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【必備】想象作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的想象作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象作文600字 篇1
秋阿姨在臨走的時候，對我笑了一笑，并道“珍重再見”，在金黃色的夕陽中，漸漸地消失她美麗的蹤影，不知道她即將要到那個國度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太歡迎我，只要我一飛過，人們便會急急忙忙的關(guān)上門窗，動物們也紛紛走避逃進洞穴里，小草、樹木、森林，也因為我的到來，變得枯萎而沒有生氣。那個上學(xué)途中的小孩，看見我便緊緊扣緊他的外套，看著天空似乎在抱怨我呼呼地吹來，走投無路的街友，，更是被我吹得亳無招架之力，只有那些賣著熱騰騰食物的老板，對著上門取暖的顧客，熱情的招呼著。
等了一年，終于又到了我威風(fēng)的時候了，小樹小草小花，別害怕!看看滿地的落葉，枯黃的小草，凋謝的'花朵，唉……其時我很想和你們做朋友，熱鬧滾滾的街上，大家都穿著厚厚的外套，對我連聲招呼都不打，我知道我是最威風(fēng)的北風(fēng)，因為大家都怕我，也是最孤單的北風(fēng)，沒有人想和我做朋友，我想到北極去，那里北極熊會歡迎我，還有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不會有人討厭我。但我還是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩嗎?小麻雀搖搖頭，躲進他的鳥巢里，小熊熊我們來玩游戲好嗎?熊媽媽說:不行!現(xiàn)在是我們睡覺的時間。小朋友，一起玩好嗎?小朋友搖搖頭，流著鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我來到山上，這里的人都對我笑嘻嘻，大家都喜歡我，他們說幸虧有我，他們才能享受這舒服美妙的溫泉，這真是我聽過最令人開心的一句話了!我還要繼續(xù)尋找，一定會找到更多的好朋友！
我是跟著冬爺爺來的小北風(fēng)，我的本性真誠且善良，爺爺告訴我，這一切都是大自然的變化，不要太在意別人的眼光，很快的春小姐就會緊跟著來，又是春暖花開，綠意盎然的美麗世界。
想象作文600字 篇2
大地漸漸變暖，春天悄悄來了。我晃晃悠悠地來到天空和云朵中間，和它們結(jié)成了朋友。云層上冷空氣突然襲來，我變成了小水珠，飄灑到人間。現(xiàn)在你知道我是誰了吧，我就是春天的小雨點。
我是春天的小雨點。大地媽媽看見了我，把我抱在懷里。田野變綠了。小草拱出了地面，綠綠的，嫩嫩的，像地毯。孩子們在它身上戲耍，打滾。蝴蝶在小草間飛舞。野花開了，紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，在陽光的照耀下，像星星眨呀眨的。花園里的花全開了姹紫嫣紅，爭奇斗艷。山川披上了綠裝，樹木挺直了腰桿�；睒浜蕊柫硕亲樱鲁隽四壑ρ�，結(jié)滿了白色的槐花，像一串串小燈籠，散發(fā)著芳香。柳樹伸直了腰身，拔出了嫩芽在微風(fēng)的`伴隨下，跳著長綢舞。松樹柏樹像哨兵，精神抖擻，它們都笑著對我說‘謝謝你，春天的小雨點�！�
我是春天的小雨點。我來到了山川，山川換上了春裝，河水上漲，它們歡歌笑語，奔騰地向遠(yuǎn)方流去。泉水叮咚叮咚地唱著歌。小鳥在枝頭喳喳地說著，笑著，戲耍著。山林中的動物們高興地從窩里出來，伸伸懶腰，踢踢腿，對著太陽歡笑，山川上空，蕩漾著笑聲。
我是春天的小雨點。我來到田間，種子聽見了我的腳步聲貪婪地吸吮著，用力地拱出地面，伸出兩條胳膊，張開小手歡迎我。麥苗大口大口地喝著水，挺直了腰身，往上又拔了一節(jié)。唰刷地向我招手，小雨點，謝謝你。農(nóng)民伯伯高興地捋著胡須沖我笑著，心里叨念著，明年又是豐收年呀。
我是春天的小雨點。人們看見了我，高興地仰起了頭，瞇起了眼，伸出了雙臂，幸福地接納了我，讓我落在他們身上，讓我落在他們臉上，他們大口大口地呼吸著。我高興地在他們周圍跳舞，用手溫柔地?fù)崦麄�，我在他們心中播下愛的種子，大地給人類愛的收獲。
想象作文600字 篇3
我現(xiàn)在用我的翅膀正在從月球上回到故鄉(xiāng)，因為我是一個電腦高手、發(fā)明家。
我創(chuàng)造了很多機器人，其中有消防員、警察……消防機器人可以對火無視，因為他們可以變成水團進入房子里，房子里的被他們一碰到立刻就滅了。警察機器人可以用光速把犯罪的人抓到，它可以知道犯罪的人有沒有撒謊，要是撒謊了，它會洗清犯罪人的'腦子，使他忘掉犯罪，變回善良的人。
我發(fā)明了一些翅膀，可以任意地飛翔，要是不要用了，他會自動隱身，等你想用了，它就出現(xiàn)。而且，這些翅膀可以比火箭還要快，這樣，從其他星球到另一個星球就會方便了。這些翅膀在我熱時可以當(dāng)風(fēng)扇，在我口渴時馬上為我解渴，在我快被擊中時會把我包成一圈，成為一個防御墻。這真是出家旅行必備良品��！
終于，我回到了家里，家里比以前美麗多了。我用電子眼搜查我的父母在哪里，正好爸爸媽媽去“運動”去了（因為現(xiàn)代人都熱愛生命），我也去“運動”了。我在電腦里找到了“運動”這兩個字，點完就進入了虛擬運動空間，里面的運動器材應(yīng)有盡有，每個運動的虛擬環(huán)境都是四面環(huán)山，空氣清新的。
我運動了好久，又從電腦里出來，去了學(xué)校。學(xué)校里面沒有一個老師，都是學(xué)生們自己復(fù)習(xí)的，因為他們戴著一副眼鏡，當(dāng)你戴上這種眼鏡，讀課文時腦海就會出現(xiàn)畫面，而這些畫面都是不傷害眼鏡的。誰多讀書再考試上90分就可以升年級讀書，而不學(xué)習(xí)就只能永遠(yuǎn)留在一個年級。
我又去了街上的服裝店，聽說又多了一些新型的衣服。我走進去，推薦機器人告訴我新的衣服，這件衣服可以隨著主人的面貌自動形成合身的衣服，還能加快翅膀的速度。
我的家鄉(xiāng)變化真大��！我愛我的家鄉(xiāng)。
想象作文600字 篇4
春天的時候，農(nóng)民伯伯要開始耕地了。假如我是雨，我就會及時地下一場春雨，讓雨水滋潤著大地，澆灌著農(nóng)田。這時，農(nóng)民伯伯就可以放心地播種子、播秧啦……
夏天的時候，天氣炎熱，植物們在烈日炎炎的暴曬下，無精打采地低下腦袋，干渴得好像快要死去的樣子。假如我是雨，我就會及時地下一場“爽”雨。這時，小樹苗笑了，小草笑了，花兒也笑了……它們都向我露出了甜甜得笑容……
秋天是一個豐收的季節(jié)，果園里碩果累累的景象，田野是一片五谷豐登的景色。世間萬物這時都不需要雨水了。假如我是雨，我會乖乖地呆在家里，那兒也不去，做一個好孩子，等人們需要時我會及時出現(xiàn)。
冬天的時候，天氣比較干燥。假如我是雨，我就選擇適當(dāng)?shù)臅r間到人間去，滋潤一下大地，因為只有我的降臨，有風(fēng)雨共存，那才像一個真正的冬天。
假如我是雨，哪里需要我，我就去哪里。發(fā)生火災(zāi)的時候，我會第一個趕到事發(fā)現(xiàn)場，把火給澆滅……
水是生命之源！作為水的兒女，我會永遠(yuǎn)保護好自己的母親，無論何時何地都要保護父母親的`生存環(huán)境！
假如我是雨，那該多好呀……
400字作文蓮花有粉的、白的，說它是"人間天堂"真的沒有一點"吹"的意思；你說，第二次雖沒有第一次新鮮，但卻不少沉著和穩(wěn)健，不也讓我們很快樂嗎。同學(xué)們以熱烈的掌聲讓我回到了座位上。來摸出大自然的形狀?我和爺爺找蚯蚓，一條、兩條。因為童年永遠(yuǎn)是最有趣的，永遠(yuǎn)是最美妙的&hellip。
想象作文600字 篇5
圖畫就是一個情境，要挖掘圖中的寫作素材，最好的途徑就是走進畫中，把自己融入情境中。
在一次試教中，當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生想象小女孩看到雛燕掉下來的一剎那，她會有什么反映？有的學(xué)生說：：“小女孩很擔(dān)心。”有學(xué)生說：“她會跑前去。”聽到他的回答，我心想不夠生動，如果“疾步向前”這類的詞才會把當(dāng)時緊張的氣氛表達(dá)出來。于是我順勢說：“你上前來，看到雛燕掉落下來時……”學(xué)生馬上沖向前去伸手作接的動作。于是抓住這情境說：“誰來用詞形容當(dāng)時的動作。”學(xué)生的思維被激活了。有的說“疾步向前，伸手去接住雛燕”有的說：“她以迅雷不及掩耳之勢沖向前去接雛燕�！�
這一環(huán)節(jié)在課前我并沒有預(yù)設(shè)，而是在教學(xué)過程中需要創(chuàng)設(shè)情境，以演演的形式創(chuàng)設(shè)圖畫中很可能出現(xiàn)的'情境，讓學(xué)生的思維活躍起來。實踐證明，這一情境調(diào)動了學(xué)生心中已有的素材使他們有話可說，積極參與課堂活動。由此學(xué)生步入了“想象之旅”。
課后我整理修改教學(xué)設(shè)計，我以情境創(chuàng)設(shè)作為主要的教學(xué)手段和方式。在教學(xué)中以看圖感受情境，引導(dǎo)學(xué)生通過角色替換，想象自己就是圖中的小女孩走入情境；以簡單的演一演融入情境；用語言、音樂渲染情境。通過形式多樣的情境創(chuàng)設(shè)，是學(xué)生融入故事中，一步步地深入，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗，去琢磨、想象故事的發(fā)展和結(jié)果。讓學(xué)生把生活中那一個個符合圖畫的情境對接上，進行語言表達(dá)訓(xùn)練。李吉林老師這樣闡述情境教學(xué)：從教材出發(fā)，由教材內(nèi)容決定情境教學(xué)的形式。在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)一個或一組情境都是圍繞教材中心展現(xiàn)的，這樣才是有意義的。
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