精選想象的作文匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的想象的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
因為大自然是最美、最神奇的，所以我想象中的的學校也是最美、最神奇的。
學校的大門可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉，有的是小茅屋、有的是鳥語花香，山青水秀的原野……同學們在這種環(huán)境下學習，一定會心曠神怡并且會全神貫注地聽講。
學校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會出現(xiàn)關于這類知識的圖片和文字，而且，我們每個人的課桌就是一臺可升降的電腦，上課時升起，做作業(yè)時就收到課桌下面了。有這樣的設備，同學們的學習成績一定穩(wěn)步提升！
學校的操場是多功能的，可以變成正規(guī)的`足球場，一轉又可變成兩個籃球場。到了夏天，中間一打開，頂蓬升起，下面自然是一個遮擋太陽的游泳池，可供我們在水中嬉戲。
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學校任教的老師必須通過電腦測試，老師的智商要達標，而且個個都是無所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學生各種各樣的問題。學生那當然也不能例外，也要經(jīng)過嚴格篩選，要品行端正，熱愛學習的孩子才能入學。這所學校允許孩子犯錯，但每個錯誤，每人只能犯一下，因為這里一臺神奇的電腦，會準確的記錄著，沒有人能逃過他過“眼睛”，而且一定要知錯必改。否則會遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學�，F(xiàn)在沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學校呢
想象的作文 篇2
坐在綠色茂密的花園中，聆聽著鳥兒歌唱，風兒歡呼，細水長流??如果你問我，我的心愿是什么，我會毫不猶豫的答道——永遠都可以欣賞大自然，享受大自然所創(chuàng)造的美。
獨自漫步在叢林深處，望著碧藍的天空，感受著風的輕撫，樹葉婆娑，鳥雀低語，心中的煩惱如瞬間被風吹散，只剩一片釋然。
脫離了塵俗的牽絆。欲望的糾纏，空氣中彌漫著大自然的清新和碩果的香甜，伸手從樹上摘下大自然的結晶，放入口中細細品嘗，甜蜜的感覺油然而生。漫步走向湖邊，遠處湖光倒影著奇山重重，近處水波蕩漾，魚兒游戲，清澈見底，純凈得一塵不染。
在這靈動的大自然中，我覺得自己變得無牽無掛，心情闊然開朗，然而我從大自然中忘卻煩勞的同時，也探索到了動物的奧秘，領會到了大自然的情懷。
蜜蜂的勤勞，螞蟻的團結，小草的“野火燒不盡，春風吹又生”，蓮花的`出淤泥而不染??永遠都可以欣賞大自然，享受大自然所創(chuàng)造的美是我的心愿。然而大自然的一切，是需要人類的保護和珍惜，我的心愿，只有在大家共同的努力下才可以實現(xiàn)。
倡導低碳生活，愛護水資源，不再用一次性餐具，不破壞花草樹木，亂排廢氣污水??在炎熱夏日里，用扇子舞動風速，盡量少開空調(diào)；洗完米的水洗碗，然后用來沖廁，做到一水多用等等。
讓藍天依舊蔚藍，花園里永遠充滿生機勃勃的綠色，茂密繁盛，鳥兒在枝頭安居，時不時歡歌贊頌人類的珍惜與環(huán)保。
想象的作文 篇3
一天，我在房間的角落里發(fā)現(xiàn)了一封信，“咦，沒寫名字，給誰的？”我很好奇，于是就打開了。
親愛的小劉一家：
我們是住在你們房間里的老鼠，在此想感謝你們一直以來對我們的`鼎力相助！
感謝一：你們家的食物很豐盛，我們每天都有吃不完的大魚大肉，知道嗎？我表哥本來很挑食，在他家時，經(jīng)常饑一頓飽一頓的，餓得枯瘦如材�？蓙淼竭@兒，他就開懷大吃，還越吃越多，現(xiàn)在變成了一個十足的大胖子！而且你們家的爸爸總是把襪子亂丟，我們趁天黑給悄悄銜回窩，現(xiàn)在我們的床既柔軟又暖和，真是多謝啦！
感謝二：你們每天都說要消滅我們，換成其他老鼠，肯定早抱頭鼠竄了，而我們卻穩(wěn)如泰山！你想知道為什么嗎？因為你們每次都因工作原因沒時間消滅我們。幸虧你們工作繁忙，我們才得以安全的住下來。
好了，感謝完了下面要提建議了！
建議一：你們不要總是把那只調(diào)皮的小狗放出來，每當你們不在家時，它就滿天滿地地追趕我們。上周，我妹妹在逃跑中受傷了，現(xiàn)在還躺在床上呢！所以請別把它放出來，它不僅威脅到我們老鼠的安全，還會把你們家的杯子盤子給撞碎了。
建議二：你們最好把垃圾分類，別把他們都混在一起！上次，我的兒子看見一個漢堡包，它一口吞進肚里，一個星期都沒有消化，到醫(yī)院檢查，才發(fā)現(xiàn)吃下去的原來是塑料，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！
好了，感謝和建議到此結束，希望你們一家注意改進，大家一起和諧的生活吧！
想象的作文 篇4
有一群螞蟻,住在大樹底下的螞蟻洞里。
有一天,下著大雨，小螞蟻們忙著往高處搬家，可是，雨下得太大了，有幾只剛出生的螞蟻寶寶被雨水淹沒了。
有只叫璐菲的小螞蟻看著自己的同伴被淹沒，心里就像被針扎了似的'，生疼生疼。她想，要是我變得比樹還高就好了，這樣，我就可以保護其它好朋友了。這時，璐菲發(fā)現(xiàn)旁邊突然出現(xiàn)了一瓶神奇的藥水，上面寫著“隨心所愿”。璐菲毫不猶豫地把藥水打開，一咕嚕地把藥水喝了下去。過了一會兒,，璐菲漸漸變大了，一開始變得和母雞似的，最后比大樹還高了。
現(xiàn)在，小螞蟻璐菲就成了比樹還高的大螞蟻了�？墒牵捶圃僖策M不了自己的家門了，她只好自己再找一個地方去住。
走啊走啊，她總是找不到一個合適的地方，因為她比樹還要高啊，是沒辦法到樹底下安家的。
天黑了，璐菲又累又餓，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能讓她吃飽�？涩F(xiàn)在，她比樹還高，一百粒、一千粒米都吃不飽�？墒�，到哪兒去找這么多食物呢?
一路上，璐菲遇見了好幾個朋友：娜娜、葉菲、花花......可璐菲正想和她們打招呼時，她們卻像見了怪物似的，一溜煙地逃跑了。
終于，璐菲后悔了!突然她看見身旁又出現(xiàn)了那瓶神奇的藥水，璐菲還是毫不猶豫地把它喝了下去。喝完后，她變回原來那只無憂無慮的小螞蟻。
想象的作文 篇5
一天晚上，大家都睡覺了。鉛筆妹妹也困了，可是，作業(yè)本睡也睡不著。作業(yè)本覺得沒意思，就跟鉛筆妹妹說：“鉛筆妹妹，看我多優(yōu)秀啊，我肚子里面的字端端正正，每次都是優(yōu)！”本來鉛筆妹妹想睡覺，可是聽了作業(yè)本的話，立即睜開了眼睛，鉛筆妹妹生氣地對作業(yè)本說：“作業(yè)本哥哥，你本來是一片空白，是我在上面寫了漂亮的字，你才優(yōu)秀呢！”作業(yè)本自豪地說：“但是我的.圖案也很精美��！”鉛筆妹妹聽了，說：“你這是外表，那你還有什么本事�。俊弊鳂I(yè)本說：“我啊，可以做小記事本、課堂作業(yè)本哪，我到要問你，你有什么本事？”“我可以當吸管、可以防衛(wèi)��！”鉛筆妹妹說：“哪向你浪費木頭呀！”
作業(yè)本一聽，對鉛筆妹妹大聲說：“你也不是嗎？”
鉛筆說：“現(xiàn)在不用木頭了，改用紙、玻璃來制作鉛筆�！�
就這樣，它們吵得越來越激烈。
從此，有的時候鉛筆和作業(yè)本合得來，總是優(yōu)秀；有時候它們合不來，字就潦草嘍！
想象的作文 篇6
公元3012年，地球鳥語花香，綠樹濃蔭。人們在地球媽媽的懷抱中快樂地成長。可是，好景不長，有些人為了自己的利益，利用大型機器胡亂地開發(fā)礦藏，亂砍濫伐，工廠冒出的黑煙使許多種類的鳥兒都滅絕了。地球的“肺部”已經(jīng)開始漸漸消失，水資源也慢慢地被污染。不過就在環(huán)境遭到破壞的同時，也有一部分人在保護環(huán)境，地球媽媽的“健康”與“毀滅”就掌握在這些人的手中了。
可是，機器工作的速度畢竟比人工快很多。于是，許多病痛就來到了地球媽媽的身邊。
地震來了，它把地球媽媽的五腹六臟鬧得翻江倒海，地球媽媽被弄得面目全非。許多人也因為地震的'原因而葬身在了廢墟里。
酸雨來了，他經(jīng)過某個地方，那兒就被腐蝕了，地球媽媽傷痕累累，危在旦夕。許多人也因此失去了生存的家園。
火山爆發(fā)了，巖漿覆蓋了一切。人類面臨著滅亡的危險，地球媽媽被巖漿燙得遍體鱗傷，已經(jīng)奄奄一息了。
沙塵暴來了，它卷走了樹葉，破壞了土地，讓更多的樹木無法生長。地球媽媽的“肺”因此產(chǎn)生了嚴重的疾病。
不久，地球媽媽被徹底病垮了。
自此以后，人們隨時都要背著制氧機來呼吸，與同伴說話只能靠傳遞紙條，出門一定得帶上一把特制的“防酸雨雨傘”，吃的東西是科學家研制出的“集水土壤餅干”，就是吃了以后能同時解決口渴與饑餓的問題。當然，要是遇到地震和火山爆發(fā)，那就只能趕快逃命了！
經(jīng)過了這一系列的事，人們終于體會到了地球媽媽的痛。大家決心團結起來，讓地球媽媽恢復健康。于是，大地上開始熱鬧起來：一座座巨大的防酸雨廠房如雨后春筍般拔地而起，人們在巨大的廠房里修建起了土壤方塊，在土壤里種上了各種各樣的樹木、花草、蔬菜。同時，利用先進的生物技術培育出了鳥兒、蝴蝶、昆蟲。經(jīng)過了許多年的努力，地球上充滿了防酸雨廠房，每一個廠房里都被種滿了花草樹木，里邊到處是蟲鳴鳥叫聲，那里的空氣顯得特別清新。終于有一天，人們決定拆掉地球上所有的防酸雨廠房，給地球媽媽治病。地球媽媽的疼痛在人們齊心協(xié)力的治療下漸漸減輕了許多。又過了許多年，地球媽媽的病痛徹底消失了，她又恢復了健康，不再需要人們造防酸雨工廠來給她治病了。
現(xiàn)在，人們時刻不忘把地球媽媽的痛講給自己的子孫后代聽，讓他們記住要珍愛環(huán)境，因為我們只有一個地球。
想象的作文 篇7
我是一棵小小的冬青樹，我的家在那遙遠的大森林里。那里土地肥沃，空氣清新。我和眾多的父老鄉(xiāng)親愉快地生活著。每天我們圍繞在大樹的周圍，歡快地唱歌，舞蹈。野花為我們梳妝，小鳥為我們伴奏。我們好快活呀！
我們做夢也沒有想到，有一天，厄運會降臨到我們頭上。那是一個陰雨綿綿的日子，幾個少先隊員扛著鋤頭來到森林里，來到我們身邊�？戳艘粫吲d地說：“好，就要這棵！”說完，他們就開始挖我的腳，好疼呀，我苦苦地哀求他們，別傷害我呀！可他們一點也不聽，還是繼續(xù)挖，我的腳被挖斷了。我疼得暈死過去了。等我醒來，我已經(jīng)被種在一個校園里了。我往周圍看看，我的好多兄弟姐妹也被挖來種在這里了。他們和我一樣，無精打采的樣子，有的已經(jīng)快枯死了。
在這里，土地貧瘠，空氣渾濁，更要命的.是我們得不到水喝，得不到營養(yǎng)。過了幾天，有好幾個兄弟姐妹就先后死去了，只有我和旁邊的幾個小姐妹僥幸活下來了�？晌覀儸F(xiàn)在都成什么樣了��！面黃肌瘦，身體干枯，四肢無力。也不知道我們的生命還能維持多久�。�
我們到底犯了什么罪呀？人們?yōu)槭裁匆绱藢Υ覀冄剑恳�，我們也有生命，我們也有自由，我們也需要快樂呀！這里，我要向人類呼吁：“請珍惜我們的生命吧！不要再做傷害我們的事了呀！”
想象的作文 篇8
今天，葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。
想象，真是一種神奇的力量，我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆薄ⅰ昂篝嗌淙铡薄@些神話故事，都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象，我也很喜歡想象。不過，出奇又合理地想象可不是那么容易的`事兒。如何進行有效的想象呢？葉老師給我們舉了一個例子：“報紙被‘我’從班長手里著急扯出，扯破了！覺得應該讓班長賠報紙的舉手�！苯Y果空無一人。
老師又說，“覺得應該讓‘我’賠的舉手！”這時，所有人都舉起了手。葉老師針對這個例子解釋道：“一篇文章就像一部電影，如果沒有高潮，怎么給人留下深刻印象呢？”在葉老師的引導下，大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯，但有沒有其他可能呢？”在葉老師的鼓勵下，大家紛紛展開了大膽合理的想象，比如：最追求完美的學習委員賠，老師賠，班級成績最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了：“想象，就是要想別人不會想，別人不敢想的。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’，更吸引讀者�！�
聽完葉老師的課，我好像一下子長出了一雙神奇的翅膀，在將來的寫作上，我一定要大膽合理地想象！讓這雙翅膀，帶著我飛得更高更遠。
想象的作文 篇9
現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，有了衛(wèi)星為人類預報天氣、維持四面八方的通信聯(lián)絡，也有了汽車、飛機等方便交通。現(xiàn)在，我——微波爐也誕生了，還成了龍龍家的助理廚師呢。
我剛被拆去包裝，就好奇地把自己看了一遍：鮮艷的紅色是我裙子的顏色，我看起來方方正正的，右邊是一排排控制按鈕。我的臉（微波爐的門）十分光滑、干凈（門的外層是用鏡子做成的），顯得格外漂亮。我見了十分得意。我忽然覺得有好幾雙好奇的眼睛在看著我，原來是龍龍和他的爸爸媽媽。他們一會兒看看說明書，一會兒又動動我，不一會兒就大概了解了我。我我告訴你吧，我的功能可多了，不僅可以蒸包子、饃，還可以烤雞、烤魚什么的，絲毫不比那個叫……鍋的遜色。我最大的本領就是解凍。冰箱里的'肉要急著吃，怎么辦？這就交給我吧，吧凍得硬邦邦的肉放進盆里，再把盆子擱進我的“肚子”里，然后關上門，按下“快速解凍”的控制按鈕，我就會運行起來，不一會兒，把盆子拿出來看看，剛才還硬邦邦的肉像被微波爐施了“魔法”一樣，變得軟綿綿的�？�，我的“魔法”厲害吧！
想知道我怎么會有這么大的魔力嗎？原來，我使用的微波是一種高頻率的電磁波（波長約十二厘米），和無線電采用的電波相似，電源是通過電磁控管而變?yōu)槲⒉�，電磁控管所發(fā)射的微波被傳送到我內(nèi)部的四周，然后反射、傳導及被吸收，發(fā)揮出均勻的烹調(diào)效能，將食物煮熟。
你可別以為我只有好處嗎，沒有壞處，其實我有一個缺點，那就是我會有輻射。當我開始運行時，如果太靠近我，就會受到輻射。
我雖然十分方便，確有很大的輻射，我希望你們?nèi)祟惪梢园盐腋脑斓酶谩?/p>
想象的作文 篇10
“4”長大了，它想出去問一問，遇到賞識它的人，做世界上最幸福的“4”。
“4”背起不多的行囊，踏上了征程。它先到了數(shù)學王國，找到了數(shù)字王國的國王——“8”。“8”看了它一眼問：“你叫什么名字?”“4”回答：“我叫‘4’。”“8”一聽，臉色一變!數(shù)字王國怎么能有這樣的數(shù)字!“8”認為，“4”代表“死”，是很不吉利的。“4”傷心極了，它背起行囊，走在數(shù)字王國的大街上。數(shù)字們對它指指點點，“看哪，那是‘4’，真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開了數(shù)字王國。
“4”一路披星戴月，來到了車輪王國，“4”準備先找一個職業(yè)來賺錢。它帶的干糧都快吃完了�！�4”發(fā)現(xiàn)，這里只有“車輪”這個職業(yè)�！皩⒕鸵幌掳�，起碼能賺點錢�！薄�4”想。
“4”當了車輪，可它不像“0”和“8”那樣圓圓的，它的身形像三角形，轉起來，車子一起一伏的，坐在上面十分不舒服。“4”就激起了“0”和“8”的憤怒，他們把“4”趕出了車輪王國。
“4”又來到了音符王國，這個王國只有七個音符�！�4”波不急待地問站在最前面的“哆”：“這里有什么可以讓臥干的嗎?”“哆”說：“這里缺個人，你來吧!”“4”興高采烈地站在了“發(fā)”這個位置上。晚上，數(shù)字王國和車輪王國的'人們都來看音符王國的表演�！�4”和其他音符，一起演奏出了動聽的樂曲。
“4”感覺好極了，它認為自己是世界上最幸福的“4”。
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