【熱門】想象的作文400字匯總8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文400字 篇1

　　20年后的我也許是個眉開眼笑的老師，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著，烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠，紅潤的臉頰像個大蘋果，小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……

　　我是個語文老師，遇到的事情特別多。一次，我正在講課，順便又出了一道題。有一位同學做出來了，讓我?guī)退龣z查一下，我爽快地答應了。檢查后，我對她說：“有一排錯了，另外一排也跟著錯了。”她聽了，仔細地檢查了一次，把錯題改正了過來，我心里贊揚道：真是一個聰明的女孩啊！我開始訂正了，我先讓一個人說了一次他的答案，有許多孩子都認為他說對了，只有那位小女孩說：“錯了，應該是標4�！蔽沂裁匆矝]說，就把那個人的答案寫在了自己的括號里，那些孩子都得意洋洋地看著小女孩，小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個小孩子的`答案堵完，就對我的學生說：“錯了，你們還以為我寫上去就對了��？！”然后，我又讓那個小女孩說了一下她的答案，她說完，我就說：“非常聰明，正確！”這下，輪到那些人難受地低下了頭了……

　　我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老師？

想象的作文400字 篇2

　　光陰似箭，歲月飛轉。一轉眼，十年過去了，我的家鄉(xiāng)環(huán)境變化真大！看！家鄉(xiāng)到處是樹木，就像一個大森林。馬路上、街道上沒有一點灰塵，而且路兩邊鮮花盛開，空氣中彌慢著芬芳撲鼻的香氣，我們生活在一個v色的世界里。

　　家鄉(xiāng)不僅環(huán)境很美，還引進了先進的科技。各式各樣的機器人都會清潔垃圾、污水、廢氣，變廢為寶，制成對人類有用的東西……

　　我看著眼前的環(huán)境，腦海不禁浮現(xiàn)出十年前的環(huán)境。那時雖然馬路寬闊平坦，高樓矗立�？墒莢化很差，道路兩旁沒幾棵樹，刮大風時，塵土飛揚，五顏六色的塑料袋隨風飄動，有的'還掛在了樹上，怪不得塑料袋是人類最糟糕的發(fā)明。

　　那時，人們不注重保護環(huán)境，就說海洋污染吧。油船和油井漏出的原油，農田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液，它們使得大部分的海洋和湖泊受到污染，結果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因喝了這些水而中毒。

　　現(xiàn)在人類終于認識到了保護環(huán)境的重要，一點點開始保護……

　　你看，如今我們生活在這么好的環(huán)境里，多么幸福呀！我們要把環(huán)境保護到底，讓家鄉(xiāng)永遠這么美麗！

想象的作文400字 篇3

　　我從哪里來?從山嶺上。一座座山那柔美的曲線就像一條五彩繽紛的絲帶。小溪的溪水清澈見底，輕快的唱著歌流著，五顏六色的花兒時常圍著我唱歌，蝴蝶在我頭上翩翩起舞，哥哥姐姐們每天都娓娓動聽地講著引人入勝的`故事……

　　突然，一只大腳踩在我的頭上。這只大腳又臭又臟，鞋底還粘著不少垃圾呢。我被壓得快喘不過氣來。

　　記得在山嶺上，哥哥姐姐們看我小，都讓著我，處處維護著我，對我服服帖帖……

　　當我的氣息塊斷時，一只大手緊緊地抓住了我。他要干什么?他要把我扔到大海里洗個澡，還是把我當作壘球，把我扔來扔去，還是……我臉色蒼白，眼睛登得大大的，眉毛皺得緊緊的，嘴巴張得圓圓的，全身劇烈的發(fā)抖。

　　忽然，我感覺到身體飄飄欲仙，眼下是湛藍湛藍的大海。如果在大海里痛痛快快地洗個澡，魚兒給我訴說那動人的故事，珊瑚翩然起舞，海星高歌歡唱……啊!這一切多美好啊!

　　“撲通”一聲，我掉入了水中，一股刺鼻的味道撲鼻而來，臭得我快暈了。原來，海上還漂浮著不少垃圾。我開始往下沉，又是一股腐臭的味道。原來，海底有不少死魚死蝦。我忍不住了，越來越暈，越來越暈……就在這片大海中，結束了我小小的生命。

想象的作文400字 篇4

　　春天來了！ 春天來了！ 你看，融化的冰雪把小溪從睡夢中叫醒“叮咚，叮叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。

　　我是春天的小雨點， 我總是默默無聞地幫助農民伯伯澆灌莊稼；幫助馬路上打掃清潔的環(huán)衛(wèi)工人盡早清潔干凈馬路;幫著汽車沐浴， 讓它整潔明亮地奔跑在城市的大街小巷; 幫著樹爺爺洗凈他身上的塵土；幫它換上春天的綠衣裳。你可別小看我，我可是一個特殊的城市美容師。如果沒有我，小河早就干了;如果沒有我， 小草、大樹和莊稼早就枯萎了; 如果沒有我，花兒早就凋謝了……。我可以為大自然、為人類做出很多的.貢獻，讓大地變得更加生機勃勃。

　　我來到大海叔叔的身旁，說：“叔叔，您真是變得越來越大了，太了不起了！”叔叔臉羞得通紅， 說：“哪里哪里， 這都是你的功勞��！”我笑嘻嘻的走了。我又來到花兒姐姐的臉上， 對她說：“姐姐，你長得多么美麗動人，真是太漂亮了�！苯憬愀吲d地說：“呵呵，要不是你的幫助， 我怎么可能像現(xiàn)在這樣嬌艷”。我又蹦蹦跳跳地來到大山哥哥的腳下，說：“哥哥， 你看你，長得多壯麗巍峨，還穿著亮麗的綠裝， 真好看！”哥哥不好意思地說：“喲，那都是靠你的幫助呀，要不我哪能這樣郁郁蔥蔥啊！”

　　我是春天的小雨點，是大自然的好幫手，也就是人類的好朋友。

想象的作文400字 篇5

　　以前的平板電腦非常容易壞，而且經常玩著玩著就卡機了，也沒有許多豐富多彩的功能，所以我想發(fā)明一臺新式平板電腦。

　　我發(fā)明的新式平板電腦是聲音控鎖的'，你可別小瞧這個功能哦，這個可比之前的平板電腦方便多啦！下面一起開看看我是怎樣使用它的吧。

　　有一次，我用舊的平板電腦上網查找試卷，因為老師要求需要自己打印出來。這可把我愁壞了，因為這是舊式電腦，只能下載試卷，不能直接打印，我還得特地跑到外面的打印店打印試卷，這太麻煩了！就在這時，我想到了我發(fā)明的高科技平板電腦，便將它拿了出來，大聲說道：“麗薩，幫我打印這份試卷！”一聲令下之后，只聽到：“嘶—嘶—嘶”的聲音，然后過了兩秒鐘，又聽見它順：“主人，打印完成，請主人收好！”這就是聲控打印，是不是非常厲害呢！

　　還有一次，我在打掃衛(wèi)生時，感到滿頭大汗。這時我又拿出了我的新式平板電腦，拍攝出我要清掃的區(qū)域范圍，地馬上就干凈了。這可真是神奇呢！這平板電腦不僅能給我們帶來簡便，而且還能幫助我們清理衛(wèi)生呢！

　　這就是我發(fā)明的神奇平板電腦，是不是非常神奇呢！

想象的作文400字 篇6

　　50年后，我乘著汽車來了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開得正艷，樹木郁郁蔥蔥，附近也沒有了化工廠的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。

　　來到了教室，我驚呆了，同學們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著同學們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會隨著一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！

　　教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會隨著一年四季的氣候而調整溫度，夏天到了，墻壁會散發(fā)出清清涼風，讓我們感到涼爽，教室里不需要裝置空調與風扇；冬天到了，墻壁會散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。

　　來到操場上，有一個更神奇的地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。同學們在里面扔沙包、有的在打球、有的在踢毽子，玩得樂不亦乎。只要同學們說出自己想要的活動器材名稱，那些器材就會破土而出，然后由機器人送到同學們手中，真的.方便極了。正個操場到處都是同學們歡笑聲，到處洋溢著快樂。瞧！機器人正在教同學們跳舞唱歌，機器人的舞姿很優(yōu)美，左手擺擺，屁股扭扭，逗得同學們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場上

　　這就是我們未來的校園，一所多功能充滿歡樂的校園，歡迎你們也來參觀喲！

想象的作文400字 篇7

　　假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。

　　看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……

　　一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的.孩子，那樣對于孩子來說真的太累。

　　另一方面關于學習我又會怎么樣呢？

　　瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

　　孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？

　　假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

　　假如我是家長我還會怎么樣呢？

想象的作文400字 篇8

　　轉眼之間，就來到了20xx年。這時候的學�？刹皇且话愕膶W校哦！它是高科技智能網絡型學校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學們的壓力。

　　未來的學校每間教室里只能坐下三十個學生，而且每個同學都有一臺高科技電腦，并且能保護我們每一個同學的視力，監(jiān)督每一個同學學習。

　　“同學們，上課了。”只見語文老師手里拿著課本朝講臺上走去。語文老師說：“這個詞是賓語，這個詞是主語。同學們，你們聽懂了嗎？”老師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識。

　　上數(shù)學課時，老是把要講的重點題輸入在了電腦里。這時，同學們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。假如你還不懂的話，它還會一直講解，直到你聽懂為止。

　　上英語課時，假如老師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個英文字母，接著它就會給你讀一遍，馬上把音標和漢譯顯示到屏幕上。

　　上音樂課時，假如老師正在唱歌時，電腦的屏幕馬上就會顯示出歌詞和五線譜。假如你唱得不在調上，它會一直糾正你的`音調，只到你唱對為止……

　　同學們，你們看未來的學校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福�。�

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