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小學(xué)想象作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象作文 篇1
嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務(wù)，可他一點(diǎn)也不關(guān)心我。每當(dāng)他思考的時候主人總得咬我?guī)紫�，把我咬�?渾身是傷。第二天一早，小主人隨手把我扔進(jìn)了垃圾箱，在那里已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)用品在那哭泣了，突然本子發(fā)話了：“我們還不如用鋼筆寫在我身上，讓主人們知道錯了。寫完之后，它們就等待著小主人。
終于，我的小主人來了，他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了錯誤，我為小主人感到高興。
小學(xué)想象作文 篇2
遭遇苦難到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個月了，我最終被棄荒島，真是無法無天的一件事，不過這我也喜歡，我喜歡探險，在這里，只有我一個人，什么房屋也沒有，這可能是老天爺對我的考驗(yàn)吧！因?yàn)槲蚁矚g探險，老天爺想讓我在這里表現(xiàn)一下自己。
首先，我要構(gòu)思一下我的計劃，要干什么？這可難倒我，在這一片空白的土地，要填上色彩該有多難�。�？怎么辦呢？想來想去，還是試一試建一個小王國吧！但是這個小王國只有我一個人，未免也太無聊了吧！我也曾想過放棄，但放棄了，我又能干什么呢？倒不如建一個王國來玩一下也可以！
從此，我每天跑過很多路，到沿海的沙灘上，撿一些送我到這里的那艘大船里掉下來的一些東西。第一天，我拿了一些木棍，可能是水手們的武器，我把這些木棍制成一些“H”型的'柵欄，選一塊寶地圍了起來，還好，木棍還挺多，夠我圍成圈。
王國應(yīng)該也有個樣吧！我找了一些大塊的木板，木棍支撐著這些木板，也就成了一些“宮殿”，很不華麗，不過在這荒島上也算很美了，……過了四、五天了，我的王國也基本建成，我就要開始我的獨(dú)立生活了。時間，現(xiàn)在幾點(diǎn)？我不能沒有時間��！我拼命地搜著大船掉下的東西，咦？這是什么？……表，表，太好了！我找?guī)Я艘粋�表，而且這個表也會動，我高興得簡直像個從神經(jīng)病院跑出來的瘋子！
現(xiàn)在時間也有了，我又要干什么呢？對，我馬上跑到沙灘上，我要做一面五星紅旗！因?yàn)闊o論走到哪里，我是中國人！但是要紅色，那就太難了。到最后，我也算幸運(yùn)就找到一塊紅布，至于那五顆黃星嘛，就用海水貼沙子，馬馬虎虎也算完成了一面五星紅旗。
我每天都想著我要干什么，國也要有國寶啊！這里沒有熊貓，那我就改變一下國寶吧，可是，要拿什么當(dāng)國寶呢？最終我決定把我從海里捉到的那只螃蟹定為國寶。
我每天捕捉動物，收集東西，制作柵欄……也使我的生活過得很好！很榮幸，我后來還在大船掉下的東西里找到幾本書——《中國通史》、《三國演義》、《動物世界》�，F(xiàn)在，我每天還可以讀書，真好！
可是，我現(xiàn)在多么希望再有一個人來到這里，陪我一起生活，玩耍！要是那樣，就算你讓我回到原來的家，我也不太愿意，因?yàn)槲覍ξ业耐鯂呀?jīng)產(chǎn)生一種不可分割的感情！
小學(xué)想象作文 篇3
夏天邁在輕盈的步伐離開了，秋姑娘向我們走了過來，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過，一棵老樹上的紅葉乘著坐騎落在了遼闊無邊的大地上，它準(zhǔn)備去旅行了。
紅葉落在大地上，像一輛小汽車。這么帥氣的車誰來開呢？附近住著一只小螞蟻，它用疑惑的眼神盯著這片紅葉，然后費(fèi)力地爬上去，握住方向盤，踩著油門，一陣風(fēng)吹來，這輛汽車朝天空開去。
紅葉被螞蟻擱在樹枝上。
小鳥從鳥巢飛了出來，停在樹枝上把嗓門打開，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當(dāng)成了畫板，又從地上撿了一小半根樹枝當(dāng)成了畫筆，畫了一幅優(yōu)美的童畫。
泥鰍經(jīng)過這兒，看到地上的'紅葉，說：“這葉子真精致�。∥乙涯銕Щ丶宜徒o兒子�！蹦圉q把紅葉當(dāng)做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無比的幸福。
小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當(dāng)做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺了，真好�！�
秋高氣爽，秋天果然是個美麗的季節(jié)！紅葉，真美��！
老師點(diǎn)評：為你豐富的想象力點(diǎn)贊，真棒！
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是小學(xué)校長，我會全面地考慮小學(xué)生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。
我會從素質(zhì)教育考慮，讓學(xué)生自由上學(xué)，想幾點(diǎn)來就幾點(diǎn)來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的'天性，以保障他們健康成長。
我也會讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞名次評比，不讓孩子們做作業(yè)做到深夜，不讓老師體罰學(xué)生抄課文，讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。
這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應(yīng)試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學(xué)，多些輔導(dǎo)學(xué)生的時間，多些發(fā)展學(xué)生個性特長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補(bǔ)課。
我會注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣，安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除，搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的天堂。
假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結(jié)出果實(shí)，只要給他們充足的養(yǎng)料和時間。
小學(xué)想象作文 篇5
我吃驚地看了一下四周，沒有人啊？很快我就發(fā)現(xiàn)了秘密：原來是門口那張地毯上，有一塊突出的地方，人一旦踩上去，它就會發(fā)出聲音，看來，這是一個聲控發(fā)生器。我看了一下這個餐廳，空蕩蕩的，桌椅、收銀臺、廚房什么都沒有，莫非還沒裝修好？這時，又一個聲音說：“請您上二樓到4號房間�！蔽乙豢�，旁邊有一個電梯，我坐上電梯來到了二樓。只見這里有十個房間，每個房間都編有號碼，我推開4號房間的門，不禁驚呆了：這里是田野！田野中央排著一張四人桌，我正疑惑，又一個聲音響起：“先生，您可以操縱門口的按鈕隨意改變風(fēng)景，這是本店根據(jù)客人的意境創(chuàng)造的迷幻空間�！蔽一腥淮笪�，便把田園風(fēng)光改成了海南沙灘。
我想這么冷的天，換個炎熱的地方解解寒氣吧！我坐在“沙灘”上，面前的桌子上有一塊凸起的.液晶顯示屏，旁邊有一個鍵盤，還有一份說明。原來，在顯示屏上輸入自己愛吃的菜名，三分鐘后就會盛上來。我輸入了“土豆燉肉”、“西紅柿炒雞蛋”、“一碗米”幾個字后，果然不到3分鐘，熱騰騰的飯菜通過桌子下面一個管道送了過來。我狼吞虎咽吃光后，一個聲音又響起了：“先生，請您付款30元�！蔽腋读隋X后，意外地發(fā)現(xiàn)找給我的錢中加有一只精美的卡片，上面寫著：“恭喜您獲得本店金券一張，您可以免費(fèi)參觀本店的科學(xué)奧秘，請上四樓。”哈！這餐廳真不錯！還可以參觀！
我高興地上了四樓，這里是一個工作室，許多大機(jī)器在工作著，一個戴眼鏡的男人坐在一張寫字桌前擺弄著電腦。我走上去一看，是派特博士！他在外國留學(xué)后回國搞發(fā)明，現(xiàn)在怎么到這里來了？派特博士看見我，笑了一下，說：“來，我?guī)闳⒂^吧！這個餐廳是我籌資興建的，這些大機(jī)器是我的發(fā)明，比如這臺，是個大型烹飪爐，可在三分鐘內(nèi)做出各種各樣的菜肴，再通過這些管道輸送到每個房間。至于你在房間看到的自然景觀，是通過我的電腦制作的，是一個壓縮空間，有高樓大廈、群山峻嶺、幽幽叢林、、、我從網(wǎng)上剪輯下這些圖片，讓它們變成立體狀，再發(fā)送到每個房間，就形成了這種景致了�！迸商夭┦坑终f：“聽說您是記者，請您回去幫我宣傳一下我的餐廳，回頭請您吃一頓大餐，好嗎？”
第二天，舞鋼《新聞聯(lián)播》中出現(xiàn)了這樣一條消息：派特博士新開業(yè)一家高科技的“還想來”餐廳，歡迎大家光臨、、、、我相信，派特博士的餐廳，顧客一定像招牌上說的那樣：“來了不想走，走了還想來！”