【精華】假如的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　在夏夜的星空下，在冬日的暖陽里，常常引起我們美好的遐想，這些遐想中，我希望自己變成一個鋼鐵俠。

　　我穿著一身紅色的鋼鐵，還有一雙紅色鋼鐵的手，穿著一雙可以飛的鞋子，到處尋找哪里兒需要幫助。

　　這一天是一個陽光明媚的星期天，我突然被一陣哭聲吵醒了。我連忙飛過去問一個小女孩，原來，他們正在睡覺的時候，一個非法大的'怪獸，把他們的村子燒了，把許多人都要給燒死了，我聽了之后十分氣憤，下定決心要把這個大怪獸給打死。

　　之后，我和小女孩一起來到這個村子，看見眼前火海一片，活下來的也沒有幾個。我和大怪獸立即打了起來，我把拳頭一揮，打在了怪獸的臉上，怪獸痛得哇哇叫，然后我用中間的核心球發(fā)出激光，怪獸立刻被我打死了，尸體飛得到處都是。隨后，我用還原魔法把村子還原了，那些村民連忙跑過不夸我，我心里像喝了蜜糖一樣甜。如是我會變，地球上一切怪獸都會被消滅，地球會變得更加美麗。

假如的作文 篇2

　　今天上午，老師給我們上了一堂課，講的是尼爾斯騎鵝歷險記，課文里的馬丁那么聰明，要是我也有一只，那該多好啊！

　　下課鈴聲響了，我趴在桌子上想著馬丁，突然迷迷糊糊就睡著了。

　　面前出現(xiàn)了一只鵝，仔細(xì)看，竟和老師講的馬丁一模一樣，那只鵝竟然開口說話了，“我就是馬丁，我可以帶你去任何你想去的地方�！薄疤�好了，我想去災(zāi)區(qū)，去幫助那些沒有書讀沒有學(xué)上的人�！瘪R丁快速的扇動著翅膀，下一秒我們就到了那里，我拿我的零花錢為他們買了一些書，那些小朋友都很感激我，然后我們又去了發(fā)生地震的地方，在通訊中斷的情況下，我騎著馬丁飛到外面告訴援助部隊，讓他們快速的制定出救援方案，我還會把幸存者的情況告訴他們的家人讓她們的'家人放心。我準(zhǔn)備去下一個地方去找尼爾斯，馬丁帶我飛了起來，過了一會兒，一陣黑煙來襲，我和馬丁頓時全身無力許久，我慢慢醒來有氣無力的說，“這里的環(huán)境太差了，我想……”

　　“老師來了，老師來了，快別睡了，醒醒。”我被我的同桌給叫了起來。我遺憾的想為什么老師不晚點來！

假如的作文 篇3

　　當(dāng)學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我心里老想著自己假如也有一只尼爾斯的鵝那該多好��！我就讓它載著我飛越時空、穿過千山萬水，去四川看望同齡人。

　　有一天，我做了一個夢，夢見自己擁有了一只白鵝，那只白鵝就是尼爾斯的馬丁。第二天醒來，我覺得一切事物都變大了很多，我急忙跑去照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己變小了，真的變成了小人兒，我跑出去玩，發(fā)現(xiàn)馬丁已經(jīng)在門口等著我了，馬丁問我要去哪里？我說去汶川災(zāi)區(qū)看看吧！()馬丁扇扇翅膀，和我一起飛上了藍(lán)天，經(jīng)過一段時間的飛行，我們來到了汶川的上空，向下看到處是殘墻斷壁，倒塌的工廠、學(xué)校、醫(yī)院、房舍隨處可見，損壞的公路、橋梁讓人觸目驚心，泥石流埋沒的車輛等財物至今還沒挖出來……

　　過了一會兒，我們降落在一個美麗的地方，那里開放著大片充滿芳香的野花。我急忙從鵝背上跑下來，忽然，我感到山搖地晃，我心里想：一定是余震！我立馬跑到馬丁的背上，讓馬丁飛上天去，等我看見余震漸漸弱了下來后，我讓馬丁降落，然后我找到了小英雄林浩，他帶我去看望了地震中痛失親人的孤兒、看望了地震中受傷的兒童，看望了在活動板房上課的小朋友，并且與他們一起做游戲，向他們送去衷心的問候，送上我美好的祝福，撫平他們受傷的心靈。

　　看到地震給人們帶來了那么大的.災(zāi)難，我的心情十分沉重，但是我看到小朋友們在活動板房里認(rèn)真學(xué)習(xí)，災(zāi)區(qū)人民正在重建美好家園，心里總算有了安慰，同時也讓我自己想到自己的學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越。

　　我非常感謝馬丁，因為他讓我看見了災(zāi)區(qū)同齡人的生活，讓我看見了災(zāi)區(qū)小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我看見了災(zāi)區(qū)人民重建家園的信心。

　　“鈴鈴鈴�！濒[鐘的聲音吵醒了我，我醒過來，遺憾地說了一句：“原來只是一場夢�！�

假如的作文 篇4

　　升入中學(xué)，有了新地集體，自然就要有新地班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)地人，我都會選他當(dāng)班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗地，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!

　　假如我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我地學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我地極限。

　　假如我是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去地時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級地一員，毀壞班級地事我們不能做。

　　假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

　　我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點，做一名合格地班級干部。

假如的作文 篇5

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就不會整天地在椅子上，過著無趣的生活，我會讓馬丁帶著我使經(jīng)飛上藍(lán)天，和我一同觀賞這美麗的藍(lán)天，我又會讓馬丁帶我飛上森林的上空，親眼看著萬物的復(fù)蘇。

　　就在這時，我正欣賞著大自然的美妙時，“突然”一棵棵樹木在倒下，樹爺爺們趴在地上，身上流著血，無力的叫著“救救我，救救我”其他的樹爺爺看著自己的同伴一個一個的倒下，心里如被刀刺住一般難受，我們急忙飛了下去，趕快阻止，我用葉子擊打他們，可他們都沒感覺，想用樹枝來砸他們，讓他們停下，可因樹枝太重，我們拿不起來，就在我疼苦地看樹爺爺一個個倒下時我靈機一動，想到了一個好辦法，我從空中跳了下來，給砍伐工人說：“叔叔們，請你們不要這樣，樹是森林的守護者，也是地球的守護者，如果你們把樹砍完，森林就沒了，森林一沒，很多動物就沒有了自己的.家園，它們就會餓死，渴死難道你們?nèi)绦目粗鴦游镆粋�一個的倒下。”工人們好像聽懂了一樣，把砍樹機放在地上，再往樹上掛了一個牌子，上面寫著�！皭圩o樹林，就是愛護自己”然后悄悄的離開了。

　　砍伐工人們走了，我們不必在害怕森林變沒了，頓時，森林又恢復(fù)到以往的歡樂。

假如的作文 篇6

　　嗨，大家好！這幾天工作真累，每天從晨曦初露工作到暮色降臨，來我開的糖果牙醫(yī)診所的病人多得川流不息，我接待的病人那可是治了一個，又來一個，當(dāng)我好不容易找到時間休息的時候，突然有人來敲門，我用慢得不能再慢的動作去開門，一看，啊，原來是老朋友葉始青呀！老朋友一來，剛才的疲倦早就拋到九霄云外了，開心地說：“始青，你來這里干什么！”始青苦著臉張開嘴巴，哦，原來是吃糖果太多，導(dǎo)致蛀牙。葉始青說：“朋友，幫我治治，好嗎？”唉！不是我覺得為難，而是我想，雖然看病的人很多，但是小朋友的占60%，病癥也一樣——吃糖果多導(dǎo)致蛀牙，小孩子愛吃糖果，又怕拔牙，真是的，所以我心里出了一個念頭，能研制出保持牙齒清潔而又不長蛀牙的糖果來，那該有多好呀！

　　經(jīng)研究，開發(fā)的新產(chǎn)品種類很多，例如：“酸甜魔幻雪糕”，吃下去香味四溢，含在口中，不久就化為雪糕牛奶，假如冰過后，就變?yōu)檠└獗�棒，吃起來有不同口味，有蘋果味、葡萄味、草莓味、荔枝味、菠蘿味，巧克力味……清涼又可口，讓你回味無窮，如果又湯匙攪拌幾下，會變成甜美營養(yǎng)的'奶油汁，還有無數(shù)新奇的糖果，美味又可口，包你滿意又喜歡。

　　假如我是糖果牙醫(yī)，我要建造一座糖果屋，走進(jìn)去是餅干搭成的大門，巧克力鋪成的地板，用海綿般的蛋糕鋪成的床，用香甜、松軟的面包制成的沙發(fā)，餅干桌子上有果味制成的花花瓶，晶瑩剔透，上面還插著奶油滴成的花呢！屋頂還有用奶油冰棒制成的一盞三層水晶大吊燈，以及奶塊制成的天花板和棉花糖果制成的窗簾……不錯吧！如果你想來這里玩耍的話，我會敞開大門熱烈歡迎你，有些人來糖果屋里，驚訝極了，有些小孩迫不及待地爬上面包等食品上吃得津津有味。而且人們穿了環(huán)保潔膚衣才能進(jìn)去的哦！食品也不用擔(dān)心會吃完，吃完食品，只要你在吃食品后寫一篇吃完食品后的感覺作文，寫得好的還會在《糖果屋報》上登刊，或在“聰明”電腦的“習(xí)作天地”里刊登，多好的待遇啊！心動不如行動，快來吧！

　　假如我是糖果牙醫(yī)，我要讓全世界的小朋友大飽口福，做個快樂的小天使！

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