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【熱門】假如的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文1
水，是生命之源，是我們不可或缺的生命源頭，有水，才會(huì)有大地上的萬(wàn)物。假如我是一滴水，我愿為人們奉獻(xiàn)自己，雖然我會(huì)因?yàn)槿藗兊难a(bǔ)充而離開(kāi)，但我知道我曾為這個(gè)色彩斑斕的世界涂抹過(guò)一道細(xì)小，卻耀眼的亮光。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱無(wú)水的土地上，滋潤(rùn)一下土地干裂的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。雖然我只是小小的一滴，不足掛齒，可千萬(wàn)個(gè)我們積累下來(lái)，卻挽救了干旱和人們的生命。而農(nóng)民紅潤(rùn)的臉龐上那樸實(shí)的`笑容，則是我們最好的酬勞�？吹饺藗兡弥笈栊∨璩鰜�(lái)接水時(shí)，我就會(huì)滑落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。我會(huì)更加的喜悅，更加的自豪。
假如我是一滴水，我愿意做自來(lái)水的一分子，從長(zhǎng)長(zhǎng)的管道里快樂(lè)地滑出，幫助人們做飯，洗衣服。為人類奉獻(xiàn)。但是，，我希望大家不要任意浪費(fèi)我，隨手關(guān)緊水龍頭，這其實(shí)是一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，別看每次只流小小的幾滴，匯聚起來(lái)，那可是一條清澈的小溪�。�
假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我愿意做大海中極平凡又珍貴的一滴。我們可以掀起萬(wàn)丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬(wàn)丈的宏偉魄勢(shì)。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長(zhǎng)江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的！看見(jiàn)大家贊嘆的笑容，我們即使再累、再辛苦，心里也是喜悅的！
我可以對(duì)著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因?yàn)槲沂且坏嗡m然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！我的奉獻(xiàn)之心，引領(lǐng)著我走向輝煌！
假如的作文2
假如我是一只蜻蜓，那我一定會(huì)到世界各地旅行。我覺(jué)得每次旅行都會(huì)很有趣，因?yàn)槊總�(gè)地方的風(fēng)土人情都不一樣。這次，我又要上路啦！
飛到北京，自然要先去天安門廣場(chǎng)看看。我剛飛到，就看見(jiàn)人們正在天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗。每個(gè)人臉上的表情都是那么莊重、嚴(yán)肅，我被他們震撼了，心里也不由得對(duì)這鮮紅的旗幟增添了幾分敬重。
當(dāng)我看完了天安門廣場(chǎng)的升旗儀式后，立馬就想到飛去故宮玩玩。故宮里游人如織，我憑著小巧的身形與高超的飛行技術(shù)總算鉆了進(jìn)來(lái)。咦，是誰(shuí)穿的袍子這么大呢？我東看看西聽(tīng)聽(tīng)，終于打聽(tīng)到這就是皇袍了。嘿嘿，要不是這袍子太大，我也想穿上試試呢！
中國(guó)長(zhǎng)城，說(shuō)起來(lái)真是揚(yáng)名中外。作為一只愛(ài)旅行的蜻蜓，我怎么會(huì)不到這兒來(lái)呢？我飛飛停停，飛飛停停，好不容易才“爬”完了這條巨龍。俗話說(shuō)得好：“不到長(zhǎng)城非蜻蜓�！蔽乙搀w驗(yàn)了一把啊！
《中國(guó)歷史》上有記載，曾經(jīng)有個(gè)叫做圓明園的地方被侵略過(guò)。我一來(lái)到這，望著這些高矮不一的柱子，我的心里真不是滋味。我在《中國(guó)歷史》上上看到，圓明園當(dāng)時(shí)是被八國(guó)聯(lián)軍搶劫，所以現(xiàn)在變成了一個(gè)遺址。我想，如果現(xiàn)在其他國(guó)家欺負(fù)中國(guó)，中國(guó)一定會(huì)奮起反擊。想到這，我作為一只中國(guó)蜻蜓，是多么驕傲�。∥以趫A明園停留了一會(huì)，又飛回了我的暫居地。
今天，我游覽了幾個(gè)景點(diǎn)，心里的`心情無(wú)法表達(dá)。雖然圓明園是中國(guó)的恥辱，但昔日的中國(guó)已經(jīng)站了起來(lái)，將它雄獅般威風(fēng)的吼叫傳遍了世界各地。騰飛吧，中國(guó)！
假如的作文3
未來(lái)，是什么時(shí)候？哪一天是未來(lái)？誰(shuí)都不知道。但，假如我來(lái)到未來(lái)呢？
我已經(jīng)來(lái)到了未來(lái)，瞧，那是什么？一個(gè)像蝦形的東西在地面上快速地奔馳，原來(lái)，那是未來(lái)的汽車。那汽車是無(wú)人駕駛的，太酷了！哇！那是什么？我抬頭向上仰望，“這樓真高！”我不禁自言自語(yǔ)道。這大樓可以說(shuō)是頭頂天、腳踏地，就像一只龐大的怪獸站在那兒。
我來(lái)到一座房子里，這里的居民非常好客，一見(jiàn)到有客人來(lái)，急忙上前迎接。我打量了一下這座房子，嗯，很有古典風(fēng)�。∥铱戳丝催@扇大門，咦？這扇門怎么沒(méi)有把手呢？門上倒是有一個(gè)開(kāi)關(guān)盒大小的透明洞。我把疑問(wèn)告訴了房主。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)，未來(lái)的門都不需要門把手，只要把一根手指印在洞上，門會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，指紋正確自動(dòng)開(kāi)門，錯(cuò)誤的話會(huì)立即拉響警報(bào)。我心里暗自佩服未來(lái)的高科技產(chǎn)品。我走進(jìn)房間，他們正在吃午飯，但是桌子上一樣菜都沒(méi)有，吃什么呢？只見(jiàn)房主的太太按了一下桌邊的一個(gè)按鈕，我是不是眼花了？桌上立刻擺放了豐盛的午餐，我頓時(shí)驚呆了，這是怎么回事？問(wèn)了才知道，原來(lái)這張桌子裝有自動(dòng)做菜的系統(tǒng)，想要吃飯，只要提前將買好的'菜放進(jìn)去，一按按鈕，就可以了。
這就是未來(lái)，我想象的未來(lái)，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)研究，才能發(fā)明這些東西，早日實(shí)現(xiàn)我們的科技之夢(mèng)。
老師點(diǎn)評(píng)：想象豐富，對(duì)未來(lái)生活無(wú)限憧憬。
假如的作文4
記得有一次星期一升國(guó)旗時(shí)，我因?yàn)槎亲犹鬯詻](méi)有去升國(guó)旗，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里休息時(shí)，突然聽(tīng)到廁所里水管“嘩嘩”的聲音，出于好奇心，我順著聲音來(lái)到了廁所。
到了廁所門口，我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)有兩位奶奶正拿著水管把廁所的每個(gè)角落打掃的干干凈凈，豆大的汗珠從兩位奶奶的臉頰往下淌，可兩位奶奶顧不得擦一下臉上的淚珠，又拼命地干起活來(lái)；看到這兒，我想起順著大街撿垃圾的那些人，他們因?yàn)樯矸莸匚缓艿停寝r(nóng)村人，就得做別人都不愿意做、都看不起的臟活累活兒，那些農(nóng)民工們不管是盛夏還是寒冬，他們都在辛辛苦苦的為我們搭建房子，有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)。
我認(rèn)為：三百六十行，行行出狀元；我覺(jué)得世界上最光榮的職位不是警察，不是老師，卻是那將路邊一片又一片垃圾彎腰撿起的`垃圾工人和為我們一磚一瓦蓋起高樓大廈的農(nóng)民工們，他們的身份不是最低微的，而是最光榮的！
他們的義務(wù)不僅僅是撿起垃圾，更是讓這個(gè)世界變得更美好，更干凈！假如沒(méi)有了他們，那么，我們就將生活在垃圾堆里，他們，對(duì)我們是多么重要��！同學(xué)們，我們不要看不起那些身份卑微的人，同樣是人，我們有什么差別呢？我們應(yīng)該去幫助他們，從小事做起，我們可以在街上看到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓他們少工作，多休息，讓我們一起將這份愛(ài)傳遞下去吧！
假如的作文5
假如我是媽媽，我想讓我長(zhǎng)著又黑又亮的長(zhǎng)頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，雙條線的雙眼皮，大家都說(shuō)“丹鳳眼”好。鼻子不大也不小，立在臉中間堅(jiān)硬挺拔。寬闊的耳朵，站在臉兩旁就像站崗的武士。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，皮膚白白的，個(gè)子高高的，不瘦也不胖，最好是瓜子臉，非常喜歡打扮，每次出門都要打扮的漂漂亮亮的。
假如我是媽媽，我會(huì)高高興興上班，高高興興回家。不會(huì)把上班的不高興帶回家，不會(huì)讓孩子看到我陰沉的樣子，我會(huì)在到家門口的.時(shí)候，把臉抹一下，化個(gè)妝，換個(gè)開(kāi)心的笑臉再進(jìn)家。
假如我是媽媽，我一定要買一件件漂亮的衣服，穿在身上像花一樣，讓我的孩子給我當(dāng)綠葉，帶著漂亮聰明的孩子到街上秀一場(chǎng)。
假如我是媽媽，我會(huì)把好吃的給自己也留一點(diǎn)，讓自己的身體棒棒的，臉蛋紅紅的，不吃藥不打針，活蹦亂跳的，有更多的精力照顧孩子。
假如我是媽媽，我也很喜歡和我的孩子們一起玩耍，像貓捉老鼠、捉迷藏、三個(gè)字……玩開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)像小孩子一樣，活潑可愛(ài)，當(dāng)然，該生氣時(shí)也要生氣�？赡軇e人問(wèn)我：“你什么時(shí)候會(huì)生氣?”，我會(huì)說(shuō)：“看著孩子學(xué)習(xí)孩子不專心、粗心大意的時(shí)候�！�
我知道了媽媽生氣也是很正常的一件事，我學(xué)習(xí)不用功、馬馬虎虎、不好好吃飯時(shí)會(huì)惹她生氣，不高興。以后我一定不再讓媽媽生氣了，我要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)懂事的好孩子。
假如的作文6
我在樹(shù)上的鳥窩里面一直不想出來(lái)，我覺(jué)得這里是無(wú)比溫暖的地方，因?yàn)檫@里有呵護(hù)我成長(zhǎng)的鳥媽媽。
我在鳥窩里過(guò)了一天又一天，終于我可以從鳥窩里飛了出來(lái)，我像破繭而出的蝴蝶一樣，飛入藍(lán)天的懷抱。我第一次看見(jiàn)原來(lái)在天空中看世界的美好風(fēng)景是如此的好看呀！我可以看見(jiàn)人類的圖書館，體育館等，但是這并沒(méi)能滿足我的要求。只有孩子們的學(xué)校能滿足我的要求，在學(xué)校的.操場(chǎng)上我可以自由的飛翔，因?yàn)樵谄渌牡胤蕉加姓系K物，我也喜歡操場(chǎng)上無(wú)比雄偉的五星紅旗。
我飛的已經(jīng)非常疲倦了，可是我并不想回“家”，我還想再多看一看這多么美麗的景色。終于，我飛回了“家”，看見(jiàn)正在睡覺(jué)的鳥媽媽，我突然很想笑，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了它睡覺(jué)的姿勢(shì)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。沒(méi)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也睡了。一直睡到第二天早上。今天我的媽媽領(lǐng)著我飛到了一片空地，準(zhǔn)備教我找食物，我的媽媽先捉住了一只蟲子，也就是給我做了一次示范，然后又讓我捉，我看見(jiàn)了一只肥嘟嘟的蟲子剛想爬進(jìn)洞里，我急忙飛過(guò)去啄住了它，然后吞進(jìn)肚子里。我的媽媽看見(jiàn)我會(huì)捉蟲子了，就飛回了家，我又繼續(xù)飛走了。
做一只小鳥的基本動(dòng)作就是要學(xué)會(huì)飛和捉蟲子，如果連飛和捉蟲子都不會(huì)的話，那就做不成一只合格的鳥。
假如的作文7
遼闊的草原上，五彩繽紛的花兒點(diǎn)燃著大自然。誘人的花香伴隨著蜜蜂的到來(lái)，一首忙碌的交響曲演奏起。
假如可以，我愿意當(dāng)一只快樂(lè)的蜜蜂，全身投進(jìn)大自然的懷抱。在花叢中飛舞，嬉戲，與同伴說(shuō)說(shuō)悄悄話，讓繁忙的采蜜生活添上一絲快樂(lè)。我會(huì)跳奇怪的“8”字舞，告訴人類我們的語(yǔ)言，讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋，去探索大自然的奧秘。郁悶時(shí)，花兒會(huì)和我一起訴說(shuō)心中的煩惱，會(huì)和我隨風(fēng)舞蹈；興奮時(shí)，我會(huì)一個(gè)勁兒地采摘花粉釀蜜，并讓每朵花兒都結(jié)出一個(gè)個(gè)香甜的果實(shí)。
假如可以，我愿意當(dāng)一只辛勤的蜜蜂，努力為人類釀蜜。每天起早摸黑和同伴飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，盡管累得滿頭大汗，但我仍然感覺(jué)非�？鞓�(lè)！因?yàn)�，此時(shí)太陽(yáng)在向我招手，白云在對(duì)我微笑，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦�，花兒在為我跳舞。。。每一天都忙碌而又充�?shí)，每一天的黎明都是新的開(kāi)始。春夏秋冬，四季循環(huán)，我享受著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。盡管無(wú)情的歲月奪去了我的`青春，我仍不忘記自己的職責(zé)----為蜂王和人們的健康無(wú)怨地勞作！
假如可以，我要做一只默默奉獻(xiàn)的蜜蜂，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞時(shí)，當(dāng)看著別人享受自己的成果時(shí)，也就心滿意足了。我的一生將沉浸在勞動(dòng)的海洋，在辛苦的勞動(dòng)中去品味奉獻(xiàn)的快樂(lè)！
花從中的蜜蜂，是釀造幸福生活的使者，它一生勞動(dòng)，一生奉獻(xiàn)，也一輩子快樂(lè)！
假如的作文8
唉，現(xiàn)在當(dāng)孩子的真是辛苦啊!總是要受爸爸媽媽的監(jiān)管，一舉一動(dòng)都在父母的掌控之中，永遠(yuǎn)也逃不出他們的手掌心。自己想干什么事，父母竟然和我們小孩唱反調(diào)，偏偏讓我們干另外一件事�？偠灾『⒌牡匚皇呛艿偷�。
不過(guò)還好，我將來(lái)還會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)當(dāng)上爸爸。我可不想這樣“惡性循環(huán)”下去，不要像老爸那樣老是白天想孩子，晚上睜只眼閉只眼還想著孩子，我絕不當(dāng)孩子的跟屁蟲。于是，我即興寫出了一首詩(shī)：
假如我是爸爸，
當(dāng)我的兒子變胖時(shí)，
我不會(huì)罵他是天下第一大飯桶。
假如我是爸爸，
當(dāng)我兒子成績(jī)變差時(shí)，
我不會(huì)說(shuō)他是天下第一大笨蛋。
因?yàn)椋?/p>
他是我的兒子。
在一天天、一年年焦急的等待下，我終于成為了爸爸!
從孩子還是嬰兒時(shí)，我就一把屎一把尿地把他拉扯大。到了上學(xué)年齡，我把他送進(jìn)學(xué)校。在他的`學(xué)習(xí)生涯中，我從沒(méi)有嚴(yán)格要求他，只要考到85分以上，我就心滿意足了。所以，兒子的成績(jī)一直在90分以上，可以說(shuō)是班級(jí)里的優(yōu)等生，談不上尖子，但我一直很滿意。當(dāng)他出去工作時(shí)，我會(huì)輕描淡寫地說(shuō)一句：“不要出事啊�！彼统鋈ド习嗔�。下班回家，我燒好菜，和兒子一起吃完飯，兩人手拉手，一起在太陽(yáng)的余暉下散步。
可能，在兒子心里，我是不仁慈、不冷不熱、不好的爸爸，但我想，這已經(jīng)足夠了。
假如的作文9
從那以后，他就再也沒(méi)有叫過(guò)“爸爸”。他不明白，為什么明知道天氣不好還要冒死上山，他不敢想，為什么爸爸會(huì)拋棄媽媽，把生的希望留給了自己。爸爸為何會(huì)如此自私。
當(dāng)他知道真相后不久，爸爸就上交了辭職信，帶著他去了另一個(gè)城市。在他看來(lái)這一切都是在逃避。他為了報(bào)復(fù)爸爸，甚至學(xué)會(huì)了打架、逃課，為的是給他找麻煩。每次看著爸爸風(fēng)塵仆仆感到學(xué)校，給老師一句一個(gè)笑臉的賠不是，他心里說(shuō)不出的爽快。但是每次，爸爸把他帶回家，什么都沒(méi)有說(shuō)，一切都像沒(méi)發(fā)生一樣。
直到那一次，他看著救護(hù)車遠(yuǎn)去，才感到了真正的恐懼。他打架打傷了人。爸爸給對(duì)方賠付了一大筆醫(yī)藥費(fèi)，每天一趟一趟往醫(yī)院跑，還是避免不了傷者家屬的.白眼和謾罵，他只是陪著笑。而他回家，卻只對(duì)他說(shuō)了一句話“你想報(bào)復(fù)我，但什么事都要我解決算什么？！有本事你就讓自己變的優(yōu)秀，不要依賴我�！本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
從那以后，他就真的沒(méi)有再依賴過(guò)他。他下定決心要讓自己變得強(qiáng)大，才能真正離開(kāi)他。從那以后，學(xué)校出名的小混混，變成了數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生。直到名牌大學(xué)的錄取通知書送到他手里，他拍在了父親面前，一聲不吭的回屋收拾東西。卻不曾知道，父親的淚水爬滿了面容。
他離開(kāi)那個(gè)家的一瞬間，心里積壓多年的恨，一下子得以釋懷。上學(xué)，就業(yè)，一切都順風(fēng)順?biāo)Ｗ约旱纳�，曾�?jīng)的背叛，讓他把父親這個(gè)詞壓在了心底一個(gè)永遠(yuǎn)不透光的地方。
但是，又怎會(huì)忘記？
假如的作文10
假如，好假。
假如一切都是假的，又有誰(shuí)能記得自己的過(guò)往？
假如唐朝沒(méi)有了李白，誰(shuí)還會(huì)散發(fā)弄扁舟？假如宋朝沒(méi)有了岳飛，誰(shuí)還記得精忠報(bào)國(guó)？
假如秦始皇沒(méi)有統(tǒng)一天下，漢武帝沒(méi)有獨(dú)尊儒術(shù)，世界又會(huì)怎樣？還會(huì)有普天之下莫非王臣，還會(huì)有犯我強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅？
可惜，假如，是假的。
李白散發(fā)弄了扁舟，岳飛精忠報(bào)了國(guó)，秦皇統(tǒng)一了天下，漢武獨(dú)尊了儒術(shù)。
可是，假如一切回到從前。
高考未開(kāi)始，中考還很遠(yuǎn)，又有誰(shuí)去想，自己還有夢(mèng)想？從未遠(yuǎn)去，想去抓住，卻總是從指尖流逝？想要放棄，卻總不愿意放棄。割不斷的，剪不開(kāi)的，還有很多很多。
想象著這一切都是假的，中考還很遙遠(yuǎn)，自己還未長(zhǎng)大，一切都像原來(lái)，沒(méi)有變過(guò)。像從前一樣，沒(méi)心沒(méi)肝地過(guò)著，學(xué)著秦皇漢武的破事，念著詩(shī)人的思念，想著自己的思念，聽(tīng)著老師的天書，寫著自己的`情話。
可是，一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)間還在倒數(shù)，明天還在等待。那一切的一切，都只是夢(mèng)，都只是假的。而假如，是假的。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)著，停不下來(lái)，也不會(huì)停。人人都在為自己的未來(lái)拼搏，沒(méi)人去留戀那過(guò)去了的，因?yàn)槟沁^(guò)去了的，終將會(huì)成為最美好的懷戀，更沒(méi)人去想將來(lái)。
假如是假的，是不需要論證的真命題。
假如是存在于想象中的，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，它是假的。
假如好假。
假如的作文11
假如我有了一雙翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，向星星大哥哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，從世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花、郁金香、櫻花、菊花等許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀密技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀扇呀扇，一股芳香撲鼻而來(lái)。我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿壅归_(kāi)自己的翅膀，開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。
我將展開(kāi)翅膀，飛過(guò)高山丘陵，飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈啊，只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬彈了一只曲子就認(rèn)出貝多芬，可她那雙美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容，她看不見(jiàn)世界的色彩，多么不幸的姑娘！我扇起一陣清風(fēng)把蜜送進(jìn)她嘴里。啊，多美！那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚奇、思索。她看到了金色的`陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，她看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，她還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)的歌唱�？粗敲利惢顫姷墓媚�，我依依不舍地飛走了。
飛呀飛，我來(lái)到一棵白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著“小音樂(lè)家”揚(yáng)科。我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛射放出星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)唱著歡樂(lè)的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂(lè)的曲子，大自然在歡呼他獲得了第二次生命。
如果我有了一雙翅膀，就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病，被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。如果我有了翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語(yǔ)！讓我們來(lái)創(chuàng)造這只有笑而沒(méi)有淚的世界吧！
假如的作文12
春天到了，我偷偷的在枝頭探出小腦袋，望著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。春風(fēng)吹來(lái)。我輕輕的搖擺著身體，聽(tīng)，樹(shù)葉們?cè)诠餐葑嘁磺褐�。�?tīng)著我們創(chuàng)造的天然音樂(lè)。心里無(wú)比幸福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處一片嫩綠，給人們帶來(lái)溫暖的.春意。我在風(fēng)媽媽的呵護(hù)下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。
假如，我是一片樹(shù)葉。夏天到了，這時(shí)候，我已經(jīng)長(zhǎng)成碧綠的大葉子了。我攤開(kāi)綠色的手掌。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，我為人們遮出一片綠蔭。我是那么蓬勃，生機(jī)。氣勢(shì)昂昂的站在枝頭，為人們送去一片陰涼。孩子在我們共同遮出一片綠蔭下，嬉戲玩耍，看，他們玩得多開(kāi)心呀！鮮艷的紅領(lǐng)巾也在脖子上蹦跳里！瞧，大人們坐在樹(shù)蔭下，用扇子輕輕的扇著，歡快的同他人談天。瞅，連我枝頭上的小鳥，蟬也在歌唱，為夏季送去一片涼爽。
假如，我是一片樹(shù)葉。光陰似劍，轉(zhuǎn)眼，金秋已經(jīng)到來(lái)。看，村子里一片金黃。哦，那是人們辛勤勞動(dòng)的果實(shí)，怪不得發(fā)出金色的光。我看著人們歡快的勞動(dòng)，不由笑了�？墒牵@時(shí)候，我已經(jīng)老了。我那翠綠的外衣逐漸變黃了。這時(shí)候，我看到風(fēng)姑姑來(lái)臨，她拿著畫筆來(lái)臨了，把秋天涂成了金色。風(fēng)一吹，我輕輕的落下來(lái)，飄呀飄，猶如一只翩翩飛舞的彩蝶。我落在了地上，化作泥土，甘愿作樹(shù)的肥料。
冬天到來(lái)，大地披上了銀裝，到處一片雪白�？墒牵l(shuí)也不知道在雪地下，我被埋在土里，正在慢慢腐爛，我把我一生為大地作貢獻(xiàn)。
假如，我是一片樹(shù)葉……
假如的作文13
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)，那兒綠樹(shù)成陰，遍地都是花兒，芳草如茵，遠(yuǎn)看猶如一塊地毯，上面還繡著花呢！池水清澈見(jiàn)底，能看到小魚在游玩呢！平靜的水面像面鏡子，照著岸邊的一切。馬路上一塵不染，路邊還有兩個(gè)垃圾箱。而我們的界牌到處都能看到垃圾的身影，小河里臟兮兮的，還發(fā)出陣陣臭味，魚兒全死了。同是一個(gè)小鎮(zhèn)，差距為什么這么大呢？
我想，假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我要號(hào)召全鎮(zhèn)人民把河里的垃圾撈上來(lái)。然后，在岸邊種上楊柳樹(shù)，在河里養(yǎng)些小魚，種植荷花。這樣，春天，楊柳依依，遠(yuǎn)看朦朦朧朧的，好像罩了層輕煙，令人陶醉。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘好像在梳洗著長(zhǎng)發(fā)，又像在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的圓舞曲，那動(dòng)人的身姿令人如癡如醉。夏天，樹(shù)木為我們擋風(fēng)，還可以在樹(shù)下乘涼，聊天。荷花開(kāi)了，有的才開(kāi)了幾朵花瓣，有的還是花骨朵兒，全開(kāi)了的引來(lái)了一只只蝴蝶，還不時(shí)傳來(lái)陣陣清香。魚兒在水里游來(lái)游去，時(shí)時(shí)跳出來(lái)觀賞這充滿溫情的世界。愛(ài)釣魚的人們時(shí)常來(lái)釣魚，農(nóng)民們還會(huì)來(lái)捕魚，好一幅美麗的畫面！
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)我會(huì)在馬路兩邊建設(shè)些垃圾箱，這些垃圾箱可分為兩種，一種是可回收垃圾，另一種是不可回收垃圾。這樣可回收垃圾就可以為我們?cè)僮鲆淮呜暙I(xiàn)。如果有人亂扔垃圾，就罰他掃一天大街，讓他來(lái)體驗(yàn)一下清潔工人的'艱辛。
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)一道命令，讓全鎮(zhèn)人民一起植樹(shù)，讓我們界牌到處充滿綠色，如果有人砍樹(shù)，就罰種10棵，到那時(shí)，界牌將處處充滿鳥語(yǔ)花香，處處充滿清新的空氣。
假如我是鎮(zhèn)長(zhǎng)，我會(huì)……
我多么希望，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我們的界牌變得更加美麗富饒，到處充滿綠色，讓綠色來(lái)裝扮界牌！
假如的作文14
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書的主人，并予以還書，作為補(bǔ)償。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)加大火星幣的作用，(火星幣是我們班統(tǒng)一的貨幣)在每周的班會(huì)中開(kāi)一次拍賣會(huì)，同學(xué)們可以帶來(lái)自己想賣的東西，輪流上臺(tái)介紹自己的東西，然后說(shuō)出自己想賣的價(jià)錢，賣給愿意買的'同學(xué)，換成火星幣，然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰(shuí)的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個(gè)同學(xué)做同位。這樣大家就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真的聽(tīng)講，成績(jī)就可以突飛猛進(jìn)啦！
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們分成十個(gè)四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績(jī)，哪個(gè)組的平均成績(jī)最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來(lái)鼓勵(lì)他們。
假如我是班長(zhǎng)，我還會(huì)......
假如的作文15
一天清晨，我睜開(kāi)了眼睛，穿好衣服，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。但當(dāng)我走出大門，卻被眼前的情景嚇了一跳。街上一片死寂，地面上一群機(jī)器來(lái)來(lái)往往，天空中奇形怪狀的機(jī)器漫天遨游，辦公樓里一些電腦在桌子上自動(dòng)運(yùn)行。
我說(shuō)服自己保持冷靜，走進(jìn)學(xué)校，正準(zhǔn)備拿出書本開(kāi)始學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里一個(gè)人都沒(méi)有，只擺放著一排一排的芯片。芯片上面有的標(biāo)著“語(yǔ)文”，有的標(biāo)著“數(shù)學(xué)”，各式各樣。根據(jù)使用說(shuō)明，我發(fā)現(xiàn)這些芯片植入到身體里之后，就會(huì)掌握芯片里的知識(shí)。而人們都躺在家里，不用做任何事，有的甚至已經(jīng)退化，不會(huì)走路，不會(huì)說(shuō)話。他們所需做的事情，都有機(jī)器去做。這樣下去人們就快要失去行動(dòng)和思考的能力，他們過(guò)于依賴自己研制出的人工智能，被自己制作出的高科技推向末日，推向滅亡！
一陣驚嚇過(guò)后，我清醒了過(guò)來(lái)，睡衣已經(jīng)被冷汗浸透。這場(chǎng)噩夢(mèng)讓我明白，不能讓人工智能代替人類的全部，可以讓人工智能幫助我們工作，服務(wù)于我們，讓我們脫離繁瑣的工作程序。未來(lái)也許我不用再學(xué)所謂“有用”的知識(shí)，做那些 “有用”的事，我完全可以根據(jù)我的愛(ài)好，去學(xué)自己喜歡的`東西，做自己喜歡的事。比如我愛(ài)的編程，我就可以花更多時(shí)間，更專心的去研究了。
我們?cè)谑褂萌斯ぶ悄艿耐瑫r(shí)，必須擁有自己的興趣，保留自己的思想，堅(jiān)定自己的追求。否則，這場(chǎng)噩夢(mèng)，可能真的會(huì)成為人類的未來(lái)。
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