【精選】假如作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的假如作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如我是老師，我會(huì)將我的所學(xué)無(wú)私地傳授給學(xué)生，讓他們擁有更多的知識(shí)。

　　假如我是老師，我不會(huì)不分青紅皂白地責(zé)罵學(xué)生，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)耐心地幫他們分析，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤并學(xué)會(huì)自己改正。

　　假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置一大堆書面作業(yè)，我會(huì)布置一些特殊的'作業(yè)，讓大家看書一小時(shí)，還要讓大家不斷地做運(yùn)動(dòng)。

　　假如我是老師，我會(huì)在班里安放一個(gè)知心信箱，讓大家對(duì)我說(shuō)一些悄悄話，說(shuō)說(shuō)自己的煩惱，還可以給我提意見。我還會(huì)給他們回信，他們對(duì)我的不滿，我一定會(huì)改正。

　　假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們每天都快快樂樂的。我會(huì)帶著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，一起打羽毛球，一起做游戲。我要讓他們知道我不僅是他們的老師，我還是他們的朋友。

　　假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生進(jìn)步或退步時(shí)，我都會(huì)采取措施。當(dāng)他們進(jìn)步時(shí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們。如果他們退步了，我會(huì)找他們談話或者去家訪，了解他們退步的原因，并且鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

　　假如我是老師，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我要調(diào)解他們，詢問是什么原因，還要指出他們的錯(cuò)誤，讓他們互相道歉。

　　假如我是老師……

假如作文 篇2

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為干旱地區(qū)畫出一條條快樂的小河，一條條清澈的小溪流……讓他們永遠(yuǎn)不缺水，永遠(yuǎn)有足夠的水用。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為那些可愛的魚兒、蝦兒、蟹兒、海馬等水生動(dòng)物畫出一條條不會(huì)被污染的.小河，一條條永遠(yuǎn)都清澈見底的小溪……讓這些水生動(dòng)物永遠(yuǎn)有地方 玩，永遠(yuǎn)都快快樂樂的。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用這只神筆為企鵝畫出一張張結(jié)實(shí)的冰床，一條條又肥又大又美味的魚兒，一片巨大的海洋，好讓這些十分可愛的企鵝在南極隨手就有魚吃，任何時(shí)候都能痛 痛快快的，而且快快樂樂的玩耍、嬉戲。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我就用它為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，讓它更加繁榮，更加昌盛。

假如作文 篇3

　　大家都有說(shuō)不盡、道不完的夢(mèng)想，我呀，也有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想啊……假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為大家設(shè)計(jì)出五彩斑斕的`服裝，讓全世界的人們生活在五彩繽紛的世界里。假如我是一個(gè)醫(yī)生，我要研制出可以使老人們延年益壽，對(duì)小孩強(qiáng)身健體的藥，讓大家永遠(yuǎn)幸福、快樂、無(wú)疾病、無(wú)痛苦。假如我是億萬(wàn)富翁，我要毫不猶豫掏出一大筆錢，蓋敬老大廈，辦希望小學(xué)，投資做環(huán)保，捐獻(xiàn)三峽工程……不再出現(xiàn)窮苦人！假如我是藝術(shù)家，我回?fù)]動(dòng)著大筆，盡情潑灑墨水，“刷刷刷”幾下，就寫出一副好字，讓大家嘆為觀止！假如我是宙斯，我回?fù)]動(dòng)著衣袖，撒下幸福、快樂和光輝，他地球人永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)露出一絲微笑！假如世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該有多好��！每人，每國(guó)和平相處，不是很好嗎？沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也就沒有了仇恨和痛苦。也就沒有了那硝煙滾滾的場(chǎng)面。人們友好來(lái)往，小孩子背著書包快樂的走向校園，在學(xué)校里，盡情學(xué)習(xí)；大人們手提著包，高興走向

　　自己的崗位，晚上又平安回來(lái)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)……就連萬(wàn)物都顯得和平，動(dòng)物沒有撕殺，一片明月松間照，清泉石上流；到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水的景象……一切都是那么和諧，那么溫馨��！知否？我的夢(mèng)想實(shí)在太多太多。

假如作文 篇4

　　假如我當(dāng)上了老師，我不會(huì)天天給學(xué)生留寫不完的作業(yè)。下課時(shí)，我不會(huì)拖堂，我也不會(huì)管的太嚴(yán)，我還會(huì)在放假的時(shí)候帶他們?nèi)ソ加巍?/p>

　　去郊游的時(shí)候，我會(huì)租一輛公交車。到地方的時(shí)候，我會(huì)給他們買很多吃的。我會(huì)帶一張大布，把吃的東西全部放在大布上，讓學(xué)生們一飽口福。我還會(huì)舉辦一些小游戲，讓他們十個(gè)人一組，共分六組。游戲時(shí)需要把腿相互綁著向我跑來(lái)，看哪一組跑得最快�？茨�！嘹亮的哨聲突然響起時(shí)，學(xué)生們像駿馬一樣向我飛奔。突然，跑得最快的`一組，因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，“啪”的一聲，摔倒了。他們雖然克服困難繼續(xù)前進(jìn)，卻讓后面團(tuán)結(jié)友愛的幾組領(lǐng)了先。最后，當(dāng)然還是最團(tuán)結(jié)的一組得了第一名。從這次的游戲中，同學(xué)們明白了什么是團(tuán)結(jié)！

　　我還會(huì)組織一些演講比賽，講故事比賽等等，通過(guò)這些比賽來(lái)提升大家的表達(dá)能力。

　　你們覺得我這個(gè)老師當(dāng)?shù)目梢詥幔?/p>

假如作文 篇5

　　大家好！我是辜正洋，來(lái)自南昌市育新學(xué)校一（5）班，我演講的題目是：如果我是一只小鳥

　　如果我是一只小鳥，我就能自由自在地在藍(lán)天上飛翔；

　　如果我是一只小鳥，我就要盡情地歌唱，用我那美妙的歌聲感動(dòng)每一只動(dòng)物，讓它們聽到我的'歌聲后不再爭(zhēng)吵，相親相愛，快樂地生活在一起；

　　如果我是一只小鳥，我就能飛到農(nóng)村，來(lái)到莊稼地，為莊稼捉蟲，成為莊稼衛(wèi)士；

　　如果我是一只小鳥，我還想飛到宇宙中去探索，看看那美妙的星河究竟是什么樣的；

　　我真的好想變成一只小鳥，一只快活自由的小鳥。

　　謝謝大家！

假如作文 篇6

　　小時(shí)候，看著輕捷的燕子扇動(dòng)著翅膀，在樹林里穿插飛影，在湖面上一掠而過(guò)，在天空中自由翱翔，我內(nèi)心幻想的精靈早以隨之跳躍起來(lái)，揪人的好奇心讓我夢(mèng)想著擁有一對(duì)飛翔的翅膀，在天際里遨游，在宇宙中盤旋。

　　假如我有對(duì)翅膀，我會(huì)飛到蜿蜒的長(zhǎng)城上空，觀賞長(zhǎng)城內(nèi)外的壯麗山河；會(huì)飛到漓江之畔——桂林，感受桂林山水甲天下給人帶來(lái)的愉悅；也會(huì)飛到碧波蕩漾的大草原，體會(huì)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的遼闊......

　　假如我有對(duì)翅膀，我會(huì)直沖云霄，在天幕中穿梭，享受飄飄欲仙的感覺；我會(huì)來(lái)到世界之顛——珠穆朗瑪峰的`頂端，眺望世界，盡收一切在眼底；我也會(huì)來(lái)到雄渾壯麗的長(zhǎng)江之上，置身于其中的波瀾壯闊，浪花飛濺......

　　飛翔是一種享受，是一種快樂，它雖無(wú)形，但心靈能夠體會(huì)；雖辛苦，但苦中卻有樂趣；雖看似平凡，但又超凡脫俗。

　　我熱愛飛翔，熱愛她那種飄浮不定的感覺，于是我夢(mèng)想著能有一對(duì)屬于自己的翅膀，在奇妙無(wú)比的大千世界中飛翔！

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