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小學(xué)想象作文600字

時間:2024-10-08 13:57:09 想象作文 投訴 投稿
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小學(xué)想象作文600字集錦八篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的小學(xué)想象作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)想象作文600字集錦八篇

小學(xué)想象作文600字 篇1

  上綜合課的時候,老師要我們回去想一想:如果你有十萬元,你打算怎么用它。我想,只要好好善用這十萬元,我就能夠為自己做一些事,為家人盡一點心,為社會出一份力......

  如果我有十萬元,我希望能為自己做一些事。明年我就要上初中了,書架放滿了書,都快放不下了。如果我有十萬元,我希望能為自己買一個大一點的書架。這個書架在未來會成我讀書上最得力的助手,有了它,作業(yè)、自修、復(fù)習(xí)卷,一覽無遺,伸手可及。同時我也會因為有了它,懂得規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),都會變得得心應(yīng)手。

  善用十萬元,首先我要滿足自己的需求。不只是對于自己,我也想對家庭有些付出。如果我有十萬元,我希望能為家人盡一點心。我的家人有著各自的嗜好和專長,弟弟喜歡下棋,爸爸喜歡唱歌,媽媽喜歡烹飪。如果我有十萬元,我希望能為買一些好一點的器材。為弟弟買一個棋盤,為爸爸買一臺伴唱機,為媽媽買一副鍋具。這些東西將會成為他們在培養(yǎng)興趣上的`伙伴,有了它們,相信他們便能增進自己的一技之長。

  不僅是對于自己和家庭,我還想對社會有些貢獻。如果我有十萬元,我希望能為社會出一份力。這個社會上有許多需要幫助的人,像是孤兒、植物人、身心障礙人士......等。他們都需要我們伸出關(guān)懷的手,有了這十萬元,我希望能撥一些出來,不只是對人,也為了那些流浪動物們。十萬元也許不算很多,但只要善用它,就能將它發(fā)揮到最大的效益。像我,我就希望這十萬元,能對自己、家庭,還有這個社會,都能夠有最大的發(fā)揮。

  善用十萬元,你能完成自己和家人的愿望,盡到對社會的責(zé)任......

小學(xué)想象作文600字 篇2

  我是一個可憐的足球,又臟又破。我的家非常特別,就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾!芭!”又有人往垃圾桶里扔?xùn)|西了。我滾過去,好奇的嘆了探頭。一看,原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外,眉毛高高氧氣,咧開大嘴笑了笑,嘴邊露出兩個小酒窩,眼睛里閃爍著喜悅的光芒,“太好了!這下我可有個新帽子了!”我順手把“帽子”戴在頭上。

  你們別看我這么猥瑣,想當(dāng)年,我可是住在水晶宮的柜櫥里的。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的'水晶球,中間是一個很大的水晶燈。在陽光的照射下,水晶球顯得更加漂亮哩,發(fā)出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克,他經(jīng)常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我,經(jīng)常陪我玩。到了晚上,來了一個客人,我探了探頭,哇!是我的超級偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲,很小吧!他說:“我是來買足球的,那里有足球?”店主指了指我住的櫥柜,我挺了挺身子,想讓貝克漢姆看上我,果然,貝克漢姆拍了拍我,又踢了一下,笑嘻嘻的說:“老板,我要這個,錢給你!”我進入了新居!

  小貝對我可好了!每次提完球,就將我洗個澡,我有裂縫了,他就幫我補上,絲毫沒有怨言。他長大了,是個小伙子了。

  記得一次比賽,我在貝克漢姆的腳下越過一個個美國隊員,我喊道:“小杯加油!小貝加油!”貝克漢姆似乎聽見了,將我用力一提,yes!進球了!忽然,藍隊的一名隊員的兒子趁貝克漢姆不注意是,把我偷走了。他把我建了很多傷痕,我十分疼痛,可是我忍著,只見他神秘的奸笑著:“嘻嘻!爸爸叫我把你丟掉,這樣,貝克漢姆叔叔就不會贏了,滾吧!”于是我被男孩踢了出去,我就到了垃圾桶旁邊,我忍不住疼痛,暈了過去……

小學(xué)想象作文600字 篇3

  本故事講的是聰明的小羊們故事。羊村里住著一群聰明可愛的小羊,慢羊羊,喜羊羊,懶羊羊,美羊羊等。村外住著灰太狼一家。

  一天,懶羊羊路過一片西瓜地,看到西瓜又大又紅,饞的直流口水,正想吃西瓜;姨谴藭r也在西瓜里,看到是懶羊羊,正想要捉懶羊羊。結(jié)果懶羊羊逃跑了。包包大人到處找偷西瓜的人,他首先找到懶羊羊。包包大人拿出兩張照片,讓懶羊羊指出哪里不一樣。懶羊羊指出照片的不同之處。包包大人對懶羊羊說如果是你偷了西瓜,我要懲罰你到空中監(jiān)獄去。懶羊羊連忙說不是我偷的,不是我偷的。包包大人不肯定懶羊羊是不是偷西瓜的人,讓就懶羊羊回家了。在懶羊羊回羊村的路上遇到了灰太狼的兒子小灰灰,他正在吃西瓜。懶羊羊問小灰灰這西瓜是從哪來的,小灰灰說是他的爸爸拿回來的。懶羊羊想一定是灰太狼偷的西瓜。于是懶羊羊讓小灰灰去找灰太狼,讓灰太狼去見包包大人;姨呛托⊙騻兌既フ野笕。包包大人說是羊還是狼偷的西瓜呢?懶羊羊說不是他偷的。灰太狼說不是我偷的'西瓜。懶羊羊又說今天我看到小灰灰手上拿著西瓜,一定是你偷的。他們倆就互相說是對方偷的。喜羊羊想了想對大家說,這個照片里的是什么呀。有的說是這個,有的說是那個,灰太狼說是西瓜。大家說不可能是西瓜,如果是西瓜不可能這么大;姨呛芸隙ǖ恼f應(yīng)該就是這么大。大家說為什么呀;姨侵钡恼f:“西瓜是我偷的,我當(dāng)然知道它多大啦!毕惭蜓蛘f“灰太狼你終于承認是你偷的西瓜了吧!

  最后灰太狼被包包大人送到了空中監(jiān)獄。從這個故事中使我了解到:偷東西是一種不好的行為。灰太狼犯了錯誤還不敢承認,最后受到了應(yīng)有的懲罰。同時小羊們在遇到困難時,互相幫助,用自已的智慧打敗了灰太狼,值的我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)想象作文600字 篇4

  有兩只螢火蟲他們一個叫明明,一個叫亮亮,他們一個好朋友也沒有,所以決定去找朋友。

  明明點亮了小燈,飛來飛去,他嘴里還不停地念著:“我要找朋友!我要找朋友!”一只小蜜蜂飛過,她問明明:“小螢火蟲,你在干什么呢?”明明說:“我要去朋友!”還不等小蜜蜂說:“我和你做朋友吧!”明明就飛走了。接著,他又遇見了一只蟋蟀,蟋蟀說:“我們做朋友吧!”明明還是沒有理他,又匆匆離開了。他飛累了,就坐在一塊大石頭上著急地哭了起來,邊哭邊想:為什么我那么努力地找朋友,卻一個朋友也沒有找到呢?

  亮亮也點起小燈,飛在夜空中,看見了那只小蜜蜂,亮亮說:“小蜜蜂,我叫亮亮,你叫什么?我們做朋友吧!”“好的,我叫蜜蜜,我非常愿意。”“再見!”亮亮咪著眼,表示很開心。接著他又看見了先前被明明拒絕的小蟋蟀,亮亮說:“小蟋蟀,我叫亮亮,你叫什么名字?我們可以做朋友嗎!”小蟋蟀說:“我的名字叫帥帥,我非常愿意做你的朋友!我要回家了,再見了!我的朋友!”“再見!”最后,他看見了一只可愛的小兔子,說:“小兔兔,你好,你愿意和我做朋友嗎?我叫亮亮,你叫什么?”“我愿意跟你做朋友,我叫兔玉玉!”“謝謝你!很晚了,我要先回家了,明天見,我的`朋友!”兔玉玉說:“好的,再見啦!”

  第二天,明明一個人孤伶伶地來到了小河邊,亮亮卻帶著他的朋友們來了。明明奇怪地問亮亮:“為什么你有那么多的朋友,而我卻一個朋友也沒有?”“因為別人都想和你做朋友,你卻拒絕了!”亮亮說。

  聽了亮亮的話,明明意識到了自己的錯誤。以后,他主動和別人問好,也交到了很多朋友。

小學(xué)想象作文600字 篇5

  都說光陰似箭,日月如梭,為了能控制時間,森林里的科學(xué)家們絞盡腦汁,廢寢忘食,終于研究出一種神奇的時光機,可以讓時光倒流,可以讓四季顛倒。這個好消息一下成為動物們的焦點,而負責(zé)此項研究的候博士還獲得了虎大王頒發(fā)的最高科技獎。

  “聽說,咱們森林里,猴博士發(fā)明了什么時光機,據(jù)說還能是時光倒流,四季顛倒呢!”鹿嬸嬸說。“是!我也聽說了,可是,這可靠嗎?”馬叔叔說!拔蚁耄@絕不可靠,萬一出了什么故障,我看,我們還可能被困在時光機里呢!”兔姐姐擔(dān)憂地說……

  時間一天天的過去了,動物們一傳十,十傳百,幾乎整個動物王國都知道了這件事,它們都想瞧瞧這臺時光機怎么厲害!昂锊┦恳谏謴V場展示時光機了!”羊哥哥高高興興地在街上大喊。

  幾分鐘候,森林廣場里擠滿了全部的動物!芭總兿壬鷤,請安靜,我現(xiàn)在就開始表演時光的特殊功能!”說著,猴博士按動開關(guān)按鈕,“還記得四年前那次大地震吧!好!現(xiàn)在,我們就回到那個時候!”大家剛要說“不要。 钡臅r候,猴博士把時光機轉(zhuǎn)到了四年前,然后按動傳送按鈕,瞬間,便回到了四年前。

  這里的天烏黑的連自己的手都看不見了,突然,山崩地裂,地動山搖,房子都被震倒了,石頭、泥石流從山上排山倒海的'向動物們撲果來,動物們東跑西竄,拼命地喊救命,幸好猴博士及時用時光機把它們變了回來。

  變回來后,動物們個個目瞪口呆。小兔姐姐突然說:“那不是說能讓四季顛倒嗎?您能試試看嗎?”

  “可以!

  猴博士按了下夏天的按鈕,沒有什么變化,動物們也感到奇怪,猴博士又按了春秋冬的按鈕,還是沒什么變化。猴博士被上地說:“唉,看來我的時光機還需要改進啊!薄

小學(xué)想象作文600字 篇6

  在我的童年里,有著難以忘記的故事,最讓我印象深刻的,就是六歲那年。下午,我從幼兒園里回到家,看見在家里的'一個魚缸里,發(fā)現(xiàn)了在兩條魚的身有幾個“大蒜頭”。我左看看,右瞧瞧,摸不著頭腦,咦!這個魚缸里怎么會有“大蒜頭”呢?難道養(yǎng)大蒜只要用水就能長大嗎?不對,老師說過,大蒜頭只能種在泥土里。我又一次摸不著頭腦,我忙把爸爸給叫出來:“爸爸,我們家的魚缸里怎么有‘大蒜頭’呢?它不是應(yīng)該長到土里才對嗎?”爸爸聽了我的話,哈哈大笑:“傻瓜,那才不是什么‘大蒜頭’呢,那是水仙花。”“原來是水仙花呀!爸爸,什么是水仙花。俊蔽移炔患按貑。爸爸耐心地回答:“水仙花是一種有利于人們的一種植物,它們能散發(fā)出一種獨特的芬芳,是很有實用價值的。”聽了爸爸的話,我終于知道了,原來在我們家的魚缸里是水仙花,不是“大蒜頭”。

  現(xiàn)在回想起來,還覺得當(dāng)時的我真是充滿樂趣呢!

  以前,壓根不知道霧霾為何物?現(xiàn)在倒好,各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率越來越高了。前段時間,哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣,一些市區(qū)能見度已不足50米,全市中小學(xué)停課,部分公交線路暫時停止運營,多條高速公路全線封閉。

  今年11月16日,首爾一架私人直升機撞上公寓墜毀,2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見度過低。韓媒稱中國霧霾給直升機飛行帶來危險因素,“由于中國霧霾,造成微塵濃度增加,很容易發(fā)生霧氣??”

  嗚呼,霧霾的危害無孔不入,它已經(jīng)嚴重地影響了人們的工作,學(xué)習(xí),生活,嚴重地影響了人們的身心健康了??

小學(xué)想象作文600字 篇7

  一天,稀里糊涂鎮(zhèn)上來了兩位魔術(shù)師。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔術(shù)師,另一位是鼎鼎大名的古靈精怪魔術(shù)師。

  這下,居民們都為難了。到底是去看稀奇古怪魔術(shù)師的精彩表演呢?還是去看古靈精怪魔術(shù)師的奇特演出呢?他們生怕得罪這兩位魔術(shù)師,都不出門看演出了。

  稀奇古怪魔術(shù)師等了三天三夜,一個居民的影子也沒看見。他郁悶得不得了:“看來大家不喜歡我的表演!

  古靈精怪魔術(shù)師等了三天三夜,一個居民的影子也沒看見。他傷心得不得了:“看來大家不熱衷我的演出!

  稀奇古怪魔術(shù)師在房間里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,一拍腦門:“哎呀,我怎么沒想起來呀,一定是古靈精怪魔術(shù)師搶走了我的觀眾!我得去找他!”

  古靈精怪魔術(shù)師在帳篷里想啊想啊,一轉(zhuǎn)眼珠:“哎呀,我怎么沒考慮到啊,肯定是稀奇古怪魔術(shù)師偷走了我的觀眾!我得去問他!”

  他們同時帶上魔術(shù)帽,穿上衣服,氣沖沖地走出家門。半路上,他們碰面了。兩人一見,就大聲嚷了起來:“是不是你偷走了我的'觀眾?”“我正想問你呢!”“一定是你!別想抵賴!”“不可能!我還納悶?zāi),怎么一個觀眾也沒有。好哇,肯定是你把居民們都帶到你那里去了!”兩位魔術(shù)師吵得面紅耳赤,紛紛掏出自己的手杖,使出自己的獨門絕技,打了起來。他們抱成一團,扭打著,翻滾著。一時間,道具遭了秧:黑帽子紛飛,五彩球亂滾,白兔子奔逃,白鴿們受驚,綠鳥籠破爛,玫瑰花凋零,地上一片狼藉。

  打累了,兩位魔術(shù)師氣喘吁吁地坐在地上,東西也不撿,扭頭就走。一個小孩子蹦蹦跳跳地走過來,念叨著:“拔蘿卜,拔不動,叫來外公和外婆。搖一搖,使使勁,拔出大大胡蘿卜。團結(jié)力量大,合作成果人人夸!

  稀奇古怪魔術(shù)師和古靈精怪魔術(shù)師都聽到了這句充滿童真的童謠,都若有所思,深受觸動。

  第二天,小鎮(zhèn)上的居民們一個個喜笑顏開,原來大家都欣賞到兩位頂尖魔術(shù)師合作表演的精彩而又罕見的演出啦!

小學(xué)想象作文600字 篇8

  人生中最讓人浮想聯(lián)翩的詞就是“假如”。因為我們可以乘著“假如”的翅膀在自己幻想的未來里盡情翱翔。在那個國度里,一切都是由我們操控的……

  假如我有幸去日本旅游,偶遇了哆啦A夢,并與他成為了好朋友。他說:“它可以滿足我一個愿望!”。那我一定選擇坐上時空機,看看十年后的自己在做什么。當(dāng)老師么?這可是一個很好的選擇。

  假如十年后的自己真的是一名老師,我會做什么呢?我想:在我教育生涯中一定會做三件事。第一件事:不用分數(shù)去評價一個學(xué)生,而只是用等級。少年時代的自己總是因為一兩分的失誤而懊悔不已,九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就會不同如果用等級評價學(xué)生,只有A、B、C、D四個等級,那么每個人考試的時候心態(tài)就放輕松了許多。

  第二件事:讓每一個人都看到自己的閃光點。每一個人都是自己的第一名;蛟S英語不好物理好,文學(xué)不好體育好……每一個人總有自己最擅長的地方,不要把自己完全否定,讓學(xué)生重拾信心,這也是我要做的。

  第三件事:讓我的每一個學(xué)生每一天都能保持愉快的心情。沒有好心情就沒有心思讀書,沒心情讀書哪來的成績,沒有成績哪還有輝煌的未來?這些只是我做老師時要做的'事。至于說,我想要成為一個什么樣的老師,我心中大概有數(shù)了!成為一個像語文老師那樣的“極品”老師。每天都能說出許多“雷人”的話讓我終身難忘。像:“把嘴閉上,雞嘴鴨嘴就不用閉了”“這是知識的神圣殿堂,不是生產(chǎn)隊開會!笨傊蚁矚g語文老師那樣豪爽的性格,便想要成為像她那樣的老師。

  這雖然只是我的美好幻想,但我相信每個人年少時努力了,今生就沒有遺憾。即使是幻想也有可能變成現(xiàn)實。珍惜青春光陰,奮力拼搏,讓青春無悔!

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