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有關(guān)優(yōu)秀想象作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文8篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀想象作文 篇1
當(dāng)我成為媽媽以后，我會(huì)開(kāi)始思考如何教育我的小孩。我會(huì)努力不懈的教導(dǎo)我的小孩，使她能夠得到適合她的工作，如魚(yú)得水，不虛此生；我會(huì)教我的孩子要善良，實(shí)錢(qián)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，履行著“口說(shuō)好話，心想好事，身行好事，腳走好路�！钡墓s。如果真的那樣，我的孩子于這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里不一定能出類(lèi)拔萃，但一定會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的。
如果我成為媽媽以后，我會(huì)去除一切雜事，專(zhuān)心陪伴著她，陪伴著她敞開(kāi)心胸，去感受、去體會(huì)、去創(chuàng)造---陪伴著她翱游在廣闊的天邊里，品嘗著天邊彩虹的絢爛；陪伴著她親吻大地，感受大地孕育萬(wàn)物的脈動(dòng)；陪伴著她走訪群山蒼林，享受大自然的綠意。陪伴著她走，陪伴著她跑，陪伴著她飛，不管她走多慢，我就走多慢；不管她飛多快，我就飛多快，始終在她的身旁守護(hù)著。如果我成為媽媽以后，我會(huì)教她如何生活，才能活出生命的.色彩，才能活出健健康康的自我，不被病磨所摧殘。因?yàn)槲抑�，如果沒(méi)有健康的身體，這世界一定是黑白的；如果有健康愉悅的身心，這世界一定是彩色繽紛的。
我會(huì)讓我的孩子天天開(kāi)心，時(shí)時(shí)快樂(lè)。我會(huì)跟她說(shuō)：“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，萬(wàn)里晴空。”、“大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡喜，笑開(kāi)古今天下愁�！辈灰�(zhēng)那些無(wú)謂的名利，只要生活得歡喜，過(guò)得無(wú)牽無(wú)掛，那么就會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)。如果我成為媽媽以后，我的孩子就是圓心，我就是圓周，整天繞著她旋轉(zhuǎn)，就好像是向日葵繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)一樣。
優(yōu)秀想象作文 篇2
如果可以，我希望可以制造哆啦A夢(mèng)，因?yàn)槲揖涂梢哉?qǐng)他來(lái)幫助我，例如：打擊壞人、維護(hù)社會(huì)和平；做家事、把亂七八糟的地方整理得一干二凈……。
如果可以，我想要有一雙飛毛腿，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得像火箭一樣的快，還能在有人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)化解困境。
如果可以，我想要有很多錢(qián)，到世界各國(guó)去旅游，見(jiàn)識(shí)各種不同的文化特色，例如：看看古埃及的'金字塔、人面獅身像、尼羅河……等，探索這古文明國(guó)家的神秘面 紗。我還想到日本的迪士奈樂(lè)園，好好玩?zhèn)�三天三夜，不眠不休。再坐上磁浮列車(chē)，欣賞沿路的風(fēng)景；看看日本的東京鐵塔、富士山、賞櫻花、吃壽司……等，享受 旅游的樂(lè)趣。
如果可以，我想幫弟弟實(shí)現(xiàn)他的愿望，弟弟想要有一只大象，能到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)噴水澆滅恐怖的火焰，拯救善良的百姓，不想再看到有人因火災(zāi)而家庭破碎的凄慘情況。
如果可以，我希望所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，那么我就可以自助并助人，使社會(huì)充實(shí)祥和與安康，大家都能幸�？鞓�(lè)生活在一起，那就太棒了！
優(yōu)秀想象作文 篇3
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。每一粒糧食都來(lái)之不易，節(jié)約糧食是每個(gè)人的責(zé)任。而身為祖國(guó)未來(lái)的我們，更應(yīng)該以身作則，呼吁每一個(gè)人節(jié)約糧食。
也許有人會(huì)說(shuō)，我們?cè)缫堰h(yuǎn)離食不果腹的年代，吃飽飯，吃好飯已經(jīng)成為司空見(jiàn)慣的事情。還有誰(shuí)會(huì)在意糧食的由來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)在意隨手丟棄的糧食？但是一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念，物力維艱。你可曾知道從播種到收割至少要20道程序，多少的辛苦汗水，多少饑餓的眼睛在渴望……
再回頭看看我們的校園里，又有多少不珍惜糧食的人將熱騰騰的米飯倒入垃圾袋，有些同學(xué)吃了一兩口飯，覺(jué)得不好吃，甚至吃都沒(méi)吃就把它扔到垃圾桶里。你可知道扔下去的不僅是米飯，也是農(nóng)民們辛勤耕種的汗水？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當(dāng)泥巴扔，把吃了一口的飯當(dāng)臟水潑嗎？看到同學(xué)們淡漠不屑的臉，絲毫不猶疑的動(dòng)作，讓人不禁有些心寒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”節(jié)約是中華民族引與為傲的`美德，是中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)彎曲的背脊，是大家堅(jiān)信的信念。但是現(xiàn)在我們的行為為什么會(huì)變質(zhì)了？節(jié)約不再被認(rèn)為是美德，卻被當(dāng)成小氣，摳門(mén)的意思。
既然錯(cuò)了，我們就要改。節(jié)約糧食在生活中不過(guò)是舉手之勞，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館點(diǎn)菜時(shí)要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜把它打包帶回家。我們能夠節(jié)約一粒米，一滴水，一分錢(qián)……也是對(duì)社會(huì)的一份貢獻(xiàn)。
凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約糧食要從一點(diǎn)一滴做起，尤其需要堅(jiān)持。要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣。我們更不能吧眼光拘泥在這短短的一周——所謂的每年的“糧食周”，明天就是糧食日，其實(shí)只要我們?cè)敢�，每一天都可以是�?jié)約糧食日。我們希望節(jié)約糧食不是一種口號(hào)，而是希望它是一種情緒，熔鑄在你們心中，從而自覺(jué)做到。
“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足……”我們是中華民族的新生一代，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。愛(ài)惜糧食，從你做起，從我做起，從大家做起！國(guó)家教委早在1991年10月10日發(fā)出關(guān)于教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食教育活動(dòng)的通知，通知指出：在不少學(xué)生中，節(jié)約糧食的觀念十分淡薄。這不僅反映了不少青少年學(xué)生和兒童不懂得珍惜人民群眾的勞動(dòng)果實(shí)，而且也直接反映出他們?cè)谒枷肫返路矫娲嬖诘膰?yán)重缺陷。為此，各級(jí)教育行政部門(mén)和各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一定要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視這一問(wèn)題，要把節(jié)約、愛(ài)惜糧食的教育活動(dòng)，作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，長(zhǎng)期抓下去，
并努力抓出成效。教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。
所以，我們要愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。它也是“養(yǎng)成良好習(xí)慣”的一個(gè)重要的方面，也是我們創(chuàng)建“綠色學(xué)�！薄�(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)�！钡膶�(shí)際行動(dòng)，同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧！其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；吃飯的時(shí)候，也要集中注意力，認(rèn)真吃飯，不挑食。無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，我們都要把肚子吃飽，吃飽才有利于我們身體成長(zhǎng)的。為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
我們要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。愛(ài)糧、惜糧、節(jié)糧，不能是空洞口號(hào)，它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！肮�(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的風(fēng)尚不僅過(guò)去需要、現(xiàn)在仍然需要。我們的糧食遠(yuǎn)未充裕，我們沒(méi)有糟蹋糧食的權(quán)力，也沒(méi)有糟蹋糧食的條件。希望前面我提到的那些浪費(fèi)現(xiàn)象不再發(fā)生。
我們要發(fā)掘節(jié)約潛力。我們雖然不種田、不產(chǎn)糧，但節(jié)約糧食也相當(dāng)于種了糧食。我們的一張張餐桌就相當(dāng)于一方方糧田，除了吃進(jìn)肚子里的糧食外，不浪費(fèi)一粒糧食。
我們要強(qiáng)化節(jié)約行為。不管在家里還是在學(xué)校里，都不能浪費(fèi)糧食。吃多少，燒多少；吃多少，盛多少；不偏食，不挑食；少吃零食，買(mǎi)了就要吃完，不隨手扔掉……。對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象，我們要堅(jiān)決反對(duì)，堅(jiān)決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我知道：今天不剩飯，從我做起，我，是“光盤(pán)”！”怎么樣，是不是很熟悉呀！對(duì)，這是光盤(pán)行動(dòng)的口號(hào)！
“有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)！所謂光盤(pán)，就是吃“光”你“盤(pán)”子里的東西。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤(pán)行動(dòng)”，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時(shí)間到，一起參與#光盤(pán)行動(dòng)#吧！拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤(pán)子，一起向浪費(fèi)說(shuō)不，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)不！”瞧，這句話說(shuō)得多對(duì)，有一句詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
在家或外出就餐時(shí)，我有多久沒(méi)有剩過(guò)飯菜或打包？相信絕大部分人都會(huì)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題不屑一顧，因?yàn)樵谒驹刚咴诒本┮患绎埖昃筒秃蠖似鹂毡P(pán)合影們看來(lái)，這早已是遠(yuǎn)離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對(duì)所謂的剩菜剩飯斤斤計(jì)較。而正在發(fā)起的“光盤(pán)行動(dòng)”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們?nèi)圆⒉贿b遠(yuǎn)，而即便時(shí)至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
20xx年的世界糧食日里，國(guó)家糧食局首次向全國(guó)糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導(dǎo)自愿參加24小時(shí)饑餓體驗(yàn)活動(dòng)，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)”。每個(gè)人當(dāng)然不必都去重新體驗(yàn)饑餓，但我們的確要找回一種對(duì)于糧食的溫暖與敬意。詩(shī)人海子曾經(jīng)說(shuō)，“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動(dòng)起來(lái)，接力成為“光盤(pán)”一族。我真的希望“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)始能讓人們快快醒來(lái)，快快的投入到勤儉、節(jié)約中去！請(qǐng)加入“光盤(pán)”行動(dòng)吧！無(wú)論在家還是在餐廳，讓節(jié)儉成為一種美德。
舌尖上的浪費(fèi)”這句話每個(gè)人都知道，但知道為什么不去用行動(dòng)來(lái)表示，比如我，我也要節(jié)約糧食，從我做起。一天，媽媽炒了一盤(pán)青椒菜，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，由于吃的太猛，我嗆住了，而且?guī)赘嘟芬矎目曜永锏袅讼聛?lái)，此時(shí)，媽媽見(jiàn)桌子上有幾根青椒絲，便對(duì)我說(shuō)：“珍惜糧食就是熱愛(ài)生命，你如果不節(jié)約糧食，就等于不熱愛(ài)生命，你看那些非洲的小朋友，餓得面黃肌瘦，你有飯吃就算好的啦！你快點(diǎn)用筷子把桌子上的青椒絲夾起來(lái)吃了吧”。我說(shuō)：“糧食還多著呢，我就不吃”。媽媽瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你不要不把珍惜糧食當(dāng)回事看，如果有一天糧食沒(méi)有了，你肯定后悔當(dāng)初為什么不節(jié)約這一點(diǎn)點(diǎn)糧食，這一點(diǎn)點(diǎn)糧食肯定會(huì)讓許多饑餓的小朋友得到營(yíng)養(yǎng)活下去”。我說(shuō)：“��！好的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在就把這些吃完”。我頓時(shí)醒悟了，珍惜糧食應(yīng)該從一粒米，一口菜做起，積小成為大成，一個(gè)人節(jié)約一粒米，那么十三億人就可以節(jié)約許多糧食，就可以挽救許多饑餓的人！
讓我們攜起手來(lái)節(jié)約每一粒糧食！繼續(xù)光盤(pán)行動(dòng)。挽救更多饑餓的人。
優(yōu)秀想象作文 篇4
今天，只有我一個(gè)人在教室寫(xiě)作業(yè)。
突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒(méi)有什么東西呀，我心想：是不是聽(tīng)錯(cuò)了。
于是我又接下來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來(lái)，我再次放下筆，仔細(xì)一聽(tīng)，聲音是從書(shū)桌里傳來(lái)的。
原來(lái)是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們?cè)谡f(shuō)些什么呢？我屏住呼吸，只見(jiàn)鋼筆問(wèn)鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過(guò)得好不好？”
“別提了，一點(diǎn)都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見(jiàn)鉛筆扭了扭身體惆悵的說(shuō)。
鋼筆說(shuō)：“鉛筆小弟，主人還是三年級(jí)嘛，經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”
鉛筆說(shuō)：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過(guò)為什么你們使勁寫(xiě)也不會(huì)短呀？”
這時(shí)旁邊一直在沉默的墨水說(shuō)道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒(méi)有你們那么長(zhǎng)，主人要用我的時(shí)候只要吸足就可以寫(xiě)字了！我的優(yōu)點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)流暢，但是寫(xiě)錯(cuò)了可就不是那么輕易能擦掉了！”
這時(shí)鉛筆又說(shuō)道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的'小主人一點(diǎn)也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過(guò)得了今天呢！”
鋼筆和墨水趕緊來(lái)安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運(yùn)未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來(lái)。
想到這里我的心里非常慚愧，我平時(shí)不就是這樣么！
大概是聽(tīng)到了什么動(dòng)靜吧，這些文具停止了說(shuō)話聲。
后來(lái)我把聽(tīng)到的這些話告訴了同學(xué)們，大家都覺(jué)得平時(shí)真的太浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不珍惜自己的文具，于是我們?nèi)w同學(xué)都從個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，雖然我現(xiàn)在沒(méi)有聽(tīng)到文具的對(duì)話，但我想它們一定很開(kāi)心吧！
優(yōu)秀想象作文 篇5
在一片無(wú)邊的黑暗中，一個(gè)模糊的身影正在掙扎，我看不清他的臉，但我卻清楚地感受到，他在嘶吼，他在咆哮，他心中充滿了不甘。
為什么？他為什么這么憤怒？他又為什么掙扎？他又是誰(shuí)？突然，那個(gè)身影站了起來(lái)，向著一邊跑去，越跑越快，向著前方伸出了手。我看到了，他的前面有一個(gè)光點(diǎn)，雖然那么弱，閃閃爍爍，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅，但是，在這無(wú)邊的黑暗中，哪怕是一個(gè)光點(diǎn)也能成為絕望中的希望�。�
在跑了不知多久之后，那道黑影終于靠近了光點(diǎn)，他向著光點(diǎn)緩緩伸出了手，口中喃喃自語(yǔ)著，越靠近光點(diǎn)，他的手便越發(fā)顫抖。
就在黑影馬上就要抓住光點(diǎn)時(shí)，異變陡生，他一下子陷了下去，就如同在流沙中一般，開(kāi)始緩緩被黑暗淹沒(méi)，他的手還在向前伸著，努力想要抓住光點(diǎn)�？墒牵@一切都是徒勞，他最終還是沒(méi)有抓到，他的那只手在最后一刻都還伸著，我仿佛看到了他眼中的絕望，聽(tīng)見(jiàn)了他的喃語(yǔ)，讀懂了他心中的不甘。
當(dāng)他沉沒(méi)于無(wú)盡的黑暗中時(shí)，我終于看清了他的臉，這個(gè)黑影，竟然是我！光點(diǎn)飛了過(guò)來(lái)，變得更大了，突然，我發(fā)現(xiàn)那光點(diǎn)之中，竟然也是我！兩張臉都是那樣的猙獰卻又和善。
這是怎么回事？為什么我會(huì)這樣？一瞬間，無(wú)數(shù)的疑惑充斥著我的腦海，令得我頭痛無(wú)比�！巴弁弁邸币宦曁淇揎w入耳中，一個(gè)嬰兒出現(xiàn)在我面前，看似近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊。
我看著他逐漸長(zhǎng)大，竟然又是我！當(dāng)他長(zhǎng)得和我一樣大時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，往前邁去，一條大路出現(xiàn)，隨之而來(lái)的便是許多岔路。他依舊走著大道，毫無(wú)變化，可是他經(jīng)過(guò)的每一條岔路，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比我更年長(zhǎng)的我，他們也開(kāi)始往前走，岔路也變多了，每一條岔路上會(huì)出現(xiàn)更年長(zhǎng)的'不同的我。
隨著時(shí)間的流逝，大道上的我依然走著，毫無(wú)變化，但岔路上的我則早已成年，有的成了醫(yī)生，有的成了老師，有的成了罪犯，有的已經(jīng)死了。但是大道上的我卻如同沒(méi)有看見(jiàn)一般，眼中沒(méi)有絲毫后悔。
我終于知道了，這條路，便是我的人生路，一條充滿無(wú)數(shù)可能與未來(lái)的大路。
我更知道，這條路，沒(méi)有退路，有的，只是無(wú)盡的黑暗與未知，退一步，即為萬(wàn)丈深淵，面對(duì)前路，我無(wú)法探索，但是，我仍然會(huì)闖，縱然身死吾心仍不悔。面對(duì)未來(lái)與過(guò)去的人生，我只需要往前走罷了，不能后悔，也無(wú)法后悔。
人生無(wú)數(shù)路，我不需要選擇，因?yàn)椋吩谀_下，是走出來(lái)的，不是選出來(lái)的。
大道三千，只走一條，縱然身死，心仍不悔。
優(yōu)秀想象作文 篇6
現(xiàn)在的環(huán)境非常惡劣，走在大街上：看到路上的行人都帶著口罩；藍(lán)天上沒(méi)有一絲白云；工廠里冒著濃濃的黑煙。聞到來(lái)往的車(chē)輛排出的濃煙讓人們咳嗽不停；空氣中飽含PM2.5.霧霾籠罩著我們的城市。這時(shí)，我有一個(gè)奇特的想法，創(chuàng)造一種環(huán)保多功能汽車(chē)。
時(shí)空跨越到十年后。十年后的我已二十多歲，那時(shí)我已經(jīng)是一名出色的科學(xué)家——專(zhuān)門(mén)研究環(huán)保汽車(chē)。我要做充氣汽車(chē)，是因?yàn)樗h(huán)保。這種汽車(chē)是充氣型的，當(dāng)你要使用它時(shí)，可以充氣，當(dāng)你不用它時(shí)，就可以把氣放掉，再折疊起來(lái)。這樣就可以給孩子們更大的空間去玩耍，還節(jié)能。更棒的是不會(huì)再發(fā)生交通事故。有這樣的汽車(chē)，我們何樂(lè)而不為呀？
這樣的汽車(chē)不僅環(huán)保，而且是多功能的。當(dāng)你需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車(chē)的.四個(gè)輪子就會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去，接著伸出來(lái)四只長(zhǎng)腳，這樣爬山就健步如飛了；如果遇到了交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開(kāi)關(guān)，小汽車(chē)上面就會(huì)出來(lái)一個(gè)螺旋槳，接著，小汽車(chē)就會(huì)像飛機(jī)一樣飛過(guò)去；如果空中很擁擠，那只需按一下航行按鈕，小汽車(chē)就可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩(wěn).......。小汽車(chē)的功能還有很多，如：你到郊外去旅游，晚上你只需變換模式，小汽車(chē)就會(huì)變成帳篷........。
時(shí)空又轉(zhuǎn)換回來(lái)。聽(tīng)了以上我對(duì)小汽車(chē)的介紹，你一定會(huì)覺(jué)得創(chuàng)造這種小汽車(chē)是不可能的，所以以后我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有一日創(chuàng)造出這種小汽車(chē)，不管是飲食，還是著裝，只要跟健康和環(huán)保有關(guān)系，我以后都會(huì)研究的。
優(yōu)秀想象作文 篇7
從前，有一個(gè)小裁縫，他向一個(gè)老裁縫學(xué)手藝。小裁縫很心急，一心向?qū)W很高超的手藝，他每天都冥思苦想怎樣才能學(xué)到高超的手藝，可他太懶，一直都沒(méi)能學(xué)到高超的手藝。一天，他被地上的一塊石頭絆倒了，他站了起來(lái)，撿起石頭想把它拋出去。在這時(shí)，石頭變成了一位神仙，神仙問(wèn)：“你為什么這么傷心？”他一五一十地告訴了神仙。神仙得知事情以后說(shuō)：“我可以幫你�！�
神仙馬上變出一個(gè)一邊紅一邊綠的盒子，盒子里有兩雙手套，一雙紅、一雙綠。神仙說(shuō)：“紅色手套戴上學(xué)什么會(huì)什么，綠色手套戴上，不用學(xué)什么都會(huì)。不過(guò)，手套要是破就不能修好。你只能選擇一副手套�！闭f(shuō)完神仙不見(jiàn)了。小裁縫立馬帶上綠手套，這是紅色手套不見(jiàn)了。老裁小裁縫回到了店里說(shuō)自己是世界上真厲害的'裁縫縫笑了笑說(shuō)：“你在我這兒都學(xué)不會(huì)還說(shuō)自己是真厲害的裁縫，我不信�！毙〔每p邊說(shuō)邊拿起一塊布，縫了一兩下，一件衣服就做出來(lái)了，老裁縫驚呆了不久小裁縫得名聲傳遍了整個(gè)世界。
一天他睡了一個(gè)懶覺(jué)，醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)綠手套被老鼠咬破了，他本想補(bǔ)一補(bǔ)，可是他都忘記怎么縫補(bǔ)了。
就這樣，小裁縫最終一無(wú)所獲，一事無(wú)成！
優(yōu)秀想象作文 篇8
20xx年，我早以從劍橋大學(xué)畢業(yè)，在我的主持下，英國(guó)建成了第一座“太陽(yáng)能汽車(chē)站”。
“主人，今天是您會(huì)故鄉(xiāng)的日子”。“MR”超輕型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)。我一看電子日歷，20xx年10月1日，正是我回家的日子。
“小張，把超音速私人飛機(jī)開(kāi)過(guò)來(lái)”！我對(duì)助手喊�！昂谩蔽覀冏巷w機(jī)，只用了50分鐘，就完成了之前那些科技8小時(shí)的路程。
我們?cè)谙珊渔?zhèn)降落，然后，助手將飛機(jī)開(kāi)會(huì)英國(guó)。
“啊？！這是我的家鄉(xiāng)嗎？！”只見(jiàn)一片高樓大廈拔地而起，車(chē)站、機(jī)場(chǎng)一座接一座。
我繼續(xù)往前走，家鄉(xiāng)的景色讓我大吃一驚，工廠變成了公園，汽車(chē)全部安上了太陽(yáng)能板，不排放廢氣，還能釋放香氣;小河變得清澈了，一條條小于游來(lái)游去；城里建造了垃圾處理廠，可以在十秒內(nèi)分解任何垃圾，還不會(huì)釋放污染物……
這是，我看到一位年輕人，他滿臉焦急，好像在等誰(shuí)�！跋壬蔽覍�(duì)他說(shuō)“你在等人嗎”“是啊”他說(shuō)，“我在等我的老同學(xué)王慧卿。”“你你是……張悅?cè)�？”我們激�?dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
“現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的采礦技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。你離開(kāi)的二十年里i，已經(jīng)開(kāi)采出7噸黃金，12噸白銀以及53噸鐵了。現(xiàn)在，我國(guó)所煉制的.黃金純度已經(jīng)達(dá)到了百分之百了。”張悅?cè)徽f(shuō)著，我已經(jīng)聽(tīng)得入了迷。
“家鄉(xiāng)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)在也很發(fā)達(dá)。現(xiàn)在，醫(yī)院里有一名胃癌晚期患者，通過(guò)服藥，已經(jīng)完全康復(fù)了�！彼终f(shuō)。
說(shuō)著，我們來(lái)到了母校。大門(mén)上那“勝利振興小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的打字反射出道道金光。我用儀器測(cè)驗(yàn)了一下，顯示出“24k”的字樣。原來(lái)，這不是金漆，是貨真價(jià)實(shí)的24K純金！我們進(jìn)了學(xué)校，張悅?cè)桓嬖V我“校門(mén)上渡的那層24k純金一點(diǎn)也不奇怪，現(xiàn)在開(kāi)采出來(lái)的金子多得用不完，不這么做才怪呢！”
我走進(jìn)教學(xué)樓，呆住了。這哪是教學(xué)樓？！分明是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)！我又在學(xué)校里走了一圈，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里一個(gè)老師都沒(méi)有！以前，即使放假，也會(huì)有老師呀！
“我來(lái)告訴你為什么1”張羽兒說(shuō)”現(xiàn)在學(xué)生們只要干一件事，那就是玩。地下三層，分別是：籃球場(chǎng)，滑雪場(chǎng)以及游泳館。學(xué)生們需要的知識(shí)，會(huì)通過(guò)一種芯片自動(dòng)輸入到大腦里。”
“好了。”他看了看表，”時(shí)間不早了，去我的別墅，同學(xué)們都在等著呢！”
那晚，我們吃喝玩樂(lè)，非常開(kāi)心。
“叮鈴鈴----”鬧鐘響了。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把家鄉(xiāng)變成這樣！
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