【熱門(mén)】小學(xué)想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
大家千萬(wàn)別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的，它還有一些妙用，不過(guò)還有壞處。
健康的上網(wǎng)能讓我們開(kāi)拓知識(shí)面，電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們?cè)诰W(wǎng)上獲得一些來(lái)自全國(guó)各地的信息，讓我們的信息量變大，課外知識(shí)量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點(diǎn)鼠標(biāo)，要買(mǎi)的貨物便會(huì)迅速送上門(mén)來(lái);有些只能在電影院里看的電影，只要在電腦上下載好，自己便可以坐在家里看著電影，還不用花費(fèi)自己的一分錢(qián)。電腦的好處很多，可是壞處也不少呀，就讓我來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)電腦的'害處到底有多少吧?
現(xiàn)在，有一些同學(xué)應(yīng)為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上，可天網(wǎng)恢恢終有一天會(huì)被警察抓住了。而另一些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲嫔狭税a，天天都背著家長(zhǎng)玩電腦，拿著家里的錢(qián)去買(mǎi)什么點(diǎn)卡然后在沖到了游戲里，一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢(qián)總有一天會(huì)被賣(mài)光的。是一種多么浪費(fèi)的行為呀!有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)一落千丈，深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!
同學(xué)們我們要健康上網(wǎng)，不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了，走上了那一些不該走的道路，我們一定要健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
小學(xué)想象作文 篇2
小山羊在叢林里碰見(jiàn)了獵人，不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹(shù)上。小山羊一夜都沒(méi)有合眼，心里想著，怎么辦呀？我還怎么活呀！
第二天，小山羊臉色蒼白，愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著斧子又出去打獵了。
一只可愛(ài)的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，遇見(jiàn)了小山羊。小灰兔疑惑地問(wèn)：“小山羊，你怎么會(huì)被綁在樹(shù)上啦？要不要我咬斷繩子救你？”小山羊心想：我這么大個(gè)，才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢！于是他說(shuō)：“我啊，其實(shí)是被主人綁在樹(shù)上的，我是在照看西瓜。”小灰兔見(jiàn)幫不上忙，只好走開(kāi)了。
小山羊可后悔了，眼淚直流。獵人回來(lái)了，袋子里是空空的，看來(lái)沒(méi)有收獲到獵物，于是決定拿山羊做今天的晚餐。
小山羊見(jiàn)自己事到臨頭，就趁獵人磨刀的時(shí)候，使出了吃奶的勁兒，掙脫并扯斷了繩子，飛快往樹(shù)林里跑。獵人發(fā)現(xiàn)了，就把手里的菜刀扔了出去，砍到了小山羊的'背，頓時(shí)，他的背裂開(kāi)了一個(gè)大口子。
小山羊顧不了傷痛繼續(xù)跑，小山羊越走越慢，最后昏倒在了樹(shù)下，再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們：不要為了面子而錯(cuò)過(guò)了獲救的機(jī)會(huì)，讓自己陷入絕境。
小學(xué)想象作文 篇3
同學(xué)們，你們都有文具盒吧，我也有。
它是長(zhǎng)方形的，很漂亮。頂上還畫(huà)著一只小鹿，它有金黃色的毛，上面有黃色的斑點(diǎn)，頭上有一雙尖尖的耳朵，它的腿也很長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快。尾巴很短，像兔子一樣。文具盒摸起來(lái)滑滑的、涼涼的。我的文具盒是磁鐵的鎖，當(dāng)我打開(kāi)時(shí)就會(huì)發(fā)出“啪”的一聲。
一 天，文具里的東西為一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我的`作用最大，因?yàn)橐皇俏見(jiàn)^勇殺敵，你們?cè)缇退懒��！本砉P刀醫(yī)生說(shuō)話了，他說(shuō)：“我的作用最大，因?yàn)橐?不是我為你們療傷，你們?cè)缇捅粩橙舜蛩懒恕！毕鹌ふf(shuō)：“我的作用最大，要不是我管理你們的醫(yī)術(shù)和槍術(shù)的話，你們?cè)趺淳热撕蜌逞剑 彼鼈兂硞�(gè)不停，沒(méi)辦 法，文具盒只好開(kāi)口了，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，如果你們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣一來(lái)，你們會(huì)更加團(tuán)結(jié)的�！贝蠹衣�(tīng)了都不好意思的承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我太喜歡我家的文具盒了。
小學(xué)想象作文 篇4
一身反射出幽藍(lán)的光，一身光滑的流線型設(shè)計(jì)，扁平得像只盤(pán)子，只有中間隆起，玻璃散放著光芒，沒(méi)有輪子，但是底下有許多小球……你問(wèn)我這是什么，我自豪地告訴你，這是我腦海中的未來(lái)的汽車。
這汽車的速度可快啦，就在你看完前面的“快”字時(shí)，它已行駛了3000米了，當(dāng)然，這還不是最高速度了。問(wèn)題在于，如此快的速度遇到堵車也毫無(wú)用武之地，這時(shí)，車底下的小球就派上了用場(chǎng)，平時(shí)，這小球可以當(dāng)輪子滾，比現(xiàn)今用的車輪子靈便。堵了車，它就散發(fā)出一種磁力，與地球磁場(chǎng)相排斥，車子散發(fā)出磁力就使它離開(kāi)地面和堵車的諸位嘍！
這汽車還能當(dāng)船使，可必須借助蒸汽，汽車接觸到水后會(huì)施放出一種油，油浮于水，汽車浮于油上，因?yàn)檫@種油接觸水，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的蒸汽，蒸汽驅(qū)動(dòng)推力槳，產(chǎn)生反作用力，使汽車行駛于水上，油揮發(fā)完了，汽車也靠岸了。
這汽車這么大，速度這么快，不會(huì)撞車嗎？當(dāng)然會(huì)，但車不會(huì)壞，為什么呢？因?yàn)槠嚤砻娉擞乃{(lán)的電波電池板光能以外，還用鋁鎂鎳合金制作了記憶金屬外殼，一遇到撞車、刮擦之類的事故，金屬可以變形，以抵消沖撞帶來(lái)的`力量，降低司乘人員的損傷。
上述的所有的神奇的力量，都?xì)w功于一種新奇的清潔能源：太陽(yáng)能！太陽(yáng)能電波電池板收集光束，儲(chǔ)存成電量或轉(zhuǎn)化成更利于保存的氫氣，每當(dāng)陰雨或深夜氫氣就能燃燒轉(zhuǎn)化成汽車的能量了！
這種汽車現(xiàn)今固然不能出現(xiàn)，但我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，它將行駛在全國(guó)的大街小巷！
小學(xué)想象作文 篇5
我，晶瑩剔透，無(wú)色無(wú)味，你猜我是誰(shuí)？珍珠，不是！水滴，差一點(diǎn)！雨，對(duì)了！我就是雨。
我是云媽媽一手帶大的。我每天在云媽媽的懷中與各個(gè)雨滴姐姐哥哥們一起玩，晚上聽(tīng)云媽媽講故事……
有一天，云媽媽叫我和姐姐哥哥們一起去人間玩，我和姐姐哥哥們坐在風(fēng)伯伯駕駛的`車子上好不高興，我們穿過(guò)了高山，越過(guò)了大河，我忽然發(fā)現(xiàn)了一片干枯的土地，我就拉著姐姐哥哥們跳了下去……
小學(xué)想象作文 篇6
一天晚上，鉛筆先生、尺子女士、橡皮公公、鉛筆刀孩子，在文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆先生得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞛樾≈魅藢?xiě)漂漂亮亮的字，是不是我的功勞最大啊?”
橡皮公公不服勁地說(shuō)：“話不能這么說(shuō)，我每天為小主人擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的'地方，沒(méi)有我小主人能全寫(xiě)對(duì)嗎?”
尺子女士也說(shuō)：“是呀，我每天為小主人畫(huà)直線、曲線，沒(méi)有我小主人能畫(huà)好嗎?”
鉛筆刀孩子說(shuō)：“還有我，鉛筆先生你斷了頭，是不是我給你削出新頭?”
鉛筆先生不服氣地說(shuō)：“反正沒(méi)有我，你們什么也干不成�！�
橡皮、尺子、鉛筆刀聽(tīng)了這話都生氣地離家出走了。
第二天小主人寫(xiě)作業(yè)一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，找橡皮找不到，怎么擦呀?小主人又畫(huà)直線，沒(méi)尺子小主人畫(huà)的彎彎曲曲。小主人生氣一使勁，鉛筆斷了，小主人找鉛筆刀，找了半天也沒(méi)找到。小主人一怒之下把鉛筆折斷了，扔進(jìn)了垃圾箱。
鉛筆這才后悔，可這已經(jīng)太晚了!
小學(xué)想象作文 篇7
未來(lái)的鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子使用起來(lái)十分方便。
如果你穿著這種鞋子走在路上，遇到了交通堵塞時(shí)，鞋子就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀帶你飛過(guò)去；如果你一個(gè)人在家感到寂寞時(shí)，你可以按一下鞋子上的紅色按鈕，鞋子就會(huì)放出動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，如果這首歌你不滿意時(shí)，你就對(duì)著鞋子大聲說(shuō)出你喜歡聽(tīng)的歌曲的名子或者一兩句歌詞，鞋子就會(huì)自動(dòng)播放出你喜歡的歌曲；如果你是一位行動(dòng)不便的老人，當(dāng)你穿上這未來(lái)的鞋子時(shí)，你的步子就改變了，就成了矯健的步伐；如果你想去哪里玩耍，就不用再開(kāi)著車，只要說(shuō)出地點(diǎn)或位置就行了……
瞧，多么便利的鞋子呀！你快穿上試一試吧！什么？你說(shuō)沒(méi)有？別著急，請(qǐng)相信我，長(zhǎng)大我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)一種這樣神奇、方便的鞋子。
小學(xué)想象作文 篇8
剪紙是中國(guó)的國(guó)粹，也是一門(mén)博大精深的藝術(shù)。
今日，我在一本書(shū)上看到了一張剪紙圖案，是這樣子的：一位年輕漂亮的姑娘，在草原上跳著頂碗舞，穿著長(zhǎng)裙，動(dòng)作優(yōu)美。
看著這精美的剪紙，我不禁飛向了幻想的王國(guó)。
一位風(fēng)華正茂的姑娘，在家古包內(nèi)，十七左右，長(zhǎng)相清秀。
這天，姑娘趕著羊群到草原上放，羊兒們悠閑地吃著青草，沃浴著清晨的陽(yáng)光，一絲微風(fēng)佛過(guò)，姑娘腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)想法，：跳舞，頂碗舞。說(shuō)跳就跳，姑娘沖回家里拿了三只條紋各不相同的碗，迫不及待地頂在頭上，跳了起來(lái)。
姑娘擺動(dòng)著它五彩繽紛的長(zhǎng)裙，胸前搭一條嵌著珍珠的紗巾，中間還鑲著一朵花呢！像風(fēng)車的帽子上頂著三只碗，在草原中旋轉(zhuǎn)，就像一朵鮮艷的'花兒，在草原里綻放開(kāi)來(lái)展現(xiàn)了草原人的熱情與活力！
姑娘在蒲公英的花海里，忘情地跳著，舞動(dòng)著，把情都用舞姿表達(dá)著，她的脖子一動(dòng)不動(dòng)，但腳尖跳著歡快的舞步，手上下飄動(dòng)著，似水的柔情中，又不失奔放與豪邁！
微風(fēng)為他奏樂(lè)，陽(yáng)光使她的舞蹈得更具有放射性的舞臺(tái)效果，而小花野草則是她的觀眾，蝴蝶一般的飛舞在你的面前。
水滴一般輕盈的腳步仿佛踏在草間，飄起的長(zhǎng)裙好似微風(fēng)在舞蹈，柔韌的腰肢托起了整個(gè)身體。草原上竟有著這樣一出剛勁有力且不失豪情的舞蹈！
羊兒們吃飽了，過(guò)來(lái)圍住姑娘，姑娘在旋轉(zhuǎn)中停止了腳步，領(lǐng)著羊兒們一起回家了。
有趣的剪紙能給我們帶來(lái)無(wú)限的遐想，更能證明中國(guó)悠久的歷史。
小學(xué)想象作文 篇9
我常常想為什么一個(gè)星期只有七天呢？要是一個(gè)星期有八天那該多好呀！我們這些孩子就不會(huì)被家長(zhǎng)逼的那么緊了，可以有自己的空間了。
昨天放學(xué)我剛出校門(mén)，媽媽就催：“快走，趕緊回家寫(xiě)作業(yè)，明天還要上興趣班呢！”我只好小跑著跟媽媽回家，回到家媽媽把飯已經(jīng)做好了，我坐在飯桌前急急忙忙地吃完飯，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)我感覺(jué)有點(diǎn)累了。我剛想休息一會(huì)，打開(kāi)電視想看一看動(dòng)畫(huà)片�！安恍�，沒(méi)有時(shí)間，抓緊時(shí)間背英語(yǔ)單詞，馬上就要考試了。”媽媽又給我派活了。我只好關(guān)上電視垂頭喪氣地開(kāi)始背英語(yǔ)單詞。
除了星期一到星期五要上學(xué)以外，雙休日地我就更慘了，星期六早上八點(diǎn)半得學(xué)作文。下午一點(diǎn)半還得學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)完畫(huà)畫(huà)回來(lái)，晚上又繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)，寫(xiě)不完星期日還得寫(xiě)。唉！一周從星期一到星期五上學(xué)，好不容易有個(gè)雙休日還被我的媽媽安排滿了，我快要累死了！
這就是我想要有個(gè)星期八的.原因，如果有個(gè)星期八，我就能自由自在地做自己想做的事，我可以上網(wǎng)玩玩游戲，也可以看看我最愛(ài)看的電視劇，還可以上公園觀賞小魚(yú)和同學(xué)一起逛逛街，打打羽毛球……我想做的事真是太多了，可惜沒(méi)時(shí)間呀！
我不知道這個(gè)夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，好期待有個(gè)星期八呀！
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