- 相關(guān)推薦
【推薦】想象的作文600字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文600字 篇1
在第21個(gè)世紀(jì)里，未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？晚上我躺在床上想象未來(lái)的學(xué)�！恢挥X(jué)中，貪睡的我“呼嚕—呼�！彼�。
“邵翊戴……”忽然，有人在我耳邊模模糊糊地叫我，我睜開眼睛，卻看不見那個(gè)人�！叭绻阆肴�21個(gè)世紀(jì)里的學(xué)校，那你就跟著這個(gè)綠色的小點(diǎn)來(lái)吧！”我睜大了眼睛，看見真的有一個(gè)綠點(diǎn)在移動(dòng)。我的心中充滿了好奇與問(wèn)號(hào)。于是，我跟著綠點(diǎn)穿過(guò)了許多奇怪的路，而且那些路都是用棉花糖來(lái)做的……
忽然，綠點(diǎn)停在了一所小學(xué)門口，我仔細(xì)一看，大吃一驚，啊！那就是21世紀(jì)的平師附小。幾座高樓拔地而起，這些高樓比現(xiàn)在學(xué)校高幾十倍！走進(jìn)學(xué)校，狹窄的樓梯變成了豪華的電梯，我走進(jìn)去，咦，沒(méi)按鈕怎么上去？哦，原來(lái)是直接說(shuō)就行了，“我要到最高層，只過(guò)了1秒鐘，就到了最高層，顯示屏上顯示著121層！我走出去，一看，啊，我好像一只小鳥在空中飛，原來(lái)最高樓是在半空的.。我走進(jìn)第一間教室，一些學(xué)生正端正地坐在椅子上，咦，他們的老師去哪兒了？仔細(xì)打聽，原來(lái)有一個(gè)大屏幕，老師就在屏幕里與學(xué)生上課，學(xué)生可以對(duì)著話筒提問(wèn)題，老師能聽得一清二楚。黑板的顏色還能變，只要按一下你要變的顏色的按鈕就能變了。如果你要擦黑板，就按一下清潔按鈕，它就會(huì)幫你擦得沒(méi)一點(diǎn)臟東西。
走出教室，向右邊走，傳來(lái)一股濃濃的花香味，繼續(xù)往前走，啊，是“空中花園圖書館”！花園里的花顏色五彩繽紛，如果是在一邊看書，一邊賞花的話，那感覺(jué)棒極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，讓我從美夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)生活中。原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)，希望在不久的將來(lái)，會(huì)有這樣的學(xué)校！
想象的作文600字 篇2
一早上，我還是坐在辦公室忙碌，桌子上的文件超多。自己心煩，出去走走。
剛出門，就遇到了“科技大王”——小剛。為什么叫他科技大王？因?yàn)檎麄�(gè)城市的科學(xué)技術(shù)都是他發(fā)明的。發(fā)明了什么？還看下文。
路邊的建筑個(gè)個(gè)花樣百出，什么樣的都有。就連最難創(chuàng)造的金字塔形狀的都有。要問(wèn)這是怎樣建的，還是用了剛博士的“GXJZ”技術(shù)。這種技術(shù)主要由一部分組成——就是遠(yuǎn)在太空的“GXJZ”機(jī)器，它可以多識(shí)別，多省材。它的工作原理就是用超強(qiáng)光線在地球定位，再由后部的回收垃圾系統(tǒng)讓太空垃圾轉(zhuǎn)換成超輕多變式材料。操作人員只需一臺(tái)電腦，在里面用3D技術(shù)造出建筑模型，編制出內(nèi)部結(jié)構(gòu)，確定里內(nèi)顏色。在使用無(wú)線電傳至“GXJZ”機(jī)器的數(shù)據(jù)庫(kù)上，幾分鐘后，許多類似于激光的光線射出來(lái)，將建筑輪廓呈現(xiàn)，再自動(dòng)交織，內(nèi)部結(jié)構(gòu)變出。然后許多灰色磚塊從天空墜至相應(yīng)的`凹槽中。不要擔(dān)心顏色單一，這是你的電腦是和機(jī)器相通的，只要你在電腦上編輯，建筑也會(huì)改變。況且，外部的超輕多變式材料有一個(gè)總編輯塊，在這可以編輯磚塊顏色，從而實(shí)現(xiàn)“一房多變”的實(shí)力改變。
剛博士在汽車方面也有著有成就。他發(fā)明的車子就如變形金剛一樣，可以變成汽車人。但汽車變身不能在馬路上，這早已設(shè)定在程序上。車身沒(méi)有太大改變，但每輛車的內(nèi)部卻是應(yīng)有盡有。車沒(méi)有駕駛室，只需口說(shuō)出所到達(dá)地點(diǎn)就可以。其實(shí)車的駕駛員是一部機(jī)器人，它是一個(gè)程序機(jī)器人。
人們的家雖然都是用“GXJZ”技術(shù)建造的，可也需要?jiǎng)偛┦康摹癎B”技術(shù)改變，它們兩個(gè)是配套的�！癎B”技術(shù)可以使房子任意變大變小。又實(shí)現(xiàn)了”一房在手，似千房”。
算了，不給你們講那么多了，我還要去工作······
“GXJZ”為“光線建造”。
“GB”為“改變”
想象的作文600字 篇3
我有一個(gè)十分漂亮的書包。我很喜歡它，同時(shí)卻也十分討厭它。
喜歡的理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)闀艽�，可以裝很多的東西，我所有的書都能裝進(jìn)它的肚子里。但是當(dāng)我把書包裝滿的時(shí)候，去上學(xué)校時(shí)書包就放不進(jìn)抽屜了。這讓我很是糾結(jié)，于是，我打算在未來(lái)設(shè)計(jì)一種新型書包，讓同學(xué)們沒(méi)有我的這種煩腦。
接下來(lái)，我就給大家介紹一下新型書包的功能吧!
這種新型書包的主要面料我首選防水的無(wú)紡布，這樣下雨的時(shí)候就不用當(dāng)心書包被雨淋濕。書里的表層我會(huì)裝上太陽(yáng)能熒光條，在夜晚里書包就能變成一個(gè)超級(jí)大燈泡，給晚歸的同學(xué)們照亮回家的路，同時(shí)也告訴后來(lái)的車輛前面有學(xué)生，請(qǐng)注意避讓。
新型書包可以感受到使用都身上的溫度。夏天，同學(xué)們背上書包，書包就會(huì)從中間把冷氣向兩邊散發(fā)開來(lái)，給同學(xué)們降降溫，趕走酷熱毒辣的陽(yáng)光。冬天，同學(xué)們背上書包時(shí)，就會(huì)感受到暖暖的風(fēng)吹到身上，就像媽媽溫暖的手輕輕撫摸著你。
在書包的底部，安裝了一個(gè)變形控制器。在正常情況下，它都是以書包的形式現(xiàn)身。但是在變形控制器上都有著各式各樣的圖案。學(xué)們只要輕輕點(diǎn)擊一下控制器上的圖案，書包就會(huì)變身成功。
說(shuō)了這么多書包的外形，現(xiàn)在我?guī)Т蠹铱纯磿?內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧!
首先，我在書包放書層安裝了一個(gè)自動(dòng)壓縮器。當(dāng)我們?cè)跁胚M(jìn)書包里，壓縮器就會(huì)自己調(diào)整到書桌抽屜的大小，讓我們很容易就把書包放進(jìn)抽屜，而不用再因?yàn)闀蠖械綗┠X了。
在書包的內(nèi)層還有一個(gè)小型智能機(jī)器人。它會(huì)唱歌，會(huì)講故事，最重要的是你只要把你的課程表輸入到知能機(jī)器人里，那么它還會(huì)提醒你每天要帶的課本，上課前還會(huì)讓你把課書拿出來(lái)放在課桌上準(zhǔn)備上課。如果你覺(jué)得上了一天的課很累了，需要放松一下，只要輕輕拍拍書包，它就會(huì)唱歌給你聽，也會(huì)給你講故事。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的未來(lái)書包不錯(cuò)吧?只要你背上這款書包，那一定會(huì)跟我一樣愛(ài)上它的。
想象的作文600字 篇4
一個(gè)夏天的夜晚，一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲飛過(guò)，邀請(qǐng)山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一起跳舞，一起唱歌，還一起聊天講故事。
正在它們玩得盡興時(shí)，一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過(guò)來(lái)，它貪婪地看著山羊，想著山羊肉的美味。螢火蟲發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，立刻聚集起來(lái)，停在山羊身上，頓時(shí)，山羊成了一只會(huì)發(fā)光的羊。
獅子從沒(méi)見過(guò)會(huì)發(fā)光的羊，連忙畢恭畢敬地對(duì)山羊說(shuō)：“您好！”
山羊一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下。
獅子忙又問(wèn)：“啊，山羊先生，您的身上為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢？您，您是一只神羊？”
山羊這才明白過(guò)來(lái)，便說(shuō)：
“是的，我是神羊。我特地從天上下來(lái)，神仙們讓我來(lái)看看森林里誰(shuí)最猖狂。如果有，就把它逮到天上去，然后——摔死它！”
獅子聽后，一下子竄進(jìn)叢林逃了。
天快亮了，玩了一夜的'螢火蟲，飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺(jué)去了。山羊回到家里，心里怎么也平靜不下來(lái)：現(xiàn)在，獅子見到我都害怕。我以后就可以獨(dú)自去叢林，再也不怕誰(shuí)來(lái)吃我了。
第二天晚上，山羊出來(lái)了，螢火蟲也飛來(lái)了。螢火蟲見到山羊連忙說(shuō)：“山羊，山羊，我們一起玩吧！”山羊心想：連獅子都尊稱我為神羊，我為什么還要和這些“小不點(diǎn)”玩呢？于是它擺出一副愛(ài)理不理的樣子，自顧自地往前走去。螢火蟲十分沮喪，只好飛走了。
這時(shí)，獅子又出來(lái)了，它已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃過(guò)東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只普通的山羊在獨(dú)自散步，這樣的美味怎么能放棄呢？它立刻向山羊撲過(guò)去。
山羊一驚，大叫道：“你想干什么？你別忘了，我可是只神羊！”“神羊？哼！你用什么來(lái)證明你是只神羊？”獅子譏笑道。
“我……”山羊話還沒(méi)出口，就被獅子撲倒在地。
想象的作文600字 篇5
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)聽我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的.段意、解詞、中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦
可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩兒。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。
不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
想象的作文600字 篇6
在很久以前，人們和蜜蜂有了交易。蜜蜂幫人們采蜜，人們把蜜貢獻(xiàn)給蜜蜂。這個(gè)交易維持了很久，直到有一天，人們違反了交易。
一天，有兩個(gè)十二、三歲的男孩，他們把自己包起來(lái)。一個(gè)小男孩拿著竹竿，捅蜜蜂窩，里面的蜜蜂全部飛了出來(lái)，去追那個(gè)捅蜜蜂窩的人，可蜜蜂們想不到，在它們走后，它們的蜂蜜已經(jīng)被人拿走了!
蜜蜂們非常的生氣，這已經(jīng)不是一、兩次的事了!幾乎是每天都要被偷，蜜蜂決定——罷工!不再和人類合作，但是沒(méi)東西吃怎么辦?
一只認(rèn)識(shí)一位人類的蜜蜂，跑去向那人類訴苦，人類覺(jué)得蜜蜂們太可憐了，所以幫助了蜜蜂們
那人類幫蜜蜂告上了法庭，蜜蜂向法官訴說(shuō)了人類傷害它們的事，還說(shuō)出了以前人類與它們做的交易。法官被蜜蜂說(shuō)得說(shuō)不出話來(lái)，法官只好告訴全世界人民，并且下了命令：禁止再偷蜂蜜。從蜜蜂那偷到的蜂蜜，一一還給蜜蜂。
人們遵守了命令，不再偷蜂蜜，把偷到的蜂蜜一一還給了蜜蜂。蜜蜂們因?yàn)橛杏貌煌甑姆涿�，就整天在蜜蜂窩里吃喝玩樂(lè)。一天，那只認(rèn)識(shí)人類的`蜜蜂，去找?guī)椭亩魅�，但恩人見到它，只是搖搖頭就走了，蜜蜂不知道是怎么一回事，就走了。那只蜜蜂想起了以前的生活，就去找花朵，可它怎么都找不到，因?yàn)樗械幕ǘ伎菸?蜜蜂想沒(méi)有花可采就算了。蜜蜂又飛回了窩里，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。
但好景不長(zhǎng)，因?yàn)槊鄯鋫冞^(guò)于浪費(fèi)，再加上沒(méi)有再繼續(xù)采蜜，它們一下子陷入了困境，它們?yōu)橐郧暗某院韧鏄?lè)感到后悔莫及，雖然以前人類經(jīng)常偷蜂蜜，但卻更使它們認(rèn)真工作，想把原先被偷得補(bǔ)回來(lái)。
蜜蜂去找恩人，它向恩人懺悔，懺悔過(guò)錯(cuò)。恩人說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好事，好吧，再幫你一次!”恩人號(hào)召所以的人們重新播種花的種子。
花開了，蜜蜂們有開始了以前的生活。
想象的作文600字 篇7
你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂(lè)意。
——題記
其實(shí)每一次成功背后都有著無(wú)數(shù)次失敗，俗話說(shuō)得好：“臺(tái)下十年功，臺(tái)上十分鐘�！背晒Φ奈ㄒ唤輳街挥锌炭�。但是，成功并沒(méi)有你想象的那么難，也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
在小學(xué)時(shí)我的作文水平遠(yuǎn)不如晨晨，可是我現(xiàn)在的水平要比她高，正如我所說(shuō)：“這個(gè)世界不需要華麗的語(yǔ)言，而是需要樸實(shí)的真情�！彼鶎懙淖魑挠肋h(yuǎn)都是華麗麗的表面而已，并沒(méi)有真情實(shí)意。記得有一次我們寫《蔡老師印象記》時(shí)，我只寫了短短的600多字而已，而她卻寫了將近一千字，我不可否認(rèn)她確實(shí)有文學(xué)水平，然而當(dāng)我閱讀那篇文章時(shí)，我的心卻仍然是淡然，并不是我的欣賞水平出現(xiàn)了問(wèn)題，而是她雖然用了很多名句與詞語(yǔ)，但并沒(méi)有使我的心慷慨淋漓，始終是淡然、淡然。
我在語(yǔ)文老師的眼中是棵好苗子，原因是我的`文筆很好。其實(shí)，我的文筆一點(diǎn)都不好，只是在寫作文時(shí)我啟動(dòng)了真情實(shí)意。這也是成功的原因之一。
我之所以可以像現(xiàn)在一樣成功，我還有最最重要的成功因素：決心、毅力。
天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,苦其心志,餓其體膚,而后降大任于斯人也。這篇古文是初中生必背的，誰(shuí)也知道要想成功必須堅(jiān)強(qiáng)有意志、決心、人性。
一個(gè)人不光事業(yè)成功也要心靈、品格成功，做一個(gè)人成功的人，我們需要的是：意志、決心、毅力、人性、高尚。
如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友、以經(jīng)驗(yàn)為參謀、以謹(jǐn)慎為兄弟、以希望為哨兵。
看來(lái)，不僅我們中國(guó)人知道成功的含義，外國(guó)人也知道，但是，有著禮儀之邦的中國(guó)，是不是應(yīng)該更知道什么叫真正的成功呢？
一些官員趁著大地震，在捐款中來(lái)會(huì)徘徊，一些明星不理會(huì)大地震。他們也是中國(guó)人！他們也有中國(guó)心！
成功只是暫時(shí)的，它在你成功之后會(huì)隨著時(shí)間悄悄逝去，可是失敗留下的，終會(huì)讓你受益一生。不管怎么說(shuō)想要成功并不難，但是成功只是暫時(shí)的，所以不要沉浸在成功的喜悅中，那樣會(huì)害了自己。
【想象的作文600字】相關(guān)文章：
想象作文：展開想象的翅膀04-20
想象的作文11-04
想象作文06-23
想象月亮的作文12-30
想象學(xué)生作文02-10
希望想象作文02-10
關(guān)于想象作文11-06
小學(xué)想象作文11-02
穿越想象作文03-23
奇妙的想象作文11-25