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精選假如的作文400字4篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的假如的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文400字 篇1
時光過得飛快，轉眼間二十年過去了，我們都長大了，成了青年。而我們的家鄉(xiāng)——福州，也在日新月異的發(fā)展中越來越了不得了！
二十年后的福州是一個被綠色緊緊擁抱的城市。無論是街道還是公園，一年四季處處綠樹成陰，花團錦簇。運用新科技培育出來的花兒忘記了季節(jié)：冬天，荷花依然在水中亭亭玉立；夏天，梅花挨著碧綠的垂柳吐露芬芳。福州成了花的海洋。
二十年后的福州是一座與科技文明親密牽手的都市。在城市的`各個角落，分布著許多勤快能干的高智能機器人，它們在各種各樣的崗位上辛勤地為市民服務。它們中有清潔工，日日夜夜地為我們維護城市衛(wèi)生。它們只要一看見垃圾就會自動跑上去吃掉，還能把垃圾轉化為能量，這樣它們不需要充電，仍然能長時間地工作。大街小巷，一塵不染。有的機器人成為交警。在十字路口，只要有人闖紅燈，機器人就會對他進行拍照掃描，然后把信息上傳到相關部門。這樣違規(guī)者的文明積分就會被扣，在扣分超過了一定的界限后，他想找一份工作都成了一個很麻煩的問題。司機們都成了彬彬有禮的紳士，他們從不會跟行人搶道，也不會亂摁喇叭。馬路上再也聽不到汽車的轟鳴聲，因為汽車們經過環(huán)保設計，不僅不會排出廢氣還進化成了“靜音模式”啦！
二十年后的福州是生態(tài)之州、科技之城，更是文明之都、幸福之城！為了家鄉(xiāng)的美好未來，讓我們從現(xiàn)在開始，一起努力吧！
假如的作文400字 篇2
2100年的一天，天下著雨，我開著一輛紅色“飛車”前往學校。
這是未來的學校��！只見學校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區(qū)，頂層即是操場。真是太有趣了！咦，怎么沒有樓梯呢？怎么上樓呢？哦，原來學校會給每個學生發(fā)一個裝置，點一下按鈕，你再說要去幾樓，它會立刻送你去。真是太方便了！
“叮鈴鈴”上課了，有一個機器人走了進來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時，老師點開大屏幕認真地講著課文。每個同學的面前還會放一臺電腦，把自己的小問題發(fā)給“老師”，如果問題很簡單，它就會主動告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會發(fā)給所有的同學，大家一起討論。最神奇的是改作業(yè)，同學們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了，同學們像瘋狂的.野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”，兩位同學坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學校，一個神奇又有趣的地方，我真想去這里上學�。�
假如的作文400字 篇3
假如我是一匹自由自在的馬
我是一匹馬兒，我非常自由自在。我占領了十座大山，任何人都不敢命令我、欺負我，因為我擁有一群兇猛的手下，我非常受大家歡迎，我讓大家非常享受。
每天八點，大家都在我都集合地點之前排好隊，等著我的到來。我將會帶領他們到草最多、最好的一座大山上去吃草，因為那十座大山都是挨著的。我先開吃，他們接著吃，我時不時的回頭，看看大家吃得香不香。如果是秋天的話，我們就會采一些草放在倉庫里，為冬天做準備。冬天就得在倉庫里吃。他們吃的飽飽后，他們就開始按我的規(guī)定開始練習。我們每天訓練的類容都有我規(guī)定，不過他們得贊同才行。每天晨練練出來后，大家都會有一定的進步，每天的對手也都不一樣。如果有其他隊伍來襲擊我們，我們每次都贏，因為我的手下們的功夫都很棒，以為他們每天都會練習。我們已練就練到中午。中午我們就一起吃用草或蔬菜做的.各種各樣的菜。下午就像原來的皇帝一樣的生活—朝廷。我們開始解決大臣們和平民百姓的事情，我們公平公正的審每一件事情，走進他們的生活。像這樣自由自在的生活，我很喜歡。最后就是吃晚飯，我們當然吃得很好了，我們晚飯時自己做的，也可以請他人來一起做自己最愛吃的飯菜。
假如的作文400字 篇4
我是個小書迷，看過很多書籍，于是便有了當一名散文童話作家的念頭。
假如我是一名作家，我會竭盡全力去寫作。我要把書寫得非常通順、妙筆生花，讓小讀者們十分喜愛我寫的書。我就可以吧出書的錢送給山區(qū)里沒錢讀書的孩子，讓他們也可以高高興興地去上學，去收獲知識。
假如我是一名作家，當我寫散文書時，我會寫一些簡單的、優(yōu)美的句子，清新而深刻的文字，在你不開心的時候看幾遍，心情就會一下子好起來。這個也對小讀者的寫作很有幫助，他們看來那些優(yōu)美的.文字，在寫作時就可以用上了，就不會有“書到用時方恨少”的感覺了。
假如我是一名作家，我要寫一些童話。我寫的童話故事想象豐富、生動有趣，還會多設一些陷阱——懸念，讓小讀者讀得津津有味，對我寫得書愛不釋手。
假如我是一名作家，我還要去周游世界。去了解各地的民俗風情，讓我有更多的親身經歷去寫游記，讓看了書的人有身臨其境的感覺。
假如我是一名作家，我會和愛看書的小朋友一起討論讀后感，還會通過QQ、網絡、寫信等方式輔導他們寫作，或是和他們聊天，聽聽他們的校園的趣事。我也會到校園里給小朋友講故事，提問題，讓孩子在快樂中成長，在知識的海洋里暢游，在想象的世界里生活！
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