【實(shí)用】未來(lái)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的未來(lái)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
交稿了!返老神針!交稿了一陣陣童聲呼喚把我從美夢(mèng)中抓起。哈干什么?催什么?不還有兩天嗎?我打了個(gè)大大的哈欠,又看了眼旁邊對(duì)我怒目而視的小女孩,兩天,你說(shuō)的輕松,可還要查稿呢!你當(dāng)鬧著玩的?就算你有那支想什么就在本上寫(xiě)什么的筆也沒(méi)用!女孩有點(diǎn)無(wú)奈當(dāng)初選了當(dāng)我的助理,這個(gè)女孩叫余悠悠,是一個(gè)頂尖的擇稿的神童,別看才12歲,已經(jīng)上了高三了,雖說(shuō)科技發(fā)達(dá)到可以人手一本畢業(yè)證,但她還是以自己能力考上了高中。介紹完了她,該我了!
我,筆名返老神針,是一名作者,已出版了321本深受民眾喜愛(ài)的書(shū)了,實(shí)際上,我發(fā)明了一個(gè)磁片,只要民眾想看哪本書(shū),買哪本書(shū)的磁片即可,一點(diǎn)就能看了。言歸正傳,在20xx年科技發(fā)達(dá)到書(shū)已被忘在角落的今天,成為一名作者,一名成功的作者是如登天一般了難!我天天在外面,不要以為作者只能待在家里,上面提到,我有一支想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么的筆,我另外還有一本安裝了電子收納片的絕源書(shū),不許任何力及電,免費(fèi)!
我沒(méi)有因?yàn)閷?xiě)作帶上眼鏡,但因天天審稿也有了輕度近視。我有著一張淡雅脫俗的臉,細(xì)眉,紅唇,一雙彎月一樣的眼睛,長(zhǎng)如梳子一樣的眼睫毛卷卷的,高吊的馬尾不減當(dāng)年活力,我高高的,1米79的個(gè)子,再也沒(méi)有當(dāng)年胖的`形象,雖說(shuō)臉蛋很淡雅,但與一身休閑裝一配,竟顯出了活力的樣貌;盍垢鼊傥!余悠悠曾這樣說(shuō)過(guò)。
一天,我正在家悠閑地喝著咖啡,突然一陣電話鈴響,讓我噴出了剛喝入的咖啡,咳咳咳!誰(shuí)呀!我氣憤的拿起電話,邊咳嗽邊問(wèn)。啊?怎么了?一個(gè)和藹的聲音從中傳來(lái),張奶奶?我問(wèn)了問(wèn),唉,是我,玉兒,奶奶想拜托你件事兒,估計(jì)只有你能幫奶奶。∥衣(tīng)后趕忙拿出視頻器,因?yàn)閺埬棠淌莻(gè)啞人,這個(gè)電話擁有識(shí)別手語(yǔ)的功能,但張奶奶因?yàn)椴惶终Z(yǔ),便只得拿出視頻,讓奶奶寫(xiě)在紙上,只見(jiàn)紙上寫(xiě)道:我的老房子快拆了,可我的貓還在里面,拆遷隊(duì)把我們趕出來(lái),并不讓我們?cè)龠M(jìn)入,玉兒啊,幫我出個(gè)小簿,寫(xiě)一寫(xiě)不要再拆遷的書(shū),讓大家讀讀,勸勸他們別拆了,雖然太麻煩你了,但求你了。我看完后,深吸了一口氣,還有多長(zhǎng)時(shí)間?三天!我一愣,寫(xiě)一本書(shū)最少要7天,三天怎么?不行就算了,奶奶也不強(qiáng)求,你也別掛念了,沒(méi)事奶奶又寫(xiě)了一段話,我眼濕了,傷心自己也不麻煩別人嗎?我心想。奶奶,我?guī)!我擦了眼角的淚,說(shuō)。真的?奶奶不可置信的問(wèn),嗯!我堅(jiān)定地回答。
啪啪一陣掌聲,我掛了電話回過(guò)頭一看。悠悠!沒(méi)錯(cuò),正在鼓掌的是余悠悠,看來(lái)我沒(méi)看錯(cuò)你!作家的能力就在這里,學(xué)會(huì)幫助別人,而助理也要學(xué)會(huì)選一個(gè)有愛(ài)心、敢挑戰(zhàn)的作家!她彎了下眼角,說(shuō)道:我?guī)湍鷮?xiě)!您?嗯!以前以為你無(wú)所事事,看來(lái)是我錯(cuò)了!我又抹了把眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝你,悠悠!從那天后,她寫(xiě)白天,我寫(xiě)晚上,緊趕慢趕睡了不到17個(gè)小時(shí)可算完成了,三天后發(fā)布!
我!返老神針!要出一本書(shū),希望大家能看完后回復(fù)我,用行動(dòng)回復(fù)!我在新書(shū)發(fā)布會(huì)上侃侃而談,引得大家一陣吶喊神針,最棒!我笑了笑,下臺(tái),剛下臺(tái)便暈了過(guò)去,因?yàn),用腦過(guò)度。
事后,張奶奶的房子保住了,拆遷隊(duì)也走了,張奶奶特意為我做了奶油蜜汁茶,給我了一個(gè)大擁抱,余悠悠對(duì)我的態(tài)度也好了很多。
我喜歡做一個(gè)快樂(lè)助人的作者,返老神針鄭佳玉!
未來(lái)的作文 篇2
未來(lái)的馬路上不止可以開(kāi)車,也可以走人哦!
那是因?yàn)槲磥?lái)的馬路上鋪著像超市里扶梯一樣的電梯。你只要告訴電梯你要去哪兒,他就會(huì)把你送到你想去的地方,而且只需要1分鐘!好方便呀!所以久而久之,大家就不喜歡開(kāi)車了。
那么除了這些,還有哪些好處呢?在下雨天,游客沒(méi)有帶雨傘,頭不會(huì)被雨水淋濕,因?yàn)檫@種電梯都有屋頂?shù),所以雨水淋不到游客。而且它比現(xiàn)在我們說(shuō)的快速公交路還要快哦!
可是哪里來(lái)的那么多的能源呢?如果在晴天,電梯的裝置就會(huì)吸收太陽(yáng)的能量;如果在下雨天,它可以用水力發(fā)電,把水力的`能源轉(zhuǎn)化成電能,用于平時(shí)的電梯運(yùn)行,所需要的能量。如果不是晴天也不是雨天,它可以利用垃圾發(fā)電,首先我們使用機(jī)器人對(duì)垃圾進(jìn)行分類,然后對(duì)于可以產(chǎn)生電能的垃圾,通過(guò)電能的轉(zhuǎn)化裝置,轉(zhuǎn)化成電能,供電梯使用。這樣做既可以清理垃圾又可以發(fā)電,這不是一舉兩得嗎?你想去散散步,你就可以去外面走走,還可以去室外看風(fēng)景。
未來(lái)的馬路讓杭州這座城市變得很現(xiàn)代,交通更便利,不會(huì)存在交通大擁堵的想象。人們不斷地涌進(jìn)了杭州,其他周邊的城市不斷地學(xué)習(xí)杭州的先進(jìn)理念,使整個(gè)中國(guó)的道路變得很寬敞,都不會(huì)出現(xiàn)堵車,人們生活越來(lái)越好,大家的幸福感也越來(lái)越強(qiáng)了。
未來(lái)的作文 篇3
叮!
我睡眼朦朧地伸出手,按下了鬧鐘的鍵子,十分不情愿地從小被窩里爬出來(lái),踱到廚房灶臺(tái)邊。我忙活了半天,才抿了一小口奶茶,咬了一口三明治。在餐桌邊磨蹭了四十多分鐘后,我才去注意時(shí)間,!No!七點(diǎn)半了!我匆匆地往身上套了條白裙子,抓起黑色小皮包沖出了家門(mén)。我為什么如此著急呢?因?yàn)槲艺⒓有W(xué)同學(xué)會(huì)!
沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的我是一名31歲的女語(yǔ)文老師,像我五年級(jí)時(shí)的班主任一樣亭亭玉立、文質(zhì)彬彬、美麗大方。想到20分鐘后,我就能見(jiàn)到她了,真激動(dòng)!這場(chǎng)同學(xué)會(huì)是我們20年前就約定好的,一想到又能見(jiàn)到同學(xué)們了,我的心中又泛起了一陣思念的微波。
進(jìn)了包房,我聽(tīng)到了一陣驚呼:哇,sotall!Sotall!我只能報(bào)以微笑;叵氘(dāng)年,我小小矮矮的身高只有一米四三,可現(xiàn)在的我,擁有著令人羨慕的身高了:一米七四的大個(gè)子!我不由自主地笑了。
干什么呢?坐,坐!隨著一聲歡迎,我才回過(guò)神來(lái),隨便做到了一個(gè)位置上?捎腥擞职盐医辛似饋(lái),指了指一個(gè)標(biāo)著班長(zhǎng)的座位。我不好意思地坐了下去,又陷入了回憶的漩渦。五年級(jí)時(shí),我站在課間混亂的.場(chǎng)面中奮力維持紀(jì)律,被弄得焦頭爛額,好不難堪。而那是過(guò)去。現(xiàn)在呢,我的班級(jí)管理的好極了,甚至教出了年級(jí)第一呢!小時(shí)候的語(yǔ)文課可不是白聽(tīng)的!
不知不覺(jué)中,李老師來(lái)到了包房里。同學(xué)們?nèi)玖似饋?lái),向李老師祝福。我急急地站起來(lái),掏出語(yǔ)文課本,向老師請(qǐng)教。老師看著我做的筆記,贊許地說(shuō):孩子,你一直想當(dāng)一名出色的語(yǔ)文老師,沒(méi)想到你做到了!我真為你驕傲!聽(tīng)了老師的話,望著李老師的頭發(fā),我不禁淚流滿面。記得小學(xué)時(shí)老師對(duì)我的愛(ài),我怎能辜負(fù)掉?
我淡然一笑,從包里掏出了個(gè)小小的投影燈,關(guān)掉了頭頂?shù)男舯K,放了一段我課堂上的視頻:
視頻中,我用力敲了一下黑板,一段課文便出現(xiàn)在了上面。其實(shí),那并不是一塊黑板,而是一塊存儲(chǔ)著課堂軟件的、四米長(zhǎng)一米半高的巨大觸屏電腦!同學(xué)們紛紛掏出了電子書(shū),有聲有色地跟著軟件讀課文:孟子曰:魚(yú),我所欲也我享受地聽(tīng)著,陶醉其中?缮险n可不是讓我陶醉的,很快,黑板便提醒道:生字!寫(xiě)字!講字!我無(wú)奈地舉起手指,漂亮地寫(xiě)了一個(gè)闊氣的孟字,使得同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。大家拿出鋼筆,在練字本上認(rèn)真地寫(xiě)著。過(guò)了一會(huì)兒,不時(shí)有人將寫(xiě)完的課堂作業(yè)交到我面前。我搖搖晃晃地捧著一摞本子,放到批作業(yè)機(jī)器人面前。這可是老師們的一個(gè)福音。這種機(jī)器人可自動(dòng)地批作業(yè),而不用老師們貪黑熬夜地對(duì)付高高的作業(yè)山了。我翻開(kāi)書(shū),大聲自信地講著課文,使同學(xué)們都很透徹地明白了作者的感悟。叮!下課了,時(shí)間又剛剛好,一堂出色的語(yǔ)文課結(jié)束了。屏幕一黑,自動(dòng)關(guān)了機(jī)。李老師嘆道:這時(shí)的設(shè)備呀,太先進(jìn),搞得我們前輩都嫉妒了!我們哈哈大笑。
時(shí)間飛馳,一天的生活飛快地過(guò)去了。我拖著疲乏又快樂(lè)的身子,回到了家。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我的夢(mèng)圓了!我當(dāng)上了出色的語(yǔ)文老師!我的心綻放了。懷著深深的開(kāi)心。
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