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在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象的作文400字8篇，歡迎大家分享。
想象的作文400字 篇1
很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)叫愁眉苦臉國(guó)，因?yàn)樗麄儑?guó)家里面的人都愁眉苦臉的，所以得名愁眉苦臉國(guó)。一天國(guó)王讓皇后管理國(guó)家，自已騎著馬，帶領(lǐng)一些士兵去拜訪別的國(guó)家。
首先，他們來(lái)到了垃圾國(guó)，看到了垃圾國(guó)的人民最開(kāi)心的事情就是玩垃圾，他們覺(jué)得垃圾太臟了，所以就馬上離開(kāi)了。
然后，他們來(lái)到了尖叫國(guó)，看到尖叫國(guó)的人民最喜歡做的.事情就是大家一起尖叫，他們受不了這樣的噪音，也匆匆離開(kāi)了。接著他們又去了高山國(guó)、沒(méi)條理國(guó)和干凈國(guó)等等很多國(guó)家，都沒(méi)有找到自己喜歡的事情。
最后，他們來(lái)到了好玩國(guó)，面對(duì)這么尊貴的客人，好玩國(guó)國(guó)王當(dāng)然要親自迎接。愁眉苦臉國(guó)王在皇宮的大廳里發(fā)現(xiàn)了一張照片，他從口袋里拿出了另一張照片，把它們合在了一起。原來(lái)，這是同一張照片��！兩位國(guó)王覺(jué)得很奇怪，查了資料以后才知道，他們的媽媽是上一任愁眉苦臉國(guó)女王，而他們的爸爸就是上一任好玩國(guó)王，他們兩個(gè)人吵架之后，愁眉苦臉女王帶著現(xiàn)在的愁眉苦臉國(guó)王在很遠(yuǎn)的地方創(chuàng)造了愁眉苦臉國(guó)。而他的哥哥好玩國(guó)王卻留在了好玩國(guó)，因?yàn)閮晌粐?guó)王是第一次見(jiàn)面，而且還是親生的兄弟，所以他們都笑了，別的人看到愁眉苦臉國(guó)國(guó)王笑了，這是他有生以來(lái)第一次笑，大家都為他感到高興。
愁眉苦臉國(guó)受到了好玩國(guó)的感染，笑容總是掛在他們的臉上，從此，愁眉苦臉國(guó)改名叫做眉開(kāi)眼笑國(guó)。
想象的作文400字 篇2
假如我是一片云，我會(huì)駕著長(zhǎng)風(fēng)，遨游在晴空之中。��！多么愜意！我鳥瞰大地。啊！是一個(gè)五彩斑斕的世界。我來(lái)到上海世博園上空，看見(jiàn)游人被火熱的太陽(yáng)曬得汗流浹背，口干舌燥。我被游人不怕炎熱來(lái)看世博的精神所感動(dòng)。于是，我搖身一變，變成了一張可以擋太陽(yáng)的云傘。我看到世博明星——“海寶”正熱情地向我揮手。我一激動(dòng)，變成了空中“海寶”。
我離開(kāi)世博園邊走邊玩，一會(huì)兒變成一朵盛開(kāi)的`花兒，一會(huì)兒變成一只威風(fēng)的獅子……。就這樣，我不知不覺(jué)來(lái)到了江南洪澇災(zāi)害的上空。
在這里，烏云密布。大地媽媽遭到了強(qiáng)降雨，房屋倒塌、農(nóng)田被淹、山體崩塌、洼地內(nèi)澇、河水暴漲，一片汪洋……
我想，一定要把這些可惡的烏云趕走！我多想請(qǐng)幾個(gè)朋友把它們退走，可烏云太強(qiáng)大了，我把風(fēng)姐姐請(qǐng)來(lái)，風(fēng)姐姐吹走了一些烏云。我又請(qǐng)?zhí)?yáng)公公把烏云曬干，可也只曬了一部分。唉！看來(lái)只能想個(gè)辦法啦！有了，我立刻飛奔過(guò)去，給剩下的烏云講災(zāi)區(qū)感人的故事，烏云們被感動(dòng)了，飄到需要它們的地方去了。我高興得變成了一朵大蓮花。
假如我是一片云，我會(huì)化作白紗；假如我是一片云，我會(huì)化作雨水，讓大地變得生機(jī)勃勃；假如我是一片云……。
想象的作文400字 篇3
大家好！我的名字叫鶴壁。讓我們一起走進(jìn)“我”的未來(lái)吧！
未來(lái)的“我”是五彩繽紛的。未來(lái)的“我”是綠色的，因?yàn)槟且恢曛晷〔莅选拔摇比揪G。未來(lái)的“我”是藍(lán)色的，以為那一望無(wú)際的藍(lán)天把“我”照藍(lán)。未來(lái)的我是紅色的，因?yàn)槟敲利惖南﹃?yáng)把“我”映紅。未來(lái)的“我”是粉色的，因?yàn)槟且欢涠湫』ò盐易兂闪朔凵?/p>
以前的“我”到處都是汽車的追尾氣，而無(wú)私奉獻(xiàn)的警察也成為了“馬路吸塵器”；以前的“我”里面的河面上到處都是垃圾袋，和水也渾的看不清；以前的人們隨處亂扔垃圾，砍伐樹木，給地球造成了很大的'害。未來(lái)的“我”不會(huì)再像以前那樣，因?yàn)橛幸蝗何拿您Q壁人。他們用文明打造著鶴壁，用智慧創(chuàng)造著鶴壁，用綠色裝扮著鶴壁。
汽車的追尾氣不再是空氣的“仇敵”成了小草最好的肥料。河面上到處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了，河水也清了。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是科學(xué)家在垃圾袋上安裝了一個(gè)按鈕，這樣一來(lái)只要你吃完?yáng)|西后輕輕一點(diǎn)按鈕污染大自然的垃圾就會(huì)變成新鮮的魚餌�！澳莵y砍伐樹木呢？”你一定急切地想知道答案，別急別急，我慢慢來(lái)個(gè)你們講�？茖W(xué)家制作了一種是紙非紙的假紙。這種紙既低碳環(huán)保，又可以重復(fù)使用。
這就是我心中未來(lái)的鶴壁怎么樣？喜歡未來(lái)的“我”嗎？
想象的作文400字 篇4
人麻總會(huì)有不切實(shí)際的想象，比如移居到火星或其他星球，還有的是希望自己變成百萬(wàn)富翁，也希望自己可以像電視中的總裁一樣，有這美好的遭遇和抱得美人歸。而我就是一個(gè)更不切合實(shí)際的人了，我的想象有很多就如:
我的第一次想象源于我做的一件事，就是看漫畫，我特別喜歡里面的玄幻漫畫，就因?yàn)檫@我常常將自己想象成里面的厲害人物，其實(shí)我在真實(shí)的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那樣的世界，我在里面會(huì)多好，不需要上學(xué)還能練習(xí)一些有趣的事，其實(shí)我知道自己荒唐的想象是不可能實(shí)現(xiàn)的，可我還是想活在那樣的世界，那是多么的美好，這只是我的想象的開(kāi)始，帶后來(lái)。
后來(lái)我就想象我的家庭如果能改變?cè)摱嗪�，我就可以離開(kāi)一些總是欺負(fù)我的人，我想象我在一次不經(jīng)意間，獲得了什么什么獎(jiǎng)或什么能登上大城市的機(jī)遇，使自己離開(kāi)，去一些更好的城市生活。
有一次，我的想象更是離譜，我曾和自己的.同學(xué)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)這雖是好的想象，但還是過(guò)于離譜，是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也知道，想象麻一般是不可能實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)在我們以后的未來(lái)，他們將有可能實(shí)現(xiàn)，但我的想象嗎，就不好說(shuō)了，尤其事那個(gè)異世界想象。
不過(guò)，在人生中有一些想象是好的，可以滿足你精神上的需要，雖然是暫時(shí)的。
想象的作文400字 篇5
乎迦個(gè)安靜撒車庫(kù)里，擺拉迦輛破舊撒自行車和迦輛豪華撒法拉力車。這時(shí)，突然傳咔聲音，撒誰(shuí)乎說(shuō)話？仔細(xì)迦聽(tīng)，原咔撒汽車和自行車乎說(shuō)什么？迦起噠看看吧！
汽車之屑棄看因缺眼自行車說(shuō)：“乎該退休因。”“嚴(yán)還肅以為如主然服務(wù)，為什么要退休？”自行車反駁道。如汽車說(shuō)：“現(xiàn)野然類都用嚴(yán),因?yàn)楹鮽兲�，�?yán)們幾速度快，然類拖班才之會(huì)遲到。”“肅咔，乎們?nèi)紵停速M(fèi)資源排放污染環(huán)境幾氣體�！弊孕熊�?yán)碇睔鈮褩壵f(shuō)。自行車偌繼續(xù)說(shuō)：“而且乎們汽車缺旦有許多輛缺起，昏會(huì)堵車，還記得拖次堵車嗎？乎害幾主然遲到因，還被老板扣因50元錢！”自行車說(shuō)因缺者堆，把汽車幾臉都說(shuō)得紅彤彤幾。汽車之服氣幾指甲自行車說(shuō)：“乎只能乘缺個(gè)然，嚴(yán)體形者，然坐野里面舒舒服服幾，還有冬暖夏涼幾好處。如果遇到慢雨天，乎會(huì)讓主然淋濕、甲涼幾。自行車之干示弱：“嚴(yán)咔無(wú)法和乎比，兮嚴(yán)有缺點(diǎn)比乎更歷害。嚴(yán)能保護(hù)環(huán)境，還能讓主然鍛煉身體，而乎丙面排出幾尾氣，只能污染環(huán)境，使棄球媽媽受罪。激烈?guī)谞?zhēng)吵丙，汽車恍然者悟棄說(shuō)：“乎說(shuō)得噠沒(méi)錯(cuò)，嚴(yán)們應(yīng)該之能嘲笑對(duì)方，乎有乎幾優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)噠有嚴(yán)幾優(yōu)點(diǎn)，嚴(yán)們要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！弊孕熊圏c(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，讓嚴(yán)們攜手并肩缺起為主然服務(wù)吧！”
從此，它們成為乙噶好肅朋友，形影作離。否知道乙每個(gè)幾都有每個(gè)幾肅閃光點(diǎn)，每個(gè)幾佳有每個(gè)幾肅作足之處。
想象的作文400字 篇6
如果可以的話，我想坐著太空船跟阿姆斯壯一起上月球�；蛘咛诫娨暲�，跟著海綿寶寶，還有派大星一起捉弄章魚哥。
在月球上我可以跟阿姆斯壯邊喝茶邊談天說(shuō)地，我們可以比賽跑步和跳高，也可以坐在月球上欣賞外太空的風(fēng)景，和尋找萬(wàn)里長(zhǎng)城。在月球上，一眼望去是無(wú)邊無(wú)際的'大地，在無(wú)邊無(wú)際的地方做事會(huì)讓我感到自由自在、心情開(kāi)闊。如果可以跟海綿寶寶在一起的話，我們要討論怎么惡整章魚哥，我們先挖地洞通到章魚哥的家，然后躲在角落等他走過(guò)來(lái)，再跳出來(lái)嚇?biāo)�。我們還要在他單車的輪子上面，裝上一個(gè)密碼鎖，讓他表演遲到，被取消比賽資格。他如果到蟹堡王吃蟹堡，我跟海綿寶寶還有派大星，會(huì)把那個(gè)蟹堡拿到廚房里，然后把所有的番茄醬、辣椒醬、芥末醬擠到蟹堡里，讓章魚哥吃完馬上拉肚子。
快樂(lè)是可以自己創(chuàng)造的，就像我用想像力想出跟阿姆斯壯一起上月球，還有和海綿寶寶一起捉弄章魚哥的快樂(lè)。這些跳開(kāi)現(xiàn)實(shí)面的事情，雖然無(wú)法成真，但光是想像就讓我感到瘋狂，還有感到無(wú)與倫比的快樂(lè)。
想象的作文400字 篇7
未來(lái)不是夢(mèng)。今天帶大家去參觀一下未來(lái)的神奇教室吧。
當(dāng)你來(lái)到教室門口，一扇隱形的紅外感應(yīng)大門會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒(méi)有一扇窗戶，但教室里依然陽(yáng)光明媚，讓你感到溫暖舒適。
走進(jìn)教室，桌椅隨著同學(xué)們的到來(lái)，像種子一樣從地面冒出來(lái)。根據(jù)每人的身高、體重、寫字的姿勢(shì)，自動(dòng)調(diào)節(jié)到最佳位置。這樣一節(jié)課下來(lái)，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)累。
上課時(shí)間到了，教室的天花板上伸出一個(gè)智能電波收發(fā)器。它可以把老師講的內(nèi)容映射到教室四周的墻壁上，每個(gè)同學(xué)都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的'出現(xiàn)，老師悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解聲清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里。
下課了，桌子消失了。椅子自動(dòng)排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的同學(xué)可以安靜地讀書。教室中央出現(xiàn)了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可以鍛煉身體。
放學(xué)后，同學(xué)們也不用打掃衛(wèi)生了。教室可以自動(dòng)處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過(guò)空間隧道把垃圾運(yùn)到指定的地點(diǎn)。
希望神奇的教室能早點(diǎn)出現(xiàn)，那樣，我還來(lái)得及去親身體驗(yàn)一下。
想象的作文400字 篇8
在茂密的樹林里有一棵老槐樹，樹上住著一只小蜘蛛。
夏日里的一天，小蜘蛛像往常一樣拉絲結(jié)網(wǎng)。它從枝上慢慢拉下一根潔白的細(xì)絲粘到另一枝上。然后，又拉下一根粘上……就這樣，它在網(wǎng)上來(lái)回穿梭，仿佛奶奶手中的繡花針，正在繡著一幅美麗的畫。時(shí)間在一分一秒地消逝，而它還在不知疲倦地忙碌著。
“呀！一只蒼蠅落網(wǎng)了！”正當(dāng)它興奮地跑過(guò)去捕食時(shí)，一陣狂風(fēng)把瘦小的它吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……頃刻間，大雨傾盆而下。蒼蠅，開(kāi)溜了；絲，斷了；網(wǎng)，也破了�？粗貌蝗菀字鸬木W(wǎng)，它很是心疼。
慢慢的，風(fēng)小了，雨停了。小蜘蛛又回到原來(lái)的地方拉絲線。一根，兩根，三根，四根。四根細(xì)細(xì)的絲線相互交錯(cuò)、整齊對(duì)稱。忽然，咫風(fēng)盤旋而來(lái)，風(fēng)卷起的黃土像巨浪一樣襲擊著它。
果然，風(fēng)沙過(guò)后，小蜘蛛歷盡艱辛拉出的兒根絲線全不見(jiàn)了。只剩下它自己蜷縮在遠(yuǎn)處的枝權(quán)間。過(guò)了好一會(huì)兒，它又爬了出來(lái)回原地，又花了好一陣子去補(bǔ)那幾根銀絲。這回，它從空中下降到地面，拉了根垂直的`絲當(dāng)樓梯。織呀織、織呀織，它用了整整一個(gè)下午織好了一張玲瓏的網(wǎng)。
多么執(zhí)著的蜘蛛，多么執(zhí)著的絲網(wǎng)！執(zhí)著的蜘蛛創(chuàng)造的就是執(zhí)著的網(wǎng)。它不會(huì)因刮風(fēng)下雨而倒下，當(dāng)杰作一次又一次被毀滅時(shí)，它憑借執(zhí)著與堅(jiān)定為自己贏得了成功。
蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。因此，奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
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