精選科學想象作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的科學想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學想象作文 篇1
每個人都有自己的理想，有人希望自己是一位富甲一方的企業(yè)家，有人希望自己是一位醫(yī)德高尚且醫(yī)技精湛的醫(yī)生，有人希望自己是一位有權有勢的政治家，還有人希望自己成為一位受人尊敬的老師、 消防員……可我的理想是做一位科學家、發(fā)明家，研究自然，掌握自然，為人類戰(zhàn)勝自然、改造世界作出貢獻。
假如我是科學家，我要研制出一種冬暖夏涼的衣服，在這種衣服的袖子上有一個溫度調節(jié)器。在嚴寒的冬天里，只要你按下紅色的按鈕，衣服的每一處地方都會向你的身體排放出絲絲的暖氣，使你覺得溫暖如春，再也不用穿上厚厚的衣服了，連貧苦的大眾也不用受涼了；在酷熱的夏天，只要你按下藍色的按鈕，這件衣服又會排出陣陣涼風，使你感到十分清涼，使人感到天清氣爽，酷熱難耐的情緒一掃而光。
假如我是一位科學家，我還要發(fā)明一種新型智能眼鏡，這種眼鏡比機器人還要牛，它有四層鏡片，都運用了現(xiàn)代科技的`智能鏡片，第一層是可以防光的鏡片，它能按照太陽光的強弱自動變色，起到保護眼睛的作用；第二層是互聯(lián)網(wǎng)鏡片，當你覺得悶時，可以像移動電話那樣接收無線信號，這層鏡片就會顯現(xiàn)一幕幕畫面，你還可以通過這層鏡片上網(wǎng)，和朋友聊天，查找有關學習和工作上資料等，這不可以在知識的海洋遨游嗎；第三層是音樂鏡片，當你疲倦的時候，它便會通過耳機播放出一首首優(yōu)美的音樂讓你欣賞，這樣你一定會有愉快的好心情；第四層是知識鏡片，里面安裝了強大的電腦芯片，如果你有一些不懂的問題，盡管向它提問，它會一一為你解答，還一點點地分析給你聽，還能幫你儲存很多資料呢！這又是你的好幫手！因為這幾塊鏡片要經(jīng)常翻動地使用，所以我把它們做得薄得就像紙一樣。對了，我差點忘記告訴你們，這個眼鏡是完全受大腦控制的，是不是很神奇呀！
假如我的愿望能實現(xiàn)，那時的世界是多么美妙啊！同學們，讓我們共同努力，勤奮學習，學習到多一些課外知識，一起讓夢想實現(xiàn)吧！到那時，我們的祖國一定會變的強大而又繁榮昌盛起來的！我們也 給國家建設做出了偉大的貢獻！也為了人類謀幸福。
科學想象作文 篇2
今天，狄老師對我們說：“好，現(xiàn)在請大家閉上眼睛，聽和想我給大家讀的內容。在我讀的過程中，就像做夢一樣在聽我讀�！薄班�，”同學們知道了其中的奧秘。
“現(xiàn)在請同學們閉上眼睛。”狄老師說。同學們都閉上眼睛認真地聽狄老師讀�！爱斈阏驹谒氖鄬拥母邩琼斏�，往下看，你會看見什么呢？”狄老師說完后問同學們。同學們七嘴八舌議論著。有的說：“下面人就像螞蟻�！庇械恼f：“下面的人像火柴棍。”還有人說：“汽車像小蟲子……”“好，請同學們再把眼睛閉上。”“假如，你在懸崖峭壁上，在你的對面也有一座懸崖峭壁，現(xiàn)在，用一根鋼絲把兩個懸崖峭壁連起來，然后讓你的同桌根木棍從鋼絲上走過去。如果你的同桌是位女生，她是否一定會哭鼻子，大喊救命吧？”狄老師帶有一絲笑意地說道。話音剛落，男同學們哈哈大笑，女同學卻情緒低沉地趴在桌子上�！昂�，別說了，閉上眼睛。狄老師又說。”“當你脫掉鞋子，赤著腳走在黑黑的煤炭上。”“��！同學們大聲叫喊道�！薄昂�，我們在玩一個游戲�！崩蠋熣f�！澳銈兿氘斁奕说恼埮e手�！薄鞍�！只有4個人哪！”“噢，剩下都是想當小人嗎！”想當巨人的同學問：“如果我當巨人，當然好，可是我怎么回家呢？穿多大的衣服和鞋呢？”想當小人的同學又問：“如果是小人，不穿衣服也行，別人也看不見，可出去時又會被別人踩住的'啊，那可怎么辦呢？”所以，我什么都沒選，還是做一個正正規(guī)規(guī)的平常人吧。
狄老師給我們讀的這些有趣且?guī)в杏螒蛉の兜臅�，讓我們從中學到和明白了一些道理。
科學想象作文 篇3
假如我是一名科學家我會全心全意為祖國人民服務。
我會研制出一種海、陸、空三用的.汽車，讓我想去哪就去哪兒．比如：我們可以從海底到臺灣去看望臺灣同胞們；還可以飛到深圳歡樂谷去玩、到大連老虎灘去觀賞動物們的精彩表演，或者到香港迪斯尼世界樂園玩?zhèn)�夠。我還會研制出一種比核彈威力更強大的殺傷性武器，專門懲治那些壞人。
科學想象作文 篇4
假如我是科學家假如我是科學家我會發(fā)明很多東西為人類造福。即使我是科學家我不會發(fā)明飛機大炮更不會發(fā)明生化武器我只發(fā)明沒有危害的東西，假如我是科學家我會發(fā)明智機器人能代替郵遞員讓郵遞員叔叔有假期休息日。
假如我是科學家我會研究再生能源讓我們不在擔心能源枯竭問題。假如我是科學家我會發(fā)明植物生長加速的藥水不會在讓農(nóng)民伯伯年復一年的等谷物生長也免除拔草捉蟲等不必要的麻煩。假如我是科學家我會發(fā)明防止地震的儀器讓地震晚十分鐘那樣人們都可以逃離現(xiàn)場以免不必要的.損失。假如我是科學家我會發(fā)明……雖然這些還不能實現(xiàn)我相信終有一天會實現(xiàn)的，這還要我們好好學習天天向上。
科學想象作文 篇5
科學家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構成反物質。倘若反物質與物質相遇就會爆炸成光輻射。這一“反物質假說”，在21世紀將逐步變成現(xiàn)實。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個研究所的39位科學家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個反氫原子�？茖W家也在研究過程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質之謎。
世界公認的宇宙誕生理論大爆炸學說認為，宇宙是從140億年前一個“極小的點”爆炸而來的，在那個點之外，“沒有時間、沒有空間、沒有能量、沒有物質”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負能量，而總能量仍然為零。能量與物質是可以相互轉化的，那么，大量的能量亦應轉化為正物質和反物質。這是反物質理論研究的基礎。但要想在反物質乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實踐中尋求更新的科學思想作指導。
140億年前宇宙誕生時產(chǎn)生了大體相等的物質與反物質。這些反物質在哪里？宇宙存在著由反物質組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質多于反物質，二者相互湮滅后，剩余的物質構成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋。科學家沒有放棄在自然界中尋找反物質的努力，并且成功的在實驗室中制造出反物質，以便更直接的研究反物質現(xiàn)象�？茖W家認為，先進的探測手段在反物質理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測衛(wèi)星提供的'有關資料，有的科學家認為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質的源頭。航天飛機攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測雖未發(fā)現(xiàn)反物質，但它年近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對反物質理論研究的突破性進展會有巨大幫助。在自然界尋找反物質的難度甚大，而利用加還器將負離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學家更注重在實驗室中進行的反物質研究。
目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子，制造出約5萬個低能量狀態(tài)的反氫原子�？邕^這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質假說”認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量�？茖W家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對反物質燃料的價值表示神往�？茖W發(fā)現(xiàn)的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關于反物質的應用價值，目前只能作些模糊預測。
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