牌反射出耀眼的光芒。
小學(xué)想象作文9
彩虹，由七種繽紛的顏色組成，美麗無比!人們喜歡彩虹，不僅僅只是因為它的美麗。它在雨后出現(xiàn)，讓黑沉沉的天空消失了，也讓人們的心情愉快了，看著它，似乎所有的困難都過去了……
七個不同顏色的“彩虹娃娃”帶著給人類幫助的重任誕生了!
老大赤色娃娃——火焰，可以在人們落水時幫助人。只要按一下它身上的按鈕，它便會變成一層薄膜，吸附在主人的泳衣或衣服上，在主人下水后，然后自動劃上岸，變回薄膜。老大火焰給予了人類生命之火。
老二橙色娃娃——橙果，給農(nóng)民伯伯幫了不少忙呢!一按按鈕，橙果就變成了一雙鞋子，農(nóng)民伯伯穿上它，想到高的地方采果子，只要心中念一下就行了，鞋子就會像電梯一樣會升降;農(nóng)民伯伯想到另一棵樹上去摘了，也只需在心里念一下，鞋子就會按照農(nóng)民們平常的速度，到下一個地方。天熱了，下雨了，鞋子還會撐傘，或者給農(nóng)民伯伯倒一杯水呢!老二橙果默默地為人們付出著……
老三黃色娃娃——黃蓮，保護著水生植物。只要按一下它胸前的按鈕，在心里說出保護的范圍，并把它放入那片水里，每一株水生植物都可以被它“看護”，并且及時地得到治療。除蟲、治病它樣樣在行，黃蓮還敢與死神搶植物，它是多么勇敢!
老四綠色娃娃——綠凈，能凈化水和空氣。你只需按下按鈕，并把它舉起來，它就可以凈化這片土地的空氣;同樣的方法，把綠凈放入水中，這片水就會變得清澈見底，而水中的垃圾也會物歸原主，那些人可能會嚇得哇哇大叫，可誰讓他們亂丟垃圾呢?這才叫真正的自作自受。綠凈可以凈化水、凈化空氣、凈化地球!或許，它在與此同時，也凈化了人類的'心靈。
老五青色娃娃——翠竹，可以在主人不在家時，幫助主人看管植物、動物。只要主人對翠竹說一下他養(yǎng)的動物或植物幾點要干什么，并按下按鈕，便可以出門做事情或上班了!當(dāng)主人回來時，他的植物肯定生機勃勃，他的動物一定生氣活潑。老五翠竹多像個保姆，而主人出門時，便成了大總管!
老六藍色娃娃——天空，可以讓人們飛上藍天。孩子們上學(xué)遇到堵車，父母上班遇到不便，只要按一下天空身上的按鈕，它就可以變成翅膀，按在你身上，你便可以飛上天空，在心中默念要去的地方，翅膀便會帶你去，這樣上學(xué)、旅行便不怕堵車而錯過時間啦!天空就是這樣為人們服務(wù)的!
老七紫色娃娃——紫晶，能化為主人最心愛的一株植物或一只動物，永遠陪伴主人。在使用之前，主人可要想好了，因為紫晶只能使用一次。主人只需按一下它的按鈕，并說出寵物的名字，或放上它的照片，紫晶便能化為這只動物或這株植物永遠陪你，它就是這么為人們默默付出的……
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這些七彩的娃娃為人類默默地付出著。這些娃娃是彩虹的孩子，是彩虹天使派來為人們服務(wù)的，更是科學(xué)家們賜予人類的使者，是大自然的結(jié)晶，也是精靈……
小學(xué)想象作文10
在很久很久以前，大森林有一群可愛的動物。性格古怪的小貓、善解人意的小鳥和可愛的雪猴。它們可是三個快樂的好朋友。
雪猴軀體較為高大，長著朝天鼻。貓呢，黃黑相間的皮毛漂亮極了。小鳥一身黑色的'羽毛，中間還夾著些白色，好似柔滑的緞子。
清早，雪猴就在樹叢中攀枝歡跳，飛身躍林，開始做“早操”。小鳥在枝頭歌唱，而貓卻在練習(xí)跑步。大家都過著快樂的日子。
一天，雪猴在抱著樹木打秋千時一不小心掉進了一個大坑。它大聲喊：“救命！救命！”這被剛好路過的小鳥聽到了。小鳥趕緊告訴小貓，小貓連跑帶爬地來到大坑旁。“救救我！”“不要慌，我來救你了。抓住我的長尾巴！”說著，就把自己的長尾巴放進大坑里。就這樣，雪猴抓住小貓的尾巴爬了上來，連聲道謝。就從這時起他們成了好朋友。
一個多星期后的一天，是雪猴的生日。雪猴給小貓、小鳥送來了生日請柬。上午，兩人收到請柬后就討論送些什么禮物。小鳥說：“昨天，我飛過果園看見有許多山果，今天就多采點送去吧。”“你呢？”小鳥問。
“哎……我……我給雪猴媽媽去幫忙吧，我有許多力氣�！�
于是他倆分頭行動，小貓去幫忙，小鳥去采山果。
雪猴媽媽為了生日晚會，忙得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。多虧有小貓幫忙，不然肯定會累得跨下來。小貓一會兒劈柴、燒火、提水，一會兒拖地，做魚肉菠菜窩窩頭……真是忙得不可開交。
傍晚，小鳥提著滿滿一籃的山果送來，有各種各樣的。
“你吃過橙汁燒山果湯嗎？”小貓問。
“我從來沒吃過�！毙▲B一邊說一邊搖搖頭。
“那正好，今晚我做一碗橙汁燒山果湯，讓你吃個哦！”
晚上，來了許多客人，都是來為雪猴慶祝生日的。
首先由有學(xué)問的小鸚鵡發(fā)表對雪猴生日的祝賀詞。
小貓看著這么多的食物直流口水。雪猴媽媽似乎看出小貓的心思，連忙切下一塊蛋糕給小貓吃。
大家都在聽小鸚鵡的慶祝詞，小貓想：在大家面前吃多不好意思呀。于是就端起蛋糕躲在角落里偷偷吃下蛋糕。吃完后還喝起了橙汁燒山果湯，不大一會兒，一大碗湯就被小貓喝了個一干二凈。雖然湯喝完了，可喝湯的聲音使大家把目光集中在小貓身上。小鳥氣憤地說：“小貓是個貪吃貓，還說請我們喝橙汁燒山果呢，自己卻喝了個盡光，真是的。”
和謁的雪猴媽媽說：“小貓今天干了不少事，肯定是餓了吧�！�
“哎喲――我肚子疼！”
“我喝了湯后，肚子里像有千萬蟲子在咬我！”
雪猴想了想，問小鳥：“你是不是見到山果就采呀？”
“是呀，怎么了？”
“糟啦！我忘記告訴你有些山果是有毒的！小貓八成是中毒啦！”
說著就跑向書房，查找吃解救中毒的方法�！皩α耍陀盟�！”說完跑到廚房拿了些當(dāng)歸之類的中草藥，搗成藥泥給小貓吃。不一會兒，小貓肚子就不疼了�！爸x謝你，雪猴！”“不用謝，看你都把話說到哪去了。咱倆不是好朋友嗎。”“對，我們是好都是好朋友！”大家異口同聲地說。
你笑了，他笑了，大家都笑了。雪猴的生日晚會就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了。對雪猴來說，這個生日比什么時候都有難忘，因為這里包含著人生所需要也不能缺少的東西――友情！
小學(xué)想象作文11
“要是能跟你一樣該多好��！不用擔(dān)心作業(yè)，無憂無慮的�！眿寢屨诔床�，讓溜溜來喂魚，溜溜看著在珊瑚中穿梭的金魚，竟發(fā)起了呆，良久冒出這么一句話。
“還羨慕呢！你的日子不知道比我好過多少！”溜溜吃驚地轉(zhuǎn)過身，奇怪，周圍根本就沒有人啊�！拔沂强悼�，一條幻飛魚，不知怎么的就從異度空間闖到這條叫琪琪金魚的身體里來了，唉，再也沒法自由自在了�！薄笆裁矗俊绷锪矬@奇地盯著眼前在說人話的“琪琪”。還沒等溜溜反應(yīng)過來，“琪琪”又開口了：“所以我想請求你的幫助，幫助我重回海上的異度空間站，也正好背著你爸媽不做作業(yè)�！绷锪镆宦牭健安蛔鲎鳂I(yè)”就立馬答應(yīng)了，不過，心中不免有些緊張，萬一出什么事怎么辦？畢竟，大海還是蠻遠的，根本就沒見過。
第二天，溜溜拿了個稍大的水瓶，把“琪琪”裝了進去，趁著爸爸媽媽不在家的功夫，背了個超大旅行包，出門了。
溜溜一直朝著東方前進，一路上，經(jīng)過茂密的蘑菇森林、遼闊的金色草原、炎熱的水霧沙漠……食物都快被溜溜消滅光了。也不知走了多久，一片異常繁茂的“風(fēng)車園”映入溜溜的眼簾：五顏六色的風(fēng)車將整個“風(fēng)車園”擠得水泄不通，從風(fēng)車柄的縫隙中鉆出去是沒指望了。沒辦法，男子漢一諾千金，答應(yīng)別人了，就不能食言。溜溜一咬牙，一狠心，使出自己的看家本領(lǐng)——爬樹技能，嫻熟地“蹭蹭蹭”幾下，就爬到了一個風(fēng)車的特大號葉子上。接著，又兩腿一蹬，像個彈簧似的蹦到了另一個風(fēng)車的葉子上。漸漸地，溜溜倒是越跳越熟練了，心中不禁得意洋洋起來。哼，穿過“風(fēng)車園”對我溜溜來說實在是小菜一碟！就在這時，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)車如同聽到了命令，全都“呼呼”地轉(zhuǎn)動起來。溜溜只覺得眼前吹起一股五彩旋風(fēng)，臉上的`春風(fēng)得意立馬消失得無影無蹤，接踵而至的是滿臉驚恐。他只得死死地抱住一片風(fēng)車葉子，才沒有被摔得粉身碎骨。可他的背包經(jīng)受不住“離心力”的折磨，從他的肩膀上脫落，掉進風(fēng)車園，不知去向了。好不容易風(fēng)停了，溜溜第一時間拿出水瓶，還好“琪琪”安然無恙。于是，他立馬以閃電般的速度一刻也不敢耽擱躍出了風(fēng)車園。剛剛差點連小命都保不住了，想想都有些后怕。
直到肚子唱起了“空城計”，溜溜才意識到?jīng)]有食物的可怕。還好，幸運女神開始關(guān)照他們了，離開風(fēng)車園沒多久，溜溜的眼前就出現(xiàn)了蔚藍的大海。多美�。≡陉柟獾恼找�，海面上像灑下了一層金子，波光粼粼。浪花就像追逐嬉戲的孩子，一朵接著一朵。欣賞之余，溜溜沒有忘記的使命，打開瓶蓋，康康迫不及待地從“琪琪”身體中躍出，默念了幾條咒語。大海的上空突然出現(xiàn)了一支畫筆，勾出了一幅精美絕倫的畫�？悼嫡归_金色的雙翅，向著畫卷飛去。溜溜目送著它漸漸遠去，耳畔忽地響起：“謝謝你，溜溜！作為回報，我會用時光機把你送回家，再見了！”突然，溜溜眼前一黑，失去了知覺。
溜溜緩緩睜開雙眼，自己不知什么時候又回到了家里，“琪琪”和其它金魚一起張著小嘴，享受著美味佳肴。這時，廚房里傳來一聲叫喊：“溜溜，吃飯了！”
一切都像沒發(fā)生一樣。
小學(xué)想象作文12
小學(xué)生想象作文的形成
想象作文是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)新的形象用語言文字表達出來。愛因斯坦說過：一切創(chuàng)造都是從創(chuàng)造性的想象開始的，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步并且是知識的源泉。黑格爾在他的《美學(xué)》中指出：最杰出的藝術(shù)就是想象。想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)，沒有想象就沒有創(chuàng)新，世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都來源于科學(xué)家們的想象。因此，小學(xué)語文教學(xué)中，教師要善于挖掘教材中的想象之源；捕捉、創(chuàng)設(shè)生活情景中的想象之點，引導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，大膽想象，養(yǎng)成想象習(xí)慣，從而提高寫想象作文水平。
一、鋪設(shè)情景，指導(dǎo)想象
想象作文畢竟是作文，它的題材與其他作文同樣來源于生活，如果離開了生活源泉，就沒有表象和感知，也就沒有創(chuàng)造，想象就成為無源之水，只有干涸，無本之木，必然枯死。因此教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸自然、社會，善于觀察、分析周圍的人、事、物，多閱讀課外書籍，充實作文素材，增強感悟力。特別是要人為地創(chuàng)設(shè)或捕捉一些情景，全方位、多角度地引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察、分析、思考，學(xué)生會釜底抽薪,想象薪火會越燃越旺，從而產(chǎn)生種種天方夜譚、奇特怪異的想象。如：一次課上，學(xué)生們正在專心做作業(yè)，忽然一只蝴蝶飛入教室，翩翩起舞。一聲“啊……好漂亮!”把學(xué)生的注意力瞬間吸引到蝴蝶身上，頓時教室里沸騰了，我剛想發(fā)怒制止，突然靈機一動。“這么漂亮的蝴蝶，它這時來干什么？你想對它說點什么……”話畢，學(xué)生“來電”了，七嘴八舌，說過不停。有的說：“它看見我們學(xué)習(xí)緊張，來給我們表演節(jié)目，讓我們輕松一下”；有的說：“是‘賣火柴的小女孩’來給我們講她的故事”……真是無奇不有。于是我順勢利導(dǎo)，要求學(xué)生把自己看到的，想到的，想說的都一一記下來，以《一只蝴蝶》或《賣火柴的小女孩來了》等為題，當(dāng)作一次作文。很快學(xué)生就寫出了自己的得意之
作，抓腦袋、咬筆桿的現(xiàn)象沒有了，其效果令人拍案叫好。
二、借助課文，拓寬想象
教材中的課文是編者根據(jù)學(xué)生年齡特點、認(rèn)識規(guī)律、學(xué)習(xí)能力，
經(jīng)過認(rèn)真篩選而成，它本身就是學(xué)生習(xí)作的范例。在教材中有許多課文，只要我們仔細挖掘，有些故事情節(jié)、內(nèi)容會給讀者留下懸念，值得想象。如《窮人》一課，故事就在“桑娜拉開了帳子”處結(jié)束了，給人留下想象的空間：他們后來的'生活怎么樣呢？于是我讓學(xué)生以《桑娜夫婦收養(yǎng)西蒙的兩個孩子之后》為題，把握故事情節(jié)的主線和人物性格特點，將課文續(xù)寫下去。這樣的想象作文，學(xué)生不受時間、空間的限制，隨著自己的思維構(gòu)想，故事的發(fā)展就會在他們的想象中延伸。又如：教完《世紀(jì)寶鼎》一文后，我讓學(xué)生為2008年北京奧運會設(shè)計一個吉祥物，按照《世紀(jì)寶鼎》一課的表達方法，根據(jù)自己的構(gòu)思，將“吉祥物”的藝術(shù)造型、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價值有序地寫出來，并以《吉祥物》為題。
小學(xué)想象作文13
有一種愛，叫放手。曾經(jīng)天真的以為不管時間和空間的距離有多長多遠，感情一定會恒久不變，因為愛是沒有理由的。
愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，從容的讓彼此走彼此的世界，凡事到極至，傷也會痛。其實愛過就會懂，彼此個性的太過堅強終究會是一起生活的陰影。
昨日的幸福以成為一種痕跡，兩人能攜手走完整人生固然很好，可陪上了一段也應(yīng)心存感激了。
愛一個人不是要成為所愛人的牽絆，只要心中有愛，生活總是那么美好！
相距是一種緣，相識，相戀更是一種緣分，緣起而聚，緣盡而散，放手才是真愛。有一種愛叫放手！
有一種愛，叫離開，曾經(jīng)以為自己的愛情能夠長久，曾經(jīng)以為真心的付出就能換來幸福，其實錯了......
愛情給的唯一的東西就是背叛，無情的背叛！曾經(jīng)是那么相愛的兩個人，轉(zhuǎn)眼陌路，留下的是殘缺不全的記憶和心痛。
沒有想到結(jié)局會是這樣，曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的天長地久，轉(zhuǎn)眼都成了飛灰。
經(jīng)常驚醒于午夜夢回的黑暗中，我的.心都好痛，我思念一個人的疼痛，看著空中的星星，想著遠方屬于你的夜，你還好嗎？一直都快樂嗎？沒有我在你身邊是不是有另外一個人去關(guān)心你，愛你呢？
我現(xiàn)在唯一的愿望只是希望再見你一面，但我又怕見你，怕見到你，我的心又會再一次的被捏碎。我只有對自己說不要再去想他，不要再想了，雖然他的影子從未離開過。
生活還是要過的，其實有種愛叫離開，再見了，我的愛人......
有一種愛，我們不能稱之為愛情，雖然有同樣的心動，同樣的懷想，同樣乍然相見的喜悅，依依不舍的眷戀，但世間總有一種約束，讓心思沉靜，讓感情不再漂泊，依然可以在午夜夢回事心生柔情，依然可以相信自己的完美與可愛，在這些溫柔的情愫里。
有一種愛，可以默默的愛，默默的理解，默默的在心里裝滿祝福，揮一揮手，讓春草纏綿，落江成陣，就是有這樣的感情��！飄蕩成纏綿而溫暖的空氣，就是在這樣無心的眷戀里，我們認(rèn)識自己也認(rèn)識世間，就是有這樣無緣而有情的瞬間，讓我們輕輕的嘆息，深深的愛，雖然我們相愛，但不能稱之為愛情，多想讓愛發(fā)出聲響啊！可那是一種毀滅，善良絕對不允許這樣，多想讓愛明白��！可怎么人心看著愛有為難，感情也不能饒恕愛的胡來。
就這樣默默的去愛，永遠放在心頭來愛；當(dāng)風(fēng)吹來的時候，就讓湖水激動地涌出堤岸，一點點就已經(jīng)足夠了，就象喝第一口茶水，才能品出味道。只要輕盈的湖水永遠不下沉，只要堅固的堤岸永遠攔得住湖水，相信湖水總是會泛出激情，堤岸也總是能感到堅強。
有一種愛，永遠難以啟齒，可這種愛情來得持久，來得絕美......
男人啊喝醉后一切都掏空，
只是真心的淚怕你不懂，
躲在心中的感動，
慢慢變成了痛，
你說我是溫柔壞男人，
徹徹底底浪漫的靈魂，
傷了自尊咬緊雙唇，
飛蛾撲火般往前飛奔，
你說我是溫柔壞男人，
總在夜里叨擾你的青春，
愛與不愛等與不等，
怎樣面對你善變的吻。
小學(xué)想象作文14
吳爽沒有完成老師留的作業(yè)，在街上轉(zhuǎn)了一圈，又悄悄溜回了家里。
爸爸、媽媽都上班去了，屋里只有吳爽一人。他無心補寫作業(yè)，便打開電視機，獨自一人看起來�？戳艘粫䞍�，覺得無聊，又跑到陽臺上看馬路上的汽車。忽然，他覺得肚子有點餓，便翻箱倒柜找吃的`東西。可是，家里連餅干渣也沒有，吳爽懊喪地一下跌坐在沙發(fā)里。
突然，他看見柜櫥里有一桶罐頭，吳爽樂得跳起來，拉開玻璃門，把罐頭抓在手里�？墒牵趺创蜷_呢?吳爽又發(fā)了愁。想了半天，他找來一把錘子，一個釘子，冬冬冬，在罐頭桶上釘了一個眼。
正當(dāng)他要釘?shù)诙䝼�眼時，撲一聲，從第一個眼里沖出一個小人，站在了罐頭桶上。
吳爽嚇了一跳。他揉揉眼睛，不錯，是個小人。小人只有半枝鉛筆高，兩只小眼睛滴溜溜地看著他。
喂，你是誰?吳爽大著膽子問了一句。
我是小罐頭人。
嘿嘿，小罐頭人，真有意思。吳爽把小罐頭人托在手上，仔細端詳著，你就住在這里面?
對，謝謝你救我出來，我們交個朋友好嗎?
好啊!可是，你這么小，能和我玩嗎?
當(dāng)然能啊。你能做什么，我也能做什么。
能幫我寫作業(yè)嗎?說著，吳爽把作業(yè)本遞給了小罐頭人。
好，讓我試試。小罐頭人扛起鉛筆，跳到作業(yè)本上刷刷刷，只一會兒，10道算術(shù)題全做好了。吳爽看了看，也不知道對不對，反正他挺高興，拍了拍小罐頭人的頭。
吳爽說：明天，我把你帶到學(xué)校去行嗎?
行，你連罐頭桶也拿著，叫我時，敲敲罐頭桶就行。
第二天，吳爽的作業(yè)得了個又大又紅的優(yōu)字。他得意極了。心想，有小罐頭人，什么也不發(fā)愁了�？尚」揞^人卻明白了，噢，拿我寫作業(yè)，冒充你自己寫的，原來你什么也不會呀!
正在這時，老師叫吳爽回答問題，這一下，吳爽可傻眼了，急得他把手伸進書包里直敲罐頭桶，冬冬冬，冬冬冬冬，可是，任憑怎么敲，小罐頭人就是不出來。
下課了，吳爽找了個沒人的地方，掏出罐頭桶又輕輕一敲，小罐頭人噔地跳了出來：
叫我做什么?
做什么?上課我叫你，怎么不出來?
那是老師叫你回答問題，不是叫我。
可我是叫你呀!
叫我也得你回答呀!
又上課了，這一節(jié)老師講的是新課。吳爽不愛聽，想和小罐頭人玩，可一抬頭，小罐頭人正蹲在鉛筆盒里聽老師講課呢!他縮著身子，只有轉(zhuǎn)筆刀那么大，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他。吳爽用手指捅捅小罐頭人，小罐頭人就是不理他。吳爽沒辦法，只好從本子上撕下一張紙疊起飛機來，心想，反正下課你給我寫作業(yè)就行。
回到家里，吳爽敲敲罐頭桶說：我出去玩一會兒，你再幫我把作業(yè)寫了!說完，下樓去了。
天黑了，吳爽才回到家。媽媽說：快吃飯，吃完飯趕快寫作業(yè)。
著什么急。吳爽心里有底，漫不經(jīng)心地端過碗�？墒钱�(dāng)他吃完飯，回到自己屋時撲小罐頭人自己跳了出來：決寫作業(yè)吧，我給你削好鉛筆了!
什么?你沒給我寫!
這是你的作業(yè)，要你自己寫。
可是吳爽什么也不會，急得直抓腦門。
小學(xué)想象作文15
奧爾塞是一個極其富有想象力的少年，他也十分普通。但，有一件不尋常的事情，卻發(fā)生在他的身上。
一天，他到沙坑里去玩沙，忽然，他摸到一個長長的東西，他忙把它拿出來，這是一支紅色的鋼筆。他忙跑回家，拿出一張紙，畫起自己心愛的一把“龍劍”。他酷愛畫劍，畫起劍來栩栩如生。當(dāng)他畫完最后一筆時，劍忽然鼓了起來，越來越大，也越來越硬，最后，變成了一把真正的劍。他馬上意識到這是一支神筆。
后來，他和他的朋友――福特斯、伊莉莎白、菲利爾特一起畫了其它三把劍－－虎劍、鳳劍、鷹劍，以及力大丸、飛空丸、只智慧丸和四把劍的劍譜，他們擁有了神話般的力量。
一天，一向喜歡冒險的福特斯對其它三位好友說：“朋友們，我們有了無窮力量，不如去一個無人島，像魯濱遜一樣創(chuàng)造新生活！”我贊成！”“贊成！”他們達成了共識。
說干就干，他們利用飛空丸飛到了天空，穿過了叢林、沙漠和一片片海洋，來到太平洋中間的一個小島，荒無人煙，景色卻很美麗，資源也十分豐富，到達后，他們忙開始行動。
福特斯去打獵，采集食物；菲利斯特去砍樹，用木材來做房子；奧爾塞去尋找資源；而伊莉莎白這個心靈手巧的女生擔(dān)任了造房子這個重要的任務(wù)。他們十分稱職，福特斯打了三只土黃色的、未知名的鳥，一只兔子。菲利斯特用他的鷹劍迅速地砍了一塊塊方方正正的木材，然后拿給伊莉莎白，伊莉莎白飛快地搭起了房子，一會兒，已經(jīng)搭起了一個房子的框架。在尋找資源的奧爾塞也十分勤勞，他這里挖挖，那里敲敲，不一會兒，已經(jīng)找到了一大堆煤，忽然，他發(fā)現(xiàn)有個地方有什么東西很硬，他忙放下劍，用手挖起來，忽然，這里的'表面發(fā)出了白色的光芒，難道這是鐵？“我找到鐵了，找到鐵了，耶！”奧爾塞大叫著。這鐵周長有１米多，有三個盆子大，奧爾塞興奮不已。
晚上，房子已經(jīng)造好了，屋子的桌子、凳子也做好了，他們開起了晚會�？局鴩妵娤愕耐米�，伊莉莎白對大家說：“朋友們，我造好了房子，奧爾塞也找到了鐵，明天，我們來做工具吧！”“好”這一想法又通過了。晚上，他們迫不及待的入睡了。
夜，似乎很慢長，他們深夜才睡著。早上，他們都早早的醒來了，迅速地吃了早餐，開始行動了。第一個工具是磚，奧爾塞有了經(jīng)驗，很快找來了紅砂，他們用水把紅砂變得粘粘的，做成方塊，然后用火燒硬，他們就用這個方法做了一塊又一塊磚，很快就做了一堆。他們接著做第二個工具了。第二個工具是陶瓷品。奧爾塞又去找來了陶土，伊莉莎白做出了四個瓶子，四個瓷碗，六個瓷杯，三個瓷盆。這都做得十分精致，做完后，拿進火去燒，一會兒，一個個精致的陶瓷品就做好了。第三個工具是筷子，筷子當(dāng)然交給菲利斯特來做了！有經(jīng)驗的菲利斯特砍好木材，做出了四雙筷子，又很快在上面雕出了花，這花真美呀！有紅花、圓球、彩帶，這筷子不僅是生活必須品，還是工藝品呢！第四個工具是鋤頭，菲利斯特砍出了一個圓圓的、長長的木桿，伊莉莎白用鐵做出了一個鋤頭的頭，她還別出心裁地在上面刻出了花。四個工具就做完了。
他們做好了所有的工具，快樂的生活著。
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