【精品】文具想象作文300字合集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的文具想象作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具想象作文300字 篇1

　　橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。

　　一天，尺子說(shuō)：“咱們選個(gè)頭吧！”橡皮拍拍胸脯說(shuō)：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說(shuō)：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽(tīng)我的！”他倆吵了起來(lái)。旁邊的鉛筆說(shuō)：“誰(shuí)的作用大，就聽(tīng)誰(shuí)的，怎么樣？”三角板拍著手說(shuō)：“好哇！我先說(shuō)！我可以畫(huà)線段、畫(huà)一些……”“不行！畫(huà)太長(zhǎng)的線你可不行！”尺子打斷它的話�！皠e打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說(shuō)：“我還會(huì)畫(huà)75°、105°、120°等各種角呢！如果畫(huà)線段還可以這樣：比如畫(huà)12厘米的線段，可以先畫(huà)6厘米，在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)開(kāi)始再畫(huà)6厘米不就可以了嗎？”

　　尺子說(shuō)：“那多麻煩呀，像我一下子就畫(huà)好了！”他倆越說(shuō)越生氣，最后打了起來(lái)，打了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f(shuō)：“不和你做朋友了！”說(shuō)完各自躲起來(lái)了。

　　他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒(méi)了，就哭了起來(lái)，尺子和三角板聽(tīng)見(jiàn)自己的小主人在哭，都跑了出來(lái)安慰主人。小主人不哭了，問(wèn)：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的.事一五一十地告訴了小主人。小主人說(shuō)：“你們各自有自己的功能，不能爭(zhēng)頭呀！”他們聽(tīng)了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯(cuò)，又成了好朋友。

文具想象作文300字 篇2

　　深夜，吵架的聲音從文具盒中傳出來(lái)�！般U筆，你算什么？你寫(xiě)錯(cuò)了字，我能給你擦掉。你呀，就會(huì)索��！”轉(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“是呀！你的筆尖沒(méi)了，我能給你削出來(lái)。你呀，不奉獻(xiàn)才能活，一奉獻(xiàn)就死了！”鉛筆聽(tīng)橡皮與轉(zhuǎn)筆刀一起說(shuō)自己的'短處，還說(shuō)自己不奉獻(xiàn)就死，心中實(shí)在忍不住了，他辯解說(shuō)：“你們說(shuō)的是不錯(cuò)，可是我也不是光索取，不奉獻(xiàn)呀！你們聽(tīng)我說(shuō)……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，轉(zhuǎn)筆刀就大喊一聲；“你敢說(shuō)我說(shuō)得不對(duì)？你看著，明年我就給你碎尸萬(wàn)段！”說(shuō)完就氣呼呼地睡了。橡皮也說(shuō)：“我也要把你寫(xiě)的東西給擦沒(méi)！”

　　一年之后，轉(zhuǎn)筆刀與橡皮真來(lái)報(bào)仇了。他們見(jiàn)鉛筆在畫(huà)畫(huà)，他們就撲上去，橡皮把鉛筆畫(huà)的筆跡擦得一干二凈，轉(zhuǎn)筆刀又去削鉛筆。主人見(jiàn)橡皮把自己的畫(huà)擦了，轉(zhuǎn)筆刀又把筆尖削斷了。于是，氣呼呼地把他們倆扔進(jìn)了垃圾桶。在垃圾桶中，他們倆說(shuō)：“以后可千萬(wàn)不要只看別人的不足呀！”

文具想象作文300字 篇3

　　有一次我正在家里寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了很久才寫(xiě)完。我因?yàn)閷?xiě)完作業(yè)后非常累，所以一躺在床上我就已經(jīng)睡著了。

　　我夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)文具盒放在我眼前，而且我也不知道這個(gè)文具盒的使用方法。

　　這個(gè)文具盒的外形是隨機(jī)，如果你想要它變成什么顏色就變成什么顏色，認(rèn)為它無(wú)所謂的話，就按照春夏秋冬四個(gè)顏色的季節(jié)來(lái)變。

　　這個(gè)文具盒一共分為四層。

　　第一層是用來(lái)裝水性筆的，如果你的水性筆壞了、斷了寫(xiě)不出來(lái)等現(xiàn)象的話，你放在文具盒里，過(guò)一兩秒后，你再打開(kāi)文具盒后就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一支完整的筆放在那里。

　　第二層是放鉛筆的，如果鉛筆斷了或筆用久變小后，就放在第二層里，再打開(kāi)發(fā)現(xiàn)有一支全新的筆在那里。

　　第三層是用來(lái)裝橡皮的.，要是你的橡皮用小了或者變黑了的話，會(huì)和每一層一樣變得好好的。

　　第四層是用來(lái)裝尺子的，如果你的尺子斷了的話，就放在第四層里，就會(huì)變成一把亮得發(fā)光的尺子。

　　這個(gè)文具盒還有其他的功能，你的坐法和握筆方法不對(duì)的話，它就會(huì)在你聽(tīng)到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音。或在你睡覺(jué)的時(shí)候噴一種芥末味的氣體，立馬讓你提神醒腦。

　　我媽叫我起床看書(shū)，我一睜眼，心想：原來(lái)這是夢(mèng)啊，我以后也要發(fā)明這種文具盒。

文具想象作文300字 篇4

　　其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過(guò)它們是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　有一天，大家在討論誰(shuí)的功勞大。鉛筆兄弟說(shuō)：“我們幫小主人寫(xiě)數(shù)字、寫(xiě)英語(yǔ)單詞，還是我們的功勞最大。”

　　直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫(huà)直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

　　橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫(xiě)錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

　　默默無(wú)聞的鋼筆哥哥終于開(kāi)口了：“爭(zhēng)功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫(xiě)作業(yè)，我哪天叫過(guò)累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞�！�

　　文具盒實(shí)在是看不下去了，說(shuō)道：“你們別吵了，你們?cè)趺茨芑ハ嘣g毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對(duì)，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的'優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)�！�

　　經(jīng)過(guò)文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)他人的不足。

文具想象作文300字 篇5

　　鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來(lái)是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說(shuō)：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”

　　話剛說(shuō)完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯(cuò)了，如果沒(méi)有我，可以改正這幾個(gè)錯(cuò)嗎？”削筆刀也說(shuō)：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒(méi)有我，你可以寫(xiě)出漂亮的`字體嗎？”

　　從那天開(kāi)始，鉛筆寫(xiě)字時(shí)總會(huì)錯(cuò)；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì)被老師批評(píng)，還在本子上寫(xiě)了許多個(gè)大大的“差”字！

　　有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒(méi)有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對(duì)方。聽(tīng)到這些，鉛筆盒公公便說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人，每件物品都各有長(zhǎng)處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績(jī)！”

　　聽(tīng)了鉛筆盒公公的話，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。

文具想象作文300字 篇6

　　同學(xué)們，你們都有文具盒吧，我也有。

　　它是長(zhǎng)方形的，很漂亮。頂上還畫(huà)著一只小鹿，它有金黃色的毛，上面有黃色的斑點(diǎn)，頭上有一雙尖尖的耳朵，它的腿也很長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快。尾巴很短，像兔子一樣。文具盒摸起來(lái)滑滑的、涼涼的。我的文具盒是磁鐵的鎖，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。

　　一 天，文具里的東西為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我的'作用最大，因?yàn)橐�不是我�(jiàn)^勇殺敵，你們?cè)缇退懒恕！本砉P刀醫(yī)生說(shuō)話了，他說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)橐?不是我為你們療傷，你們?cè)缇捅粩橙舜蛩懒��！毕鹌ふf(shuō)：“我的作用最大，要不是我管理你們的醫(yī)術(shù)和槍術(shù)的話，你們?cè)趺淳热撕蜌�敵呀！”它們吵個(gè)不停，沒(méi)辦 法，文具盒只好開(kāi)口了，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，如果你們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣一來(lái)，你們會(huì)更加團(tuán)結(jié)的�！贝蠹衣�(tīng)了都不好意思的承認(rèn)了錯(cuò)誤。

　　我太喜歡我家的文具盒了。

文具想象作文300字 篇7

　　在天氣晴朗陽(yáng)光明媚的一天，鋼筆姐姐帶著鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開(kāi)了文具盒，從小主人的書(shū)包里跳了出來(lái)。

　　鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說(shuō)“姐姐，你能不能把你的.“小帽子”借我一下，就一下�！变摴P姐姐想了想說(shuō)：“好！”鋼筆姐姐爬到柜子的頂上把帽子放在頂上，然后爬下來(lái)就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“我們比攀爬誰(shuí)贏了誰(shuí)就可以得到帽子，誰(shuí)輸了誰(shuí)就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說(shuō)：“好！”

　　比賽開(kāi)始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說(shuō)：“我贏了，我贏了！”突然她又聽(tīng)到又一個(gè)我贏了的叫聲，原來(lái)，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，鉛筆妹妹站了起來(lái)說(shuō)：“我先到的”接著，鋼筆姐姐也站起來(lái)說(shuō)：“才不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開(kāi)交，眼看就要打起來(lái)了，突然，橡皮叔叔來(lái)了，看見(jiàn)了她們，就去勸架，她們總算聽(tīng)勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔了解了情況后，就對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“漂不漂亮并不重要，最重要的姐妹的感情�！�

　　后來(lái)，她們終于和好了。

文具想象作文300字 篇8

　　“溜溜，快跑!”小人國(guó)的人見(jiàn)司馬老師要仍掉溜溜的文具盒，急透了，連忙跳到溜溜的一瓶綠茶上，喊道：“溜溜，快跑!”

　　班里的'同學(xué)對(duì)溜溜文具盒里的小人很好奇，一個(gè)個(gè)向溜溜撲去，溜溜趕緊拿著文具盒和綠茶跑出班級(jí)。頓時(shí)，班里亂成一團(tuán)。司馬老師緊追不舍，可是溜溜一個(gè)勁的跑，司馬老師就是追不到。溜溜跑的上氣不接下氣，終于，溜溜來(lái)到了一家飯店，，溜溜一聞到飯店里的香味，就要掏出錢(qián)來(lái)吃頓飯，就在這時(shí)，站在綠茶上的小人爸爸急急忙忙地說(shuō)道：“溜溜，我的兒子安達(dá)丟了，快幫幫我�！绷锪镞@下著急了，因?yàn)樗�小人�?guó)里的小人丟了一個(gè)。溜溜急忙往回跑。溜溜跑著跑著，突然，草叢中傳來(lái)了聲音：“爸爸爸爸救救我!”溜溜跑了過(guò)去，他把草翻開(kāi)，就看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)螞蟻大的小人，溜溜抓起小人，仔細(xì)的瞧一瞧，原來(lái)，是小人國(guó)里的小人。我把小人放進(jìn)大家庭里，小人國(guó)里的小人個(gè)個(gè)夸我好樣的!

　　此次，我便成為小人國(guó)里的首領(lǐng)了……

【文具想象作文300字】相關(guān)文章：

文具大戰(zhàn)想象的作文03-25

我的文具想象作文02-24

文具爭(zhēng)功想象作文12-31

未來(lái)的文具想象作文02-24

【精選】文具盒里的文具想象作文四篇02-22

文具盒里的文具想象作文五篇03-10

文具盒里的文具想象作文4篇02-13

【精選】文具盒里的文具想象作文4篇03-04

文具想象作文八篇03-10

文具想象作文6篇02-28