[經(jīng)典]假如我是作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是作文1

　　假如我是一朵云，我會(huì)漫不經(jīng)心的隨風(fēng)飄動(dòng)，也可以在天空中嗮日光浴，還可以在天空游泳，這種生活真是棒。

　　下雨時(shí)，正是我們?cè)贫淇奁�的時(shí)候，為什么要哭泣呢？因?yàn)槲覀兩砩系乃�分蒸發(fā)光的話，我們自然會(huì)消失。

　　有時(shí)候，我愿意變成西游記里的孫悟空腳下的筋斗云，只要孫悟空一翻筋斗，我就會(huì)栽它飛出十萬(wàn)八千里，但我不是筋斗云，我只是一朵普普通通的.云。

　　每朵云都有個(gè)云的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要環(huán)游世界，我看見(jiàn)，小鳥(niǎo)在天空中飛著，有些小鳥(niǎo)在枝頭唱著，小孩兒們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，多快樂(lè)��！

　　我有時(shí)候會(huì)變成各種形狀，如：小狗、小貓、花、西瓜……。但我最喜歡變成棉花糖，因?yàn)闀?huì)引來(lái)很多小鳥(niǎo)在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去可能還會(huì)啃上一口，但我不會(huì)覺(jué)得痛，因?yàn)槲以谧鰤?mèng)。

　　突然我醒了，我問(wèn)自己：我是一朵云嗎？不是�？晌易隽艘粋�(gè)別人都做不到的夢(mèng)，那就是我變成了一朵白云環(huán)游世界。這就是我的白日夢(mèng):假如我是一朵白云。

假如我是作文2

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種比“鳥(niǎo)巢”還要節(jié)能的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，地下有游泳館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、停車場(chǎng)，上面是綠化廣場(chǎng)，供廣大市民游玩、散步、休閑……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)走的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，外面裝有液晶電視，液晶電視里播放著里面的比賽場(chǎng)景，免費(fèi)供市民觀看。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種底部非常軟的高科技鞋，這種鞋可以在任何場(chǎng)地跳高跳遠(yuǎn)，即使你在堅(jiān)硬的.水泥地上跳，腳也不會(huì)跌傷或扭傷。

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要利用科學(xué)方法，化學(xué)原理設(shè)計(jì)出一種不用燃料燃燒的火炬，這樣既節(jié)約了燃料，又不會(huì)污染空氣，還能讓火炬燃燒。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一套高科技的綠色環(huán)保運(yùn)動(dòng)服，讓所有的運(yùn)動(dòng)員穿上它冬天不怕冷，夏天不怕熱，顏色可根據(jù)需要電子變動(dòng)。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)……

假如我是作文3

　　大概每一個(gè)人在小時(shí)后都會(huì)有崇高的理想，并且希望長(zhǎng)大以后能夠成為一名教師、醫(yī)生或者畫(huà)家……當(dāng)然，我也不例外！

　　假如我是一名教師，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己并掌握豐富的知識(shí)，然后我會(huì)像蠟燭一樣傾自己所知傳授給學(xué)生們做人的道理，教導(dǎo)他們學(xué)好文化，直到為他們?nèi)急M最后一滴蠟…… 假如我是醫(yī)生，我會(huì)用高尚的醫(yī)德和精湛的醫(yī)技，為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸�！�… 假如我是清潔工，我會(huì)像樹(shù)葉和小草那樣，吸盡二氧化碳，釋放出清新的空氣，為凈化我們的.環(huán)境盡一份微薄之力…… 假如我是一名畫(huà)家，我會(huì)用多彩的畫(huà)筆，將我們的地球裝扮得漂漂亮亮，讓全世界的人們都擁有一個(gè)美好的家園…… 假如……

　　假如我能做一位和平志愿者（這是我最大的心愿），我會(huì)盡我最大的努力，讓全人類都充滿愛(ài)，讓整個(gè)地球都變得和平，這樣我們的家園才會(huì)溫馨、美好…… 朋友，你有什么理想嗎？

假如我是作文4

　　前幾天我看了鄭淵潔的一篇文章《父與子》，里面有這樣一段：“在我們這兒，不是你是什么就能生什么，而是逢什么年生什么。比如去年，不管你是羊是兔還是馬，生的孩子都是狗。狗的爸爸媽媽也不一定是狗，可能是兔子�！庇谑俏页３Ｔ谙耄�我是一條蛇，而我的爸爸是牛，媽媽是龍。是不是也很神奇？

　　假如我是一條蛇媽媽的'話，那我會(huì)生一個(gè)什么樣的呢？我在仔細(xì)盤算著，如果二十年后的話，可能是馬？羊？猴？雞？……好像很復(fù)雜呵！

　　但假如我是一條蛇媽媽，我不想像海洋深處的大馬哈魚(yú)，為了小馬哈魚(yú)的長(zhǎng)大，犧牲自己的生命；也不想像微山湖里的烏醴，讓兒女為了自己獻(xiàn)出年幼的生命。也許我還太小，不能真正懂得這份愛(ài)和牽掛，我至少認(rèn)為媽媽首先也是人，人的一生短暫，要先活出自己的精彩。媽媽精彩就是孩子的榜樣，孩子的驕傲。孩子和自己是血脈之緣，給予了她們生命的同時(shí)，還要扶她們走路，用一生去呵護(hù)。但也要鍛煉她們的意志，讓她們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。

　　想了這么多，我覺(jué)得當(dāng)媽媽真的是太不容易��！要想自己，還要想別人，還要想全家，我忽然沒(méi)了先前的熱呼勁。難怪大家都說(shuō)，母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的深沉。

　　假如我是一條蛇媽媽，會(huì)是怎樣呢？很期待噢……

假如我是作文5

　　“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當(dāng)舉行開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)響起這首歌頌國(guó)旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的喜悅場(chǎng)面。突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺(tái)上，照著舞臺(tái)上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的.“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀眾們揮手致意。

　　伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器材串成的“火車徐徐開(kāi)入會(huì)場(chǎng)。為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國(guó)皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛(ài)的姿勢(shì)出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著的巨型鐵餅，鐵餅運(yùn)動(dòng)員也排列有序地?cái)[著姿勢(shì)……后面還有長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員“火車”開(kāi)到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！

　　……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)盡自己最大的努力讓2008年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最閃耀的一顆星！

假如我是作文6

　　每個(gè)人都有一些荒唐的奇特想法和夢(mèng)想，比如說(shuō)享有達(dá)拉丁的神燈，或者飛毯，小叮當(dāng)多啦A夢(mèng)。而臥的荒唐想法則是變成一名天使，不是為人民服務(wù)的“白衣天使”，而是一名頭頂光環(huán)，身后長(zhǎng)翅膀，能預(yù)知一切的天使。

　　假如我是一名天使，我會(huì)讓那些壞人改邪歸正。只要那些壞人做了壞事，我就會(huì)拿我的魔法棒重重地在他的頭上敲一下，他們的頭腦就會(huì)變得清醒起來(lái)，使他們不去做壞事。假如我是一名天使，我就會(huì)預(yù)測(cè)各種災(zāi)難。如果大地震、臺(tái)風(fēng)等等，讓各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地方不被這些災(zāi)難侵害，比如青海玉樹(shù)地震、汶川地震。

　　假如我是一名天使，我會(huì)走遍世界各個(gè)角落，每一個(gè)國(guó)家，把各個(gè)國(guó)家的禮物帶給我的好朋友們，把壞人手中強(qiáng)過(guò)來(lái)的'錢分給窮困的人、貧困的家庭。如果有砍伐樹(shù)木、我會(huì)狠狠地懲罰他們。只要他們動(dòng)手一看，我就讓讓他們中下無(wú)數(shù)棵樹(shù)。讓大地變得更美麗。假如我是一名天使，那該有多么好��！

假如我是作文7

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)把自己的才華奉獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，為奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)很高級(jí)的機(jī)器人，它會(huì)在北京的大公路，小巷中做好事，如發(fā)現(xiàn)有人談吐粗魯，它就提醒人們做一個(gè)文明人，做為一個(gè)文明人就不能互相對(duì)罵；如果發(fā)現(xiàn)有人隨便吐痰，扔垃圾，它就會(huì)告訴人們作為一個(gè)新世紀(jì)的'小公民一定要懂禮貌，做一個(gè)有素養(yǎng)的人，得讓外國(guó)人知道我們中國(guó)人個(gè)個(gè)講文明，懂禮貌，讓外國(guó)人對(duì)我們刮目相看。

　　就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了這兒所有的人都變得有素養(yǎng)，講文明、懂禮貌，周圍的空氣很清新，漫步時(shí)總能看到淡淡的清香，北京從此變成了一個(gè)美麗的地方。這個(gè)機(jī)器人也會(huì)到別處去讓那里的人變成有素養(yǎng)的人。告訴你這個(gè)機(jī)器人不要吃，不要睡，就算下大雨時(shí)，在雨水中淋也沒(méi)事，它仍會(huì)盡心盡力的完成自己的職責(zé)。

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)北京綠色奧運(yùn)，那兒的公路旁，家里會(huì)有許多花草，其中馬路旁的花形各異、清香怡人，讓人看了賞心悅目，聞了讓人心曠神怡。

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，一定努力盡自己的一份力，使2008年的北京奧運(yùn)會(huì)成為歷屆最耀眼的一顆星！

假如我是作文8

　　剛上課，老師就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”

　　“好啊！”大家喜氣洋洋地回答。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)游戲規(guī)則吧！”老師又接著說(shuō)：“我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲，兩個(gè)同學(xué)一組，根據(jù)成語(yǔ)做動(dòng)作，其他同學(xué)在一旁猜成語(yǔ)�！�

　　接下來(lái)，老師請(qǐng)了一對(duì)男生和女生，老師首先讓我們背過(guò)來(lái)，然后老師悄悄地告訴了那一組同學(xué)要表演的成語(yǔ)，過(guò)了一小會(huì)兒，老師又叫我們轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。女同學(xué)一蹦一跳的出場(chǎng)了，男生在旁邊做一個(gè)造型，大家積極發(fā)言，有的`說(shuō)：“坐井觀天，”女同學(xué)搖了搖頭，又有人說(shuō)：“一望無(wú)際。”接下來(lái)又有4、5個(gè)同學(xué)都沒(méi)有猜出來(lái)。我心想：是不是龜兔賽跑？這時(shí)，老師發(fā)話了：“這位女生表演的不專業(yè)，讓我來(lái)表演一下吧�！崩蠋熛茸隽艘粋�(gè)騎馬的動(dòng)作，忽然又變成了一朵花，這時(shí)，老師又變成了一個(gè)人在看花，這會(huì)兒馬上有人回答上了，他大聲說(shuō)：“走馬觀花�！崩蠋熜α耍�洋洋得意地說(shuō)：“還是我表演的專業(yè)�！痹瓉�(lái)，那位同學(xué)猜對(duì)了。

　　哈哈！這堂作文課真好玩，回家我也跟爸爸媽媽來(lái)玩玩。

假如我是作文9

　　假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出一排排堅(jiān)硬的大堤，讓洪水、泥石流……那些災(zāi)難不再威脅人類和動(dòng)物。因?yàn)�，我不能讓�?dòng)物和我們?nèi)祟愂軅�害�?/p>

　　假如我是市長(zhǎng)，我要讓城市里沒(méi)有房子住有困難的人，都住上非常高級(jí)的房子，我還要把那些貪污錢的人依法處置，不管是誰(shuí)。因?yàn)椋�我是市長(zhǎng)，是一個(gè)城市的市長(zhǎng)，要是一個(gè)城市的市長(zhǎng)不好，那個(gè)城市將會(huì)有很多的'人很可憐，所以我要做一個(gè)好的市長(zhǎng)。

　　假如我是設(shè)計(jì)師，我就要設(shè)計(jì)出冬暖夏涼的衣服，和防盜的衣服，還有防盜的皮包。因?yàn)�，人們老是發(fā)愁衣服穿得多和少會(huì)生病，和錢被偷，所以我要設(shè)計(jì)出這些東西。

　　假如我是一片云，我就要飄到干旱的地方，下雨讓那里的動(dòng)物們和人們歡喜一場(chǎng)。因?yàn)�，我是云我有�?zé)任要讓全世界的動(dòng)物和人類不受到干旱的威脅。

　　假如我是一條狗，我的主人丟失了什么東西，我上刀山，下火海都要找回來(lái)。因?yàn)�，我是一條狗，狗是人類忠實(shí)的朋友，有福同享，有難同當(dāng)。

　　假如我是一只雞，我會(huì)天天給我的主人生蛋，只要主人高興，我就高興。因?yàn)�，我是一只雞，我有責(zé)任要讓主人高興。我還有很多的愿望，我就不一一說(shuō)了。

假如我是作文10

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不在泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良，我會(huì)為全世界人民畫(huà)上一顆善良的心，讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私，讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界都充滿溫暖和和平。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我們一樣受到良好的教育，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出許多的醫(yī)院和工廠，給貧困地區(qū)的人們，讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的.困擾。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一棟棟房屋、衣服和食物，給四川、玉樹(shù)受災(zāi)的人們，讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁，把我們祖國(guó)的文化傳播到世界各地，讓他們感受到東方古國(guó)的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)出許多人們需要的東西，來(lái)幫助世界各地的人們。

假如我是作文11

　　假如我是科技館館長(zhǎng)，我一定要把科技館辦成青少年的樂(lè)園，讓他們?cè)陴^內(nèi)玩中學(xué)，學(xué)中玩，為青少年更好的成長(zhǎng)提供有益、有趣的場(chǎng)地。

　　首先，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)館時(shí)，每人發(fā)一張科技館簡(jiǎn)介。這張簡(jiǎn)介必須既美觀又一目了然，說(shuō)明問(wèn)題。它將是每一位游人最好的“第一向?qū)А�。科技館有很多的體驗(yàn)活動(dòng)。假如我是科技館館長(zhǎng)，我將在每個(gè)分館設(shè)一個(gè)電腦取號(hào)機(jī)，以便每位游客到了館內(nèi)想體驗(yàn)先取號(hào)，這樣可以預(yù)知自己多少時(shí)間后才能輪到，以便每位游客合理安排好時(shí)間，更可以避免一大群人擠在一個(gè)地方怨聲載道，使館內(nèi)的秩序做到井然有序。

　　有些體驗(yàn)活動(dòng)相對(duì)復(fù)雜的館，我將安排工作人員對(duì)第一次體驗(yàn)的人簡(jiǎn)單介紹，及告知注意事項(xiàng)。這樣可以盡可能地保障游人的'安全，機(jī)器設(shè)備的少損壞。這是很有必要的一件事。在六間房子的迷宮里，我們將安排很多有趣的問(wèn)題，真正做到游人在里面玩中學(xué)，學(xué)中玩！

假如我是作文12

　　“五星紅旗，你是我的驕傲！五星紅旗，我為你自豪！為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要！五星紅旗……”當(dāng)舉行開(kāi)幕式的會(huì)場(chǎng)響起這首歌頌國(guó)旗的歌時(shí)，一面巨大、鮮艷的五星紅旗緩緩落了下來(lái)。大熒屏上出現(xiàn)了北京申奧和成功申奧的'喜悅場(chǎng)面。突然，所有燈光暗了下來(lái)，只有五束燈光柔柔地照在舞臺(tái)上，照著舞臺(tái)上的五環(huán)。這時(shí)，從五環(huán)里冒出五個(gè)福娃形狀的“小房子”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮在運(yùn)動(dòng)員交響曲中從“小房子”里走出來(lái)，向觀眾們揮手致意。

　　伴著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一列由各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)器材串成的“火車徐徐開(kāi)入會(huì)場(chǎng)。為首的是貝貝“代言”的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——靜水皮劃艇。在那個(gè)巨大的皮劃艇上，各國(guó)皮劃艇選手?jǐn)[著各種自己喜愛(ài)的姿勢(shì)出現(xiàn)在觀眾的面前。接下來(lái)是一個(gè)躺著的巨型鐵餅，鐵餅運(yùn)動(dòng)員也排列有序地?cái)[著姿勢(shì)……后面還有長(zhǎng)跑、游泳等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員“火車”開(kāi)到正中間后，就停了下來(lái)，緊接著四面八方的激光燈聚到了一起，組成了這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！

　　……假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我會(huì)盡自己最大的努力讓2008年的北京奧運(yùn)成為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最閃耀的一顆星！

假如我是作文13

　　老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會(huì)上的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎樣做呢？

　　假如我是一位老師，學(xué)生如果不做功課，我首先會(huì)問(wèn)清原因，絕對(duì)不會(huì)亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會(huì)很有耐心地一一解答，直到弄明白為止。

　　假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們參加各項(xiàng)比賽都得第一，我只要求他（她）們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　假如我是一位老師，我要公正無(wú)私，一視同仁，即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò)誤，與普通學(xué)生的處罰也毫不兩樣。

　　假如我是一位老師，我絕不會(huì)只重視學(xué)習(xí)好的`學(xué)生，而去鄙視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，絕對(duì)會(huì)一視同仁。

　　假如我是一位老師，我絕不會(huì)從學(xué)生的外表去評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的好壞，而是從他們的德、智、體、美、勞等多方面加以衡量。

　　老師就像農(nóng)夫，學(xué)生就是幼苗，由于老師的辛辛苦苦的栽培、施肥、澆水等，將來(lái)才會(huì)結(jié)出累累的果實(shí)。所謂“良師興國(guó)”就是此意，假如我是一位老師，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。

假如我是作文14

　　2008年，是中國(guó)人民最值得興奮的一年。因?yàn)樗哪瓴排e辦一次的奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)的首都北京舉行。

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師那多棒呀！我會(huì)連夜發(fā)明一部多媒體奧運(yùn)錄像機(jī)。讓因?yàn)闆](méi)空或?qū)嵲趤?lái)不了北京觀看奧運(yùn)的人們?cè)陔娨暽戏浅Ｓ淇斓赜^看到整個(gè)奧運(yùn)會(huì)由始到終的過(guò)程。我還要讓舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的天氣是暖和的，太陽(yáng)并不猛烈。

　　科技與奧運(yùn)是密不可分的`，在建造“鳥(niǎo)巢”時(shí)，與科技是離不開(kāi)的；在完在“水立方”工程時(shí)與科技也離不開(kāi)……

　　所以我還要設(shè)計(jì)許多支“加油旗”。可別小看它，它的棒子上有幾顆按紐。當(dāng)?shù)綀?chǎng)觀看奧運(yùn)的觀眾拿著這支小旗時(shí)，你按紅色的按紐，這支旗子便變成了有“舞動(dòng)的北京”的圖案的加油旗。當(dāng)你按白色的按紐時(shí)，旗子便變成了奧運(yùn)項(xiàng)目的圖案，你用手指指了一下那圖案，旗子便變出那個(gè)圖案。讓到現(xiàn)場(chǎng)加油的觀眾可以多種的加油選擇。

　　我會(huì)做五個(gè)機(jī)器福娃，讓它們?cè)谂e辦奧運(yùn)那天，出來(lái)為中國(guó)的奧運(yùn)參賽者加油，讓他們得到更大的支持，為了得到冠軍而奮勇向前。

　　2008北京奧運(yùn)的主題——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。我雖然不是真正的科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，但我會(huì)為中國(guó)參賽者加油。我希望今年的奧運(yùn)會(huì)能取得完滿成功。

假如我是作文15

　　假如我是一本書(shū)，我會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)、開(kāi)心與知識(shí)。假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓人們的學(xué)識(shí)越來(lái)越豐富。假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓人們的生活更幸福。假如我是一本書(shū)，我會(huì)……我是一本書(shū)，我是一本人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、小孩子見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)懷的一本書(shū)。我的書(shū)皮是棕色的，我的名字叫《愛(ài)的教育》。我在新華書(shū)店的四樓正數(shù)第二排。

　　我的第一個(gè)主人是一位男子。第二天我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)聾子。他自從有了我，天天待在家里，看我的鉛體字。他看完了我，說(shuō)了一句：＂這真是一本好書(shū)呀�。⒔又�我被放在書(shū)柜上。過(guò)了兩天，我被主人捐了出去，他希望我能夠帶著他的祝福去幫助那邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子。

　　我的第二個(gè)主人是小女孩。她拿到我的.時(shí)候又蹦又跳！她把我放在她的小床上，她的小床是用草墊鋪成的。清晨，她坐在陽(yáng)光下看我身體里的字。她看著我，我看著她。有時(shí)，她看著看著就會(huì)不由自主地笑起來(lái)。那是開(kāi)心的微笑，那時(shí)幸福的微笑。

　　是的，人類的心靈是一座難以通行的迷宮，而世界上所有的書(shū)都是指引圖。好的書(shū)幫助人們找到正確的方向，而那些被書(shū)籍潛移默化改變了的人們，則會(huì)更加地愛(ài)護(hù)世上每一本好書(shū)！

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