有關登上月球想象作文合集5篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的登上月球想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
登上月球想象作文 篇1
假如我登上了月球，我一定會感覺身輕力大，健步如飛。我會看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯綜復雜的環(huán)形山，我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產生的。我還會看到月球上連面不斷的山脈，廣闊的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我會發(fā)現(xiàn)月球上沒有一絲人煙，也聽不到一絲聲音，整個月球一片寂靜，一片荒涼。如果把地球上的`植物種子撒在月球上，每天給它澆水，它還是照樣會死，因為月球上晝夜的溫度相差很多，自然環(huán)境非常惡劣。
假如我登上了月球，我也許會在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰，從而證明月球上可能有水資源。我一定會在平原上挑選一些巖石，拍一些照片，拿回來考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美麗的月球上，凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚的太空。我看見了科學家們說的太陽系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數我們的地球了。它像一顆藍白交錯的水晶球，高高地掛在太空中：棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍色的海洋中，還不時有幾朵白云在上面飄蕩，無怪乎那些月球探險者們贊美它是“漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲”！
Oh，my god！多美的月球，多美的太空呀！
登上月球想象作文 篇2
十年后，我從航天大學畢業(yè)。
當我得到國家招聘登月宇航員的消息后，不顧家人的反對，就報了名。經過艱苦的訓練，我成了“神舟六號”的.成員，終于登上了月球。
在月球上，我看見了許多星星，那里一片漆黑，看不見前方的路。除了一輛月球車。我開著它，圍饒著月球轉了一圈，覺的有兩個地球那么大。在月球上十分荒涼，沒有任何東西，甚至連灰塵都沒有，只有一輛月球車。這荒涼地方，使我來到了一塊寂磨的沙莫，過著艱苦的日子，非常何苦。
當我要離開月球時，是那么的依依不舍。
從這里讓我感到了：月球是多么的美��！以后，我還要經心刻苦的訓練，將來再去月球玩一次。
登上月球想象作文 篇3
假如我登上了月球，我要在上面建第一個天文臺，再建上無線電發(fā)射臺，把月球上全部資料傳回地球。由于月球上沒有水，沒有樹，沒有空氣，沒有生命，我特定帶了一些東西，一臺超級挖土機，一人裝有長江水那么多的聚寶盆壇子，一包樹種子，一臺空氣提取機和一些動物的.幼蟲和一大瓶營養(yǎng)液。我把月球開發(fā)之后，月球上便成了一個可經讓人居住的星球了，有空氣，有樹，有樹，有等等，地球上有的月球都有，到時候人們也可以乘太空飛船去月球上居住了。
到那時世界該多好�。�
登上月球想象作文 篇4
我第一件事就是要把我?guī)サ奈逍羌t旗，插到月球上最高的山峰上，讓它在那里永遠飄揚。
然后我要尋找到豐富的水源，在那里選擇一個適合居住條件，又比較方便出行的地方安營扎寨。
我要用帶去的飛行器和月球車，按計劃對月球大部分地區(qū)進行探查。我要像地質學家、生物學家、氣象學家、物理學家、化學家——一樣，將月球上收集到的各種資料、信息和標本帶回地球作進一步的研究。并繪制一張詳細的月球地圖，給后來的人提供方便。
我要把那里的風景用攝像機拍攝下來，然后帶回地球給大家觀看，讓大家在欣賞月球上美麗風光的同時，還能產生親臨其境的'感受和樂趣。
我要把帶去的許多植物種子播種在實驗基地的土壤里，并把它們培育出來，讓它們開花結果，一代一代的繁殖，把月球變成祿色的世界。
我要親自體會一下，在月球上人的衣、食、住、行怎樣做才恰當，把經驗和教訓總結出來，提供給后去的人們參考。
我還要試一試，在月球上我到底能跳多高，我的拳頭到底有多大的力量。
我要——
在即將返回地球時，我要在住地立一個碑，碑上刻著“中國四川成都郫縣實驗學校四年級二班廖伲菡居住址”，讓后來的人知到這是我在月球上的家。
登上月球想象作文 篇5
夜幕降臨，一輪明月掛在高高的天空中，人們曾引起多少美好的遐想。月球是從哪兒來的？上面有些什么？它跟地球一樣嗎？
有一天，我登上了月球，看到了一片奇異的景色：月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個寒冷、荒涼的世界。
來到月球，我要做的.第一件事就是游覽月球，看看月球上有沒有外星人，有沒有可怕的怪獸。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》這個神話傳說到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學家研究研究，讓他們繼續(xù)探索月球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼，把它種在月球的塵土里，然后給它澆點水，幾年后我再來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做記號，我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里，然后再插一個高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個牌子往下挖掘，看看那些東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別的人挖走了？
我要做的第五件事是觀察火山，我要在月球上支個帳篷，然后去看看月球上有沒有火山，如果有的話，我要去觀察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年進行過火山活動。最后再拍一兩張火山的照片，給地球上的科學家作參考，讓他們再進一步去觀察月球上的火山。
我要做的第六件事情是觀察季節(jié)，我要在月球上住上一年，觀察一下月球的四個季節(jié)是否一樣，會不會像我們地球上一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上的四個季節(jié)又有什么特點？有什么變化？
月球是一個寒冷、荒涼、神秘的世界，對于月球，我們了解得并不多，月球的奧秘，我們還要繼續(xù)探索下去。
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