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想象作文600字

時(shí)間:2024-06-24 21:26:51 想象作文 投訴 投稿
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【必備】想象作文600字匯總八篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的想象作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】想象作文600字匯總八篇

想象作文600字 篇1

  要說(shuō)想象中的新型汽車,那你們肯定想不到。我想象的新型汽車是獨(dú)一無(wú)二。

  我想象的車特別“怪”。這輛汽車的燃料可以用電和水作為燃料。這輛車用的電是從車的表面的太陽(yáng)能發(fā)電板中產(chǎn)生的。而且還是高壓電呀!燃料用的水可以是利用空氣中的水分子匯集而成,還可以積蓄水資源,過(guò)濾成飲用水。而且還是零排放零污染的`哦!這輛車可以發(fā)射“物資導(dǎo)彈”給災(zāi)區(qū)人民送去水、食品和醫(yī)藥品。

  這輛車真是十全十美!這種車的輪胎十分堅(jiān)固,就連導(dǎo)彈都轟不開。這種輪胎既可以在道路上行駛,也可以變成噴氣式飛天輪胎,就連在水中行駛,還是能對(duì)付這種情況,會(huì)變成噴氣式之水中輪。這種模式的速度可以跟三十條金槍魚速度之和較量。如果車的零件受了害,只需2分鐘就會(huì)自動(dòng)修復(fù)。

  這種車還有百變的功能。在陸地上可以隨意變換各種車型;在擁擠的道路上可以變成鉆土機(jī),還可以變成工程車,在空中再造一條路;在水上可以變成游艇;在水下可以變成潛水艇,可以變成各式各樣的海洋生物,暢游海底;在沙漠里可以變成植物車,讓沙漠變成山清水秀的密林;在干燥的地方可以變成灑水車,讓那里解決災(zāi)難等等?傊@輛車所到之處都會(huì)幸福美滿!

  這輛車可以變成人形格斗形態(tài)。有了“他“就可以到處伸張正義,擁護(hù)和平。

  這輛車的引擎可以極速飛馳。可以幫警察抓捕逃犯;幫醫(yī)院運(yùn)送傷員;幫救災(zāi)的人們,運(yùn)送糧食,水和醫(yī)藥品,給災(zāi)區(qū)的人們運(yùn)送物資等等。最快的時(shí)候可以超越光年,實(shí)現(xiàn)瞬間轉(zhuǎn)移的功能。

  真希望滿大街遍布著這種車啊!

想象作文600字 篇2

  身為學(xué)生,我們能夠理解老師的心情。是啊,老師每天為我們備課、講課、輔導(dǎo)作業(yè),每天還要關(guān)心我們的衣食住行,她已經(jīng)夠累了,可我們還經(jīng)常惹她生氣。哎呀!假如我是老師將會(huì)是怎樣一番情景呢?于是,我展開了想象的翅膀······假如我是老師,我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù),然后,針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛(ài)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生,我會(huì)恰當(dāng)?shù)慕o他們一個(gè)微笑,這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于基礎(chǔ)不好、反應(yīng)比較慢的學(xué)生,在他們遇到困難時(shí),我總是微笑著給他們講解。

  假如我是老師,我會(huì)保持一顆平常心,時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人,在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無(wú)完人,自己有失誤或犯錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)及時(shí)的糾正,不要為了所謂的面子而假裝清高,要做學(xué)生的知心朋友!我要做一個(gè)好的班主任,在嚴(yán)格要求學(xué)生的.同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容;各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取第一,但也要適當(dāng)降低難度,肝膽相照,榮辱與共,在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

  假如我是老師,我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心,即便是最差的學(xué)生,也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班都有展示的機(jī)會(huì),我不想讓他們覺(jué)得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們、對(duì)自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道成敗如何?即便真的失敗了,也問(wèn)心無(wú)愧,因?yàn)槲覀兌急M力了。

  假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎?當(dāng)然能,我會(huì)憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動(dòng)去掉“假如”這兩個(gè)字,成為一位名副其實(shí)的老師。

想象作文600字 篇3

  開學(xué)了,玲玲已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。今天中午放學(xué)回家后,她打開冰箱取出一瓶飲料,就在她關(guān)住冰箱門的那瞬間,從冰箱里飄出一張橡皮那么大的紙,她捉住一看,竟然是一封信!玲玲迫不急待地打開一看,里面有一行歪歪扭扭的大字:請(qǐng)?jiān)谛瞧谑畞?lái)參加水果派隊(duì),地點(diǎn)在你家客廳。

  玲玲看完這封信后認(rèn)為是有人和她開玩笑,因?yàn)槭澜缟细緵](méi)有星期十,更沒(méi)有水果派隊(duì)?墒堑搅送砩,她卻總是想著這件事,就這樣她模模糊糊地進(jìn)入了睡夢(mèng)中。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己變小了,變得和水果一樣大,周圍的一切都暫停了,有正在喝茶的爸爸,有正在梳頭的媽媽,還有正在睡覺(jué)的弟弟。她趕快跑到外面去,也是如此。但有一些水果卻活了,他們?nèi)慷枷蛄崃峒业姆较蚺苋。還好只是一些水果,要不然玲玲整個(gè)家都放不下,F(xiàn)在玲玲還呆呆地站在那兒,她還沒(méi)有明白這是怎么一回事,“難道今天真是信中所說(shuō)的`星期十?還是我在做夢(mèng)?”玲玲自言自語(yǔ)地說(shuō)。她使勁捏了自己一下,感覺(jué)很疼,真的不是在做夢(mèng)!她飛奔回家,和水果們一起參加水果派隊(duì)。水果們見(jiàn)到玲玲,對(duì)她很熱情,和她一起唱歌、跳舞、吃零食、看電影……不知不覺(jué)中,已到了深夜,大家吃飽了,喝足了,玩兒好了,也都困了。這時(shí),水果們?yōu)榱崃嵫葑嗔艘皇變?yōu)美動(dòng)聽的催眠曲,她聽著聽著就睡著了。

  第二天早晨,玲玲早早地就起來(lái)了,她希望能夠見(jiàn)到水果們。可是,水果們已經(jīng)走了,不過(guò)他們給玲玲留下了一封信,信中寫到:玲玲,我們已經(jīng)走了,大家都很舍不得你這個(gè)好朋友。你很善良,也很可愛(ài),是一個(gè)好姑娘。雖然不知道大家還能不能再相見(jiàn),但是,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,不會(huì)忘記星期十的水果派對(duì)。

  玲玲看完信之后,什么話都沒(méi)有說(shuō),兩行淚水順著臉頰悄悄滑落……

想象作文600字 篇4

  一股泉水從山谷里高興地涌了我出來(lái),他興奮的想:“外面的世界是什么樣呢?”

  他一路上快樂(lè)地歌唱著。

  “叮咚”

  “叮咚”

  “叮咚”

  泉水正在歡快地奔跑著,一只小魚游過(guò)來(lái),泉水對(duì)小魚說(shuō):

  “魚兒,魚兒,你要去哪里?”

  魚兒愁眉苦臉地說(shuō):“我的家在瀑布哪里,可是,我游到了水流非常急的那一面,被沖到了這里,我想回家,路程太遠(yuǎn)了,我又不知道這是哪里,所以回不了家,請(qǐng)你把我送回家吧?”

  “沒(méi)問(wèn)題!”泉水爽快地答應(yīng)了。

  泉水讓魚兒坐在自己身上,馬上用自己最快的速度把小魚兒送回了家。

  泉水要走了,小魚問(wèn)他:“你要去哪里?”

  泉水說(shuō):“我要繼續(xù)我的旅行。”

  魚兒說(shuō):“再見(jiàn),親愛(ài)的泉水!”

  泉水說(shuō):“再見(jiàn)!”

  泉水繼續(xù)奔跑著,他為自己做了一件好事而高興。

  他一路上繼續(xù)歡快地唱著。

  泉水跑著跑著,看見(jiàn)了一對(duì)水草,他問(wèn)水草:“水草,水草,請(qǐng)你告訴我,你想去哪里?”

  水草說(shuō):“我想去每一種動(dòng)物植物都會(huì)生活得非?鞓(lè)開心的地方——夢(mèng)幻島,可是,我動(dòng)不了,因?yàn)槲业母诤永铮隳軒臀野迅纬鰜?lái),并把我推到夢(mèng)幻島的`小河里,讓我在那里扎根好嗎?”

  “好的!比卮稹

  泉水用最大的力量把水草推到夢(mèng)幻島,水草對(duì)泉水說(shuō):“你可以住在這里嗎?我的恩人?”

  泉水說(shuō):“我要繼續(xù)旅行,曲看看外面的世界,再見(jiàn)!”

  ……

  后來(lái),他匯入了一條小河,被一戶人家舀走。那戶人家用這清冽的泉水做了一鍋湯,那是他們喝過(guò)的最鮮美的湯。

想象作文600字 篇5

  在劉備第三次去茅廬之后,諸葛亮答應(yīng)出山,這下,劉備整天歡天喜地。誰(shuí)都高興,可就是張飛不開心,他想:這個(gè)諸葛亮讓我和大哥鬧矛盾,現(xiàn)在還讓我笑臉相迎,太小看我張飛了,等他出山之日,一定得給他個(gè)下馬威!

  劉備在這一天要去迎接諸葛亮了,他派人抬了頂八抬大轎,一路放鞭炮,所有人都要向兩旁退,開辟出一條大道,這時(shí),跟在劉備后面的張飛正打著鬼主意呢!

  轎子來(lái)到茅草屋門前,諸葛亮早已在門前等候。這時(shí),張飛手拍了兩下。四個(gè)仆人抬來(lái)一張鐵板,板上還有釘子。劉備見(jiàn)此大怒:“你這是干嗎,快撤走!”“哥哥你不用管,我早已聽聞諸葛亮聰明機(jī)智,在今天迎接之日,我給他布置了三大難題,請(qǐng)諸葛先生應(yīng)對(duì)!睆堬w詭異地說(shuō),“諸葛先生,你能從鐵板上走過(guò)去嗎?”諸葛亮不慌不忙,讓書童抬來(lái)兩個(gè)高蹺,他穿上高蹺,輕輕松松地過(guò)去了。劉備松了口氣,張飛直瞪白眼。

  在到達(dá)將軍府后,諸葛亮下了轎。張飛又故意刁難,上前說(shuō)道:“諸葛先生不動(dòng)手推門,能進(jìn)去嗎?”諸葛亮微微一笑,說(shuō):“誰(shuí)能幫我開一下門?”這時(shí),劉備走了過(guò)去,幫諸葛開了門,順利過(guò)了第二關(guān)。張飛氣得怒發(fā)沖冠。

  過(guò)了一會(huì),張飛帶了一個(gè)奇怪的連在一起的五個(gè)環(huán),并說(shuō):“諸葛先生,你能在五秒中之內(nèi)接開這個(gè)環(huán)嗎?諸葛亮揮了揮鵝毛扇,上前拿下環(huán),用力摔了下去!芭椤钡'一聲,環(huán)不是解開了嗎?大家齊聲稱好!張飛癱了下去,說(shuō):“你這么有才能,大哥這樣重用你,我想明白了我對(duì)之前所做的事說(shuō)聲‘對(duì)不起’”

  這下,大家都皆大歡喜。

想象作文600字 篇6

  聽著熟悉的歌謠,望著窗外匆匆忙忙路過(guò)的行人,雙眼蔓延至遠(yuǎn)方,天真的笑,傷心的苦,無(wú)奈的淚,成功的喜……。我們逐漸逃離生命,變成回憶。

  四月,陽(yáng)光從樹葉的縫隙中散落下來(lái),幻化出一個(gè)沒(méi)有跌宕的夏天;四月,回憶像藤蔓般遮掩纏繞,爬滿記憶的屋舍,散發(fā)出陣陣清幽的香味。時(shí)光老人不知疲倦地走著,走出了迷茫,走低了我們相別的時(shí)間。

  生活在96。我堅(jiān)信:

  96的星空有我們。

  有人說(shuō):初三,像只餓狼,睜著綠色的眼睛。”而我要說(shuō),初三時(shí)快樂(lè)的凝聚地,是奮斗的起跑線。每每晨跑的哨聲劃破靜謐的天空,濺落了一地陽(yáng)光,撩起學(xué)子的心。,,,,,,,操場(chǎng)上便呈現(xiàn)出’人山人!膱(chǎng)景。本班的同學(xué)也不落后,瞧!某某正在奮力的揮擺著雙臂。呀!不好!某某一不小心摔了個(gè)嘴啃泥。 教室里,朗朗的讀書聲伴著清脆的鳥叫聲不絕于耳,但也少不了’四大天王’ 他們議論著當(dāng)今的`名模偶像,等等,那是…老師!唉,壯士一去不復(fù)返……。

  96的星空有他們。

  常聽人說(shuō)’老師的情園丁的愛(ài)’,而現(xiàn)實(shí)往往不如意。初三的課程增加了書本的重量,老師們也開始了全面的追擊。試卷如雪花般飄散,手中的鋼筆不辭疲憊的奔跑著……。課堂上,老師犀利的目光注視著每一個(gè)人,稍有分心,恐怕,懲罰不遠(yuǎn)矣!但是我們都知道,每一次成功的背后都有一位辛勤的老師!當(dāng)我們漸入夢(mèng)香時(shí),書桌前那個(gè)疲憊的身影,那緊皺的雙眉,他們勞動(dòng)著,如辛勤的園丁,殊不知那臉龐上銘刻著愛(ài)的弧度,那么刺眼,那么逼人……

  五月,踩著輕快的步伐而來(lái),時(shí)光慢慢濾過(guò)思念。如果我變成回憶,逃離了這場(chǎng)生命,無(wú)論生活的腳步如何艱難,回憶都會(huì)將悲傷過(guò)濾,蒸發(fā),點(diǎn)綴我漫漫人生路……

  96的回憶,我的回憶。銘記,永遠(yuǎn)…………

想象作文600字 篇7

  “今日接到一條消息,××市受到了嚴(yán)重的污染,那里的人們都染上一種無(wú)藥可救的怪病……”“近日,有一種傳染病在××國(guó)爆發(fā)了,據(jù)說(shuō)一切都是污染造成的……”伴著一條條的新聞,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我睜開眼,看見(jiàn)一個(gè)大屏幕,上面寫著“20xx年——4月——1日。”“這里是20xx年?”我吃驚地朝四周望了望,“除了呼吸更舒暢之外,和20xx年也沒(méi)有什么區(qū)別呀?”我納悶地嘀咕著,又把眼睛瞇成了一道縫,仔細(xì)地觀察了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)了許多不同尋常的地方——這兒的車都沒(méi)有加油口和排氣管;這兒的人們的飯碗、袋子都是塑料做的;這兒無(wú)論是小作坊還是大工廠,都沒(méi)有一點(diǎn)兒排放……

  我正觀察著20xx年還有沒(méi)有其他的不同點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大叔,他身穿著干凈整潔的西裝,高高的鼻梁上架著一副酷酷的半框眼鏡,一看就是“人中百度”,于是,我忍不住湊過(guò)去想要“百度一下”。

  “現(xiàn)在的車不用汽油嗎?不用汽油,該什么發(fā)動(dòng)呢?”我疑惑地問(wèn)道,他奇怪地看著我,但還是耐心地回答了我的問(wèn)題。哎呀,你的思想怎么那么老舊啊?汽油早就out了,現(xiàn)在的車動(dòng)力就是主人在車內(nèi)呼出的二氧化碳。而且車還能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成一點(diǎn)點(diǎn)氧氣供主人呼吸呢?”他越說(shuō)越起勁。“那么,現(xiàn)在怎么會(huì)有那么多塑料制品,不怕污染嗎?”我問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題,“污染?怎么可能,這些塑料可都是千次性的.,而且燒了能使空氣更清新,埋了能使土壤更肥沃,丟在河里,能使河水更清澈……”他的話還沒(méi)說(shuō)完,“砰——”的一聲,我狠狠地摔到了地上,從白日夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

  看看昨天還沒(méi)有關(guān)掉的電視,上面還播放著一條條廣告:“奇跡發(fā)生了,××村的人,昨夜一起把村子的環(huán)境衛(wèi)生管理好了,他們村子有如神助,里面的人怪病都煙消云散了……”“××國(guó)的傳染病,居然因?yàn)槟抢镏浦沽谁h(huán)境污染和那里的人們給國(guó)家做了大掃除,而一夜之間不翼而飛了……”聽著這一條條新聞我笑了笑,心想到:“看來(lái)我們離20xx年的世界也不遠(yuǎn)了!

想象作文600字 篇8

  我給媽媽講故事。媽媽請(qǐng)閉上眼睛,聽我給您講故事。乖媽媽閉上眼睛,靜靜地聽。

  在古老的時(shí)候,有個(gè)叫伊斯麻的孩子,父母都死了,他和阿爺相依為命過(guò)日子。夏天,太陽(yáng)毒花花的曬得阿爺頭暈眼花,一下昏死過(guò)去了。伊斯麻見(jiàn)了放聲大哭:“太陽(yáng)你怎能把我阿爺曬死呢?我要找你阿娘說(shuō)理去!”勇敢的伊斯麻背上干糧,向太陽(yáng)落山的地方走去。

  路上,幾個(gè)種地的人拉著木梨在耕地,真是又慢又吃力呀!莊稼人要伊斯麻問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)的阿娘,怎樣耕地,才能又快又省力。伊斯麻答應(yīng)了。

  伊斯麻向前走,碰上牧羊人趕著一群長(zhǎng)毛羊走過(guò)來(lái),他要伊斯麻問(wèn)問(wèn),羊毛長(zhǎng)得太長(zhǎng)了,羊走不動(dòng)怎么辦?伊斯麻答應(yīng)了。一只長(zhǎng)毛羊忽然說(shuō)話了:“勇敢的伊斯麻,抓著我的角,我馱你去見(jiàn)太陽(yáng)阿娘,伊斯麻跨上羊背,長(zhǎng)毛羊騰空一躍,象插上翅膀似的飛了起來(lái),飛得好快呀!”飛到海邊大山下的一座宮殿前,長(zhǎng)毛羊落下來(lái)說(shuō):“這就是太陽(yáng)的家,你進(jìn)去吧!”太陽(yáng)的阿娘熱情的接待了勇敢的伊斯麻。伊斯麻把牧羊人、莊稼人和自己阿爺?shù)氖氯贾v了。

  突然,屋外紅光照耀。老奶奶說(shuō):“你快躲到我背后吧,我兒子回來(lái)了!”太陽(yáng)巨人喘著粗氣走進(jìn)屋里,屋里馬上象火燒似的`熾熱。

  太陽(yáng)告訴阿娘:“那個(gè)老人沒(méi)有死。只要用清泉在他額上浸浸,他就醒了。耕地人只要在木梨上安上鐵梨尖,套上牛拉梨,就又快又省力了。牧羊人每年給羊剪兩次羊毛,羊輕爽了,羊毛還能捻線,織衣服……..再見(jiàn),阿娘!碧(yáng)巨人拿上大浴巾到海里洗澡去了。

  伊斯麻,謝過(guò)善良的老奶奶,騎上長(zhǎng)毛羊,向東飛去了。

  聽了太陽(yáng)的話,從此牧羊人每年剪了兩次羊毛,剪下的羊毛用處可大呢!莊稼人聽了太陽(yáng)的話,用安上鐵梨的梨尖,套上牛耕田,這方法一直傳了下來(lái)。伊斯麻回到家,用清泉水救醒了昏死的阿爺,祖孫倆重新過(guò)著快樂(lè)的生活。

  太陽(yáng)的阿娘,總是提醒太陽(yáng),讓云彩伴隨著他,太熱的時(shí)候,就灑點(diǎn)雨水到地上來(lái)。

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